ADECUACIÓN CURRICULAR. “Transposicio n didactica” Licenciatura en educación preescolar. Maestra: Aneli Galva n Cabral. Alumna: Diana Susana Garcí a Ramos. TRABAJO EN PAREJAS 1. ¿QUÉ SIGNIFICA? La transposición didáctica es el funcionamiento didáctico del saber, porque hay dos régimen del saber interrelacionados, que son el saber sabio y el saber enseñado, es el trabajo que transforma un objeto de saber a enseñar a un objeto de enseñanza. 2. CARACTERISTICAS. La noosfera es el centro operacional del proceso de transposición que traducirá en los hechos la respuesta, creado y comprobado. *¿Qué, para qué, cómo enseñar? (se convierte en didáctico) 3. EJEMPLO. *SABER SABIO se remite al docente (TEORICOS) (OBJETO DEL CONOCIMIENTO, MEDIADOR, APRENDIZAJE (CONTRATO DIDACTICO) PIAGET-OBJETO, VYGOTSKY ANDAMIAJE (METAFORA DE AYUDA) (EXPERTO CON GUÍA, POR SÍ SOLO SÓLO EXPLORA.* -NOOSFERA -VIGILANCIA EPISTEMOLOGICA
Es la adaptación de un contenido científico para su enseñanza
Mediante
Externa
este
proceso se lleva la ciencia al aula
(Saber
sabio
TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA
para
transformarse
en
apta enseñanza) Interna (El saber del alumno se acerca al del profesor)