TALLER DE DISEÑO 5 EDIFICACIONES SOSTENIBLES
DOCENTES: ARQ. EBERFUSTAMANTE SALDAÑA ARQ. AIRTON JHON CARUAJULCA MERCADO
INTEGRANTES: - BUSTAMANTE BECERRA, KARLA 100% -GUEVARA ARCE, KATHERINE 100% -INCIL CASTREJON, DIEGO 100% -LLAMOCTANTA HUAMAN, HIMBLER 75% -RAMOS ESTELA, EBER ELI 100%
upn universidad privada del norte
EQUIPO DE TRABAJO
BUSTAMANTE BECERRA KARLA
LLAMOCTANTA HUAMAN, HIMBLER
EBER ELI RAMOS ESTELA
GUEVARA ARCE, KATHERINE
INCIL CASTREJON DIEGO arturo
INDICE CAPÍTULO 1. EDIFICACIONES SOSTENIBLES Definición......................................................................................................................................01 Características........................................................................................................................02 Emplazamiento..........................................................................................................................03 Principios......................................................................................................................................04 Materiales..................................................................................................................................05 Certificaciones.........................................................................................................................06 Arquitectos referentes.......................................................................................................07 Diferenciar.................................................................................................................................08 -Arquitectura sostenible - Arquitectura sustentable - Arquitectura ecológica -Arquitectura verde -Eco Arquitectura -Arquitectura -ambientalmente consciente CAPÍTULO 2. ESTRATEGIAS PROYECTUALES RECICLAJE DE EDIFICIOS −Contexto (Biblioteca).................................................................................................01 −Forma (Biblioteca)........................................................................................................02 −Espacio (Biblioteca)......................................................................................................03 −Función (Biblioteca).....................................................................................................04 −Estructura (Biblioteca)............................................................................................05 −Social/medioambiental (Biblioteca) ..................................................................06 −TEORÍAS (2) (Biblioteca).............................................................................................07 −Contexto (Reciclaje de edificio)............................................................................08 −Forma (Reciclaje de edificio)..................................................................................09 −Espacio (Reciclaje de edificio)................................................................................10 −Función (Reciclaje de edificio)...............................................................................11 −Estructura (Reciclaje de edificio).......................................................................12 −Social/medioambiental (Reciclaje de edificio)..............................................13 TEORÍAS (2) (reciclaje de edificio)...........................................................................14
INDICE CAPÍTULO 3. diagnostico contextualizacion...................................................................................................................01 demarcacion del lugar de trabajo..................................................................................02 usuario..........................................................................................................................................03 capitulo 4. analisis tipo nolli TRAMA URBANA ..........................................................................................................................01 IDENTIFICAR EQUIPAMIENTOS....................................................................................................02 TOPOGRAFÍA..................................................................................................................................03 vegetacion..................................................................................................................................04 CAMINOS PEATONALES........................................................................................................05 TIPOLOGÍA DE EDIFICACIÓN..................................................................................................06 MATERIALES ..........................................................................................................................07 PUNTOS CRÍTICOS .................................................................................................................08 CAPÍTULO 5. terreno plantAS................................................................................................................................01 CORTES...................................................................................................................................02 MAQUETA...............................................................................................................................03 CAPÍTULO 6. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO NORMATIVA..........................................................................................................................01 MANIFIESTO..........................................................................................................................02 CAPÍTULO 7. PROGRAMACIÓN ARQUITECTÓNICA CAPÍTULO 8. CONCLUSIONES
1.1
DEFINICION
DEFINICIÓN La construcción sostenible tiene por fin minimizar todos los impactos ambientales que se generan en todo el ciclo de vida de la construcción, abarcando factores tales como un uso eficiente de la energía y el agua, utilización de materiales de construcción y recursos naturales no perjudiciales para el medio ambiente, una adecuada gestión de los residuos, el uso de energías renovables, todo ello con el único objetivo de lograr que la edificación sea lo más sostenible o “verde” posible y por tanto con menor impacto ambiental.
Además no son solo estos los impactos ambientales producidos en el ámbito del sector constructivo, también están los residuos de construcción, que si no son correctamente gestionados pueden ocasionar graves problemas para el medio ambiente, como la contaminación de las aguas superficiales por vertidos y de las aguas subterráneas debido a problemas de lixiviación. Pero el problema no acaba ahí. Con el posterior uso del edificio, se generan emisiones debido fundamentalmente a los sistemas de climatización, y también son la causa de un importante consumo de energía y agua. Todo ello hace que el sector de la construcción sea uno de los sectores críticos que pueden y deben impulsar la economía circular en nuestro país y abogar por una construcción más sostenible.
IMPORTANCIA DE LA CONSTRUCCIÓN SOSTENIBLE En la construcción de un edificio se consume una gran cantidad de recursos naturales como materiales de construcción (madera, minerales, etc), así como agua, combustibles, electricidad. Esto no sólo se circunscribe al ámbito de ejecución de la obra, sino que también debemos considerar los consumos asociados a las industrias de fabricación de los materiales constructivos empleados en la misma y a todos los procesos relacionados con la edificación.
1.2
CARACTERISTICAS
Se adaptan a las necesidades y tendencias ecológicas que existen ahora y para los futuros usuarios.
Generan mínima huella de carbono (totalidad de gases de efecto invernadero emitidos por efecto directo o indirecto de un individuo, Consumen una mínima cantidad de energía y agua en la construcción de la obra y luego a lo largo de toda la vida útil del establecimiento.
No producen impactos negativos en el paisaje, en la concentración de calor, sensación de bienestar y la calidad de vida de las personas alrededor
Usan materias eco-eficientes.
No desgastan el ambiente natural.
primas
Consumen una mínima cantidad de energía y agua en la construcción de la obra y luego a lo largo de toda la vida útil del establecimiento. No generan residuos y contaminación una vez construidas
No generan residuos y contaminación una vez construidas.
1.3
EMPLAZAMIENTO
1. Elección del emplazamiento
El lugar donde se vaya a llevar a cabo debería evitar:
Cuando comenzamos a construir una vivienda sostenible es significativo tener en cuenta donde se va a realizar. Ya que la implantación del edificio es un aspecto central en la arquitectura sostenible
áreas de gran contaminación atmosférica
LA localización de la EDIFICACION ideal en medio de la naturaleza esto no siempre es lo más aconsejable; ya que resulta perjudicial para el ambiente natural. acústica
VISUALES
PREEXISTENCIAS
zonas cuyo subsuelo tenga fallas geológicas
VIENTOS
la zona que rodea a la vivienda debería contar con grandes áreas de vegetación.
ASOLEAMIENTO
UNA OPCION INTERESANTE SERIA:
reutilización de un edificio manteniendo los máximos elementos estructurales posibles.
•2. Orientación de la vivienda SI ELEJIMOS UNA BUENA ORIENTACION PODREMOS REDUCIR EL USO DE ENERGIA YA QUE TENDRIAMOS BUENA ILUMINACION Y VENTILACION DE MANERA NATURAL.
1.4
PRINCIPIOS
1,OPTIMIZAR EL POTENCIAL DEL SITIO. LOS EDIFICIOS SOSTENIBLES COMIENZAN CON LA SELECCION ADECUADA DEL SITIO.LA UBICACION DE UN EDIFICIO AFECTA UNA AMPLIA GAMA DE FACTORES AMBIENTALES. 3.PROTEGER Y CONSERVAR EL AGUA UN EDIFICIO SOSTENIBLE DEBE TRATAR DE MINIMIZAR EL DESPERDICIO DE AGUA Y REUTILIZAR O RECICLAR AGUA ,MEDIANTE LA RECOLECCION DE AGUAS PLUVIALES Y RECUPERAR AGUAS RESIDUALES Y AGUAS GRISES PARA SER REUTILIZADAS. 2.OPTIMIZAR EL USO DE ENERGÍA. DURANTE EL DISEÑO DE UN EDIFICIO, HAY QUE APLICAR UN ENFOQUE INTEGRAL AL PROCESO PARA: REDUCIR LA DEMANDA DE CALEFACCIÓN, REFRIGERACIÓN E ILUMINACIÓN A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS PASIVAS Y UTILIZAR FUENTES DE ENERGÍA RENOVABLES.
