Projecte APS "Prevenció dels riscos del mal ús d'Internet"
PROJECTE DE SERVEI COMUNITARI PER A L’ALUMNAT DE SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA Centre: Institut Escola Daniel Mangrané Localitat: Jesús (Tortosa)
TÍTOL DEL PROJECTE: CIBERMÀNAGERS "PREVENCIÓ DELS RISCOS DEL MAL ÚS D'INTERNET" Nivell acadèmic/curs: 3r d'ESO Nombre d’alumnat: 36 Professorat implicat: professors/es de llengües, professor/a de tecnologia, professor/a d'educació per la ciutadania, professor/a d'educació visual i plàstica i tutor/es. Un total de 6-7 professors. Espais curriculars: •
Educació per al desenvolupament personal i la ciutadania
•
Llengua catalana i castellana
•
Educació visual i plàstica
•
Tecnologies
Entitats col·laboradores:
Projecte APS "Prevenció dels riscos del mal ús d'Internet"
DESCRIPCIÓ DEL PROJECTE 1. Introducció Alumnes de 3r d'ESO, a partir de l'assignatura de Tecnologia però coordinats amb la resta d'àrees implicades, preparen una campanya publicitària i imparteixen sessions de prevenció de riscos associats a internet (ciberbulling, pederàstia, vulneració de la intimitat, etc.) a nens i nenes de primària, a la resta de cursos de secundària, als alumnes del CEE Sant Jordi i a les associacions de veïns de l'EMD de Jesús. 2. Objectius d’aprenentatge L'alumne adquirirà coneixements sobre els riscos associats a internet i com afrontar-los; responsabilitat; organització; habilitats comunicatives. Aquest projecte implica diverses competències: • • • • •
Competència social i ciutadana Competència en el coneixement i interacció amb el món físic Competència comunicativa lingüística i audiovisual Competència en el tractament de la informació i competència digital Competència artística i cultural
A més, i dintre del projecte plurilingüe del nostre centre, també es prepararan els tríptics, cartells i un apartat del lloc web en anglès. Per això es dedicaran hores en l'assignatura d'educació per la ciutadania, ja que part d'aquesta matèria esta planificada en aquesta llengua. Per tal d'adquirir aquests objectius plantegem i avaluarem les següents concrecions curriculars a les àrees implicades en el projecte. •
Ús de les noves tecnologies per a la cerca i preparació dels documents (Tecnologia)
•
Creació del lloc web (Tecnologia)
•
Redacció de les informacions (Llengües)
•
Disseny dels diferents elements de la campanya (Llengües i educació visual i plàstica)
•
Preparació de les presentacions orals (Llengües)
•
Rodatge de l'espot (Tecnologia, Llengües i Educació visual i plàstica)
•
Valoració de la implicació de l'alumnat i treball en equip (Totes les matèries implicades)
3. Objectius de servei
Projecte APS "Prevenció dels riscos del mal ús d'Internet"
L'objectiu d'aquest servei és conscienciar els joves que un mal ús d'Internet pot tenir conseqüències negatives i, en alguns casos, perilloses. L'aprenentatge adquirit per l'alumnat de tercer té el seu objectiu de servei en el traspàs d'informació i conscienciació a la resta de companys del centre, als alumnes d'un altre centre de la localitat i a la resta de veïns del municipi. L'altre objectiu principal del servei és servir d'ajuda i guia als pares, que entenguin i s'impliquin en la supervisió de les activitats dels seus fills (nets o amics) a la Xarxa, per així evitar conductes de risc. Respecte l'alumnat: •
Donar a conèixer a l’alumnat de secundària el voluntariat com una acció responsable de compromís cívic.
•
Educar en valors, actituds i destreses que afavoreixin l’autonomia personal i una actitud crítica i compromesa davant les necessitats socials, per tal d’esdevenir membres actius en una societat catalana democràtica i participativa.
•
Desenvolupar habilitats relacionades amb el disseny i realització de projectes i amb el treball d’equip.
