PREGUNTAS Y VIDEOS (EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO) TRABAJO DOCENTE E INNOVACIÓN MAESTRA: ANELI GALVÁN CABRAL ALUMNA: DIANA SUSANA GARCÍA RAMOS
VIDEO: APRENDAMOS DE LOS GANSOS. DEBEMOS REPETAR Y GRAZNAN PARA ANIMAR A LOS DEMÁS CADA VEZ QUE UN GANSO ALETEA GENERA UN IMPULSO PARA LOS QUE LO SIGUEN. PERMANECER JUNTOS UNOS CON OTROS. HAZ EL GANSO.
PREGUNTAS EN EQUIPO. Integrantes: • María Esther Jiménez Vásquez • Arely Tiscareño Caldera • Gabriela Lizet Noriega Cid • Diana Susana García Ramos 1. ¿Qué es evaluar? En el ámbito educativo debe entenderse la evaluación como actividad crítica de aprendizaje, porque se asume que la evaluación es aprendizaje en el sentido que por ella adquirimos conocimiento. La evaluación es una buena herramienta para que quienes aprenden pongan en práctica conocimientos, razón e ideas, siendo un recurso de formación y oportunidad de aprendizaje. 2. ¿Qué es la racionalidad práctica y crítica? Se caracteriza por la búsqueda del conocimiento, participación y emancipación de sujetos. La evaluación no puede realizarse sin un sujeto a evaluar y un sujeto evaluador. La visión que ofrecen del conocimiento es práctica y situada. Concreta su modo de comprender y de explicar en la racionalidad práctica y crítica, reconociendo la participación de los sujetos. La forma en que se realiza la evaluación inspirada en la racionalidad práctica y crítica presupone la toma de posición ideológica a favor de la educación entendida como proceso de desarrollo de las personas. Es una apuesta por las posibilidades que tienen todos los ciudadanos para la integración productiva en la sociedad. 3. ¿A qué nos referimos cuando hablamos de la evaluación al servicio del conocimiento y aprendizaje?