eRGONOMIA COGNITIVA
SketSketchbook baseado na leitura de: eRGONOMIA Cognitiva e suas implicações experimentais Escrito por John R. Anderson
Autor do Sketchbook: Daniel Lima
Capítulo
A ciência da cognição “Nossa espécie é denominada homo sapiens, ou “homem racional”. Essa expressão reflete a crença geral de que a inteligência é o que nos distingue dos outros animais. O objetivo da psicologia é conhecer a natureza da inteligência humana e saber como ela funciona.”
4 C
1. Curiosidade Intelectual Há, no meio da psicologia, um forte desejo de saber
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como a mente humana funciona. Tarefas simples
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como assistir à Tv ou mais complexas como montar
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um relógio, são resultado de uma série de processos
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cognitivos, produzidos principalmente no cérebro.
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2. Implicações Em Outros Campos
3. Apl3
A psicologia cognitiva está ligada a uma parte considerável de outras ciências sociais pois,
InvestigarIn
atravez do entendimento da mente podemos compreender
beneficiar b
uma série de outros problemas e situações ligadas ao homem, como
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distúrbios mentais (psicologia clínica), como chegamos a decisões
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até mesmo aspectos ligados a povo (linguística).
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Ergonomia Cognitiva ainda quanto por terem como foco ligados diretamente a princípios exemplo, um economista racional a ser tomada, próprio processo
de pesquisa objetivos mais de ordem mais elevadas. Por estuda qual a melhor decisão sem entender como o racional funciona.
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História da Psicologia 4. História da Psicologia gnitiva Cognitiva
Um dos empecilhos no desenvolvimento da
psicologia cognitiva como ciência foi o egocentrismo dente, pode-se pode-se dizer quedizer o estudo psicologia No ocidente, que odaestudo da quem envolviam o homem e sua própria mente, além vapsicologia se iniciou cognitiva com os antigos gregos. se iniciou com os antigos gregos. ramente surgiramsurgiram as vertentes do empirismo e do misticismo que também influenciou nesse atraso, Primeiramente as vertentes do empirismo inclusive esses mesmos fatores atrasaram outras ivismo, a primeira adefendia o e do nativismo, primeiraque defendia que o ciências. Por fim, a ciência da psicologia cognitiva, cimento era obtido experiência eo conhecimento eraatravez obtidoda atravez da experiência mesmo tendo seus princípios há tanto tempo, tem doeque a criançaque já nascia comjá uma parcela o segundo a criança nascia com uma menos de 125 anos e ainda se acredita que a maior conhecimento. parcela desse conhecimento. parte dos primeiros 100 anos foram dedicas a se Um dos empecilhos no desenvolvimento da desvincular de conceitos errôneos sobre essa ciência psicologia cognitiva como ciência foi o egocentrismo e suas implicações. quem envolviam o homem e sua própria mente, além
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do misticismo que também influenciou nesse atraso, inclusive esses mesmos fatores atrasaram outras ciências. Por fim, a ciência da psicologia cognitiva, mesmo tendo seus princípios há tanto tempo, tem menos de 125 anos e ainda se acredita que a maior parte dos primeiros 100 anos foram dedicas a se desvincular de conceitos errôneos sobre essa ciência e suas implicações.
aestá vezcada maisvez nosmais exigindo a realização nos exigindo a realização
ticadas. Somos expostos a uma a uma fas sofisticadas. Somos expostos
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otornando uma simples ao supermercado uma ida simples ida ao supermercado
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nia e traumas cerebrais). quizofrenia e traumas cerebrais).
5. A Psicologia na Alemanha Oficialmente, se considera 1879 como o ano que dei início à ciência da psicologia cognitiva, quando Wilhelm Wundt fundou o primeiro laboratório, em Leipzig, Alemanha. O método de investigação adotado por seu laboratório era a da introspecção, onde os próprios observadores, após treinamento e sob condições controladas, descreviam suas próprias consciências. Acreditava-se que esse relato era suficiente como auto entendimento da consciência e identificação de experiências primitivas.
6. A Psicologia nos Estados Unidos Os neurônios são compostos basicamente por axônio, dendritos e o corpo principal. A passagem de informação entre os neurônicos geralmente ocorre entre os dendritos e axônios, sendo emitida pelos axônios e recebida pelos
E.U.A.
dendritos. A informação é passada por substancias neurotransmissoras e são chamadas de sinapses. A informação é passada de um neurônio para o outro da seguinte forma: é acumulado no corpo do neurônio, transmitida pelo axônio até atingir os dendritos de outros neurônios. Toda a inteligência humana provém dessa simples tarefa, como ela é realizada é um dos principais problemas da ergonomia cognitiva.
