3. Một số đề xuất

3. MỘT SỐ ĐỀ XUẤT.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL 3.1. Đối với các cấp quản lí giáo dục: Các cấp quản lí, các ban ngành giáo dục cần quan tâm nhiều hơn nữa đến công tác chủ nhiệm và việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh. 3.2. Đối với nhà trường: - Hằng năm cần tổ chức các phong trào thi đua về một số nội dung liên quan đến công tác chủ nhiệm giữa các lớp, các khối. - Tổ chức những buổi sinh hoạt dành riêng cho giáo viên chủ nhiệm trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm liên quan đến các phương pháp và hình thức tổ chức các hoạt động trong tác công tác chủ nhiệm… để học hỏi lẫn nhau. - Cáctrường học nên có kế hoạch cụ thể về nội dung chủ đề sinh hoạt của tuần, của tháng và năm học. Nội dung chủ đề cần phong phú, phù hợp đối tượng, tránh việc sao chép đơn điệu, giảm hứng thú cho chủ thể hoạt động. - Các trường nên cố gắng đầu tư cơ sở vật chất như: máy chiếu, loa,…để phục vụ tốt cho hoạt động dạy học. - Lãnh đạo mỗi trường nên có những chính sách động viên, khuyến khích tính sáng tạo, trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm. 3.3. Đối với giáo chủ nhiệm: Giáo viên cần thường xuyên trau dồi nghề nghiệp, không ngừng đổi mới phương pháp giáo dục để những hoạt động giáo dục trong công tác chủ nhiệm thực sự hấp dẫn đối với học sinh, góp phần vào việc phát triển năng lực và phẩm chất của con người trong thời đại mới. 3.4. Đối với học sinh: Phải thấy được vai trò của các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong việc phát huy năng lực và hình thành phẩm chất cho con người.Từ đó có thái độ học tập đúng đắn trong việc tham gia các hoạt động trải nghiệm. Do trình độ, kinh nghiệm còn hạn chế nên sáng kiến này không tránh khỏi những khiếm khuyết. Kính mong các thầy cô giáo, bạn bè đồng nghiệp góp ý để chúng tôi có được cách nhìn nhận, vận dụng hoạt động dạy học này tốt hơn, hiệu quả hơn. Chúng tôi xin chân thành cảm ơn! 38