LO LOGRA DE FORMA AUTÓNOMA. VERDE LO LOGRA CON APOYO. NARANJA DIFICULTAD AL LOGRARLO CON APOYO. AMARILLO NO LO LOGRA. ROJO ALUMNOS • Identifica • Usa y por nombra los percepción, la números cantidad de que sabe, elementos en en orden colecciones ascendente, pequeñas y en empezando colecciones por el uno y mayores a partir de mediante el números conteo. Diferentes al uno, ampliando el rango de conteo.
1. Astrid Romina Alvarado Cervantes 2. Andre Francisco Bañuelos Briones 3. Benjamín Josue Becerra Gallegos 4. Sofía Millaray Coronado Cervantes 5. Oliver Itzae De La Rosa Becerra 6. Oasis Arisdey De La Rosa Rubio 7. Omaris Victoria Díaz Saucedo 8. Tadeo Emiliano
• Utiliza OBSERVACIONES estrategias de conteo, como la organización en fila, el señalamiento de cada elemento, desplazamiento de los ya contados, añadir objetos o repartir uno a uno los elementos por contar, y sobreconteo (a partir de Un número dado en una colección, continúa contando: 4, 5, 6).