8 Beaufort by die Keure

COURANT 1

FINI LES VACANCES! Wat leer je in dit hoofdstuk? Savoir-faire * herinneringen ophalen aan de voorbije vakantie * de weerelementen benoemen * vertellen welk record je graag zou breken

Savoir * la nĂŠgation * les chiffres * rĂŠvision des temps connus * le pronom tonique

trois

8 Bonjour, tu te rappelles encore la famille de Zoé?

Raconte leur histoire à l’aide du roman-photo. 1

Départs

TERMINAL B

HEURE

DESTINATION

VOL

PORT

13:30

NICE

SAB0802

Bulletin

Beau Rivage

Septem

quatre

bre

COURANT 1

FINI LES VACANCES!

Malheureusement les vacances sont finies! A On observe Regarde les dessins.

Qui vois-tu sur les photos? Où se trouvent-ils? De quoi parlent les filles? À quel moment de l’année est-on?

B Tu as bien compris? 1 >

Écoute le dialogue et dis si c’est vrai ou faux. Justifie en français si c’est faux.

LUISTERVAARDIGHEID

GESPREKSVAARDIGHEID

SPREEKVAARDIGHEID

SCHRIJFVAARDIGHEID

affirmation

vrai faux

justification

1 Zoé est allée en Autriche. BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

LEESVAARDIGHEID

2 Géraldine trouve que faire des promades est fatigant et difficile. 3 Kadiatou est membre d’un mouvement de jeunesse. 4 Mélanie est partie en vacances avec ses parents. 5 Laura a rendu visite à Zoé cet été.

cinq

8 2 >

Complète les phrases.

LUISTERVAARDIGHEID

GESPREKSVAARDIGHEID

SPREEKVAARDIGHEID

SCHRIJFVAARDIGHEID

1 Zoé préfère le beau … et la … .

BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

LEESVAARDIGHEID

_____________________________

2 Géraldine adore la … .

_____________________________________________________________

3 Kadiatou a passé les vacances en …

_____________________________________________________________

dans un … près de Beauraing. 4 Mélanie est restée à la … cette année.

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________

C Le dialogue Après de bonnes vacances à Nice, c’est la rentrée des classes et Zoé rencontre toutes ses copines à l’école. ZOÉ GÉRALDINE ZOÉ

GÉRALDINE ZOÉ GÉRALDINE

Salut Géraldine! Tu as passé de bonnes vacances cet été? Salut Zoé! Oui, mes vacances étaient super. Nous sommes allés en Autriche et nous avons fait de longues promenades dans les montagnes. Moi, je n’aime pas vraiment les montagnes. C’est dur et fatigant, je trouve. Je préfère le beau temps et la plage. Nous avons passé les vacances en France, à Nice. J’ai pris beaucoup de bains de soleil. Parfois, nous avons eu du mauvais temps. On a eu des orages, des averses et le matin, du brouillard. Mais c’est la nature et je l’adore. Ce n’est pas pour moi. Moi, j’adore passer les vacances au bord de la mer, mais pas à la côte belge, non, non, à l’étranger! Regarde, Kadiatou est là! Kadiatou! Kadiatou!!

Kadiatou rejoint les filles. KADIATOU ZOÉ KADIATOU

Salut! Tout se passe bien? Ben, c’est la rentrée, donc, fini les vacances. Moi, j’ai passé les vacances ici, en Wallonie, à la campagne, dans un village près de Beauraing. J’y étais avec le mouvement de jeunesse, les scouts.

Mélanie arrive aussi. MÉLANIE LES FILLES ZOÉ

six

Salut les filles! Salut Mélanie! Et Mélanie, qu’est-ce que tu as fait pendant les vacances d’été? Es-tu partie en vacances?

COURANT 1

FINI LES VACANCES! MÉLANIE

ZOÉ

Je ne suis pas partie à l’étranger cette année. Mes parents ont dû travailler beaucoup, mais je suis allée à Walibi avec quelques copines et mon séjour à la côte belge avec le Patro était fantastique! On a beaucoup rigolé avec nos animateurs Stéphane et Aurélie. Ils sont très drôles. J’ai visité la Flandre aussi. J’ai rendu visite à Laura, ma copine flamande et …

RRRINNNG RRRIINNNGG KADIATOU LUISTERVAARDIGHEID

GESPREKSVAARDIGHEID

SPREEKVAARDIGHEID

SCHRIJFVAARDIGHEID

BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

LEESVAARDIGHEID

3 >

Zut, il est temps d’aller en classe.

Réponds aux questions avec une phrase complète. 1 Qu’est-ce que Zoé a beaucoup fait pendant ses vacances à Nice? _______________________________________________________________________________________________________________________________

2 Où est-ce que Zoé adore passer les vacances? _______________________________________________________________________________________________________________________________

3 Kadiatou est partie en vacances avec qui? _______________________________________________________________________________________________________________________________

4 Pourquoi est-ce que Mélanie n’est pas partie à l’étranger cette année? _______________________________________________________________________________________________________________________________

5 Qui sont Stéphane et Aurélie? LUISTERVAARDIGHEID

GESPREKSVAARDIGHEID

SPREEKVAARDIGHEID

SCHRIJFVAARDIGHEID

BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

LEESVAARDIGHEID

_______________________________________________________________________________________________________________________________

4 >

Comment dit-on dans le dialogue? 1 Soms hebben we slecht weer gehad. _______________________________________________________________________________________________________________________________

2 We hebben stormen, buien en ’s morgens mist gehad. _______________________________________________________________________________________________________________________________

3 Ik hou ervan om de vakantie aan zee door te brengen. _______________________________________________________________________________________________________________________________

4 De vakantie is gedaan. _______________________________________________________________________________________________________________________________

5 Mijn verblijf aan de Belgische kust met de Chiro was super. _______________________________________________________________________________________________________________________________

6 We hebben veel gelachen met onze leiders. _______________________________________________________________________________________________________________________________

sept

8 TEMPÊTE DE MOTS SUBSTANTIFS la rentrée (des classes) l’orage (m)

Le 1er septembre, c’est la rentrée des classes.

de eerste schooldag

Regarde la météo, il y a un orage dangereux à la côte. On a eu beaucoup d’averses en été. Il y a du brouillard. Je ne vois presque rien. Quand il fait beau, il y a beaucoup de monde à la côte belge. Chaque année, on va à l’étranger en automne. Liège? C’est la campagne ou la ville? Le scoutisme est un mouvement de jeunesse très connu. Mon animateur au Patro s’appelle Stéphane. Il est sympa.

het onweer

Faire des promenades en montagne, c’est dur.

zwaar

rencontrer rendre visite à

J’ai rencontré Philippe Gilbert à Liège. J’ai rendu visite à mes grands-parents hier.

visiter

L’année prochaine j’irai visiter le musée du Louvre. Mon oncle est très marrant: il rigole tout le temps.

ontmoeten een bezoek brengen aan iemand iets bezoeken

l’averse (f) le brouillard la côte l’étranger (m) la campagne le mouvement de jeunesse un animateur

de bui de mist de kust het buitenland het platteland de jeugdbeweging een gids, een leider

ADJECTIFS dur

VERBES

rigoler

plezier maken

MOTS INVARIABLES fatigant parfois

Parler français est fatigant. Parfois, je regarde un film en français.

vermoeiend soms

Zoé a passé les vacances à Nice. À la mer, j’aime prendre un bain de soleil.

de vakantie doorbrengen zonnebaden

Je me promène au bord de la mer. Chaque été je vais à l’étranger. J’aime habiter à la campagne.

langs de zee in het buitenland op het platteland

EXPRESSIONS passer les vacances prendre un bain de soleil au bord de la mer à l’étranger à la campagne

huit

COURANT 1

FINI LES VACANCES! RÉVISION _____________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________

_____________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________

5 >

Complète les phrases par la bonne traduction du mot de la liste et fais l’accord si nécessaire. platteland - leiders - mist - zwaar - soms - buitenland - vermoeiend - aan zee 1 Chaque année, le Patro organise un camp d’été pour ses membres et leurs … . 2 Mes grands-parents habitent à la … . Ils ont une grande ferme. 3 Mon cousin a changé de boulot. Il travaille à l’… maintenant, à Londres. 4 J’aime nager dans la mer, mais c’est … avec toutes les vagues.

exercice exercice exercice exercice exercice exercice

6 >

____________________________________________________ ____________________________________________________

____________________________________________________

5 La nuit, j’ai … peur de l’orage.

____________________________________________________

6 C’était très dangereux sur la route à cause du … .

____________________________________________________

Fais des phrases avec les mots. Tu devras ajouter d’autres mots.