6.OPTIMIZAR LAS PRÁCTICAS DE MANTENIMIENTO. LAS PRÁCTICAS DE MANTENIMIENTO SE CENTRAN PRINCIPALMENTE EN LOS OCUPANTES DEL EDIFICIO, YA QUE SI ESTOS REUTILIZAN LOS COMPONENTES DE LA CONSTRUCCIÓN. REDUCIRIAN LOS DESECHOS A TRAVÉS DEL RECICLAJE PARA ELIMINAR MATERIALES QUE LUEGO SERÁN DESECHADOS O INCINERADOS.
1.5
MATERIALES Durabilidad piedra
Resistencia Porosidad
Renovable Dúctil Madera Reciclable Biodegradable
anti-estático Barro cocido
Natural Reciclable
sismo-resistente Elasticidad Bambù
Absorción Renovable
Resistencia Adobe
Aislamiento acústico Térmico
Biodegradable Bloques de paja
Aislamiento térmico Sostenible
1.6
CERTIFICACIONES
“Líder en Eficiencia Energética y Diseño Sostenible”, sistema de certificación de edificios sostenibles, internacionalmente
Método de evaluación y certificación de la sostenibilidad en la edificación y líder mundial
Un sistema de certificación para construcción sostenible para edificios nuevos residenciales y comerciales.
La certificación VERDE tiene como objetivo dotar de una metodología de evaluación de la sostenibilidad de los edificios.
Real 3 Av Víctor Andrés Belaunde 147, San Isidro, Perú 06/12/2016
Edificio Real 10 Av Víctor Andrés Belaunde 147, San Isidro, Perú 15 de marzo de 2014
Centro de Negocios Cronos AV. El Derby, Santiago De Surco, Perú 13 de julio de 2017
ECO ALCALA Alcalá N° 428 Santiago de Surco Lima Noviembre 20021
Programa internacional de certificación de edificios sostenibles
Es un Estándar de construcción que combina un elevado confort interior con un consumo de energía muy bajo
Conjunto Residencial Condominio DOSS Alameda del Retablo Lima, Perú marzo 2021
Centro Tecnológico Avenida Industrial S/N – MzJ – Lote 2, 3, 4 y 5 Independencia, Lima, Perú marzo 2020
1.7
ARQUITECTOS REFERENTES
Edificio Dentsu
one central park
Jean Nouvel
CENTRO CULTURAL JEAN-MARIE TJIBAOU
Academia de Ciencias de California
Renzo Piano
Mesiniaga Penang Ken Yeang
Biblioteca Nacional de Singapur
Heliotropo en Friburgo Rolf Disch
Centro Adam Joseph Lewis William McDonough
Fundación Make It Right.
1.8
DIFERENCIA
ARQUITECTURA SOSTENIBLE -La arquitectura sostenible se ha convertido en una tendencia arquitectónica de más rápido crecimiento en el mundo ecológico. - Es utilizar solo técnicas y materiales respetuoso con el medio ambiente durante todo el proceso de construcción, teniendo en cuenta las condiciones del sitio.
ARQUITECTURA SUSTENTABLE - La arquitectura sustentable, también conocida como arquitectura verde, eco-arquitectura y arquitectura conciente, es un modo de concebir el diseño de manera sostenible, buscando optimizar los recursos naturales y sistemas de edificaciones.
ARQUITECTURA ECOLÓGICA - La arquitectura ecológica se fundamenta no solo en el diseño de edificaciones integradas en el entorno medioambiental en el que se ubican sino también, en la optimización, conservación y reutilización de los recursos materiales y naturales entre otros aspectos.
ARQUITECTURA VERDE La arquitectura sostenible, sustentable o verde, es una forma de hacer arquitectura, de proyectar y de construir teniendo en cuenta variables de impacto ambiental. Forma parte de una filosofía más amplia verde, en la que se intenta minimizar el impacto de la actividad humana dentro de nuestro planeta.Entiendo el mismo como un espacio de recursos finitos que deberíamos proteger. ECO ARQUITECTURA
La eco-arquitectura o arquitectura sostenible es una arquitectura que busca minimizar el impacto ambiental negativo de los edificios por la eficiencia y la moderación en el uso de los materiales, la energía y el espacio de desarrollo y el ecosistema en general. La arquitectura sostenible utiliza un enfoque consciente de la energia y la conservación ecológica en el diseño del entorno construido.
ARQUITECTURA AMBIENTALMENTE CONSCIENTE
Cuando hablamos de arquitectura ambiental hacemos referencia a la arquitectura que tiene el objetivo de completar lo construido con el ecosistema. este método de arquitectura reflexiona sobre la huella medioambiental y los periodos de vida de un edificio. Prestando atención a distintos elementos del clima, ajusta la edificación a la atmósfera de la zona.
2.1
ANALISIS CONTEXTUAL(biblioteca seattle)
UBICACION
Estados Unidos
CLIMA
Washington
En Seattle, los veranos son cortos, secos y parcialmente nublados y los inviernos son muy frío, mojados y mayormente nublados. Durante el transcurso del año, la temperatura generalmente varía de 3 °C a 26 °C y rara vez baja a menos de -2 °C o sube a más de 31 °C.El viento con más frecuencia viene del sur durante 9.5 meses, del 20 de setiembre al 3 de julio, con un porcentaje máximo del 57 % en 1 de enero.
Seattle
5 4
1
6
7 2
BIBLIOTECA CENTRAL DE SEATTLE
PERFIL URBANO
EMPLAZAMIENTO Y POSICIONAMIENTO
3 EQUIPAMIENTO URBANO 1.VIRGINIA MASON MEDICAL CENTER 2.HARBORVIEW MEDICAL 3.LUMEN FIELD 4.WASHINGTON ATHLETIC CLUB 5.CAL ANDERSON PARK REFLECTING 6.UNIVERSIDAD DE SEATTLE 7.SEATTLE ART MUSEUM
SERVICIOS BASICOS TOPOGRAFIA EL TERRENO DONDE SE UBICA EL PROYECTO CUENTA CON UN SUELO IRREGULAR CON UNA PENDIENTE POCO PRONUNCIADA, VIas
ANALISIS FORMAL
VOLUMETRICA
CARACTERISTICAS DE LA FORMA LAS FORMAS QUE ENCONTRAMOS EN EL PROYECTOS SON FORMAS REGULARES E IRREGULARES, YA QUE ENCONTRAMOS DESDE CUBOS HASTA FORMAS MAS COMPLEJAS Y DINAMICAS.
PRINCIPIOS DE ORGANIZACION -UNIDAD -ASIMETRIA -JERARQUIA -EQUILIBRIO
TRANSFORMACION DE LA FORMA EN EL PROYECTO ENCONTRAMOS SUSTRACCIONES Y ADICIONES VOLUMETRICAS QUE HACEN EL PROYECTO MAS INTERESANTE Y DANDONOS UNA NUEVA PERSPECTIVA
TRTANSFORMACION
2.2
RELACIONES FORMALES -CONTACTO CARA A CARA -ENCADENAMIENTO O PENETRACION -YUXTAPOSICON
CARACTERISTICAS DE LA COMPOSICION EXISTEN TRES TIPOS DE CARACTERISTICAS DE COMPOSICIONQUE SON LA COMPACTA,LA SEMICOMPACTA Y LA DISPERSA.
2.3,2.4
ESPACIO, FUNCION
2.5
estructura BIBLIOTECA SEATTLE
Primer sistema
Segundo sistema
En el primer sistema, cerchas perimetrales a las plataformas, con una profundad que abarca varios pisos soportan las cargas de gravedad del edificio. Las cerchas se apoyan en columnas inclinadas y cuidadosamente posicionadas para aumentar las oportunidades de contrapeso, con plataformas en voladizo de 1,32 m
El segundo sistema, la rejilla de acero en forma de diamante, forma el exoesqueleto del edificio. La rejilla de acero proporciona el sistema lateral del edificio, interconecta las cerchas de las plataformas, sirve de acabado arquitectónico de interiores, y soporta la cortina de vidrio que recubre la construcción.
Exoesqueleto
LA MODULACION DE LA ESTRUCTURA ES EN TRAMA.
CORTE LONGITUDINAL
El exoesqueleto fue diseñado de modo que se pudieran usar cuadrículas de acero comunes, cuyo tamaño W12x22, pudieran ser intercaladas en las estructuras. La forma y tamaño de diamante fueron optimizados a 10.16cm por lado y una altura de base de 17.78cm según las placas de vidrio plano del mercado, buscando la fabricación más eficiente y tratando de eliminar la necesidad de montantes secundarios. La utilización de piezas estandar facilitó la prefabricación de la parrilla de acero estructural en escalas de hasta 2.16m de altura, simplificando en gran medida la construcción.
