CUADROS Y MAPAS (EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO) TRABAJO DOCENTE E INNOVACIÓN MAESTRA: ANELI GALVÁN CABRAL ALUMNA: DIANA SUSANA GARCÍA RAMOS
El docente coordina una sesión plenaria donde los estudiantes exponen sus evidencias de aprendizaje del semestre anterior, considerando los alcances, limitaciones y problemas derivados de sus intervenciones, haciendo énfasis en los enfoques de las asignaturas y/o campos formativos. En la misma sesión, los estudiantes realizan un ejercicio de reflexión y análisis de sus experiencias, elaboran un cuadro de concentración de información que les permita identificar sus problemas, así como los alcances que tuvieron con sus propuestas de intervención en las jornadas de práctica. Un ejemplo para concentrar la información y analizarla es el siguiente: