Propuesta de material didáctico FORMA E Y M

PROPUESTA DE MATERIAL DIDACTICO. DIANA SUSANA GARCÍA RAMOS. LA CLASIFICACIÓN DE TRIÁNGULOS.

PRÓPOSITO: Que el niño aprenda a reconocer los tipos de triángulos y sus características por medio de la manipulación.

RECURSOS:  Diversas esponjas cortadas con forma de triángulo equilátero, isósceles y escaleno.  Pintura acrílica tres colores diferentes. (botes grandes)  Recipientes de plástico.  Pedazos de cartón delgado. 20 x 20 cm.  Pegamento líquido.  Pompones de algodón de un solo color.  Limpiapipas tres colores diferentes.  Hojas de máquina y lápiz.

¿QUÉ SON LOS TRIÁNGULOS?

 INICIO: Preguntarles a los niños, qué es un triángulo y cuántos tipos de ellos conocen.

Poner una presentación acerca de la clasificación de los triángulos.

 DESARROLLO: 1. Repartirle a cada niño, tres triángulos diferentes en esponja, repartir la pintura acrílica en los recipientes de plástico, y el pedazo de cartón.

El niño deberá usar como sellos las esponjas, las llenará de pintura y en el cartón irá plasmando cada uno de los triángulos.

2. Una vez que termine, se repartirán los limpiapipas (previamente cortados) junto con el pegamento líquido y el niño deberá pegar cada uno en un lado del triángulo, para darse cuenta de que todos los triángulos tienen 3 lados, pero de diferentes medidas.

3. Después se les repartirá los pompones, y el niño deberá pegarlo en cada uno de los ángulos de los triángulos. Identificando de esta manera que todos los triángulos tienen 3 ángulos.

 CIERRE: 4. Se le repartirá una hoja de maquina a cada niño y se le pedirá que trace los tres triángulos.

Al final la educadora deberá hacer las preguntas que hizo al inicio, además de agregar ¿por qué creen que esas figuras se llaman así?