CORTE TRANSVERSAL
2.6
SOCIAL-MEDIAMBIENTAL
Impacto social Públicos: Según Rogers los espacios públicos son la representación física de los valores de una sociedad y por ello el mayor reto de un arquitecto es diseñar edificios que consigan activar la vida de estos espacios públicos dentro de las ciudades. Claro ejemplo de esta preocupación es la plaza Beauborg, que Rogers diseñó para el Centro Pompidou y con la que logró integrar el edificio, no solo en la ciudad si no en la vida de los ciudadanos, que la tomaron como punto de reunión
Contribución medioambiental Se crea un volumen de aire que atrae la mirada y los pasos de los espectadores. Se crea un imán arquitectónico. Un imán que nos atrae desde el Paseo del Prado, que nos anima a llegar hasta la plaza para después ser el volumen flotante de la antigua central eléctrica el que nos atraiga hacia su interior y comprobar si de verdad está flotando en el aire, El suelo está recubierto por una estructura de triángulos de hormigón que dibujan planos de diferentes inclinaciones. La parte cubierta de la plaza tiene un falso techo también con formas triangulares, colocado según diferentes pendientes y realizado con planchas metáespectacular jardín vertical, obra de Patrick Blanc.
Este jardín cuenta con 24 metros de altura, donde 460 metros cuadrados albergan 15.000 plantas de 250 especies diferentes. Es un muro vegetal que sobrevive sin tierra, solo necesita agua y nutrientes. Ya en el interior del edificio, destaca la escalera principal del edificio: el hueco se ensancha progresivamente de forma ascendente, en un virtuosismo de ingeniería para el que han sido utilizados moldes de goma
2.7
TEORIAS Rem Koolhaas Su trabajo se caracteriza por ser consecuente física y emocionalmente, con el contexto en dose implanta, haciendo alusión en algunas ocaciones a las situaciones socio – políticas actuales de los lugares en donde proyecta su arquitectura.
arquitecto holandes Ganador del premio Pritzker de arquitectura en el 2000 Koolhaas se interesa por las grandes escalas, por una arquitectura de lo esencial que siempre manifiesta su interés por el futuro y el cambio permanente.
De esta manera, es posible apreciar su arquitectura que, a pesar de ser abstracta y confusa, materializa su relación con el entorno y el concepto de “no lugar”, en el que el hombre que lo ocupa es incapaz de identificarse a sí mismo.
OBRAS DESTACADAS
LIBROS CASA DE MUSICA
EMBAJADA HOLANDESA
BIBLIOTECA NACIONAL DE QATAR
BIBLIOTECA CENTRAL DE SEATTLE
Koolhaas ofrece su propia interpretación de la disciplina arquitectónica. Su trabajo adopta como dogma la organización programática como medio para abordar las cualidades del espacio y las técnicas constructivas. Sin embargo, su práctica aborda la difícil cuestión de identificar una característica, un estilo y una estrategia unificadora, o lo que Foucault llama la "función de autor"
2.8
ANALISIS CONTEXTUAL (caixaforum)
UBICACION
CLIMA En Madrid, los veranos son cortos, cálidos, secos y mayormente despejados y los inviernos son muy frío y parcialmente nublados. Durante el transcurso del año, la temperatura generalmente varía de 0 °C a 33 °C y rara vez baja a menos de -5 °C o sube a más de 37 °C.
España
Madrid
caixaforum de madrid
EMPLAZAMIENTO Y POSICIONAMIENTO
b b
PERFIL URBANO
a
a
EQUIPAMIENTO URBANO real jardin botanico replica de la fuente de alcachofa ilustre colegio oficial de medi- SERVICIOS BASICOS cos ceip palacio valdes comisaria de distrito madrid retiro
TOPOGRAFIA EL TERRENO DONDE SE UBICA EL PROYECTO CUENTA CON UN SUELO IRREGULAR CON UNA PENDIENTE POCO PRONUNCIADA,
EMPLAZAMIENTO El proyecto presenta una infiltraciòn en el terreno incrustadose prefecta mente.
vias
5,40
12,00
5,40
22,80
corte a-a (c. de atocha)
2,40
1,80
15,00
4,80 43,20
corte b-b (p . del prado)
15,00
1,80
2,40
FORMAL(CAIXAFORUM)
2.9
Proceso volumetrico ( TRANSFORMACIÓN).
Se divide, formando 2 volúmenes : 1 -2
Forma de un paralelepípedo
1 1
2 En el volumen 1: sustracción del volumen dándole al techo una forma inclinada. (3) 2
3
3
En el volumen 1: sustracción de volumen, haciendo destajos dándole mayor realce al detalle del techo. (4) (5) (6) (7) (8 ) (9).
1 8
4 5
6 9
ESPACIOS
2.10 PRIMER NIVEL
LEYENDA:
A
Tienda - Librería Recepción Proyección de escalera
-ascensor
Área de circulación cafetería Vestíbulo + ss.hh . Ducto de basura + guardador de limpieza..
ESPACIOS INTERIOR A OTRO: D ucto de basura + guardador de limpieza. Vestíbulo + ss.hh
B
ESPACIO DIRECCIONAL:
A
Escalera+ ascensor
PRIMER NIVEL:
CORTES
Vestíbulo
CORTE A -A: CORTE A-A
Recepción
Proyección de escalera -ascensor
Área de circulación
Recepción Proyección de escalera -ascensor
CORTE B -B: CORTE B-B
ESPACIOS
2.10 SEGUNDO NIVEL
LEYENDA:
A
Sala de exposiciones Área de estantería Proyección de escalera
-ascensor
Recepción Ducto de basura + guardador de limpieza. ESPACIOS INTERIOR A OTRO:
B
B
Ducto de basura + guardador de limpieza. Vestíbulo + ss.hh
ESPACIO DIRECCIONAL:
A
Escalera+ ascensor SEGUNDO NIVEL:
CORTES
Estantería
Sala de exposiciones
Estantería
Recepción
Estantería Proyección de escalera -ascensor
CORTE A -A: CORTE A-A
CORTE B -B:
CORTE B-B
ESPACIOS
2.10 TERCER NIVEL
LEYENDA:
A
Sala de exposiciones Área de estantería Proyección de escalera
-ascensor
Ducto de basura + guardador de limpieza M ediatecas ESPACIOS INTERIOR A OTRO: Ducto de basura + guardador de limpieza. Vestíbulo + ss.hh
B
B A
ESPACIO DIRECCIONAL: Escalera+ ascensor
TERCER NIVEL:
CORTES Estantería
CORTE A
CORTE A-A
-A:
Sala de exposiciones
M ediatecas
M ediatecas
CORTEB -B:
CORTE B-B
M ediatecas
ESPACIOS
2.10 CUARTO NIVEL A
LEYENDA: Oficinas Restaurantes Ducto de basura+ guardador de limpieza. Proyección de escalera -ascensor
ESPACIOS INTERIOR A OTRO: D ucto de basura + guardador de limpieza. Vestíbulo + ss.hh
B
B
ESPACIO DIRECCIONAL: Escalera+ ascensor
A
CUARTO NIVEL:
CORTES Oficinas
Restaurantes
Oficinas Proyección de escalera -ascensor
CORTE A
CORTE A-A
-A:
CORTE B -B: CORTE B-B
FUNCIÓN
2.11 PRIMER PISO
DIAGRAMA DE FLUJOS:
100 % 70% 20%
SS.HH.
Vestíbulo
Tienda + Librería
NCV
Ascensor+ escalera
PRIMER NIVEL:
Recepción
DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO :
SS.HH.
Vestíbulo
Tienda + Librería
NCV
Recepción
escalera
Cafetería
escalera
DIAGRAMA DE CIRCULACIÓN:
Ascensor+ escalera
SS.HH.
