BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” Licenciatura en educación preescolar Segundo semestre Danna Gabriela Jaime Flores
HABILIDADES COMUNICATIVAS: procesos que desarrolla el hombre y que permite la comunicación. Capacidad que tiene el humano para seleccionar un lenguaje que sea entendible. Reglas sociales, culturales, que determinan el uso particular de un lenguaje en ese momento dado. Se utilizaba un léxico altruista, estas habilidades se relacionan exclusivamente con la comunicación masiva. Estimulan el desarrollo dentro del grupo, la comunicación debe de manejar una habilidad comunicativa. • El ser humano tiene las capacidades de desarrollar un lenguaje verbal y no verbal. COMPETENCIAS COMUNICATIVAS: ADQUISICIÓN Y DESARROLLO PLENO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Hablar, escuchar, leer y escribir. La comunicación temprana depende del adulto para interpretarla. Competencias básicas como objeto principal comienza desde temprana edad. Los gestos, la afectividad y las caricias son las primeras formas de comunicación y así poco a poco se va articulando el habla y las gesticulaciones. Los lactantes realizan movimientos y gesticulaciones que permiten desarrollar una habilidad comunicativa. El apoyo de las personas mayores es de gran apoyo para los maternales para desarrollar su lenguaje. En el nivel preescolar el niño desarrolla mayormente su lenguaje y los alumnos tiene que apoyar sus mensajes con preguntas pertinentes. Sus discursos ya tienen más coherencia y claridad. Las competencias comunicativas son en conjunto de habilidades que permiten al hombre: hablar, escuchar, leer y escribir. La escucha comprensiva no se limita a oír formulan un conocimiento conceptualizado. Se considera que la lectura es la recopilación de grafías es parte de un proceso comunicativo, es parte de un proceso comunicativo. Leer requiere más de un esfuerzo visual. La lectura no es acto mecánico, una tarea que exige la tarea mecanizada para comprender, la lectura nos sirve para saber lo que dice en un texto.
El desarrollo de las competencias comunicativas comienza con el nacimiento y se desarrolla en la infancia temprana y se va reajustando a lo largo de la vida. ¿Como podemos propicia el desarrollo de las competencias comunicativas? -es importante que los niños se sientan escuchados y entendidos. -mantener a su alcance libros. -leerle libros todos los días. -lee y escribe para divertirse y cumplir con sus deberes ACTIVIDAD 1: Las competencias comunicativas comienzan desde el nacimiento y se desarrollan a lo largo de la vida. Al llegar a la edad preescolar el niño comienza a desarrollar mayormente su lenguaje ya que es ahí donde comienza a articular frases con mayor coherencia y sentido. Las competencias comunicativas son: hablar, escuchar, leer y escribir. ACTIVIDAD 2: Liconsa. - es un programa de apoyo económico- alimenticio que brinda el gobierno nacional con la entrega de leche en polvo o liquida para personas de bajos recursos. Para que las personas puedan tener derecho a disfrutar de los beneficios del dicho apoyo, tienen que presentar ante el promotor social quien realiza un estudio socioeconómico y solicita documentos tales como acta de nacimiento, comprobante de domicilio, identificación oficial de los padres de familia. Al realizar dicho trámite y de acuerdo a la respuesta del estudio socio económico se determina que tipo de leche se da a los beneficiarios. HABILIDADES COMUNICATIVAS: Crear, seleccionar y organizar un lenguaje usando los conectores adecuados para interpretar los diferentes eventos. El ser humano tiene capacidades de lenguaje verbal y no verbal, todos partimos desde cero y vamos desarrollando esa habilidad a través del tiempo. Una persona instruida que lee utiliza un léxico altruista capaz de llegar a la audiencia por que sus habilidades comunicativas están asociadas a su articulación. En esta época se utilizan las redes sociales para comunicarnos. Las habilidades comunicativas desarrollan muestro círculo social. Las habilidades comunicativas se centran no solo en la comunicación verbal si no que en la no verbal.