VERDIEPINGSOEFENING

1 mouvement de jeunesse - campagne _______________________________________________________________________________________________________________________________

2 rencontrer - la rentrée _______________________________________________________________________________________________________________________________

3 la côte - prendre un bain de soleil _______________________________________________________________________________________________________________________________

4 rendre visite à - l’étranger _______________________________________________________________________________________________________________________________

neuf

8 LUISTERVAARDIGHEID

GESPREKSVAARDIGHEID

7 > SPREEKVAARDIGHEID

SCHRIJFVAARDIGHEID

BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

LEESVAARDIGHEID

LUISTERVAARDIGHEID

Tu penses à quoi si on parle des vacances? Note des mots-clés et explique à ton (ta) camarade de classe. Exemples: nager - la plage - se relaxer - manger des glaces - … 1

________________________________________________________

GESPREKSVAARDIGHEID

8 > SPREEKVAARDIGHEID

SCHRIJFVAARDIGHEID

BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

LEESVAARDIGHEID

9 >

Note 5 choses que tu mets toujours dans ta valise et présente-les à tes camarades de classe. Exemples: Dans ma valise, je mets des vêtements, un livre, une lampe de poche, une brosse à dents …

À qui appartiennent ces valises? Les vacances sont arrivées et Zoé, Laura et Jade partent en vacances. Zoé adore la mer, Jade aime la culture et Laura aime la montagne. 2

des bottes une tente des bouteilles d’eau un sac de couchage

___________________________________________

dix

un maillot de bain des magazines de la crème solaire des lunettes de soleil

un passeport un guide un plan de Rome un dictionnaire

__________________________________________

___________________________________________

COURANT 1

FINI LES VACANCES!

2 10 >

Quel temps fait-il? Coche la bonne réponse.

Il y a du soleil.

Il neige.

Il y a du brouillard.

Il y a du vent.

Il pleut.

Il y a un orage.

Il y a de la pluie.

Il gèle.

Il y a des nuages.

Il fait chaud.

Il y a des averses.

Il fait mauvais.

Il fait froid.

Il y a des nuages.

Il fait beau.

Il y a du vent.

Il y a une éclaircie.

Il fait froid.

onze

8 LE TEMPS l’éclaircie (f) l’éclair (m) le nuage la pluie le tonnerre le vent la neige la grêle le soleil il fait nuageux il gèle

11 >

Il a plu beaucoup et maintenant il y a des éclaircies. Mon petit frère a peur de l’éclair. Les nuages forment un beau dessin d’un animal. En été, je déteste la pluie! Le tonnerre fait beaucoup de bruit. À la mer, il y a parfois beaucoup de vent. Les enfants aiment jouer dans la neige. La grêle est un petit morceau de glace qui peut faire mal. Il fait 30 degrés et le soleil brille! La météo annonce qu’il fait nuageux à la côte belge. En hiver, il gèle souvent et il fait très froid.

l’hiver en hiver

de bliksem de wolk de regen de donder de wind de sneeuw de hagel de zon het is bewolkt het vriest

Note les mois pour chaque saison. Tu peux utiliser certains mois deux fois. 1

12 >

de opklaring

le printemps au printemps

l’été en été

l’automne en automne

__________________________

C’est quelle saison? 1 Il neige et il fait froid.

____________________________________________

2 Il y a beaucoup de pluie et les feuilles tombent des arbres.

____________________________________________

3 Il y a beaucoup de soleil et les journées sont longues.

____________________________________________

4 Il fait déjà un peu chaud et les fleurs s’épanouissent.

____________________________________________

douze

COURANT 1

FINI LES VACANCES! 13 >

Complète les phrases.

14 >

1 Il … beau.

____________________________________________________

2 … du brouillard.

____________________________________________________

3 … gèle.

____________________________________________________

4 Il y a du … .

____________________________________________________

5 … mauvais.

____________________________________________________

6 … soleil.

____________________________________________________

Écoute les phrases et complète les trous.

LUISTERVAARDIGHEID

GESPREKSVAARDIGHEID

SPREEKVAARDIGHEID

SCHRIJFVAARDIGHEID

1 Aujourd’hui à Paris, il fait … et … .

BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

LEESVAARDIGHEID

_____________________________

2 Demain à Rome, il y aura beaucoup de … .

_____________________________________________________________

3 Au Canada, il … et il ….

_____________________________

4 … à Porto, il fait … .

_____________________________

5 … à Barcelone et … .

_____________________________

6 Il y a du … à Monaco et … .

_____________________________

7 Il y a … et … à Montpellier.

_____________________________

8 Il y a … dans l’air à Bruxelles.

_____________________________________________________________

treize

8 15 >

Complète par un mot qui convient. Parfois, il y a plusieurs possibilités.

16 >

1 J’ai peur de l’ … .

____________________________________________________

2 En hiver, il y a beaucoup de … .

____________________________________________________

3 Quand il y a du …, on ne voit pas très bien la rue.

____________________________________________________

4 Il y a des … . Il va pleuvoir.

____________________________________________________

5 Pour faire de la voile, on a besoin de beaucoup de … .

____________________________________________________

6 Quand il y a du … , on peut bronzer.

____________________________________________________

7 Le … fait un bruit impressionnant.

____________________________________________________

8 Il fait moins 8 °C, il … .

____________________________________________________

Écoute le texte et note les mots qui manquent.

LUISTERVAARDIGHEID

GESPREKSVAARDIGHEID

SPREEKVAARDIGHEID

SCHRIJFVAARDIGHEID

1 En hiver, … dans plusieurs pays. Parfois il y a même

BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

LEESVAARDIGHEID

… et … . La température passe souvent sous zéro.

2 Au printemps, … et … dans beaucoup de régions. De temps en temps, il y a … . Il ne fait ni froid ni … .

____________________________________________________ ________________________

_________________________

________________________

_________________________

________________________

_________________________

________________________

_________________________

C’est vraiment une saison agréable. 3 En … , il fait beau et … brille. Les températures peuvent atteindre 30 et même 35 degrés. Parfois il y a … , mais cela ne se passe pas souvent. 4 En automne, le temps est assez variable. … et … souvent. Il fait froid et parfois il y a aussi … .

17 >

________________________

_________________________

____________________________________________________

Cherche les mots dans la grille. Trouve au moins dix mots! D K U I S S N B O R T I É T M

____________________________________________________

W R F X E V O B P É P I T E M

quatorze

L Y A G Q X T L G C T A É G J

J X I L J Z G F E Q X É H A Y

F E L Y L H J G P I V S M U U

N S I O M I R V F Y L I A N B

U X I Y Y N U T L S A S Z A K

X K D N G C O O R Z P O J C A

H S E F P N J N R E I U L P V

Q Y W N N T O Z P B M V N F E

B M Y E P G H S N K E Y H V R

S X R T Q D P L S N I J S R S

N R V H N H U A T P D A Y U E

E W T U F Q A L M Z W Y K H S

H I V E R S P M E T N I R P Q

____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________

COURANT 1

FINI LES VACANCES!

Nous n’avons pas les mêmes idées! la négation Tu veux aller boire quelque chose?

Si, j’ai encore 10 euros, mais je n’ai pas envie.

