“Trabajos” ESTRATEGIAS DE TRABAJO DOCENTE. Licenciatura en educación preescolar. Titular: Margil de Jesús Romo Rivera. Alumna: Diana Susana García Ramos. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
MI EXPERIENCIA EN EL CENTRO MONTESSORI
Aquella visita me sorprendió desde el momento en el puse por primera vez un pie allí, porque no se escuchaba ni un grito, digamos que dude sí realmente ahí se encontraban niños. Entre las cosas que admiro de aquel lugar es el orden y un tanto la disciplina, sin embargo, creo que el aspecto de la libertad o derecho al juego de los niños está siendo omitida, no totalmente, pero creo que eso debería cambiar. Hubo niños que son super inteligentes, pero al omento de realmente razonar lo que están haciendo, de cuestionarse, sólo tiene el referente de que así los enseñaron y de cierta manera eso no me agrada, sí que los niños pueden explicarte y lo hacen como si fuesen un adulto. Pero dónde queda el niño espontaneo, curioso, qué hace preguntas y por medio de ellas aprende, creo que hay cosas de este método que sirven, pero no considero totalmente factible que un docente lo siga al pie de la letra, porque no siento que todos lo alumnos tengan las “mismas necesidades”.