ESCUELA NORMAL DE TECAMAC LICENCIAURA EN EDUCACION PREESCOLAR DANIA ITSAMAR ALEMAN ANDRADE
Reflexión del curso: Herramientas básicas para la investigación En este documento de reflexión del curso de herramientas básicas para la investigación educativa que pertenece al trayecto formativo psicopedagógico de la licenciatura en educación preescolar se ha ido desarrollando el curso con el propósito de fomentar como docentes en formación un razonamiento reflexivo, sistemático, planificado que nos permita tener elementos para poder sustentar la práctica docente con diversidad de contextos, retomando los elementos referenciales me brinda el cursos conociendo el uso de metodologías e instrumentos necesarios para realizar intervenciones con fundamento del porque se está realizando para poder mejorar el potencial de los estudiantes de nivel preescolar. A lo largo del curso, fuimos realizando actividades que nos permite conocer por qué se realiza la investigación diversas estrategias que me ayudaron a potenciar esos conocimientos de igual manera retomar esos teóricos que nos permiten conocer en las referencias que nos sugieren para profundizar esos contenidos de la educación. De las actividades que realizamos fui desarrollando mis competencias profesionales como docente en formación obtuve elementos para desarrollar las competencias: Utiliza recursos de la investigación educativa para enriquecer la práctica docente, expresando su interés por la ciencia y la propia investigación, la cual retomo el referente de Latorre (2007) la investigación- acción que me permito contraer un panorama de conocimientos esenciales para tener un proceso de investigación del tema o herramienta de mi interés.
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La otra competencia que desarrolle y va de la mano con la anterior es: Usa las TIC como herramientas de comunicación, enseñanza y aprendizaje, ya que las TIC son una herramienta sobresaliente en el contexto y que se ha obtenido grandes conocimientos para investigar y trabajar al mismo tiempo de un análisis profundo con elementos que me permite buscar. De lo cual se puede construir una avance y apoyo de la realización del esquema del protocolo de investigación, la tabla de referencias y el mismo desglose teórico del protocolo de investigación que llegué a cumplir con el propósito del curso y obtuve más elementos para profundizar más mi contenido.