18 > LUISTERVAARDIGHEID

GESPREKSVAARDIGHEID

SPREEKVAARDIGHEID

SCHRIJFVAARDIGHEID

BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

LEESVAARDIGHEID

Pourquoi pas? Tu n’as plus d’argent?

Non, je ne veux rien boire.

Tu ne sors jamais avec moi! C’est toujours la même chose!

Coche la réponse la plus correcte pour toi et compare tes réponses avec un(e) camarade de classe. 1 la famille

5 les boissons

Je n’ai pas de sœur.

Je ne bois jamais d’alcool.

Je n’ai pas de frère.

Je ne bois pas de lait.

Je n’ai ni frère ni sœur.

Je ne bois pas d’eau pétillante.

2 l’école Je n’aime pas les mathématiques. Je n’aime pas les langues. Je déteste l’éducation physique. 3 la musique Je n’aime pas le rock. Je n’aime pas la musique classique. Je n’aime pas l’opéra. 4 la nourriture

6 les films Je n’aime pas les films de science fiction. Je ne regarde jamais de films romantiques. Je ne connais pas de film d’action. 7 les sports Je ne pratique pas de sport. Je n’aime pas le ballet. Je n’aime pas la natation.

Je ne mange pas d’asperges. Je ne mange pas de choux de Bruxelles. Je n’aime pas les brocolis.

quinze

8 19 >

Coche la bonne réponse. 1

Je n’aime pas … limonade.

une

des

Il ne mange pas … chocolat.

Ce n’est pas … catastrophe.

une

les

Maxim n’a pas … portable.

Zoé ne fait pas … ski.

Nous ne prenons pas … avion.

l’

de l’

Ils ne mangent pas … spaghettis.

des

Tu ne connais pas … parents de Luc.

des

les

Vous n’avez pas beaucoup … argent.

d’

de l’

l’

une

10 Elle ne va pas chanter … chanson.

20 >

Réponds aux questions avec une négation. 1 Le magasin est déjà ouvert? _______________________________________________________________________________________________________________________________

2 Il a tout mangé? _______________________________________________________________________________________________________________________________

3 Marie travaille encore à Bruxelles? _______________________________________________________________________________________________________________________________

4 Tes voisins vont toujours en Italie? _______________________________________________________________________________________________________________________________

5 Vous avez acheté quelque chose pour Julien? _______________________________________________________________________________________________________________________________

6 Il y a quelqu’un à la porte? _______________________________________________________________________________________________________________________________

7 Vous allez manger quelque chose au restaurant? _______________________________________________________________________________________________________________________________

8 Tes parents ont une maison en Espagne? _______________________________________________________________________________________________________________________________

seize

COURANT 1

FINI LES VACANCES! 21 >

LUISTERVAARDIGHEID

Note les phrases à la forme négative. 1 Ils sont déjà arrivés à Paris.

_____________________________________________________________________

2 Tu achètes des biscuits.

_____________________________________________________________________

3 Elle prend souvent le métro.

_____________________________________________________________________

4 Il neige encore!

_____________________________________________________________________

5 Je veux encore nager.

_____________________________________________________________________

6 Tu téléphones toujours à Jade.

_____________________________________________________________________

7 Nous avons déjà préparé les exercices.

_____________________________________________________________________

8 Elles mangent encore quelque chose.

_____________________________________________________________________

GESPREKSVAARDIGHEID

exercice exercice exercice exercice exercice exercice

SPREEKVAARDIGHEID VERDIEPINGSOEFENING

22 >

Lis les situations et note 3 choses que tu ne peux pas faire.

SCHRIJFVAARDIGHEID

Situation BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

Tu es en cours de français.

Tu veux aller à une boum avec tes amis. Tes parents ne sont pas contents parce qu’il y aura beaucoup de personnes que tu ne connais pas. Tu leur dis que tu feras attention et avant de partir ils te donnent 3 conseils. Tes parents vont au restaurant et tu restes seul(e) à la maison. Avant de partir ils te disent ce que tu ne peux pas faire.

Tu ne peux pas …

LEESVAARDIGHEID

__________________________________________________________

dix-sept

8 4

Toi, tu seras le prochain à battre un record dans le livre Guinness …? les chiffres

LUISTERVAARDIGHEID

GESPREKSVAARDIGHEID

23 >

Voici quelques records du livre Guinness. Lis-les à haute voix.

SPREEKVAARDIGHEID

SCHRIJFVAARDIGHEID

BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

LEESVAARDIGHEID

• Un homme de 53 ans a cuit 1500 kilos de pommes frites pendant 83 heures sans arrêt. • Cinq personnes ont épluché (1) 484 kilos de pommes de terre en 45 minutes. • Quelques jeunes ont joué au jeu d’ordinateur Assassin’s Creed pendant 109 heures sans arrêt. • Un homme est resté éveillé (2) pendant onze jours. • À Anvers, des enfants ont mangé ensemble plus de 629 glaces (provenant du commerce équitable (3)). • Le plus grand quiz - ‘quiz for life’ - qui a eu lieu dans une salle comptait 501 équipes de 5 personnes. • Un habitant de Pologne a amélioré le record mondial ‘être assis sur un poteau (4)’ pendant 196 jours et nuits dans un parc d’attractions en Allemagne. • La réalisation d’une anguille géante (5) en chocolat qui pèse 920 kilos. Cette réalisation en chocolat est la plus grande praline du monde. • Quelques jeunes ont pris une douche pendant 101 heures. • La femme avec le plus de piercings a 720 piercings, dont 192 dans le visage. • La personne avec les ongles les plus longs a des ongles de 931 cm de long, c’est-à-dire 90 cm l’ongle. • Un habitant de Pakistan a soulevé 73 kg avec l’oreille. • Le clocher (6) de Suurhusen en Allemagne est la tour la plus penchée (7) au monde avec un angle d’inclinaison (8) de 5,19 degrés. Encore plus que la Tour de Pise avec un angle de 3,97 degrés. • La plus vieille personne du monde est une femme française qui a vécu pendant 122 ans (1875-1997). • Le plus vieux couple a 218 ans ensemble. Elle, 115 ans et lui 103 ans.

(1) (2) (3) (4)

éplucher = schillen éveillé = wakker le commerce équitable = de fair trade un poteau = een paal

dix-huit

(5) (6) (7) (8)

une anguille géante = een reuzepaling un clocher = een klokkentoren penché(e) = schuin, hellend un angle d’inclinaison = een hellingshoek

COURANT 1

LUISTERVAARDIGHEID

GESPREKSVAARDIGHEID

SPREEKVAARDIGHEID

SCHRIJFVAARDIGHEID

BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

LEESVAARDIGHEID

FINI LES VACANCES! 24 >

Lis les records du livre Guinness et dis si c’est vrai ou faux. Justifie en français si c’est faux. affirmation

vrai faux

justification

1 À Anvers, un enfant a mangé plus de 629 glaces. 2 Plus de 2 500 personnes ont participé à un quiz. 3 Au total, un couple est âgé de plus de 220 ans. 4 Un homme a fait des frites pendant plus de quatre-vingtseize heures. 5 Un habitant portugais a soulevé 73 kilos avec l’oreille. 6 La plus grande praline du monde est un poisson en chocolat.

