BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” Licenciatura en educación preescolar Tercer semestre Danna Gabriela Jaime Flores
• ¿Qué es el lenguaje? Es el fonema que nos permite comunicarnos y expresar ideas, pensamientos y sentimientos mediante el habla. • ¿Cuáles son los elementos que intervienen en la construcción de conceptos? Son aquellos que nos permiten entender y apropiarnos de dicho significado como lo son: los elementos visuales, auditivos. Es un conjunto d significado y significantes y se requiere un lenguaje para la formación de estos. Pueden ser generales y específicos, inductiva, deductiva y analógica
“el lenguaje es una habilidad innata o adquirida” (en su carácter falso o verdadero y por qué) Es una habilidad adquirida ya que se desarrolla mediante la estimulación. Es una habilidad innata ya que todos lo seres humanos tenemos la capacidad de adquirir un lenguaje. “el lenguaje es una habilidad especifica o de dominio cognitivo general”
RELACIÓN ENTRE LENGUAJE, PENSAMIENTO Y CULTURA LENGUAJE Es el medio por el cual nos comunicamos y expresamos, nuestros sentimientos, emociones e ideas PENSAMIENTO Es la capacidad que tenemos todos los seres humanos para realizar actividades, formar y comprender ideas. CULTURA Son las tradiciones, usos y costumbres, idiomas, lenguas y formas de pensar de una determinada sociedad en la que se mantiene una lucha constante por mantener una determinada cultura evitando las modificaciones de todo tipo
Pensamiento: capacidad que posee el ser humano para razonar, analizar y comparar. Lenguaje: forma de comunicación oral, escrita y corporal que dependen del contexto y lugar Habilidad: es la capacidad que tiene una persona para realizar una acción de manera exitosa. Habilidad adquirida: capacidad par a llevar a cabo una actividad después de haber adquirido instrucción o formación. Habilidad innata: es la capacidad natural que tiene un apersona para realizar una actividad. Habilidad especifica: capacidad para realizar algo en un área definida. Habilidad individual: capacidades que una persona desarrolla a lo largo del tiempo, a través de un trayecto formativo.