Vestíbulo
Cafetería
Tienda + Librería
NCV
Recepción
escalera
Ascensor+ escalera
Cafetería
FUNCIÓN
2.11 SEGUNDO PISO
DIAGRAMA DE FLUJOS:
100 % 70% 20%
Estantería SEGUNDO NIVEL:
Ascensor+ escalera
Sala de Exposiciones
Estantería
DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO :
Estantería
escalera
Recepción
DIAGRAMA DE CIRCULACIÓN:
Ascensor+ escalera
Estantería
Sala de Exposiciones
Estantería
escalera
Ascensor+ escalera
Sala de Exposiciones
Recepción
Estantería
escalera
Recepción
FUNCIÓN
2.11 TERCER PISO
DIAGRAMA DE FLUJOS:
100 % 70% 20%
Estantería
Ascensor+ escalera
TERCER NIVEL:
Sala de Exposiciones
Mediateca
DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO :
Estantería
escalera
Mediateca
DIAGRAMA DE CIRCULACIÓN:
Estantería
Ascensor+ escalera
Ascensor+ escalera
Sala de Exposiciones
Sala de Exposiciones
Mediateca
escalera
Mediateca
Mediateca
escalera
Mediateca
FUNCIÓN
2.11 CUARTO PISO
DIAGRAMA DE FLUJOS:
100 % 70% 20%
Ascensor+ escalera
CUARTO NIVEL:
Oficinas Cafetería
Oficinas
escalera
DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO :
DIAGRAMA DE CIRCULACIÓN:
Ascensor+ escalera
Ascensor+ escalera
Oficinas
Oficinas Cafetería
Oficinas
escalera
Cafetería
Oficinas
escalera
2.12
estructura caixaForum vigas laminadas de 5.50 m. de longitud apoyadas en ambos muros y en las columnas contiene 11 vigas transversales y 72 longitudinales, los forjados de la planta baja, viguetas metálicas y rasilla se apoyan en el techo del sotano, sustentado por una serie de arcos de medio punto sobre pilares cuadrados.
el detalle de cubierta es la decoracion simple esta hecga por estas placas moduladas en recuadros ubicadas en los vanos
los muros perimetrales son de ladrillo maziso visto con zocalo de canteria cuya fachada se matiene , las ventanas estan construidas por el arco rebajado, alijera los empujes trabajando con arcos de descarga.
2.13
Estrateguias sostenibles Hay pisos de aluminio que rinden homenaje a los minimalistas pisos rejilla de Carl Andre. La madera se recicla a partir de piezas con los extremos astillados y se tiñó en una variedad de tonos lisos. La mayoría de las alfombras están r ealizadas con hilos de metal para poder limpiarlas directamente con agua
Producir poca contaminación a la capa de ozono. Incentivar el uso del transporte ecológico. buen análisis urbano para su ubicación Promover la educación sustentable Reducir la contaminación de la luz
Utilizar vegetacion tanto en el interior como exterior Utilizar un tratamiento de aguas Reducir el uso del agua en un 20%
uso de energías no renovables
Diseñada teniendo en cuenta la función y la estética, el edificio ha incorporado muchos elementos apoyando la sostenibilidad
Aprovechar la luz solar en un 90%
buena elección de sitio Ubicación Seattle, Washington, Estados Unidos
Reducir las islas de calor
2.14
TEORIAS YEANG KEN " El padre del Ecodiseño", Arquitecto planificador, ecologista, autor, teórico y nacido en Penang, Malasia se destaca por la ecológica y sostenibilidad en el diseño arquitectónico. Integra la naturaleza en sus proyectos
la arquitectura sostenible, ha de consistir en proyectar con la naturaleza de una manera ambientalmente responsable, al tiempo que ha de suponer una contribución positiva. Conseguir simultáneamente esos dos objetivos mediante el proyecto es, probablemente, el mayor reto
Aprovecha al maximo su entorno y sus variables
RENZO PIANO Arquitecto italiano que impactó en el curso de la arquitectura moderna. gracias a sus diseños innovadores que establecen una relación entre el marco geográfico y cultural en el que están asentados sindo algunos de ellos proyectos con direccion ala sostenibilidad
TJIBAOU CENTRO CULTURAL
HOSPITAL INFANTIL
combina la forma y el entorno de sus proyectos
EVE MUSEO aprovecha perfedtamente los estados del clima LA BOLLA
y del entorno
utiliza materiales del entorno para adptarse a ese mismo
proyecta con estrateguias sostenibles
contextualizacion
3.1 contextualizacion
CLIMA En Arequipa, los veranos son cortos, cómodos, áridos y parcialmente nublados y los inviernos son cortos, frescos, secos y nublados. Durante el transcurso del año, la temperatura generalmente varía de 9 °C a 23 °C y rara vez baja a menos de 7 °C o sube a más de 25 °C. PERU
AREQUIPA
EL LUGAR ELEJIDO CUENTA CUENTA CON UN AREA DE 1500 M2 APRO- PERFIL URBANO XIMADAMENTE LA CUAL QUEDA EN UNA ESQUINA QUE LIMITA CON LA CALLE LA MARINA Y LA CUADRA PALACIO VIEJO , ESTE LUGAR ANTERIORMENTE ERA UNA CASONA QUE POSTERIORMENTE SERIA ABANDONADO. LO QUE SE PIENSA REALIZAR ES UN RECICLAJE DE EDIFICIO UTILIZAN- EMPLAZAMIENTO Y POSICIONAMIENTO DO LA MAYOR CANTIDAD DE MATERIALES QUE YA PREEXISTEN ALLI COMO TAMBIEN SU ESTRUCTURA PARA CREAR UNA BIBLIOTECA A LA CUAL PUEDAN IR TODAS LAS PERSONAS DE LA CIUDAD Y ASI DAR UN NUEVO USO A UN LUGAR QUE QUEDO EN EL OLVIDO
b b a
TOPOGRAFIA EL TERRENO DONDE SE UBICA EL PROYECTO CUENTA CON UN SUELO IRREGULAR CON UNA PENDIENTE POCO PRONUNCIADA,
a 54 m2
0m
3m
VIas
32 m2
EQUIPAMIENTO URBANO 3.20
skate part super mercado museo escuela carlos bacaflor hostal viajer
6.60
6.60
4.00
3.20
29.05
SERVICIOS BASICOS
corte a-a
1.80
corte b-b
7.00 10.60
1.80
5.45
3.2
DEMARCACION DEL LUGAR
el terreno cuanta con 2000 metros cuadrados y tiene tres colindantes hacia tres de sus lados y solo su fachada principal da hacia la calle
pue a
bo
log
nes
lle
la
i
ca
ca lle
la
ma rin
ma rin
a
nte
67
m 30
leyenda area del terreno plano contextual
m
3.3
usuario
El usuario de la biblioteca es aquella persona que necesita información para el desarrollo de sus actividades profesionales, de estudio, de ocio, etc., y recurre a la biblioteca para localizar dicha información.
EL USUARIO DE LA BIBLIOTECA QUE DISEÑAREMOS POSTERIORMENTE ALBERGARA A JOVENES ESTUDIANTES O NO, QUE SE ENCUENTREN APROXIMADAMENTE ENTRO LOS AÑOS DE 16 A 30 AÑOS DE EDAD, YA QUE CERCA DEL TERRENO ELEGIDO TENEMOS 2 CENTROS DE ESTUDIO SUPERIOR CERCANOS
TRAMA URBANA
CRUZ
VERD
E
AV. LA
MA RI
NA
4.1
C . SA
N AGU
RINA
CRU Z
VE
RDE
STIN
C.PAL A
CRE
IEJO
C . SU
AV.LA MA
CIO V
C.PAL A
CIO V
O VIEJO
RINA
RE C.PAL A
ONE
C . SUC
QUIÑ
CIO V
S
C . con
CRE
SUELO
IEJO
C . con
SUELO
C . SU
RDO
VERD E
ELA
CRUZ
E AB
CRU
C.PALAC I
AV.LA MA
AV. J OS
Z VE
RDE
IEJO
EL AREA APROXIMADA ES DE 1500 M2 QUE SE ENCUENTRA UBICADA ENTRE LAS CALLES LA MARINA Y LA CUADRA PALACIO VIEJO DE LA CIUDAD DE AREQUIPA.
4.2
IDENTIFICAR EQUIPAMIENTOS
2% 2
LEYENDA centros comerciales COLEGIOS super mercados HOTELES areas verdes
MUSEOS CENTROS DE SALUD RESTAURANTES TIENDAS vivieNDAS
11% 7% 1%
37% 37%
23% 5%
3% 10% 1%
4.3
TOPOGRAFIA
la topografia del lugar es irregular y por cada curva de nivel aumenta un metro.