25 >

Cherche sur Internet encore 2 autres records battus dans le livre Guinness des records. Tu peux retrouver un record belge? 1

_______________________________________________________________________________________________________________________________

Record belge: LUISTERVAARDIGHEID

GESPREKSVAARDIGHEID

26 > SPREEKVAARDIGHEID

BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

Quel record est-ce que tu veux battre un jour? Pourquoi? Explique un peu. SCHRIJFVAARDIGHEID

27 >

LEESVAARDIGHEID

Combine correctement. Attention: il y a des chiffres de trop! 1 2 3 4 5 6 7 8

a b c d e f g h

soixante-quinze quatre-vingt-douze soixante-seize soixante-dix-neuf quatre-vingt-treize quatre-vingt-onze quatre-vingt-quatorze quatre-vingts 1

___________________________________________________________________________________________________________

24 91 75 65 92 66 76 86

i j k l m n o p

dix-neuf

96 80 69 79 83 93 81 94

8 N O

Les chiffres de 100 à 1000

E S

cent cent un cent deux deux cents trois cents quatre cents

100 101 102 200 300 400

COCORICO

500 600 700 800 900 1000

cinq cents six cents sept cents huit cents neuf cents mille

Attention: On ne met jamais un trait d’union après cent. Cent ne prend pas de ‘s’ si il est suivi par un nombre. 200 deux cents 222 deux cent vingt-deux

28 >

Dictée. Écris en chiffres.

LUISTERVAARDIGHEID

GESPREKSVAARDIGHEID

SPREEKVAARDIGHEID

SCHRIJFVAARDIGHEID

BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

LEESVAARDIGHEID

29 >

________________________________________________________

Début janvier. Ce sont les soldes en Belgique. Voici quelques articles soldés.

Exemple

3 € 115

€…

€ 40

€1

€ € 88 …

€…

€1

€3

€…

€ 65

vingt

€ € 150 …

€…

€ € 325 …

COURANT 1

FINI LES VACANCES! A >

Lis les phrases et mets les prix dans la grille. Après, tu calcules le prix total et tu le notes en-dessous. Exemple: Un manteau

à cent deux euros.

1 2 3 4 5 6 7 8

à cent neuf euros. à cinquante-trois euros. à soixante-quinze euros. à trente-deux euros. à vingt-cinq euros. à quarante-neuf euros. à quatre-vingt-dix-neuf euros. à deux cent quatre-vingt-neuf euros.

Un appareil photo Un lecteur DVD Deux robes Un pull Une chemise Un maillot de bain Des bottes Une console

TOTAL (en lettres): ________________________________________________________________________________________

LUISTERVAARDIGHEID

GESPREKSVAARDIGHEID

B > LUISTERVAARDIGHEID

SPREEKVAARDIGHEID

GESPREKSVAARDIGHEID SPREEKVAARDIGHEID

SCHRIJFVAARDIGHEID

SCHRIJFVAARDIGHEID BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

LEESVAARDIGHEID

30 > BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

Maintenant tu dis combien les articles coûtaient avant les soldes, et combien ils coûtent aujourd’hui. Regarde seulement la page précédente!

Lis les textes et réponds aux questions du prof.

LEESVAARDIGHEID

Benidorm À partir de € 178 jusqu’à € 256 (vacances – été). Une semaine à partir de € 499 (tout complet), € 389 (demi-pension).

Barcelone + + Janvier > avril: à partir de € 675 pour 5 nuits (demi-pension). À partir des vacances de Pâques: € 789 pour 5 nuits. Pendant les mois de juillet – août: € 899 pour 5 nuits + 1 nuit gratuite.

vingt et un

8 31 >

Tu travailles pour le helpdesk de HP. Écoute bien et note les chiffres …

LUISTERVAARDIGHEID

GESPREKSVAARDIGHEID

SPREEKVAARDIGHEID

SCHRIJFVAARDIGHEID

BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

LEESVAARDIGHEID

HELPDESK CLIENT HELPDESK CLIENT HELPDESK CLIENT HELPDESK CLIENT HELPDESK CLIENT HELPDESK CLIENT HELPDESK CLIENT HELPDESK CLIENT HELPDESK CLIENT HELPDESK CLIENT HELPDESK (1) (2) (3) (4) (5) (6)

exercice exercice exercice exercice exercice exercice

VERDIEPINGSOEFENING

32 >

un clavier = een toetsenbord un numéro de client = een klantnummer un numéro de série = een serienummer l’habitude = de gewoonte tant mieux = zoveel te beter le front = de voorzijde

(7) une date de naissance = een geboortedatum (8) un code postal = een postcode (9) branché (brancher) = aangesloten (10) en arrière = achteruit (11) suivre = volgen

Voici quelques chiffres romains. Consulte la grille et écris les chiffres romains en lettres. 1 2 3

HP bonjour, comment puis-je vous aider? Bonjour Madame, j’ai un petit problème avec mon ordinateur: le clavier (1) ne fonctionne plus. Ça va, on va voir quel est le problème. Je peux avoir votre numéro de client (2) s’il vous plaît? Bien sûr, c’est le ___________________________ . Madame Leroy? C’est ça. Et je peux avoir le numéro de série (3) de votre ordinateur? Et je peux trouver ça où? Excusez-moi, je n’ai pas l’habitude (4) d’appeler le helpdesk. Tant mieux (5). Ce numéro se trouve au front (6) de l’ordinateur. Ah bon, c’est le ___________________________ . C’est noté. J’ai encore besoin de votre date de naissance (7) et de votre code postal (8) s’il vous plaît. Euh, d’accord. C’est le _______________ avril ___________________________ . Le code postal est ___________________________ . Bon. Vous êtes sûr que le clavier est branché (9) à l’ordinateur? Non, je n’arrive pas à voir derrière l’ordinateur. Alors, vous prenez votre clavier et vous marchez _______________ mètres en arrière (10). Ça va. Eh bien, le clavier vous a suivi (11)? Oui. Ce clavier n’est donc pas branché. Vous voyez un autre clavier tout près de l’ordinateur? Oui, il y en a un autre. Ah oui, celui-ci fonctionne. Merci ___________________________ fois! De rien, Madame.

I II III

4 5 6

IV V VI

7 8 9

VII VIII IX

10 X 50 L 100 C

500 1000

D M

1 CMXIX

_________________________________________________________________________________________________________

2 DCCCXVI

_________________________________________________________________________________________________________

3 CXIV

_________________________________________________________________________________________________________

4 CCCLXXIX

_________________________________________________________________________________________________________

5 DLXVII

_________________________________________________________________________________________________________

vingt-deux

COURANT 1

FINI LES VACANCES!

Tout s’efface … révision des verbes

LUISTERVAARDIGHEID

GESPREKSVAARDIGHEID

33 > SPREEKVAARDIGHEID

BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

LUISTERVAARDIGHEID SCHRIJFVAARDIGHEID

SPREEKVAARDIGHEID

BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

LEESVAARDIGHEID

Écoute la chanson. Note tous les verbes que tu entends. Tu connais les temps utilisés?

GESPREKSVAARDIGHEID

Je vais t’attendre au coin d’la rue, à l’heure où les lumières s’éteignent (1). Quand tu auras trop dansé, trop bu. À l’heure où ne … [1] plus que mon bras pour poser ta peine (2). On … [2] ensemble une fois de plus. Tu m’embrasseras (3) comme je … [3], avec cette tendresse (4). Que tu … [4] si bien entre toi et moi. Bien sûr que le temps … [5], que notre histoire … [6]. Peut-être, mais peut-être pas pour moi.

SCHRIJFVAARDIGHEID

LEESVAARDIGHEID

Même si je … [7] que tout s’efface (5), tu … [8] là et rien ne passe. Tu m’aimes bien, je t’aime tout court, la différence s’appelle l’amour. Trois tours de périph (6), fenêtre ouverte, j’ … [9] passer c’qu’on aurait pu être. Oui, je t’en veux, mais moins qu’à moi. Et puis pourquoi m’avoir rappelé? Pourquoi revenir me chercher? Pour te voir rire, te voir pleurer (7) sans moi. Tu … [10] pas d’moi, tu veux pas m’perdre, alors ce choix, je le … [11] pour toi. C’est moi qui pars. Même si je sais que tout s’efface, tu restes là et rien ne … [12]. Tu m’ … [13] bien, je t’ … [14] tout court, la différence s’ … [15] l’amour. Même si je sais que tout s’efface, tu le disais, chacun sa place. Tu m’aimes bien, je t’aime tout court, la différence s’ … [16] l’amour. Laisse-moi venir de temps en temps. Laisse-moi me dire qu’c’est comme avant. Laisse-moi partir même si je … [17] (8), laisse-moi me dire qu’avec le temps … Même si je … [18] … Même si je sais.