Respecte al centre educatiu:
•
Promoure la participació de tot l’alumnat en accions de servei a la comunitat com eina d’integració, convivència i transmissora de valors.
•
Promoure l’aprenentatge servei com a forma d’integrar els aprenentatges curriculars i el servei a la comunitat.
Respecte a l'entorn:
•
Augmentar la participació en el teixit associatiu i les entitats de caire social per fomentar el compromís amb la construcció d’una societat més cohesionada, justa, equitativa i arrelada al territori.
4. Activitats d’aprenentatge vinculades al servei Les activitats d'aprenentatge del servei i del projecte es poden dividir en tres fases:
Projecte APS "Prevenció dels riscos del mal ús d'Internet"
Fase 1. Començaria amb activitats de cerca d'informació sobre el tema: exemples de bon i mal ús d'Internet, situacions de risc reals i properes que serveixen com a exemple de què pot passar, protocols per als pares, recomanacions d'institucions, normativa... Les activitats d'aprenentatge continuarien amb el tractament d'aquesta informació, fer una selecció del material més adequat i que emprarem en la preparació de les sessions informatives. És important en aquesta fase dividir als alumnes de 3r en grups perquè trien, en funció de l'edat i nivell en la que impartiran la sessió informativa, els materials més adequats. Fase 2. L'alumnat prepara la campanya publicitària. Aquesta constarà de diversos elements: un lloc web del projecte, presentacions digitals, tríptics informatius, cartells i un spot televisiu. Fase 3. L'alumnat prepara i coordina els horaris de les sessions informatives i de la difusió del projecte. Finalment es realitzen les activitats de servei a la resta de la comunitat educativa i del municipi: sessions informatives, presentació de la campanya a l'EMD del municipi, pegada de cartells, repartiment de tríptics... 5. Activitats de servei •
Creació, presentació i difusió de la campanya
•
Sessions informatives
6. Materials i recursos •
Aula d'informàtica
•
Projector
•
Reprografia
•
Càmera vídeo
•
Editor vídeo
•
Aules per a les sessions informatives
•
Salo d'actes de l'EMD
•
Autoritzacions per a participar en activitats fora del centre
•
Conveni amb l'EMD
7. Temporització Cada fase del projecte es desenvoluparà en un trimestre del curs. Les hores dedicades a cada activitat serien, de forma aproximada, les següents: •
Fase 1: 4 hores
•
Fase 2: 11 hores
Projecte APS "Prevenció dels riscos del mal ús d'Internet"
•
Fase 3: 10 hores
Aquestes hores es repartiran en funció de les matèries implicades. Cerca, presentacions digitals, creació del lloc web... en tecnologia; preparació de les sessions informatives en llengües; cartells, tríptics i spot en llengües i educació visual i plàstica. 8. Activitats d’avaluació Respecte a l'alumne: •
Valoració de la participació i implicació de l'alumne en el projecte.
•
Grau d’argumentació crítica davant els fets analitzats.
•
Grau de capacitat creativa per aportar solucions als reptes analitzats.
•
Implicació de l’alumnat en el disseny, planificació i gestió del projecte.
•
Actitud i habilitats per treballar en equip.
•
Qualitat dels projectes.
Respecte al centre:
•
Inclusió al Projecte educatiu de centre el servei a la comunitat com un valor de compromís cívic.
•
Concreció de les actuacions en el Pla anual de centre.
•
Accions de visibilitat i difusió del projecte.
•
Nombre d’àrees que utilitzen la metodologia d’aprenentatge i servei.
•
Espais de coordinació pel desenvolupament del projecte.
Respecte a l'entorn:
•
Participació de l’alumnat en altres entitats de l’entorn.
9. Activitats de reconeixement Acte d'entrega de diplomes. 10. Difusió del projecte
Projecte APS "Prevenció dels riscos del mal ús d'Internet"
•
Lloc web
•
Campanya publicitària
•
Sessions informatives
•
Acte de reconeixement