A 3 69
18
36 6 54 6
B
12
30
1
B
18 6
6 24
45
12
12
24
18 3
24
36
18 12
30
LEYENDA CURVAS DE NIVEL TERRENO ELEJIDO
CORTE B-B
4.5 % DE PENDIENTE EN EL TERRENO DEL PROYECTO 0m
3m
CORTE A-A
A
30 6
4.4
VEGETACIÒN
LEYENDA VEGETACIÒN
RIOS
4.5
CAMINOS PEATONALES
LEYENDA CAMINOS PEATONALES
4.6
TIPOLOGÍA DE EDIFICACIÓN
9% LEYENDA 1 PISO 2 PISOS 3 PISOS 4 PISOS
5 PISOS 6 PISOS 7 PISOS
15%
40%
6% 5% 5%
20%
4.7
MATERIALES
0.5%
LEYENDA
14%
PIEDRA 18% MATERIAL NOBLE 65% ABOBE 14% OTROS 0.05%
18%
60%
puntos criticos
CRUZ
VERD
E
AV. LA
MA RI
NA
4.8
C . SA
N AGU
RINA
CRU Z
VE
RDE
STIN
C.PAL A
CRE
IEJO
C . SU
AV.LA MA
CIO V
C.PAL A
CIO V
O VIEJO
RINA
RE C.PAL A
ONE
C . SUC
QUIÑ
CIO V
S
IEJO
C . con
SUELO
CRE C . con
SUELO
leyenda trafico vehicular trafico peatonal puntos de inseguridad
C . SU
RDO
VERD E
ELA
CRUZ
E AB
CRU
C.PALAC I
AV.LA MA
AV. J OS
Z VE
RDE
IEJO
5.1
planos 2342
2343
2344
2346
2345
CAL LE P TE. BOL OG NES I 99
10 10 11 11 12 12 13 13
88
14 14 15 15 16 16
17 17
77 66
55 44 33 22
MA RIN A
11
17 17
16 16 15 15
14 14 13 13 12 12
11 11 10 10
99 88 77
66 55 44 33 22
30.0 0
AV. LA
11
67,0 0
PRIMER PISO
SEGUNDO PISO
54,00 5,58
2,00
5,51
2,00
5,62
2,00
5,57
2,00
2,44
2,78
2,00
5,95
2,00
2,87
17 16 15 14 13 12 11 10
9
8
8
7
7
6
6
7,80
5
8,00
16,40
10 11 12 13 14 15 16 17
9
5
4
4
3
3
2
2
1
1
37,30 54,00
7,80
16,56
8,00
2,00
8,00
3,45
7,90
TERCER PISO
5.2
CORTES Y ELEVACIONES
CORTES 1
2
3
4
5
NTT + 12.61
NPT + 8.42
NPT + 8.22
NPT + 8.42
NPT + 8.42
NPT + 4.22
NPT + 4.22
NPT + 4.22
NPT + 4.22
NPT + 0.00
NPT + 0.00
NPT + 0.00
NPT + 0.00
NTT + 8.41
corte a-a A
B
C
D
E
F
G
corte b-b ELEVACIONES 1
2
3
4
5
NTT + 12.61
NPT + 8.42
NPT + 8.62
NTT + 8.41
NPT + 0.00
elevacion frontal
H
5.3
MAQUETA
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
6.1 NORMAS ENTIDAD
CATEGORÍA
SUB.CATEGORÍA
NORMA REFERIDA
LUGAR
DESCRIPCIÓN
RNE
SERVICIOS COMUNALES
Capitulo I :Aspecto generales
Articulo 1 A:090
Perú
Se domina edificacionespara servicios comunales aquella destinadasa desarrollar actividadesde servicios públicos complementarios.
RNE
SERVICIOS COMUNALES
Capitulo I :Aspecto generales
Articulo 2 A:090
Perú
Están comprendidasdentro de los alcances de la presente norma según el tipo de edificación:SERVICIOS CULTURALES.
RNE
SERVICIOS COMUNALES
Capitulo II: Condicionesde habilidadesy funcionalidad
Articulo 8 A:090
Perú
Deben contar con iluminación natural o artificial suficiente para garantizarla visibilidad de los bienes y prestación de servicios.
RNE
SERVICIOS COMUNALES
Capitulo II: Condicionesde habilidadesy funcionalidad
Articulo 11 A:090
Perú
Calculo de salidas de emergencia, pasajes de circulación de personas, según su ocupación: BIBLIOTECAS ÁREA DE LIBRO: 10.00M2 por personas. BIBLIOTECAS SALAS DE LECTURA: 4.5M2 por personas.
RNE
SERVICIOS COMUNALES
Capitulo II: Condicionesde habilidadesy funcionalidad
Artículo 7 A:090
Perú
El ancho de escalera será calculado en función del numero de ocupantes. Las edificaciones de tres pisos o más y con plantassuperiores a las 500.00 M2 deberán contar con una escalera de emergencias adicionalesa la escalera de uso general ubicada de manera que permita una salida de evacuación alternativa.
RNE
SERVICIOS COMUNALES
Capitulo II: Condicionesde habilidadesy funcionalidad
Articulo 9 A:090
Perú
Las edificaciones para servicios comunales deben contar con una ventilación natural y artificial. El área mínima de los vanos que abren deberá ser superior al 10% del área del ambiente que ventilan
RNE
SERVICIOS COMUNALES
capitulo IV: Dotación de servicio
Articulo 16: A:090
Perú
Los servicios higiénicos para personas con discapacidad serán obligatorios a partir de la exigencia de contar con tres artefactos por servicios, siendo uno de ellos accesible a personas con discapacidad.
RNE
REQUISITOS DE SEGURIDAD
Capitulo I: Condiciones Generalidades
ARTICULO 1 A:130
Perú
Las edificaciones de acuerdo con u tipo de uso y cantidad de ocupantes deben cumplir con requisitos de seguridad y prevención.
RNE
ACCESIBILIDAD PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Capitulo I: Condiciones Generalidades
Articulo 1 A:120
Perú
Establece las condicionesy especificaciones técnicas mínimas de diseño para edificaciones, a fin que sean accesibles para todas las personas.
RNE
ACCESIBILIDAD PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Capitulo II: Ámbito de aplicación
Articulo 2 A:120
Perú
Técnica es de aplicación obligatoria para todaslas edificacionesdonde se presten servicios con atención al público.
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
6.1 ENTIDAD
CATEGORÍA
SUB.CATEGORÍA
NORMA REFERIDA
LUGAR
DESCRIPCIÓN
SEDESOL
Secretaria de Educación Pública (SEP)
Tomo I: educación y cultura
Articulo 38
VII. - Organizar, administrar y enriquecer sistemáticamente las bibliotecasgenerales o especializadasque sostenga la propia secretaría.
SEDESOL
Consejo Nacional para Cultura y las Artes ( CONACULT)
Tomo I: educación y cultura
Articulo 2
V. - Organizar la educación artística, bibliotecaspúblicasy museos, exposiciones artísticas, y otros eventos de interés cultural.
SEDESOL
Institución Nacional de Antropología e Historia ( INAH)
Tomo I: educación y cultura
Articulo 2
XIII. - Establecer, organizar, mantener administrar y desarrollar museos, archivos y bibliotecasespecializadosen los campos de su competencia señalados en la ley.
SEDESOL
Sistema normativo de equipamiento urbano
Tomo I: educación y cultura
Cedulas normativas biblioteca publica municipal
México
Los metros construidos por unidad básica de servicios (UBS) es de 4.2 m2 por silla de lectura, de terreno 11.25m2 y un estacionamiento porcada 24 silla. En cuanto a rampas deben tener de 1% a 5%.
SEDESOL
Sistema normativo de equipamiento urbano
Tomo I: educación y cultura
Biblioteca publica municipal
México
Edificacionesdestinada a personas con intereses intelectualeso de información con servicio de estudio interno o préstamo domiciliario. Este elemento es recomendado por zonas urbanos de 2500 pobladores.
SEDESOL
Sistema normativo de equipamiento urbano
Tomo I: educación y cultura
Biblioteca publica municipal
México
El espacio arquitectónico debe estar formado por salas de lectura y acervo para niños y adultos, vestíbulo. Control, sanitarios, estacionamiento y espacios abierto.
SEDESOL
Sistema normativo de equipamiento urbano
Tomo I: educación y cultura
Cedulas normativas biblioteca publica municipal
México
Los metros construidos por unidad básica de servicios (UBS) es de 4.2 m2 por silla de lectura, de terreno 11.25m2 y un estacionamiento porcada 24 silla. En cuanto a rampas deben tener de 1% a 5%.