______________________________________________________

(1) (2) (3) (4)

s’éteindre = uitdoven la peine = het verdriet embrasser = omhelzen, kussen la tendresse = de tederheid

(5) (6) (7) (8)

s’effacer = vervagen, verdwijnen le périph(érique) = de ring(weg) pleurer = wenen mentir = liegen

vingt-trois

8 A Le passé composé 34 >

‘Avoir’ ou ‘être’? Complète en français. Traduis oralement. 1

Il … parti hier soir.

__________________________________________________________________________

Nous … organisé un barbecue.

__________________________________________________________________________

Je … venu(e) à sa fête.

__________________________________________________________________________

Ces filles … allées en voyage.

__________________________________________________________________________

Mon oncle … resté longtemps.

__________________________________________________________________________

Elles … oublié leur cahier.

__________________________________________________________________________

Vous … tombé, Monsieur?

__________________________________________________________________________

Vous … répondu à ma question?

__________________________________________________________________________

Elles … pris beaucoup de photos.

__________________________________________________________________________

10 Ils … traversé la rue.

35 >

36 >

__________________________________________________________________________

Donne l’infinitif des verbes soulignés. 1 Elle a mis un large pull.

__________________________________________________________________________

2 On est vite descendu(e).

__________________________________________________________________________

3 Elles sont venues à pied.

__________________________________________________________________________

4 Elle a fini à temps.

__________________________________________________________________________

5 Nous sommes nés en 1999.

__________________________________________________________________________

6 Mon frère a eu de la chance.

__________________________________________________________________________

7 Il a été malade tout le week-end.

__________________________________________________________________________

8 J’ai reçu un beau cadeau.

__________________________________________________________________________

Mets les verbes au passé composé. Attention à l’auxiliaire ‘être’ ou ‘avoir’! réussir

1 Elle … à l’école.

____________________________________________________

prendre

2 Tu … déjà … un bonbon?

________________________

tomber

3 Nous … dans l’escalier.

____________________________________________________

rendre

4 Alain m’ … mon stylo.

____________________________________________________

aller

5 Vous … déjà … en Espagne?

________________________

écrire

6 Elles … des cartes postales.

____________________________________________________

permettre

7 On nous … de rester.

____________________________________________________

pouvoir

8 Vous n’ … pas … partir à temps?

________________________

vingt-quatre

_________________________

COURANT 1

FINI LES VACANCES! exercice exercice exercice exercice exercice exercice

37 >

Traduis les verbes et mets-les au passé composé.

VERDIEPINGSOEFENING

LUISTERVAARDIGHEID

GESPREKSVAARDIGHEID

SPREEKVAARDIGHEID

SCHRIJFVAARDIGHEID

BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

LEESVAARDIGHEID

38 >

LUISTERVAARDIGHEID

1 Tu … une pomme?

____________________________________________________

zeggen

2 Il … la vérité.

____________________________________________________

binnengaan

3 Nous … par la porte du garage.

____________________________________________________

willen

4 Ma mère … m’appeler.

____________________________________________________

kennen

5 Vous … cette femme?

____________________________________________________

blijven

6 Elle … quelques heures.

____________________________________________________

spreken

7 J’ … à mon prof.

____________________________________________________

slapen

8 Le chat … toute la journée.

____________________________________________________

Qu’est-ce que les jeunes ont fait pendant leurs vacances d’été? Les mots-clés peuvent t’aider. Fais des phrases complètes. lire - jouer au foot - faire un barbecue - partir en vacances - aller au parc d’attractions nager - voir un match de foot - danser 1

_______________________________________________________________________________________________________________________________

GESPREKSVAARDIGHEID

39 >

eten

SPREEKVAARDIGHEID

SCHRIJFVAARDIGHEID

BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

LEESVAARDIGHEID

Et toi? Qu’est-ce que tu as fait pendant les grandes vacances? Raconte à ton/ta voisin(e). Emploie le passé composé.

vingt-cinq

8 B Le passé récent 40 >

Qu’est-ce que le petit chat vient de faire? Note ce que tu vois. Emploie le passé récent. zich wassen - eten - spelen - drinken - slapen 1

41 >

_______________________________________________________________________________________

Transforme au passé récent. 1 Nous nous lavons.

__________________________________________________________________________

2 Je mange mes tartines.

__________________________________________________________________________

3 Ils prennent l’avion.

__________________________________________________________________________

4 Nous faisons des achats.

__________________________________________________________________________

5 Ces garçons ont de la chance.

__________________________________________________________________________

6 Cette fille achète des chaussures.

__________________________________________________________________________

vingt-six

COURANT 1

FINI LES VACANCES! C L’indicatif présent 42 >

exercice exercice exercice exercice exercice exercice

43 >

Conjugue les verbes donnés à l’indicatif présent. nettoyer

1 Ils … les fenêtres.

____________________________________________

faire

2 Vous … des exercices.

____________________________________________

prendre

3 Nous … des photos.

____________________________________________

changer

4 Nous ne … pas de marque!

____________________________________________

souffrir

5 …-tu de la grippe?

____________________________________________

descendre

6 Ce coureur … la montagne.

____________________________________________

dormir

7 Combien d’heures est-ce que tu … la nuit?

____________________________________________

rougir

8 Ces filles ne … pas vite.

____________________________________________

Même exercice mais maintenant c’est à toi de traduire les infinitifs.

VERDIEPINGSOEFENING

willen

1 Ses cousins … jouer au foot maintenant.

____________________________________________

mogen

2 Tu … toujours me contacter.

____________________________________________

beginnen

3 Nous ne … pas sans toi!

____________________________________________

zeggen

4 Pardon Monsieur, qu’est-ce que vous … ?

____________________________________________

herhalen

5 Le prof … ces phrases.

____________________________________________

openen

6 Pourquoi tu … la porte?

____________________________________________

ruiken

7 Hmm! Comme ça … bon ici!

____________________________________________

gaan

8 Je ne … pas à l’école aujourd’hui.

____________________________________________

D L’impératif 44 >

Le prof de zumba donne des instructions aux élèves. Mets les infinitifs à l’impératif singulier et pluriel.

impératif pluriel

1 lever les bras

_________________________________________

2 faire deux petits pas

_________________________________________

3 prendre le bras de

_________________________________________

4 aller à gauche

_________________________________________

5 bouger le ventre

_________________________________________

ton voisin

impératif singulier

vingt-sept

8 45 >

exercice exercice exercice exercice exercice exercice

VERDIEPINGSOEFENING

46 >

Donne des instructions à ton voisin. Emploie l’impératif. 1 Tu dois parler plus fort.

