Campo formativo: Lenguaje y comunicación.
CRITERIOS A EVALUAR:
PARTICIPACIÓN
Aspecto: Lenguaje escrito.
COMPRENSIÓN ORAL
COMPRENSIÓN ESCRITA
EXPRESIÓN ORAL
FECHA DE EVALUACIÓN: ____________________________________________________________________________________________________________ SIEMPRE
CASI SIEMPRE
APRENDIZAJES
DE
CASI NUNCA
Utiliza marcas gráficas o letras Intercambia ideas acerca con diversas intenciones de de la escritura de una escritura y explica “qué dice palabra. su texto”.
NUNCA
Reconoce la relación que existe entre la letra inicial de su nombre y su sonido; paulatinamente establece relaciones similares con otros nombres y otras palabras al participar en juegos orales. Al Intenta Participa Respet Aporta Analiza Relaciona Muestra Relaciona expresar escribir de a las ideas las las disposici su nombre se lo o manera particip pertine diversas palabras ón al con otras hace dibujar activa acione ntes al opinione vistas con relacion palabras y con lo que en las s de los equipo. s y es las que ya arse con encuentra segurida desea diversas demás. capaz conoce otros similitudes d comuni activida de según su compañ entre ellos. car. des. tomar marco de eros. una referenci decisión a. .
CRITERIOS
NOMBRE ALUMNOS
A VECES
LOS
1. Astrid Romina Alvarado Cervantes 2. Andre Francisco Bañuelos Briones 3. Benjamín Josue Becerra Gallegos 4. Sofía Millaray Coronado Cervantes 5. Oliver Itzae De La Rosa Becerra 6. Oasis Arisdey De La Rosa Rubio 7. Omaris Victoria Díaz Saucedo 8. Tadeo Emiliano Espino Escobar 9. Alison González Aguilar 10. Leonardo Mateo Gonzáles Rentería 11. Santiago Manuel Guzmán Carrillo 12. Denise Leaños Álvares 13. Kiran Emilio López de la Cruz 14. Oliver Zohar López Feliz
15. Dante Agustín López Saucedo 16. Natali Zuhey Medina Correa 17. Santiago Daniel Ortega Elizondo 18. Iker Jesús Padilla Gamboa 19. Emily Daniela Padilla Ledesma 20. Daniela Michelle Silva Rodríguez 21. Pedro Alberto Briones Barrera 22. Ian Kalel Celedón Chairez
Campo formativo: Lenguaje y comunicación.
CRITERIOS A EVALUAR:
PARTICIPACIÓN
Aspecto: Lenguaje escrito.
COMPRENSIÓN ORAL
COMPRENSIÓN ESCRITA
EXPRESIÓN ORAL
FECHA DE EVALUACIÓN: ____________________________________________________________________________________________________________ SIEMPRE
APRENDIZAJES
CRITERIOS
NOMBRE DE LOS ALUMNOS 1. Astrid Romina Alvarado Cervantes
CASI SIEMPRE
A VECES
CASI NUNCA
Compara las características Reconoce la escritura de su gráficas de su nombre con los nombre en diversos nombres de sus compañeros portadores de texto. y otras palabras escritas.
NUNCA
Reconoce la relación que existe entre la letra inicial de su nombre y su sonido; paulatinamente establece relaciones similares con otros nombres y otras palabras al participar en juegos orales. Distingue Usa la Participa Localiz Recono Coment Relaciona Muestra Relaciona las concie de a la ce su a con los las disposici su nombre similitude ncia manera inicial nombre demás palabras ón al con otras s y fonológ activa de su en los vistas con relacion palabras y diferenci ica en las nombr cualqui resultad las que ya arse con encuentra as con el para diversas e. er lugar os conoce otros similitudes nombre selecci activida que lo encontr según su compañ entre ellos. de sus onar las des. vea. ados. marco de eros. compañ palabr referenci eros. as. a.
2. Andre Francisco Bañuelos Briones 3. Benjamín Josue Becerra Gallegos 4. Sofía Millaray Coronado Cervantes 5. Oliver Itzae De La Rosa Becerra 6. Oasis Arisdey De La Rosa Rubio 7. Omaris Victoria Díaz Saucedo 8. Tadeo Emiliano Espino Escobar 9. Alison González Aguilar 10. Leonardo Mateo Gonzáles Rentería 11. Santiago Manuel Guzmán Carrillo 12. Denise Leaños Álvares 13. Kiran Emilio López de la Cruz 14. Oliver Zohar López Feliz 15. Dante Agustín López Saucedo 16. Natali Zuhey Medina Correa
17. Santiago Daniel Ortega Elizondo 18. Iker Jesús Padilla Gamboa 19. Emily Daniela Padilla Ledesma 20. Daniela Michelle Silva Rodríguez 21. Pedro Alberto Briones Barrera 22. Ian Kalel Celedón Chairez