unidades habitacionales de emergencia en la trama urbana de la habana vieja
c u a r t o
t r a b a j o
c o n s t r u c c i o n I I I
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c u r s o
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construyendo ideas
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un i d a d es ha b i ta c i on a l es d e em er g en c i a en l a tr a m a ur b a n a d e l a ha b a n a v i ej a
1.
¿qué?
planteamiento.
objeto del proyecto
Se trata de proyectar una “unidad habitacional de emergencia”, es decir, una vivienda temporal destinada a albergar a una serie de personas durante breves intervalos de tiempo, debido a diferentes causas: derribo de su vivienda habitual, situaciones de emergencia por adversidades climatológicas, etc. La propuesta deberá dar respuesta a este carácter efímero y transitorio, a todos los niveles y escalas: distribución del espacio interior, acceso a las viviendas desde la calle, diferenciación de zonas públicas y privadas, impacto social de la implantación controlada de nuevas viviendas en un tejido existente, etc. La intervención deberá plantearse (al menos) a dos escalas: -
diseño de la célula de vivienda, y su entorno cercano
-
implantación de las células en el área de actuación
Dicho de otro modo, se pide el esquema de un pequeño espacio destinado a vivienda, y una estrategia de colonización. El proyecto pretende aportar nuevas ideas y soluciones sensatas a un problema real, acordes con la arquitectura contemporánea, en un marco donde la mayor parte de las intervenciones que se llevan a cabo pasan por la rehabilitación y recuperación del patrimonio histórico existente.
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¿dónde?
área de actuación
La zona sobre la que se deberá intervenir comprende toda la superficie de la trama histórica de la ciudad de La Habana, delimitada al Norte por el Estrecho de Florida, al Este y al Sur por la Bahía de la Habana, y al Oeste por el paseo que se construyó una vez derribadas las murallas defensivas de la ciudad (Avenida de Bélgica y Avenida de las Misiones). Dentro de este área, las unidades de vivienda se podrán ubicar donde mejor crea conveniente cada alumno: -
sobre las cubiertas,
-
adosadas a las fachadas,
-
en los solares y vacíos urbanos,
-
en los espigones del puerto,
-
incluso en nuevos solares tras producir algunos derribos
En cualquier caso, es importante resaltar que, si bien las células habitacionales se pueden colocar en cualquier lugar de la trama urbana, éstas no deben ser excesivamente genéricas como para que pudieran llegar a instalarse en cualquier otro lugar del mundo: deben leerse como parte integrante de la Habana Vieja. Asimismo, se deberá tener en cuenta la estricta climatología que impera en Cuba: durante la estación húmeda (verano), de junio a octubre
aproximadamente,
las
lluvias
son
constantes,
son
frecuentes los fuertes vientos (en ocasiones incluso huracanes), y las temperaturas medias llegan hasta los 29º.
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¿para quién?
programa de necesidades
Cada una de las viviendas debe ser capaz de alojar a lo que se denomina una “unidad familiar”, compuesta por una serie de personas que conforman un “núcleo económico independiente”. Estos núcleos pueden estar formados, por término medio, por unas tres o cuatro personas (cada matrimonio cubano posee una media de 1,4 hijos). No obstante, pueden existir “núcleos económicos independientes” compuestos solamente por un padre o madre y un hijo (existe un elevado número de divorcios en Cuba), o por parejas con más de 4 hijos, incluso algún abuelo. Las unidades de vivienda a proyectar ofrecerán la posibilidad de alojar a diferentes “núcleos económicos”, mediante diversas opciones de proyecto: -
creación de un módulo-tipo único, a partir del cual se puedan desarrollar diferentes variantes y subtipos.
-
agrupación de dos o más módulos elementales, para formar una entidad de tamaño mayor.
-
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...
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¿cómo?
sistemas constructivos
Se ofrece la opción de trabajar con dos hipótesis distintas: 1.
El objeto se construye fuera de Cuba, llega totalmente ensamblado y finalizado, y tan sólo se debe proceder a su colocación en su emplazamiento definitivo.
2.
Se fabrica totalmente en Cuba, con materiales, técnicas y sistemas constructivos propios, que se describen en documento anexo.
En cualquier caso, la propuesta deberá tener un alto grado de prefabricación, acorde con su carácter de arquitectura efímera. La puesta en obra deberá ser lo más sencilla posible; se tratará de montar la mayor parte de los componentes en taller, y de llevar hasta su emplazamiento definitivo la pieza casi finalizada, a falta de resolver el encuentro con el suelo / fachada / cubierta.
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2.
objetivos.
Con este ejercicio, se pretende que el alumno aplique todos los conocimientos y habilidades adquiridos durante el desarrollo del curso,
en
especial
la
capacidad
de
conciliar
proyecto
y
construcción, aportando soluciones creativas y comprometidas con el proyecto arquitectónico sin olvidar que éstas propuestas no se hacen con la intención de quedarse en el papel, sino con vocación de llegar a ser construidas.
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La experiencia adquirida durante el curso en materia de vivienda mínima, hace que el alumno tenga la capacidad suficiente como para aportar propuestas innovadoras y coherentes en un entorno tan singular como es la zona histórica de la ciudad de La Habana, conocida como Habana Vieja. Durante casi 500 años, este área ha ido incorporando edificaciones que se han ido mezclando con las ya existentes, a modo de “capas” o “estratos” que se superponen de forma tal que ninguno de ellos eclipsa al anterior. Se trata de añadir un estrato más a este conglomerado histórico, sin que esta última intervención afecte negativamente a las capas preexistentes. Por otra parte, y puesto que durante el curso se ha trabajado en el desarrollo completo de una idea a nivel de Proyecto de Ejecución, se pretende con este ejercicio desarrollar la capacidad de síntesis del alumno. Al pedir tan sólo 1 din A1, se pretende que el alumno seleccione aquellos aspectos de su trabajo que mejor lo definen; esto no significa que se deba trabajar menos porque se pide menos documentación. El proyecto deberá estar pensado en todos sus aspectos, aunque tan sólo se entregue una mínima parte de él. Por último, se busca que el alumno sea capaz de transmitir una idea de una manera clara y concisa. A menudo, la gran cantidad de documentación que se genera en estos trabajos hace que las entregas carezcan de un cierto orden y limpieza que facilita la lectura y comprensión de la idea que ha generado el proyecto. Como si de un concurso de anteproyectos se tratara, se pretende que el alumno desarrolle la habilidad de transmitir ideas arquitectónicas y procedimientos constructivos a otras personas.
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3.
documentación y plazos.
La documentación a entregar se compondrá de: -
1 A1, sin doblar ni adherir a ningún soporte
-
1 CD con el A1 en formato JPG (300 ppp), y todas las imágenes empleadas (fotomontajes, planos, etc.)
-
1 cuadernillo en A3, con información adicional
El A1 deberá contener como mínimo: -
fotomontaje de la propuesta
-
sección constructiva a escala 1/20, con leyenda
-
alzados, plantas y/o secciones característicos
-
colonización de la Habana Vieja
-
descripción escrita de la propuesta (10 líneas max.)
El cuadernillo A3 contendrá aquella documentación que no se incluya en el A1, y estará formada al menos por: -
justificación de la propuesta
-
alzados - plantas - secciones acotados
-
esquema estructural
-
esquema de instalaciones
-
detalles adicionales de mobiliario y cerrajería
-
proceso constructivo de la puesta en obra
El trabajo se realizará de forma individual. La fecha última de entrega queda fijada el día 13 de junio, martes, hasta las 14:00 hrs., aunque quien lo desee podrá entregar antes.
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