___________________________________________________________________________

2 Tu ne peux pas me déranger.

___________________________________________________________________________

3 Tu dois être silencieux.

___________________________________________________________________________

4 Tu dois avoir de la patience.

___________________________________________________________________________

5 Tu dois me laisser tranquille.

___________________________________________________________________________

6 Tu dois bien réfléchir.

___________________________________________________________________________

Ta mère te donne des instructions. Regarde les dessins et formule ses instructions. Emploie l’impératif. 1

_________________________________________________________________________

vingt-huit

COURANT 1

FINI LES VACANCES! E Le futur proche 47 >

Réponds aux questions. Emploie un futur proche. 1 Quand est-ce que le train arrive? [dans un quart d’heure] _______________________________________________________________________________________________________________________________

2 Qu’est-ce que Juliette va faire? [nager cet après-midi] _______________________________________________________________________________________________________________________________

3 À quelle heure commence la leçon de tennis? [à 10 heures ce matin] _______________________________________________________________________________________________________________________________

4 Quand viens-tu chez moi? [dans une heure] _______________________________________________________________________________________________________________________________

48 >

Mets au futur proche. 1 Ils ont ouvert les fenêtres. [tout à l’heure] _______________________________________________________________________________________________________________________________

2 Je viens de partir. [dans cinq minutes] _______________________________________________________________________________________________________________________________

3 Vous finissez à temps. [tout de suite] _______________________________________________________________________________________________________________________________

4 J’ai préparé un gâteau. [cet après-midi] _______________________________________________________________________________________________________________________________

5 Élise apprend le français. [ce soir] _______________________________________________________________________________________________________________________________

6 La femme de ménage nettoie la cuisine. [dans un instant] _______________________________________________________________________________________________________________________________

vingt-neuf

8 F Le futur simple 49 >

Complète par le futur simple. aller

1 Aujourd’hui, je vais nager, mais demain je n’ … pas nager.

faire

____________________________________________________

2 Aujourd’hui, je vais faire les réparations, mais demain je ne … rien.

écrire

____________________________________________________

3 Ce soir, Belinda va écrire un peu, mais demain elle n’ … rien.

avoir

____________________________________________________

4 Sophie et Margot vont suivre des leçons de danse, mais demain elles n’ … pas de cours.

prendre

____________________________________________________

5 Nous allons prendre un bain tout à l’heure, mais demain nous … une

____________________________________________________

douche. recevoir

6 Suzanne va recevoir de la visite ce soir, mais demain elle ne … personne.

sortir

7 Aujourd’hui nous restons à la maison, mais demain nous … .

50 >

____________________________________________________

pouvoir

8 Pauline va jouer au tennis dans une

devoir

heure, mais demain elle ne … pas

____________________________________________________

jouer: elle … travailler.

____________________________________________________

Lis le texte et mets les verbes au futur simple. Choisis un des verbes du cadre. donner - habiller - manger - être - lancer - oublier - prendre - sauter - boire Demain, je dois me lever tôt parce que je veux participer à une course cycliste. J’espère que ma mère n’ … [1] pas de me réveiller à temps! Je vais prendre une douche, et après je [2] les spaghettis que ma mère a préparé. Je m’ … [3], je … [4] mon bidon et je … [5] sur mon vélo. Si je me sens bien, je … [6] une attaque à 10 km de l’arrivée. Après la course je … [7] quelques verres et quelqu’un me … [8] un massage. Espérons que ce ne … [9] pas ma mère!

________________________________________________________

trente

COURANT 1

FINI LES VACANCES! 51 >

Qu’est-ce que les personnes suivantes feront pendant les prochaines vacances? Si tu n’es pas sûr, tu peux utiliser les mots-clés. maison - planche à voile - Paris - livres - plage - avion

1 Lilly _________________________________________________________________________________________________________________________ 2 Dennis et Nicolas 3 Aymie

______________________________________________________________________________________________________________________

4 Marc et Élise 5 Ruth

____________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

6 Sarah

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

trente et un

8 exercice exercice exercice exercice exercice exercice

52 >

Résumé de tous les temps vus. Complète par le temps demandé.

VERDIEPINGSOEFENING

aller

[futur simple]

Demain nous … en vacances en France.

aller

[passé composé]

Hier, on … à une fête d’anniversaire.

arriver

[passé récent]

Tu pars déjà? Non, au contraire, je … .

servir

[indicatif présent]

Les serveuses … du café à huit heures.

pleuvoir

[futur simple]

Demain il … :

faire

[futur simple]

organiser

[futur proche]

Ces filles … une boum ce soir.

maigrir

[passé composé]

Lucy … de 5 kilos en un mois!

dire

[impératif]

Ne … rien!

pouvoir

[indicatif présent]

Ils ne … pas savoir la vérité:

découvrir

[indicatif présent]

s’ils … ton secret,

être

[futur simple]

ils … jaloux.

nettoyer

[impératif]

ranger

[indicatif présent]

devoir

[passé composé]

10 On … vous avertir, Monsieur.

retourner

[passé composé]

11 Miguel et sa sœur … après trois heures.

pouvoir

[futur simple]

12 Demande de l’aide à tes parents. Ils … t’aider.

écouter

[passé récent]

13 Vous … la nouvelle chanson de Ke$ha.

descendre

[impératif]

14 Ne … pas si vite, Messieurs!

ouvrir

[indicatif présent]

15 Tu … la porte, Stéphane?

il … vraiment mauvais.

[maman à sa fille] … ta chambre! [la fille] Nous la … toujours ensemble, toi et moi, non?

________________________________________________________

________________________________________________________ ________________________________________________________

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

trente-deux

COURANT 1

FINI LES VACANCES!

LUISTERVAARDIGHEID

GESPREKSVAARDIGHEID

SPREEKVAARDIGHEID

SCHRIJFVAARDIGHEID

BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

LEESVAARDIGHEID

C’est toi qui as cassé mon … ? le pronom tonique

53 >

Lis les blagues suivantes. Les mots en gras sont des pronoms toniques. Qu’estce que tu veux faire plus tard?

C’est toi qui as cassé mon … ?

Moi, je rêve de gagner 2500 euros par mois, comme mon papa.

Non maman, ce n’est pas moi qui ai cassé ton vase chinois.

Ton père gagne 2500 euros par mois?

Je ne pourrai plus vivre sans toi, Alice …

Non, mais lui, il en rêve aussi.

Moi non plus sans toi, Alexandre. Mais je ne m’appelle pas Alice, mon nom est Charlotte …

Deux garçons, dans une prison à Texas, peuvent raconter leur dernier souhait avant de mourir … J’aimerais écouter la musique de Jacques Brel encore une fois.

Quelle est votre dernière volonté?

Tue-moi d’abord, s’il te plaît!

On va faire ça pour vous.

trente-trois

8 N O

Le pronom tonique

le pronom sujet je tu il / elle on nous vous ils / elles

COCORICO

le pronom tonique moi toi lui / elle soi nous vous eux / elles

Emploi du pronom tonique: 1 après une préposition Ils habitent derrière nous. Je ne partirai pas sans elles. Dans cet hôtel, on se sent comme chez soi. 2 pour accentuer le sujet Moi, je rêve de gagner € 2500 par mois. Eux, ils veulent partir à temps. 3 dans une phrase sans verbe Qui veut aller à ce concert? - Lui. 4 devant ‘aussi’ et ‘non plus’ Moi aussi, j’irai à ce concert. Ma mère, elle non plus ne va pas être contente de mes notes.

54 >

55 >

Remplace les mots soulignés par un pronom tonique. 1 Murielle va jouer au tennis chez Francis.

____________________________________________

2 Pauline et Julien vont manger chez Yves et Huguette.

____________________________________________

3 Ces garçons, ils vont nager.

____________________________________________

4 Moi, je ne vais pas à sa fête et Emma non plus.

____________________________________________

5 Rémi et Yvan vont jouer à cache-cache avec Luce et Tessa.

____________________________________________

6 Tu sais qui a dessiné ce portrait? C’est Régine.

____________________________________________

Complète par une forme tonique. 1 Moi, j’étudie les langues modernes pendant que mon frère, … , il étudie de l’économie. 2 Il y a quelqu’un à la porte. … , j’ai invité Anne-Sophie. C’est certainement … .

__________________________ __________________________ __________________________

3 Excusez-moi, Monsieur. Est-ce que je peux prendre place à côté de … ?

trente-quatre

__________________________

COURANT 1

FINI LES VACANCES! 4 Vous avez vu aussi ce spectacle, vous deux? - Oui, … aussi.

__________________________

5 … , il porte un chapeau et sa sœur, … porte une casquette.

__________________________ __________________________

6 Linda et John vont en voyage … aussi.

__________________________

7 On se sent bien chez … .

__________________________

8 Véronique est amoureuse de Xavier? - Oui, je pense qu’elle est amoureuse de … . 9 Mes voisins vont organiser un barbecue chez … .