SEDESOL
Sistema normativo de equipamiento urbano
Tomo I: educación y cultura
Biblioteca publica municipal
México
Edificacionesdestinada a personas con intereses intelectualeso de información con servicio de estudio interno o préstamo domiciliario. Este elemento es recomendado por zonas urbanos de 2500 pobladores.
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
6.1 ENTIDAD FEDERACIÓ N INT. DE ASOCIACIO NES BIBLIOTECA RIAS IFLA
IFLA FEDERACIÓ N INT. DE ASOCIACIO NES BIBLIOTECA RIAS
CATEGORÍA
SUB.CATEGORÍA
Pautas para una biblioteca pública
Sección de bibliotecas publicas de la FIAB
El papel y la finalidad de la biblioteca publica Atender las necesidades de los usuarios Pautas para bibliotecas publicas
Finalidad de la biblioteca publica
NORMA REFERIDA Normas de la FIAB para bibliotecas publicas
LUGAR
DESCRIPCIÓN
Internacio Espacios para estudiar. No existe norma recomendad. nal En el caso de área para el personal se agrega un 20% a la superficie de los departamentos públicos un aproximado de 10 -12 m2 por miembro.
La función social de la biblioteca publica
Internacio Debe desempeñar un importante papel como espacio nal publico y como lugar de encentro, lo cual es especialmente importante en comunidades donde la población cuenta con escasos lugares de reunión. Internacio Deben facilitar el acceso de esos servicios a todas las nal personas, incluidas las que tienen dificultades para leer.
Sección de bibliotecas publicas de la FIAB
Norma de la FIAB para bibliotecas publicas
Internacio En bibliotecas que atienden a una población superior a los nal 20000 habitantes se considera 1 silla por 3000 habitantes y debido a que en las localidades pueden variar mucho se debe considerar 3m2 por silla.
Presentación de servicios
FEDERACIÓ N INT. DE ASOCIACIO NES BIBLIOTECA RIAS
Sección de bibliotecas publicas
Capitulo 3: atender las necesidades de los usuarios
3.10.4 el diseño de la biblioteca
Internacio Las bicicletasdeben garantizar un acceso fácil a todos los nal usuario: La entrada ha de ser claramente visible. Se deben evitar las escaleras en la medida de lo posible.
FEDERACIÓ N INT. DE ASOCIACIO NES BIBLIOTECA RIAS
Pautas para bibliotecas publicas
Sección de bibliotecas publicas de la FIAB
Normas dela FIAB para bibliotecas publicas
Internacio Espacios para circulaciones para zonas comunes o para nal circulación se concede de 10% a 15% para uso público y 20% a 25% para el personal.
CUADRO TIPO DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS
ACADÉMICAS
ESPECIALIDADE S
DE USUARIOS POR TIPOS DE BIBLIOTECAS
OCUPACIÓN Estudiantes Profesionales Obreros Empleados Profesores Amas de casas
Estudiantes de primaria Secundaria medio superior Superior Universidades investigadores Investigadores Profesionales profesores
NIVEL ACADEMICO Bajo Medio Superior
ASISTENCIA
EDAD
Asidua y esporádica
6 a 12 años 13 a 18 20 de adelantes (todas edades)
Va de acuerdo al curso
Asidua
8 año en adelante.
Superior
Asidua
24 años en adelante
6.2
MANIFIESTO
¿QUÉ SE VA HACER?
IMPORTANCIA
Se restaurara una edificación en mal estado logrando convertirla en una biblioteca funcional respetando las normas dictadas por el RNE
¿cual es su transcendencia para la sociedad ? el reciclaje de un patrimonio cultural trascenderá en la ciudad incentivando a varias personas a aplicarlas mismas estrategias
¿POR QUÉ SE VA HACER? para logar dar vida y un nuevo uso a una edificación en mal estado reciclando y permitiendo que sea una edificación sostenible y aportar ala ciudad un lugar de aprendizaje
¿PARA QUE SE VA HACER?
BENEFICIO preservación de un patrimonio Sostenibilidad de la edificación Reciclado de un edificio diseño de una nueva construcción Confort para los ciudadanos
para preservar un patrimonio y también para brindar a ciudadanos un lugar de aprendizaje abierto a un publico específico CONVENIENCIA ¿CÓMO SE VA A REALIZAR? el proyecto se realizara con el reciclaje y el previo análisis de un edificio en estado abandonado se rediseñara este mismo para convertirse en una biblioteca todo tomando en cuenta las normativa del RNE
¿para q sirve ? para de tener una biblioteca donde refuercen sus conocimientos y concientizando la preservación de sus patrimonios
BENEFICIARIOS NECESIDA ¿ayuda a resolver un problema? ayuda a incentivar a los ciudadanos cuiden su patrimonio cultural también incentiva a dar un nuevo uso alas edificaciones que están en estado abandonado,
¿quienes se benefician ? los beneficiarios de dicha restauración serán los jóvenes entre 17 a 30 años, se tendrá materia y áreas especificas para esa variedad de personas
7
ZONAS
A D M I N I S T R A C I O N
programacion
ESPACIO
Recepción
M2/PERS.
MOBILIARIO
ÁREA TECHADA
N° DE UNIDADES
ÁREA TOTAL TECHADA
ÁREA NO TECHADA
4
Escritorio, 1 silla,
16
1
16
0
5
Sillon de tres cuerpos y mesa de centro
20
1
20
0
Fisiológicas
2.5
W. Lavado.
16
1
16
0
Dirigir
10
Escritorio, 1 sillon, 2 sillas, 1 estante, 1 sillon de dos cuerpos.
20
1
20
0
W. Lavado.
3
SUB-ESPACIO
USUARIO
ACTIVIDAD
NECESIDAD
Secretaría
SecretarÍa
Recibir al publico
Información
Estar
Público
Estancia
Esperar
S.H.
Secretaria y público
Aseo personal
Oficina
Director y público
Dirigir y coordinar activ.de instit.
Dirección S.H.
ESPACIO
Area de selección y adquisiciones A r e a s
areas comunes
areas de estudio auditorio libre
Director
Aseo personal
ESPACIO
hemeroteca
zonas interactiva s
SUB-ESPACIO Area de selección Area de adquisiciòn S.H.
USUARIO
ACTIVIDAD
personal selección de autorizado libros personal almacèn de libros autorizado personal Aseo personal autorizado
NECESIDAD
eventual
selección almacèn
2
3
Fisiológicas
1
20
0
40
0
2.5
W. Lavado.
3
1
3
0
9.3
4 sillon, 2 mesas de centro mesas
público
aprendisaje
leer
15
18
2.5
público
aprendisaje
trabajo grupal
4
4
publico
expo
expo
30
40
publico
cocio
ocio
ludoteca
juegos de mesa
publico
dibujo
artistico tecnico
publico publico
computaciòn
computaciòn
publico
0
SEDESOL AREA 40M2
0
SEDESOL AREA 78M2
cubiculos y mesas
60
2
120
0
2.5
escritorios
50
4
200
0
2.5
sillas y escenario
150
1
150
eventual
30 %:
M2/PERS.
N° DE UNIDADES
ÁREA TOTAL TECHADA
ÁREA NO TECHADA 0
2.5
escritorios estantes
40
1
40
0
PLAZOLA AREA 80M2
8 8
2.5 2.5
escritorios estantes escritorios estantes
40 40
1 1
40 40
0 0
PLAZOLA AREA 75M2 PLAZOLA AREA 75M2
ficha antropométrica
9
2.5
maquinas y escritorios
40
1
40
0
PLAZOLA AREA 80M2
ficha antropométrica
330.00 99.00 429
0.00
aprendisaje
8
AFORO Permanente
eventual
2
3
Fisiológicas
2
120
40
3
120
0
SEDESOL AREA 100M2
30
3
90
0
PLAZOLA AREA 80M2
30 %:
0
ÁREA TECHADA
N° DE UNIDADES
ÁREA TOTAL TECHADA
ÁREA NO TECHADA
REGLAMENTO
OBSERVACIONES
2.5
W. Lavado.
24
2
48
0
PLAZOLA AREA 4M2 POR BAÑO
ficha antropométrica
2.5
W. Lavado.
4
2
8
0
PLAZOLA AREA 20% X M2 POR PERSONA
ficha antropométrica
PLAZOLA AREA DE UN VEHICULO 12M2
ficha antropométrica
público
estacionamiento
estacionarse
7
9
16
autos
100
1
100
0
publico
estacionamiento
estacionarse
4
4
16
autos
50
1
50
0
206.00 61.80 267.8
0.00
2569.5
AREA TOTAL DE 3 PISOS
2940
ficha antropométrica
MOBILIARIO
publico
SUBTOTAL: CIRCULACIÓN Y MUROS ÁREA TOTAL:
SEDESOL AREA 100M2
M2/PERS.
personal
AREA DE ZONAS
OBSERVACIONES
8
8 8
SUBTOTAL: CIRCULACIÓN Y MUROS ÁREA TOTAL:
TOTAL AREA DE ACTOS
REGLAMENTO
sillas
8
investigar
ÁREA TECHADA
926.30
escritorios y estantes
aprendisaje aprendisaje
aprendisaje aprendisaje
MOBILIARIO
653.00 195.90 848.9
2.5
aprendisaje
aprendisaje
Fisiológicas
PLAZOLA AREA 70M2
2.5
6
Aseo personal
ficha antropométrica
60
10
publico
ficha antropométrica
EscritorioS, sillaS, estanteS.
