/hjemmeopgave_2010

Hjemmeopgave 2010

Page 1/4

Er du odenseaner? fynbo? dansker? skandinav? europæer? verdensborger? statsløs?

Er du katolik? jøde? muslim? hindu? protestant? ateist?

Er du ryger? rødhåret? mørklødet? tyk? bøsse? fundamentalist? Idealist?

Er du in eller out?

Har du på et tidspunkt følt dig uden for et fællesskab? Eller har du udelukket nogen fra det fællesskab, du selv var en del af?

Vi har alle behov for at føle os som en del af et eller flere fællesskaber - at være fælles om fx religion, nationalitet, politik, miljø, seksualitet, familie. Men vi kan også dømme andre mennesker ude pga. religion, nationalitet, politik, miljø, seksualitet og familie.

Det handler om at være INDE >< UDE Det overordnede tema for hjemmeopgaven er de to begreber ”inde” og ”ude”. De to lidt ubetydelige ord kan bruges til at beskrive en placering af nogen eller noget i forhold til noget andet. Et designprodukt kan fx være ”in” og et andet helt ”out”. Designprodukter, både dem du har på, og dem, du omgiver dig med, kan kommunikere, om du er med på ”beatet” eller håbløst ”outdated”. Men vi bruger også begreberne i mere alvorlige og overordnede medmenneskelige og samfundsmæssige sammenhænge.

Page 2/4

Inde til ind 1, om v æ r e n , f o r b l i v e n i ell. paa et a f g r æ n s e t , l u k k e t , o m s l u t t e t s t e d (jf. ogs. bet. 3.1); mods. ude ell. udenfor.

Ude svarende til ud 1, om s t e d , d e r l i g g e r h i n s i d e s g r æ n s e r n e f o r ell. b o r t e f r a n u v æ r e n d e ell. h i d t i d i g e p l a d s , o p h o l d s s t e d ell. f r a d e t s t e d , h v o r d e n t a l e n d e b e f i n d e r s i g (for øjeblikket), h v o r f r a o m v e r d e n e n b e t r a g t e s ; ogs. om sted, der ligger (forholdsvis) fjernt i forhold til et centrum, om sted i yderkanten af et omraade.

(Ordbog over det danske Sprog)

Vi har nedenfor beskrevet tre mulige indgangsvinkler til det at være inde eller ude. Du kan bruge eksemplerne direkte eller bare lade dig inspirere: Socialt inde >< ude Vi hører alle sammen til i forskellige sociale fællesskaber, eller gør vi? Vi dømmer andre inde eller ude pga. af sprog, hudfarve, postnummer, vægt, rygning, påklædning, uddannelse, religion osv. Kan et design påvirke en stemning af tilhørsforhold? Eller kan design kommunikere en bestemt holdning, præference eller gruppering? Og hvordan?

Mentalt inde >< ude Vi taler meget om stress og udbrændthed. Samtidig hører vi om mentalt overskud, og hvordan vi kan opnå det. Der er ingen tvivl om, at det er ”in” at tale om stress, selvom det dømmer os ude, når den rammer os. Hvordan hænger det sammen? Og hvad med de mennesker, der lever i en permanent tilstand af mentalt pres, enten i form af et handikap eller en permanent stresset tilværelse, som måske er påvirket af mangel på mad, sygdom, bolig, klimatiske katastrofer? Og hvordan kan design bidrage i denne sammenhæng?

Fysisk inde >< ude I Danmark bruger vi gennemsnitligt 22 timer indenfor om dagen. Alle steder i verden har både klimaet og de ressourcer, vi har til rådighed, betydning for, hvordan vi opholder os: I bygninger, på gaden, i flygtningelejren eller under et interimistisk overdække pga. en naturkatastrofe.

Der er fysiske begrænsninger og grænser alle steder i arkitekturen og i naturen.

Page 3/4

Skal du ind eller ud?

Målet med hjemmeopgaven er at give dig mulighed for at vise, hvordan du håndterer en designopgave. Vi forventer ikke, at du kan løse opgaven som en færdiguddannet, professionel designer. Vi bedømmer dit talent og udviklingspotentiale som designer. Det gør vi ved at se på følgende: Bedømmelseskriterier:    

Din evne til at undersøge og registrere Din evne til at frembringe og udvikle idéer Din evne til at behandle og udvikle form, funktion, materiale eller medie Din evne til at formidle og kommunikere

Vi ser på den måde, du visuelt beskriver/viser din inspiration – hvordan du arbejder med din inspiration, hvordan du gennem skitsering kommer frem til forskellige idéforslag, og hvordan du vælger den idé, der bliver dit resultat/produkt. Vi er interesserede i, hvordan du visuelt formidler dine idéer, og hvordan du i en kort tekst fortæller om din idé, din proces, og dine valg.

Det er ikke så vigtigt, om du kan tegne dig frem til resultatet – du kan bruge computer, male, fotografere modeller i ler/pap/papir, lave collager eller tegne.

Du kan vælge at løse opgaven inden for en specifik designfaglig retning (fx interaktionsdesign, mode, tekstil, illustration, industrielt design, grafisk design) eller du kan forholde dig mere overordnet til et designproblem (fx en strategi eller koncept). Det kan være en god idé at opstille en problemstilling, dvs. at stille spørgsmål til et problem, som du efterfølgende skal svare på gennem din proces og designløsning. Det, vi rigtig gerne vil se, er, hvordan du visualiserer dig frem til resultatet. God fornøjelse.

Aflevering HUSK - Du skal sende eller aflevere din besvarelse til den af designskolerne, du søger ind på som højeste prioritet. Det er også vigtigt, at du følger de regler for aflevering, den enkelte skole udstikker.

Hjemmeopgaven skal sendes eller afleveres således, at den er studieadministrationen i hænde senest: Tirsdag den 13. april 2010 kl.16:00.

Designskolen Kolding Att. Studieadministrationen Ågade 10 DK-6000 Kolding

Danmarks Designskole Att. Studieadministrationen, bygning E Strandboulevarden 47 DK-2100 København Ø

BEMÆRK: For at sikre anonym behandling af hjemmeopgaven, skal alle sider være forsynet med deltagernummer og ikke navn/CPR-nummer.

Page 4/4

Ramme for opgaven Du skal udvikle et SELVSTÆNDIGT designforslag. Du skal formidle din idé visuelt og sprogligt.

Din besvarelse skal indbefatte følgende: Dine analyser, iagttagelser og registreringer af et eller flere forhold, som ifølge dig skal udvikles eller forbedres og dermed skabe en bedre løsning, oplevelse eller funktion. Du skal have fokus på funktion og æstetik. (højst 5 ark i max A3: Tekst, billeder, tegninger, skitser, fotos) Dine idéer til design af de forhold, du har valgt at arbejde med. Vis hvordan dine idéer udvikler sig, hvordan du behandler og udvikler koncept, form og funktion. Vis de forskellige løsninger, du har arbejdet med. Du kan præsentere dine idéer som skitser eller med anden form for dokumentation. (højst 10 ark i max A3: Tekst, billeder, tegninger, skitser, fotos) Dit endelige løsningsforslag. (højst 10 ark i max A3: Tekst, billeder, tegninger, skitser, fotos) Den samlede besvarelse må maksimalt fylde i alt 25 sider i A3. Den samlede tekstmængde uden billedtekster må ikke fylde mere end 1 A3-ark.

Du kan frit vælge dine måder at visualisere på; tegning, collage, akvarel, tusch, computergrafik, fotoregistrering af modelarbejde osv. Vi ser gerne, at du anvender flere teknikker.