LUISTERVAARDIGHEID

BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

__________________________

GESPREKSVAARDIGHEID

exercice exercice exercice exercice exercice exercice

SPREEKVAARDIGHEID

__________________________

56 >

VERDIEPINGSOEFENING SCHRIJFVAARDIGHEID

C’est la fête d’anniversaire d’Angélique. Regarde le dessin. Décris ce que tu vois. Emploie des formes toniques.

LEESVAARDIGHEID

Thibault

trente-cinq

8 7

Des sons et des lettres la prononciation [k] ou [s]

N O

Les lettres ‘q’, ‘k’ et ‘c’ pour prononcer [k]

E S

[k] > q + u: quand, quiz, qualité [k] > mots étrangers > kiwi, klaxonner [k] > c + [a, o, u] > contact, cuivre, cadeau

COCORICO

57 >

Complète par ‘q’, ‘k’ ou ‘c’. 1 J’ai acheté un __________ilo de __________on__________ombres, un pot de __________onfiture, un fla__________on de mon parfum favori et du __________assis de __________ualité. 2 Elle a une __________uestion: elle a voulu me __________ontacter __________oncernant le wee__________end de __________araté qui aura lieu dans __________uinze jours. 3

uelle __________omédie! __________omme j’ai ri __________uand ce __________uisinier a

__________

ommencé à jouer!

__________

4 Lui, Il a __________ouru __________uarante __________ilomètres et sa sœur, elle fait du __________itesurf.

Les lettres ‘ç’ et ‘c’ pour prononcer [k] ou [s]

N E

O S

Jamais ç devant e/i: ceci, cela c > ç pour prononcer [s] > garçon, commerçant, reçu c reste c devant a, o, u pour prononcer [k]

COCORICO

58 >

Écoute et complète par ‘c’ ou ‘ç’.

LUISTERVAARDIGHEID

GESPREKSVAARDIGHEID

SPREEKVAARDIGHEID

SCHRIJFVAARDIGHEID

BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

LEESVAARDIGHEID

Il fait beau mais il fait froid. Des flo…ons de neige tombent

___________

du …iel. Nous nous dépla…ons à pied. …ertains

___________

gar…ons jouent dans la neige, d’autres …onstruisent des igloos.

___________

Tout à …oup, on …ommence à jeter des boules de neige. Nous

___________

dé…idons de ne pas aller à la le…on de fran…ais parce que nous

___________

voulons jeter des boules de neige à tous nos …amarades, à

___________

cha…un qui passe. Nous lan…ons des boules de neige à tous les

___________

passants mais à un …ertain moment, nous n’avons pas aper…u

___________

le …ommissaire. Une boule a touché le visage du …ommissaire

___________

____________

___________

____________

qui est passé derrière le …oin. Comme …elui-…i était en …olère, on a re…u tous une …ontravention.

trente-six

____________

COURANT 1

FINI LES VACANCES!

exercice exercice exercice exercice exercice exercice

59 >

Complète par ‘c’, ‘ç’, ‘q’ ou ‘k’.

VERDIEPINGSOEFENING

1 Tu n’as jamais vu un …ro…odile …urieux

___________

3 Le …idnappeur a …laxonné à la femme du …oncierge.

___________

____________

4 Prenons notre …al…ulatri…e de poche et

___________

____________

…ommen…ons à …ontrôler si les résultats de

___________

____________

…e …uiz sont …orrects.

___________

____________

5 Nous avan…ons le poste de …ontrôle dans ce …uartier.

___________

____________

6 Est-ce que les …oalas mangent des …itrons, des …iwis ou

___________

____________

___________

…ui mange un …ochon? 2 La fa…ade de la maison du …ommer…ant perd des mor…eaux de …iment.

des noix de …a…ao? 7 Cet homme veut une …opie de tous ses …ertifi…ats et de toutes ses …ualifi…ations.

____________

trente-sept

8 8

Tes vacances TÂCHE Tu vas décrire le moment de rêve de tes vacances passées à l’aide de photos, d’un reportage, d’une présentation PowerPoint, d’un journal, d’un roman-photo (comme le roman-photo à la page 4).

©H

et Huis van Alijn

Tu peux parler d’un voyage, d’un camp, d’un évènement (une fête, une kermesse, une festivité, un festival, une course ...), de la région que tu as fréquentée, du temps. Emploie au moins trois négations et trois chiffres dans ton travail. Utilise aussi le passé composé pour parler de tes activités au passé ou le passé récent pour des activités récentes.

A Les outils savoir: - la négation: éclairs de grammaire p. 43, ex. 19-21 - les chiffres: tableau p. 20 (les chiffres de 100 à 1000), éclairs de grammaire p. 43 (les chiffres de 0 à 100) - le passé composé: éclairs de grammaire p. 44, ex. 34, 36-37-38 - le passé récent: éclairs de grammaire p. 45, ex. 40, 41 savoir-faire: - tempête de mots: ex. 7 - le temps: ex. 10, 13, 39 Extension: tu peux éventuellement parler d’un record personnel battu (par exemple: tu as nagé 500 mètres, ton record personnel ou tu as lu plus de 25 livres pendant toutes les vacances etc.).

trente-huit

COURANT 1

FINI LES VACANCES!

B Tu passes à l’action! 1 Cherche quelques photos (récentes) de tes vacances passées (des photos d’un voyage, d’une excursion à un parc d’attractions, d’un camp avec le Patro, les Scouts ..., d’une course, d’une activité sportive, d’une kermesse, d’un festival ...) et crée un collage, un mini-journal, une présentation PowerPoint, un roman-photo ... avec ces photos. LUISTERVAARDIGHEID

GESPREKSVAARDIGHEID

2 SPREEKVAARDIGHEID

Utilise une dizaine de photos et écris sous chacune d’elles quelques mots-clés. SCHRIJFVAARDIGHEID

LUISTERVAARDIGHEID

BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

GESPREKSVAARDIGHEID

Décris ton moment de rêve des vacances passées à l’aide de ton roman-photo, du minijournal, du collage ... devant la classe. Emploie au moins trois chiffres et trois négations dans ton histoire. Utilise le passé composé pour parler des activités passées ou le passé récent pour parler des activités récentes. Parle aussi du temps au moment de ton activité. Soigne ton comportement devant la classe, ton langage, ta prononciation. Un peu d’humour est certainement permis! LEESVAARDIGHEID

SPREEKVAARDIGHEID

SCHRIJFVAARDIGHEID

BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

LEESVAARDIGHEID

Évaluation Tu as intégré le vocabulaire relatif au temps et aux vacances?

___________________________________

oui/non

Tu as appliqué la grammaire étudiée concernant les chiffres, la négation, le passé composé et le passé récent? ____________________________________________________________________ oui/non Tu as fait attention à la structure et à la fluidité des phrases? ____________________________________ oui/non Tu as soigné ton comportement devant la classe?

___________________________________________________

Tu as écrit quelques mots-clés sous chaque photo?

________________________________________________

oui/non oui/non

Tu as soigné ta présentation? _______________________________________________________________________________ oui/non

trente-neuf

8 9

Pot-pourri Les fêtes en France

60 >

Complète correctement. Cherche de l’information sur Internet (tape ‘fêtes en France’ sur Google.fr). Après essaie de combiner les fêtes avec les photos.

fête

période / date

le nouvel an

_________________________________________

caractéristiques _______________________________________

symbole de bonheur

la fête des Rois:

________________________________________

_________________________________________

une __________________________ avec une __________________________ cachée

3 ________________________________________

_________________________________________

la fête des amoureux: des chocolats et des fleurs • des déguisements

________________________________________

février / mars

• des __________________________________ • un cortège

5 ________________________________________

mars / avril

• des cloches de Rome • _______________________________________ jour des plaisanteries:

le premier avril

avril

• des __________________________________ • des poissons en papier

• défilé ______________________________ la fête nationale

_________________________________________

• _______________________________________ • _______________________________________

le souvenir des morts:

________________________________________

le 1 novembre er

des

___________________________________

sur les tombes 9

la Saint-Nicolas

_________________________________________

10 ________________________________________

_________________________________________

• décorer un le 25 décembre

_________________________________________

• des cadeaux du _________________________________________

quarante

COURANT 1

FINI LES VACANCES! A

61 >

Quelle fête ne correspond pas à une fête célébrée en Belgique? ____________________________________________________________________________________________________________________________________

LUISTERVAARDIGHEID

GESPREKSVAARDIGHEID

62 >

SPREEKVAARDIGHEID

SCHRIJFVAARDIGHEID

BEELDFRAGMENT BEKIJKEN

LEESVAARDIGHEID

Quelle est ta fête préférée? Travaille par groupes (2 ou 3 élèves), et fais une présentation pour tes camarades de classe.

quarante et un

8 Portfolio Kun je ...?

Nee

Nee? Herneem nog eens ...

