BENEMERITA ESCUELA NORMAL “MANUEL AVILA CAMACHO” LICENCIATURA ES EDUCACION PREESCOLAR PRIMER SEMESTRE PENSAIENTO CUANTITATIVO ALUMNA: Danna Gabriela Jaime Flores
PROCESO PARA LA ENSEÑANZA DEL NUMERO EN PREESCOLAR
DAR A CONOCER REGLAS NUMERICAS BASICAS
Los números tienen un orden establecido que no puede variar. Al contar no se pueden omitir elementos ni elegir el mismo elemento más de una vez. Cada número tiene un único valor asignado y sólo uno.
El último número de un recuento representa la cantidad total de elementos que se han contado.
POR MEDIO DE JUEGOS
juega con él a las tiendas, recordándole que un objeto valdrá una moneda, dos objetos dos monedas... Pide al niño que te entregue el número que le pides, al tiempo que le muestras el número con los dedos, para que tenga un apoyo visual.
PERFECCIONA SU HABILIDAD PARA CONTAR
Aprovecha las ilustraciones de sus cuentos para que te diga cuántos pájaros aparecen o si hay más niños que niñas en el dibujo. Puede al una mano para llenar el carro si le pides tres botes de maiz, dos paquetes de arroz, una bolsa de pan...
Pídele al niño que saque de un cajón el número de material (cucharas) que necesitaras.