7. O Surgimento da Psicologia Cognitiva Moderna
9. O 9. N
A psicologia cognitiva com a conhecemos hoje foi
Os neurônio Os
iniciada por volta das décadas de 1960 e 1970. Os
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avanços dessa época foram motivados principalmente por três fatores: o uso prático da psicologia cognitiva, que o behaviorismo não atendia; os desenvolvimentos em ciência da computação, que já haviam sido beneficiados pelo desenvolvimento da
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mostrou que a linguagem era mais complexa do que se acreditava até então. Nos anos seguintes foram feitas diversas descobertas e vertentes de pesquisa dentro da ergonomia
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Atualmente é essencial saber algumas estruturas básicas do cérebro para poder entender as pesquisas atuais em cognição.
8. Sistema Nervoso O sistema nervoso abrange os sistemas sensoriais e motor espalhados pelo corpo, além do cérebro, acredita-se ainda que há outros pontos de processamento de informação fora dele.
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O principal componente do sistema nervoso é o neurônio, possuímos cerca de 100 bilhões deles no cérebro. Cada um tem capacidade média de um pequeno computador e eles funcionam em conjunto. Isso significa que temos mais capacidade computacional do que todos os computadores do mundo juntos.
Mas isso não significa que podemos fazer tudo que um computador faz com a mesma eficiência que ele. Uma calculadora consegue fazer equações matemáticas melhor que a maioria de nós. Entender o sistema nervoso é um dos principais papeis da ergonomia cognitiva, isso nos proporcionará melhor entendimento sobre nossos pontos fracos e forte. O sistema nervoso abrange os sistemas sensoriais e motor espalhados pelo corpo, além do cérebro, acredita-se ainda que há outros pontos de processamento de informação fora dele.
10. Organização do Cérebro A estrutura geral do sistema nervoso é composta pelo cérebro e pela medula espinhal. A medula é responsável por enviar as mensagens neurais para o corpo e as informações sensoriais de volta ao cérebro. A parte mais interna do cérebro é a mais primitiva, no sentido evolucionista, enquanto as mais externas são mais desenvolvidas e mais presentes em espécies superiores. Acredita-se que as funções de cada parte também são dispostas dessa forma, internamente tendo controle sobre sistemas básicos do organismo e fundamentais e o externo as demais funções. O cérebro humano difere da maioria dos mamíferos principalmente pela formação do seu neocórtex, que em outras espécies é geralmente menos desenvolvido e pequeno, fazendo parte da área mais primitiva, enquanto nos humanos é mais desenvolvida e recente.
O neocórtex é divido em hemisférios direito e esquerdo, cada hemisfério é ligado as funções e sensibilidades do lado oposto do corpo, isso vale desde a mão aos olhos. Cada hemisfério é divido em áreas que são definidas com ajuda da própria morfologia do cérebro: frontal, parietal, occipital e temporal. O lobo frontal é ligado a funções motoras e ao planejamento; o lobo parietal relaciona-se a algumas funções sensoriais; o lobo occipital à funções visuais básicas; o lobo temporal envolve áreas auditivas e reconhecimento de objetos.
12. Método 12. Mé
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consequência consequên disso cognição.cognição.
11. Localização de Funções Ainda está se identificando as funções do cérebro ligadas a cada região, de modo geral acredita-se que o hemisfério esquerdo está ligado a linguagem e ao pensamento analítico enquanto o direito está mais vinculado ao processamento espacial e sensorial. A maior parte dessas descobertas vieram de pacientes que possuíam o cérebro dividido, nome dado após um processo que corta a membrana que liga os hemisférios, necessário em alguns casos. Esses pacientes aparentavam estar aceitando bem a cirurgia até que psicólogos notaram diferenças no processamento de algumas informações nas funções citadas antes, como a linguagem. Um processo que auxilia na descoberta dessas áreas e de suas atuações é a organização topográfica, onde é possível ver o uso de determinadas partes do cérebro durante a realização de atividades especificas, o que
dos e Neurociência de Neurociência
resultou na associação dessas partes do cérebro as partes do corpo envolvidas nas atividades.
humanos realizamrealizam tarefas de tarefas de
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Um método mais recente e que está sendo útil nessa
dos s com feitos chimpanzés com chimpanzés (que (que
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cérebro o nosso funciona. cérebro funciona.
próprio couro cabeludo.
ecisa inviável, – e por inviável, questões por questões éticas éticas
Outros métodos que possibilitas analisar as atividades
mento uncionamento do cérebro do humano, cérebro humano,
cerebrais são a imagem por ressonância magnética
te, ireta como deste, isso como não éisso possível, não é possível,
(fMRI) e a tomografia por emissão de pósitrons (PET).
ncipalmente ando principalmente os casos os emcasos que em que
Ambas são relativamente boas em localizar a
um teveproblema algum problema cerebral cerebral e por e por
atividade neural, mas são mais uteis para traçar o
esso alguma existealteração alguma alteração na sua na sua
curso de uma atividade neural em um espaço de tempo.