- vertellen over je vakantie en over de inhoud van je valies

pag. 10

- wat meer over het weer en de seizoenen zeggen

pag. 11 t.e.m. 14

- over de verschillende feestdagen in Frankrijk praten

pag. 40 en 41

Kun je ...?

Nee

Nee? Maak de oefeningen op ...

- een ontkennende zin vormen

pag. 15 t.e.m. 17

- cijfers van 0 > 1000 gebruiken

pag. 18 t.e.m. 22

- werkwoorden in verschillende tijden correct vervoegen

pag. 23 t.e.m. 32

- het beklemtoond persoonlijk voornaamwoord gebruiken

pag. 33 t.e.m. 35

- de letters q, k, c en รง correct gebruiken

pag. 36 en 37 Kijk ook eens naar het overzicht op pag. 43 t.e.m. 46

quarante-deux

COURANT 1

FINI LES VACANCES! ÉCLAIRS DE GRAMMAIRE La négation Margot ne paie pas l’addition. Julien ne boit pas de coca. Il n’a plus étudié hier. Grand-père n’a plus de cheveux.

niet geen niet meer geen meer

Baptiste ne roule jamais à vélo. Je ne veux rien manger. Louis ne connaît personne ici. Il n’a pas encore visité Paris.

nooit niets niemand nog niet

La négation et les articles Il a un chien? un, une, des du, de la, de l’

Non, il n’a pas de chien.

Tu connais le professeur d’anglais? le, la, l’, les

Non, je ne connais pas le professeur d’anglais. > restent après la négation

C’est un problème? verbe être + un, une, des, du, de la, de l’

Ce n’est pas un problème. > restent après la négation

> de/d’ après la négation

Les chiffres de 0 à 100 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

zéro un deux trois quatre cinq six sept huit neuf

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

dix onze douze treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf

Attention: 70: septante 90: nonante 71: septante et un 91: nonante et un Mais: 71: soixante et onze 91: quatre-vingt-onze

20 21 25 30 31 35 40 41 45

vingt vingt et un vingt-cinq trente trente et un trente-cinq quarante quarante et un quarante-cinq

50 51 60 61 70 71 80 81 90 91 100

cinquante cinquante et un soixante soixante et un septante / soixante-dix septante et un / soixante et onze quatre-vingts quatre-vingt-un nonante / quatre-vingt-dix nonante et un / quatre-vingt-onze cent

> en Belgique et en Suisse

> en France

Les chiffres de 100 à 1000 100 101 102 200 300 400

cent cent un cent deux deux cents trois cents quatre cents

500 600 700 800 900 1000

cinq cents six cents sept cents huit cents neuf cents mille

Attention: On ne met jamais un trait d’union après cent. Cent ne prend pas de ‘s’ si il est suivi par un nombre. 200 deux cents 222 deux cent vingt-deux

quarante-trois

8 Le passé composé On utilise le passé composé pour raconter ce qui s’est passé dans le passé. Comment former le passé composé? Le passé composé est un temps composé de deux parties: l’auxiliaire avoir ou être à l’indicatif présent + le participe passé j’ / je tu il / elle / on nous vous ils / elles

l’auxiliaire ai as a avons avez ont

le participe passé aimé fini attendu

l’auxiliaire suis es est sommes êtes sont

le participe passé monté(e) tombé(e) entré(e) resté(e)s arrivé(e)s passé(e)s

Comment former le participe passé? aimer jouer danser

> aimé > joué > dansé

finir choisir dormir

> fini > choisi > dormi

attendre répondre perdre

> attendu > répondu > perdu

-er

> é

-ir

> -i

-re

> -u

Attention: certains participes passés sont irréguliers. Il faut les apprendre par cœur! être avoir voir savoir devoir boire

> été > eu > vu > su > dû > bu

lire pouvoir vouloir recevoir connaître faire

> lu > pu > voulu > reçu > connu > fait

dire écrire prendre mettre

> dit > écrit > pris > mis

Il n’y a que quelques verbes qui forment le passé composé avec être: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

naître aller venir arriver entrer rester monter descendre tomber partir sortir passer retourner mourir

Le participe passé avec l’auxiliaire être s’accorde avec le sujet. Exemples: masculin féminin Julie est allée à l’école. Nous sommes restés en classe. / -e singulier Ils sont partis. -s -es pluriel Elles sont sorties.

quarante-quatre

COURANT 1

FINI LES VACANCES! Le passé récent On utilise le passé récent pour exprimer ce qui s’est passé il y a 1 minute, il y a 5 minutes … Je viens de travailler. Tu viens d’ écouter. Il / Elle / On vient de dormir. > venir + de/d’ + infinitif Nous venons de chanter. Vous venez de partir. Ils / Elles viennent d’ arriver. L’indicatif présent On utilise l’indicatif présent pour exprimer ce qui se passe maintenant. les verbes réguliers en –er: type parler je parle tu parles il / elle / on parle nous parlons vous parlez ils / elles parlent

les verbes réguliers en –re: type vendre je vends tu vends il / elle / on vend nous vendons vous vendez ils / elles vendent

les verbes en –ir: je / j’ tu il / elle / on nous vous ils / elles

type finir finis finis finit finissons finissez finissent

type partir pars pars part partons partez partent

type ouvrir ouvre ouvres ouvre ouvrons ouvrez ouvrent

> Il y a beaucoup d’exceptions qu’il faut apprendre par cœur. L’impératif On utilise l’impératif pour donner un ordre ou une instruction à une ou plusieurs personnes. indicatif présent je parle nous chantons vous entrez Attention: être avoir aller

impératif parle! chantons! entrez! > > >

sois! aie! va!

soyons! ayons! allons!

ne parle pas! ne chantons pas! n’entrez pas!

soyez! ayez! allez!

Le futur proche On utilise le futur proche pour exprimer ce qui va se passer dans 5 minutes, cet après-midi … Je vais travailler. Tu vas écouter. Il / Elle / On va dormir. > aller + infinitif Nous allons chanter. Vous allez partir. Ils / Elles vont arriver.

quarante-cinq

8 Le futur simple Le futur simple s’utilise pour exprimer ce qui va se passer dans le futur. Comment former le futur simple? infinitif du verbe + les terminaisons du verbe avoir je (j’) tu il / elle / on

dormir dormirai dormiras dormira

entendre entendrai entendras entendra

nous vous ils / elles

dormirons dormirez dormiront

entendrons entendrez entendront

Il y aussi des exceptions. Il faut les apprendre par cœur. être avoir savoir faire vouloir pouvoir aller devoir

je serai j’aurai je saurai je ferai je voudrai je pourrai j’irai je devrai

venir tenir pleuvoir falloir envoyer recevoir voir

le pronom tonique moi toi lui / elle soi nous vous eux / elles

Le pronom tonique le pronom sujet je tu il / elle on nous vous ils / elles

quarante-six

je viendrai je tiendrai il pleuvra il faudra j’enverrai je recevrai je verrai