8
interactuar aprendisaje
Aseo personal
60 60
4
multiple interactuar
S.H publico
publico
3 1
0
OBSERVACIONES
SEDESOL AREA 80M2
60
2.5
NECESIDAD
REGLAMENTO
20
6
4
ACTIVIDAD
S.H discapacitados
AFORO Permanente
aprendisaje
USUARIO
SEDESOL AREA 60M2
8000 SUBTOTAL: CIRCULACIÓN Y MUROS ÁREA TOTAL:
SUB-ESPACIO
ÁREA NO TECHADA
1
2.5
público
ÁREA TOTAL TECHADA
20
18
publico
N° DE UNIDADES
40
10
SUM
ÁREA TECHADA
10 estantes
8
medioteca
0.00
2.5
15
aprendisaje
75.00
2.5
comer
NECESIDAD
0
Escritorio, 1 silla, 3 estante.
Fisiològuicas
ACTIVIDAD
3
MOBILIARIO
comer
USUARIO
1
M2/PERS.
descansar
SUB-ESPACIO
OBSERVACIONES
22.50 97.5
público
mediateca
Estacionamient o
AFORO Permanente
REGLAMENTO
PLAZOLA AREA 22.30
30 %:
publico
usos multiples
servicio
3
Estar
publico
S.H publico
2
cafeteria areas lectcura formal areas de trabajo grupal auditorio espacios abiertos
hemeroteca
ESPACIO
3
SUBTOTAL: CIRCULACIÓN Y MUROS ÁREA TOTAL:
TOTAL AREA DE ACTOS
ZONAS
1
Fisiológicas
TOTAL AREA DE ACTOS
ZONAS
eventual
1
TOTAL AREA DE ACTOS
ZONAS
AFORO Permanente
30 %:
ADMINISTRACION
2.1
SECRETARIA + ESCRITORIO + SILLAS + ESTANTE
RECIBIR PUBLICO
POR ACTIVIDAD
CORTE
4.00 B3
B
B1 B3
B2
B3
CORTE A-A'
4.00
ESCRITORIO
B1 B3 A
A B2 B
CORTE B-B'
MOBILIARIO
escritorio
estante
B1
MOBILIARIO
silla NOMBRE
COD. B1 B2
escritorio estante
B3
silla
ANCHO (ml)
ALTO( ml) 0.85
0.60 0.50
2.50 0.50
PROFUNDIDAD (ml) 2.10 2.95
0.65
0.50
B3
B2
CUADRO DE ÁREAS AMBIENTES
ANTROPOMETRÍA
USUARIOS
A.CIRCULACION (m2)
A.MOBILIARIO (m2)
ADMINISTRACIÓN- SECRETARIA
ÁREA DEFINIDA
A.TOTAL (m2)
ARTICULACIÓN
1 8.18m2
ESPECIFICACIÓN
16.00m2
16.00m2
7.83m2
ESTAR+SILLON TRES CUERPOS+SILON UN CUERPO+MES DE CENTRO
POR ACTIVIDAD
CORTE
5.00
ESTANCIA
B
B1
B3
4.00
B2
A
A
CORTE A-A'
SILLÓN
B
CORTE B-B'
MOBILIARIO
MOBILIARIO sillón 3 cuerpos
B1
mesita de centro
B2
sillón de 1 cuerpo
NOMBRE
COD. B1 B2
sillón de 3 cuerpos mesita de centro
B3
sillón 1 cuerpo
ALTO( ml) 0.80 0.45 0.80
ANCHO (ml) 0.90 0.60
PROFUNDIDAD (ml) 2.10 0.90
0.90
0.90
B3
CUADRO DE ÁREAS AMBIENTES
ANTROPOMETRÍA
USUARIOS A.MOBILIARIO (m2)
administración - estar
A.CIRCULACION (m2)
A.TOTAL (m2)
3 8.50m2
11.0m2
20.00m2
ÁREA DEFINIDA ARTICULACIÓN
ESPECIFICACIÓN
20.00m2
ADMINISTRACION
2.1
SS.HH + LAVATORIO + INODORO
ASEO PERSONAL
POR ACTIVIDAD
CORTE
3.50 B
B1
B1
B2
CORTE A-A'
4.60
LAVATORIO
B2
B1
B1
A
A
B
CORTE B-B' MOBILIARIO lavatorio
MOBILIARIO
inodoro
B1
COD. B1 B2
NOMBRE
ANCHO (ml)
ALTO( ml) 0.75
inodoro lavatorio
0.40 0.35
0.85
PROFUNDIDAD (ml) 0.60 0.45
B2
CUADRO DE ÁREAS AMBIENTES
ANTROPOMETRÍA
USUARIOS
A.CIRCULACION (m2)
A.MOBILIARIO (m2)
ADMINISTRACIÓN- SS.HH
A.TOTAL (m2)
1 7.00m2
ÁREA DEFINIDA ARTICULACIÓN
ESPECIFICACIÓN
16.00m2
16.00m2
9.00m2
OFICINA +SILLON TRES CUERPOS+ESCRITORIO+ESTANTE
POR ACTIVIDAD
CORTE
4.00
DIRIGIR
B4
B4
B2 B3 B1 B2
5.00
CORTE A-A'
B2
ESCRITORIO
B3 B1 B2
CORTE B-B' silla
MOBILIARIO
estante
MOBILIARIO
escritorio
NOMBRE escritorio
COD. B1 B2
sillón 3 cuerpos
silla estante sillón 3 cuerpos
B3 B4 B1
B2
B3
ALTO( ml) 0.85 0.50 2.50 0.80
ANCHO (ml)
PROFUNDIDAD (ml)
0.50
2.10 0.50 2.95
0.90
2.10
0.60 0.65
B4
CUADRO DE ÁREAS AMBIENTES
ANTROPOMETRÍA
USUARIOS A.MOBILIARIO (m2)
administración - directorio
A.CIRCULACION (m2)
A.TOTAL (m2)
1 9.50m2
10.0m2
20.00m2
ÁREA DEFINIDA ARTICULACIÓN
ESPECIFICACIÓN
20.00m2
SALA DE DIBUJO
2.1
SALA DE DIBUJO
POR ACTIVIDAD
CORTE
DIBUJAR
B 5.20 2.60
2.60 .60
B1
A
3.60
B1
B1
B2
B2
2.40
CORTE A-A'
A
MESA
.60 B1
.60
.90
1.60
1.60
.60
B2
B CORTE B-B' MOBILIARIO MOBILIARIO
VEHICULO
COD. B1 B2
B1
NOMBRE
ALTO( ml) 0.60
mesa silla
0.80
ANCHO (ml) 1.00 0.45
PROFUNDIDAD (ml) 2.00 0.50
B2
CUADRO DE ÁREAS AMBIENTES
SALA DE DIBUJO
ANTROPOMETRÍA
USUARIOS A.MOBILIARIO (m2)
A.CIRCULACION (m2)
10.00m2
2.50 m2
A.TOTAL (m2)
6 7.50 m2
ÁREA DEFINIDA ARTICULACIÓN
ESPECIFICACIÓN
20.00 m2
2.1
FICHA ANTROPOMÉTRICA COCINA DE CAFETÍN
A
0,77 0,80
B2
0,93
A
0,91
B3
2,10
5,69
5,69
2,61
2,78
1,10
0,60
0,78
1,20
0,60
4,90 0,60
B1
0,71
1,00
COCINAR
B1
CORTE
2,50
1,01
0,60
0,60
4,90 1,00
0,60
1,70 0,60 1,10
1,11
POR ACTIVIDAD
1.00
1.86
CORTE A_A
1,70
B
0,60
B
2,50
1,00
0,60
0,60
2,29
0,94
0,80
1,01
0,60
B3
0,60
0,71
ALMACENAR
1,60 0,60
0,60
1,00
1,00
CORTE B_B
4,90
1,54
MOBILIARIO
MOBILIARIO
NEVERA
COCINA
FREGADERO
COD. B1 B2 B3
B1
NOMBRE
ANCHO (ml)
ALTO( ml) 0.92 0.30 1.28
cocina fregadero nevera
PROFUNDIDAD (ml)
1.00 1.20
0.70 0.50 0.71
0.71
B2
B3
CUADRO DE ÁREAS AMBIENTES
