Revolução Industrial

EEEFM “Leopoldino Rocha” Série: 8º ano – Ensino Fundamental Assunto: Revolução Industrial Professor: Dayvid Machado Fernandes – História.

A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL →A partir de 1770, aproximadamente, houve na Inglaterra uma grande transformação social e econômica chamada pelos estudiosos de Revolução Industrial. − Por que a Revolução Industrial teve o seu início na Inglaterra?

• Revolução Inglesa = transformações sociais, políticas e econômicas.

• Modernização da agricultura - cercamentos - êxodo rural.

• Abundância de carvão e ferro. → Artesanato − Antes do surgimento das fábricas, era o principal meio de organização da produção. − Os artesão conheciam todas as fases da fabricação de uma mercadoria.

• Compravam a matéria-prima, confeccionavam o produto e vendiam-no.

• A produtividade dependia do ritmo e da habilidade do artesão. └› Por isso o artesão não garantia uma produção em grande quantidade. → Sistema doméstico − O artesão recebia encomendas para produzirem em casa: • Os empresários forneciam a matéria-prima, pagavam o artesão e revendiam o produto final.

• O artesão ainda mantinha grande autonomia, pois conhecia todas as etapas da produção e controlava o seu tempo. → Manufatura − Os artesão foram agrupados em grandes galpões - controle da produção. − A produção foi dividida em diferentes etapas - divisão do trabalho. − O trabalhador passou a contar como apoio de ferramentas e algumas máquinas. − A força de trabalho passa a ser remunerada - salário. → A Indústria Mecanizada − Segunda metade do século XVIII - a manufatura foi substituída pela maquinofatura.

• Motores a vapor começaram a mover as máquinas = aumento da velocidade e a precisão da produção.

• A tarefa do trabalhador era alimentar a máquina, controlar sua velocidade e zelar por sua manutenção.

• principal consequência - dependência do homem em relação a tecnologia. → A máquina substitui o homem − O trabalhador deixou de ser dono dos instrumentos de trabalho. − Perdeu o conhecimento que tinha de todo o processo de produção. − O trabalhador que antes era um produtor se tornou um operador de máquinas. − O ritmo da vida e do trabalho deixou de ser determinado pelo ritmo da natureza para acompanhar o da máquina. → A Instalação de fábricas − O aspecto mais visível da Revolução Inglesa aconteceu nas cidades • A construção de fábricas • Inchaço populacional causado pelos cercamentos e êxodo rural. → A busca do lucro e o uso de novas invenções − A busca do lucro tornou-se mais intensa - obter maior retorno financeiro com o menor custo e tempo possível tornou-se a meta mais importante. − O industrial passou a investir incessantemente na melhoria da técnica de produção e no uso de novas fontes de energia.

• A invenção do barco a vapor e a inauguração da primeira ferrovia - agilizaram a comunicação entre os países - possibilitaram o transporte de um volume maior de mercadoria.

→ Novos grupos sociais − Burguesia - classe constituída de proprietários da fábricas, das máquinas, dos bancos , do comércio, etc. − Proletariado - Trabalhador operário que surgiu com a Revolução Industrial e que vive do salário que recebe. → Os impactos ambientais da industrialização − Com a Revolução Industrial os homens estruturaram-se na crença de que os recursos naturais eram infinitos e estavam a serviço do homem, apenas. − Não havia a ideia de que o consumo desenfreado de matérias-primas e o uso de combustíveis fósseis pudessem causar danos ambientais, em muitos casos irreversíveis: • Poluição das águas; • Alteração do habitat de muitas espécies; • A construção de ferrovias devastou grandes áreas de vegetação; • inchaço urbano = problemas urbanos, como o acúmulo de lixo e dejetos. → Do campo para as cidades − A mudança para as cidades significou a adoção de novos hábitos.

• A medição do tempo estava relacionada aos ciclos da natureza - no ritmo das atividades agrícolas e pastoris.

• Nas cidades conheceram a disciplina do relógio. └› O relógio passa a ser difundido pelas fábricas para disciplinar o horário de entrada e saída dos trabalhadores.

• A fim de garantir a nova disciplina, os patrões contrataram supervisores para vigiar o trabalho nas fábricas.

• Instituíram prêmios e multas. → Ruas, moradias e alimentação − Bairros de ruas estreitas, sinuosas e sujas, aspecto esfumaçado, cheiro nauseante de sujeira e alimentos estragados, a miséria tomava conta das ruas. − As casas operárias se localizava próximo as fábricas, dois andares e geminadas, abrigava um grande número de pessoas - os banheiros eram fossas e exalavam um cheiro horrível. − A água era fornecida em bicas, poços e fontes públicas espalhadas pelas cidades - era comum a formação de filas para obtenção do precioso líquido. − A alimentação era nas casas operárias era muito pobre e as péssimas condições, diversas doenças, como a cólera e a tuberculose, atingiam com frequência os trabalhadores e suas famílias. → As lutas operárias e os sindicatos - a organização da classe operária − No início do século XVIII, os tecelões ingleses organizaram as primeiras associações trabalhistas - fundaram pequenos clubes o objetivo era obter aumentos de salários - passaram a representar uma ameaça aos capitalistas. − Destruindo as máquinas – ludismo.

• A vida dos operários era extremamente difícil: └› Trabalhavam de 14 a 16 horas por dia └› Não havia férias, descanso semanal remunerado ou qualquer outro direito trabalhista. └› A mecanização do trabalho causava a dispensa de muitos trabalhadores.

• Muitos trabalhadores reagiram destruindo as máquinas - vistas como responsáveis pelo desemprego e pela miséria.

• O movimento foi violentamente reprimido pelas autoridades, que chegaram a aplicar a pena de morte aos envolvidos. − O movimento cartista • Foi o primeiro movimento da classe operária inglesa a reivindicar direitos políticos e a adquirir um caráter nacional.

• O movimento nasceu em Londres, em 1838 - quando foi enviado ao Parlamento inglês a Carta do Povo, que requeriam: └› Voto secreto └› Sufrágio universal masculino └› Parlamentos renovados anualmente.

• A petição recebeu mais de um milhão de assinaturas - a recusa do Parlamento em aprovar a carta desencadeou uma onda de greves, manifestações e prisões.

• Por volta de 1840, o movimento apresentou uma segunda petição, bem mais radical que a primeira. └› Além das reivindicações iniciais, o documento exigia aumento de salário para os operários e redução da jornada de trabalho. └› Recebeu cerca de 3,3 milhões de assinaturas.

• Aos poucos, as lutas operárias surtiram efeito - as leis trabalhistas do século XIX e início do século XX melhoraram as condições de trabalho nas fábricas.