TASQUES ESTIU 2020 Àmbit matemàtic-tecnològic Fer un truc de màgia matemàtic. Construir un estel i fer-lo volar. Fer un vídeo de les vacances. Construir una tenda de campanya amb materials del camp, dormir una nit i mirar els estels. Inventar-se un ball. Contar un acudit matemàtic. Fer un castell de sorra. Fes un vídeo amb les imatges i vídeos de totes les tasques que has fet.
Àmbit científic Visites a museus amb temàtica científica, ja sigui virtuals o no. Només cal que facis una fotografia de l'entrada o una captura de pantalla d'una part del museu. Llegir un llibre de temàtica científica d'una biblioteca pública, no pot ser comprat ni deixat. Pots fer un vídeo explicant-nos-el. Piular 5 notícies relacionades amb la matèria cursada, pots fer captures de pantalla de cadascuna. Visitar un jaciment de fòssils o parc natural. Fes-te una foto on es vegi on estàs. Fer una foto-novela d'un experiment. Fotografia cada pas i fes-ne un muntatge. Organitzar un viatge (a nivell local) per visitar formacions geològiques utilitzant geolocalització. Recull l'itinerari a seguir amb les geolocalitzacions. Contactar amb una associació (ONG) local relacionada amb algun dels continguts treballats a classe per obtindre determinada informació sobre el què fan. Explica-ho en un vídeo o document escrit.
Àmbit social:
Trobaràs la descripció de les tasques aqui
Fent país. Relatar una sortida, viatge, excursió, dia de platja o muntanya, en el format que preferiu. Cuidem l'entorn. Recollir burilles o altres deixalles de la natura i deixarne constància fotogràfica.. Crònica del temps. Fer de dona/home del temps per un dia i gravar-ho en vídeo. Viatjar a un quadre. Descriu un quadre i les emocions que ens desperta mirar-lo i compartir-ho.. Cuines del món. Elaborar i desgustar plats de tots els continents. Te la recomano. Recomanar una sèrie, pel·lícula o llibre relacionats amb els continguts estudiats durant el curs. Viatge en el temps. Disfressar-se amb la vestimenta característica d’un altra època i fer-se una foto amb una ambientació o fotografia de l'època. M’emociono. Fotografiar situacions que ens facin emocionar i explicar quina emoció ens fa sentir, on la sentim, amb quin color la identifiquem i sentir com reacciona el nostre cos. Elaborar un Diari de les emocions. En forma. Gravar-nos practicant diferents esports i/o crear-ne un de nou i explicar les normes..
Àmbit lingüístic PRÒXIMAMENT A LES LLIBRERIES... Booktrailer sobre un llibre que hages llegit aquest estiu. CUÉNTAME! Relat d’una vivència d'estiu. METAMORFOSI: Converteix-te en un personatge literari...
Àmbit llengües estrangeres Des de l’àmbit de llengües estrangeres (anglès, francès i italià) us volem recomanar: Prepareu una caixeta de l’estiu 2020 amb evidències de les tasques fetes. Les comentarem els primers dies de classe durant el retrobament! Tindrem ganes d’escoltar les vostres experiències! EVIDÈNCIES PER POSAR A LA CAIXETA (poden ser fotos, dibuixos, petits tresors, etc.)
Mireu pel·lícules i sèries amb anglès (amb subtítols, si voleu). Llegiu alguna cosa en anglès (revista, llibre, articles per internet, etc…) que sempre va bé per ampliar el vocabulari i comprensió. Podeu fer un diari de l'estiu i aneu posant tot allò que vulgueu. Enregistra diferents vídeos fent servir Tik Tok. Pots reptar als teus amics i amigues. Escriure missatges en postiu als teus amics i amigues. Abraça els avis/àvies, fes-te un selfie i el penges a Insta o fes un Live, in English. Que se sent fent-se una foto de “postureo” viatjant o descobrint coses i veure que tens 200 likes a Insta? Els haters no existeixen a l’estiu. Surten amb el fred, com els panellets. Això sí, en ANGLÈS/ FRANCÈS o ITALIÀ!!!! O AMB ELS 3 IDIOMES!!!