ANTROPOMETRÍA
USUARIOS A.MOBILIARIO (m2)
A.CIRCULACION (m2)
ÁREA DEFINIDA
A.TOTAL (m2)
ARTICULACIÓN
2
Cocina de cafetería
9.50m2
28.00m2
27.88m2
8.50m2
S.H DISCAPACITADOS
POR ACTIVIDAD
ESPECIFICACIÓN
CORTE 5,15
5,25 0,90
0.50
0,90
0,90
0,65
0,75 0,77
1,80
0,130,64 0,77
0,80
B
0,90
0,81
1,13
0,90
0,55
1,80
A
B2
0,81
0,90
0,99
B
0,77
1,13
2,50
1,90
0,45
0.50
Lavamanos
0,90
CORTE A_A
A
2,40 0,60
1,80
B1 0,81
Inodoro
1,90
CORTE B_B
MOBILIARIO MOBILIARIO
Inodoro
Lavamanos COD. B1 B2
NOMBRE
ALTO( ml) 0.20
Inodoro Lavamanos
0.46
ANCHO (ml) 0.50 0.40
PROFUNDIDAD (ml) 0.65 0.68
B2
B1
CUADRO DE ÁREAS AMBIENTES
ANTROPOMETRÍA
USUARIOS A.MOBILIARIO (m2)
S.H discapacitados
A.CIRCULACION (m2)
A.TOTAL (m2)
4 1.79m2
1.62m2
9.45m2
ÁREA DEFINIDA ARTICULACIÓN
ESPECIFICACIÓN
40.00m2
INTERNET
2.1
POR ACTIVIDAD
INTERNET + CUBÍCULOS + SILLAS + COMPUTADORAS
CORTE
5.00 A
B1 B1
B3 B2
B1
B2
B3
B1
B2 B2
B3
B1
B3
B1
B3
B1 B3
B3
B3
B2
B2
B1
B1
CORTE A-A'
B3
B1
10.00
B2
B3
B3 B2 B1
B3
B1
ESCRITORIO
B1
B2
B3 B2
B1
B2
B3 B B2
B1
B
B3
CORTE B-B'
A
cubículos
MOBILIARIO
B3 B1
B2
INTERNET
B2
B2
B1
B3 B2 B1
B1
B1
B2
B3 B2
B2
B3
B2
B3
B1
computadora
MOBILIARIO
silla
NOMBRE
COD. B1 B2
cubículos computadora
B3
silla
ALTO( ml) 0.70 0.25 0.50
ANCHO (ml) 0.70 0.03 0.65
PROFUNDIDAD (ml) 1.00 0.35 0.50
B3
B2
CUADRO DE ÁREAS AMBIENTES INTERNET
ANTROPOMETRÍA
USUARIOS A.MOBILIARIO (m2)
A.CIRCULACION (m2)
26.00m2
24.00m2
A.TOTAL (m2)
1 50.00m2
ÁREA DEFINIDA ARTICULACIÓN
ESPECIFICACIÓN
50.00m2
2.1
ADMINISTRACIÓN lectura formal + cubículos + mesas + sillas
POR ACTIVIDAD
CORTE
6.00
B1
B2
B1
B1
B1 B1
B1
B1
B2
B2
B1
B1
B1 B1
B1 B1
APRENDIZAJE
B1
B3
B3
B1
B1
B3
B3
B1
B1
B3
B3
B1
B1
B2 B1 B1
10.00
B1
B3
B3
B1
B3
B1
CORTE A-A' B1
B3
A
A B3
B3
B1
MESA
B1
MOBILIARIO
silla
mesa
B1
MOBILIARIO
cubículos NOMBRE
COD. B1 B2
silla mesa
B3
cubículos
ANCHO (ml) 0.65 1.00
ALTO( ml) 0.50 0.70 0.70
PROFUNDIDAD (ml) 0.50 1.00
0.70
1.00
B3
B2
CUADRO DE ÁREAS AMBIENTES área de lectura formal
A.MOBILIARIO (m2)
A.CIRCULACION (m2)
22.82m2
37.18m2
ÁREA DEFINIDA
A.TOTAL (m2)
ESPECIFICACIÓN
ARTICULACIÓN
1
60.00m2
60.00m2
ESTAR+SILLON TRES CUERPOS+SILON UN CUERPO+MES DE CENTRO
POR ACTIVIDAD
CORTE
5.70 B B2
B2
B2
B2
B2
B2
B2
B2
B2
B2
B2
B2
B3
B3 B1
B1
B1
B1
A
A
B3
4.30
CORTE A-A'
B3
LAVATORIO
ASEO PERSONAL
ANTROPOMETRÍA
USUARIOS
B1
B1
B1
B1 B
CORTE B-B' MOBILIARIO MOBILIARIO
lavatorio
B1
inodoro
urinario
NOMBRE
COD. B1 B2
lavatorio inodoro
B3
urinario
ALTO( ml) 0.85 0.75 0.36
ANCHO (ml) 0.35
PROFUNDIDAD (ml) 0.45 0.60
0.40 0.42
0.70
B3
B2
CUADRO DE ÁREAS AMBIENTES
ANTROPOMETRÍA
USUARIOS A.MOBILIARIO (m2)
SS.HH PUBLICO
A.CIRCULACION (m2)
A.TOTAL (m2)
3 9.00m2
15.0m2
24.00m2
ÁREA DEFINIDA ARTICULACIÓN
ESPECIFICACIÓN
24.00m2
S.U.M
2.1
POR ACTIVIDAD
s.u.m + escritorio + sillas + proyector
CORTE
5.00 A B2
B2 B1
B2
B2
B3
B3
B3 B3
B3
B3
B3
B3
B3
B3
B3
B3
B1
ESTANCIA
CORTE A-A' B4
B3
B3
B3 B3
B3
B3
B3
B3
B3
B3
B3
B3
8.00
B
ESCRITORIO
B
B4
CORTE B-B' A
MOBILIARIO silla
proyector
silla
MOBILIARIO
escritorio
B1
B3
B2
NOMBRE
COD. B1 B2
escritorio silla
B3 B4
proyector silla
ALTO( ml) 0.85 0.50 0.09 0.50
ANCHO (ml) 0.60 0.65 0.24 0.60
PROFUNDIDAD (ml) 2.10 0.50 0.30 0.50
B4
CUADRO DE ÁREAS AMBIENTES
S.U.M
ANTROPOMETRÍA
USUARIOS A.MOBILIARIO (m2)
A.CIRCULACION (m2)
15.60m2
24.4m2
10
A.TOTAL (m2)
40.00m2
ÁREA DEFINIDA ARTICULACIÓN
ESPECIFICACIÓN
40.00m2
8
conclusiones
El proyecto que se reciclará tendrá que contar con estrategias que se han visto en los ejemplos asignados y la previa investigación de estos mismos tanto como estrategias proyectuales y estrategias de diseño todo esto para poder favorecer al confort del ser humano y del medio ambiente intentando generar bajo impactó ambiental haciendo que nuestros proyectos tengan o cuenten con un alto índice de sostenibilidad tengamos en cuenta que el reciclaje arquitectónico del edificio a diseñar busca que esta edificación tenga un nuevo uso de vida logrando preservar la historia que este contenía como patrimonio cultural para la zona o ciudad donde este se encuentra. Cabe recalcar que debemos tomar en cuenta las diferentes teorías de sostenibilidad y reciclaje arquitectónico publicados por diferentes arquitectos donde estas teorías pueden ayudar ala mejor compresión del logro del reciclaje arquitectónico.
link del video
https://drive.google.com/file/d/1QIn4EMs5CuEZDy6MAwDoEzvc9Tvk5uub/view?usp=sharing
