PRIN INTERMEDIUL REȚELEI DE SOCIALIZARE FACEBOOK PE TIMP DE CARANTINĂ? DANIELA MUNCA-AFTENEV
9 APRILIE 2020
SCRIEȚI ÎN CHAT: OCUPAȚIA DVS LOCALITATEA DE CÂT TIMP UTILIZAȚI FACEBOOK-UL
CE FACEM PRIMUL LUCRU DIMINEAȚA CÂND NE TREZIM?
Your Footer Goes Here
5
SCRIEȚI ÎN CHAT: ELEVII DVS CUM UTILIZEAZĂ FACEBOOK-UL ȘI CÂT TIMP CREDEȚI CĂ STAU PE REȚEA?
FACEBOOK = • NOUTĂȚI + • YOUTUBE + • PRIETENI + • CURIOZITĂȚI + • POSTERE + • INFOGRAFICE + • FILMULEȚE AMUZANTE + • MESSENGER + • LIKE + • FEEDBACK +
PE FACEBOOK: • Putem interacționa cu elevii într-un grup închis, privat • Putem combina mesageria telefonică (Messenger) și funcționalitatea de pe desktop (Link-uri, cărți digitale, YouTube, dicționare online, Google Images, etc) • Putem crea sondaje de opinii • Putem evalua producerea scrisă • Putem evalua producerea orală (Audio Messenger) • Putem lucra în echipe • Putem partaja ppt • Putem partaja cărți digitale
SCRIEȚI ÎN CHAT: CÂT DE DES COMUNICAȚI CU ELEVII DVS PE EMAIL? CUM VI SE PARE COMUNICAREA CU EI PRIN EMAIL?
Facebook Inc., a Top 100 company
Your Date Here
Your Name
SCRIEȚI ÎN CHAT: ELEVII DVS PREFERĂ
SCRIEȚI ÎN CHAT: CE UTILIZAȚI MAI MULT: VIBER SAU FACEBOOK?
PREDAREA LA DISTANȚĂ: PREDARE ASINCRON PREDARE SINCRON PREDARE MIXTĂ
PASUL # 1 • CREĂM UN GRUP AL CLASEI / DISCIPLINEI • INVITĂM / ADĂUGĂM ELEVII • GRUPUL TREBUIE SĂ FIE ÎNCHIS
16
SCRIEȚI ÎN CHAT • AVEȚI DEJA UN GRUP AL CLASEI PE FACEBOOK?
17
PASUL # 1 • CREĂM UN GRUP AL CLASEI / DISCIPLINEI • INVITĂM / ADĂUGĂM ELEVII • GRUPUL TREBUIE SĂ FIE ÎNCHIS
18
PASUL # 2 • EXPLICĂM ELEVILOR REGULILE DE COMUNICARE PE FACEBOOK • POSTĂM REGULILE PE FACEBOOK • BULLYING • POSTAREA TEMELOR
20
PASUL # 2 EXEMPLE DE REGULI • FACEBOOK ESTE UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE, DECI NE COMPORTĂM EXACT CA LA ȘCOALĂ. • FIECARE POSTARE SE INTEGREAZĂ ÎN LECȚIILE PREDATE, ÎN CONFORMITATE CU PROGRAMUL DE STUDII. • FIECARE POSTARE ARE SCOP DIDACTIC DE PREDAREÎNVĂȚARE-EVALUARE. • RESPECTĂM LIMBAJUL LITERAR. • NU POSTĂM COMENTARII NEGATIVE SAU AGRESIVE. • SUNTEM RESPECTUOȘI UNII CU ALȚII. • VERIFICĂM ORTOGRAFIA ȘI PUNCTUAȚIA ÎNAINTE DE A POSTA. • CITIM ATENT SARCINILE ȘI POSTĂM RĂSPUNSURILE ÎN MOD CORESPUNZĂTOR. 21
FACEBOOK – INSTRUMENT DE ÎNVĂȚARE • FIECARE POSTARE SE INTEGREAZĂ ÎN LECȚIILE PREDATE, ÎN CONFORMITATE CU PROGRAMUL DE STUDII. • FIECARE POSTARE ARE SCOP DIDACTIC DE PREDAREÎNVĂȚARE-EVALUARE. • CITIM ATENT SARCINILE ȘI POSTĂM RĂSPUNSURILE ÎN MOD CORESPUNZĂTOR. • TOATE POSTĂRILE VOR FI EVALUATE DE CĂTRE PROFESOR.
22
VOR FI EVALUATE CU NOTE SAU CALIFICATIVE • Producerea scrisă și orală. • Răspunsurile la întrebări. • Eseuri scurte plasate în comentarii. • Argumentarea unui răspuns la un material video. • Postarea unui infografic, poster, ppt, video, etc.
23
RESPECTĂM INDIVIDUALITATEA ELEVILOR • POSTĂRI PE GRUP • RĂSPUNSURI ÎN COMENTARII • MESAJE EXPEDIAT ÎN PRIVAT, PE MESSENGER
PASUL # 3 • PLANIFICĂM POSTĂRILE • URMĂRIM PLANIFICAREA DE LUNGĂ DURATĂ • URMĂRIM CURRICULUMUL / • PROGRAMUL ȘCOLAR
25
FIECARE POSTARE POATE FI SALVATÄ‚ CA LINK
PASUL # 4 • COMUNICĂM SINCRON PE MESSENGER • CREĂM UN GRUP PE MESSENGER ADIȚIONAL LA GRUPUL DE FACEBOOK
29
PASUL # 5 • PLANIFICĂM CÂND TREBUIE SĂ APARĂ POSTĂRI PE FACEBOOK
30
PASUL # 5 • PLANIFICĂM CÂND TREBUIE SĂ APARĂ POSTĂRI PE FACEBOOK
31
PASUL # 6 • ELABORĂM SARCINI CLARE, • EXPLICATE PAS CU PAS
32
PASUL # 6 • ELABORĂM SARCINI CLARE, • EXPLICATE PAS CU PAS
33
SCRIEȚI ÎN CHAT: • CE FEL DE SARCINI • AM PUTEA ELABORA PE FACEBOOK?
34
VIZIONAȚI FILMUL ȘI RĂSPUNDEȚI LA ÎNTREBĂRI
35
CITIȚI PPT ȘI RĂSPUNDEȚI LA ÎNTREBĂRI
36
SLIDESHARE
37
SLIDESHARE
38
ISSUU
39
CREAȚI SONDAJE
41
COMBINAȚI FACEBOOK-UL CU ALTE INSTRUMENTE
COMBINAȚI FACEBOOK-UL CU ALTE INSTRUMENTE
TABLE INTERACTIVE
MENȚINEȚI LEGĂTURA CU ELEVII
45
THANK YOU FOR YOUR TIME!