"HACERARTECONBASURA" Estrategia Descripciónde laestrategia Actividadesquesedeben realizar

Estaestrategiasebasaenla

Propuesta Triangular de Ana Mae Barbosa, misma sirvedebaseparalamayoría de los programas de educaciónartísticaenBrasil.

Según Barbosa esta triada, dependiendo de los objetivos,puedeseraplicada en distinto orden Barbosa los refiere en los siguientes términos: contextualización, lectura visualyproducción

Esta experiencia permite comprenderlaimportancia dequelosestudiantes“lean el mundo”, es decir, que creensignificadosacercade él, en este caso se trata no solo de estimular la creatividadsinotambiénde concientizar sobre la importancia del reciclaje para la conservación del medioambiente

La experiencia inicia con una contextualización de las problemáticas ambientales derivadas de las deficientespolíticasdereciclajedelabasurayasus consecuencias para el ecosistema y la humanidad. Asimismo, se observó el comportamiento local en tornoalabasura.Finalmentesepresentóeindagóel trabajo del artista brasilero Vik Muniz, quien hace “arte con basura”, abordando la temática de la producciónenserieylareutilizacióndedesperdicios ensuobra.

Internalizado el contexto y las condiciones de trabajo,sedapasoalafasedeenfoquepráctico,el hacer,conestepropósitolosestudiantesdebenhacer caminatas periódicas por el entorno de la escuela para recolectar material de desecho y crear y producirrepresentacionesartísticaspropias

Una vez terminada la fase productiva, se inicia el momento de lectura de la obra, con la reflexión respecto de los materiales que se utilizan para el desarrollo de obras artísticas, enfatizando que para hacer cosas interesantes no siempre es necesario gastarrecursos.