Indice Accesso ai contenuti multimediali ...................................................... 4 Prefazione ................................................................................... 5
UNITÀ 1 Primo giorno di scuola .................................................................... 2
UNITÀ 2 Le tue prime note.......................................................................... 8
UNITÀ 3 Le note della mano destra................................................................ 17
UNITÀ 4 Studio della seconda ottava .............................................................. 23
UNITÀ 5 Articolazione dei valori musicali ........................................................ 29
UNITÀ 6 Lo staccato e la legatura ................................................................. 33
UNITÀ 7 Completamento della seconda ottava .................................................. 36
UNITÀ 8 Le alterazioni o accidenti musicali ...................................................... 39 La costruzione di una scala maggiore................................................... 43 La scala di modo minore .................................................................. 44 I Tempi composti ........................................................................... 47
UNITÀ 9 Le note della terza ottava ................................................................ 48
APPENDICE Tavola delle posizioni delle note alterate.............................................. 53 Scale maggiori e minori ad un’ottava .................................................. 54 Scale maggiori e minori a due ottave ................................................... 58 Scale omofone .............................................................................. 62
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Prefazione La nascita delle scuole medie ad indirizzo musicale e le innovazioni che negli anni hanno rivoluzionato la didattica musicale non potevano non esigere la creazione di ulteriori, nonché più recenti, libri di testo. Tali parole non sono e non vogliono essere screditanti nei confronti di quei testi considerati ! Più attuali e ben strutturati, molti possono essere i metodi sui quali oggi un insegnante può fare " # $ convinto che il bravo docente debba, all’occorrenza, saper uscire fuori dal percorso tracciato su di un testo qualora l’allievo necessiti di opportuni rinforzi o approfondimenti. Chi ha la fortuna di poter avvicinare un ragazzo a quella che è la Disciplina strumentale, non deve mai limitarsi ad accettare la proposta del libro di testo, che avrà certamente un ruolo importante, ma dovrà anche essere in grado di strutturare il lavoro basandosi sulle capacità e qualità del proprio allievo. % & # ' # ( ) minime che anche una semplice esecuzione richiede. * musicali originali composti dall’autore, di ispirazione sia popolare che colta, intervallati da " ( ! Il volume è corredato da audio online con tracce per l’ascolto e relative basi musicali. Nella sezione online collegata al libro sono inoltre disponibili gli spartiti per l’accompagnamento al pianoforte di alcuni dei brani.
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UNITÀ 2 Le tue prime note Per iniziare utilizzeremo solo le note della mano sinistra sia perché la gestione dello strumento risulta più semplice, sia perché l’emissione dei suoni è più favorevole. La mano destra per il momento si limiterà a sostenere lo strumento con il pollice come indicato in precedenza. Ricordati sempre che il mignolo dovrà abbassare la prima chiavetta del trombino.
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Sol
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Proviamo a suonarle Applichiamo la stessa procedura alle altre note; il primo obiettivo sarà quello di eseguire correttamente tutte le note dal SI al SOL, impiegando tutte le dita della mano sinistra. Cerchiamo per quanto possibile di tenere i suoni più a lungo possibile.
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Prova a svolgere questo esercizio cercando di suonare di seguito tutte le note; anche se man mano che vai avanti ti sembra di perdere il suono, è normale perché subentra la stanchezza. Se proprio hai bisogno, fermati un attimo quando ti stanchi troppo e poi riprendi da dove ti sei fermato. Ripeti l’esercizio diverse volte, riposandoti un po’ fra un’esecuzione e l’altra.
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IL VIAGGIO DEL PRINCIPE Largo = 66
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Adagio = 69
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SOPRA GLI ARPEGGI Lento = 72
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E DAL MARE TORNERAI
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DANZA MEDIEVALE Allegretto = 116
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QUATTRO PASSI NEL BOSCO
Andante = 72
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L’ESPLORATORE CORAGGIOSO
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UNITÀ 9 Le note della terza ottava Re
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Metti in pratica adesso il lavoro di preparazione svolto negli esercizi precedenti
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QUANDO ARRIVA LA TEMPESTA
Moderato = 78
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ARRIVEDERCI
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IL GIOCOLIERE
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Poco adagio = 76
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