w eb ve rs
ie
Thema 4: Mijn sport is top!
3
ie
w eb ve rs Onze wereld is een wereld van verschil. Geen twee mensen zijn gelijk. Samenleven in diversiteit is de uitdagende maar verrijkende opdracht. Zo groeit, voorbij de kleuren, verbondenheid en solidariteit. Deze les werd gemaakt door Studio Globo.
Studio Globo is een ngo voor ontwikkelingssamenwerking, gespecialiseerd in mondiaal en intercultureel leren voor het onderwijs. Studio Globo richt zich op het basis-, secundair- en hoger onderwijs met een aanbod van ervaringsgerichte werkvormen, leermiddelen en vormingen. Je vindt een afdeling van Studio Globo in Antwerpen, Brussel, Genk, Gent en Roeselare. Voor meer informatie en contactgegevens kan je terecht op www.studioglobo.be
3e leerjaar
thema 4 3
Mijn sport is top!
Doelen
ET
GO!
3.7 4.6
3.1.3.9 3.1.3.10 3.1.3.23 3.1.3.24 3.1.3.30 3.1.3.31
SV 1.5 3
3.1.2.1 3.1.2.2 3.1.2.5
OVSG
VVKBaO
WO-MAA-SEV-1.6.38 WO-MAA-SEV-1.6.39 WO-MAA-SEV-1.6.40 WO-MAA-SCV-2.2.06 WO-MAA-SCV-2.2.13 WO-MAA-SCV-2.2.14 WO-MAA-SCV-2.2.15
5.5
WO-MNS-SV-2.5 WO-MNS-SV-2.6 WO-MNS-SV-2.12
0.5 4.9 4.10
w eb ve rs
Eindtermen en leerplandoelen
ie
1 De kinderen kunnen sportattributen koppelen aan de juiste sport. 2 De kinderen kunnen aangeven dat gekende sporten van bij ons over de hele wereld gespeeld worden. Ze kunnen hiertoe zichzelf met de andere kinderen vergelijken. 3 De kinderen kunnen gelijkenissen en verschillen tussen de verschillende sporten aangeven. 4 De kinderen kunnen aan de hand van gericht kijken en lezen zelfstandig informatie verwerven en een opdracht uitvoeren. 5 De kinderen kunnen samenwerken.
2
Leermiddelen
- Bijlage 1, sportattributen - Bijlage 2, fotofiches - Kopieerblad 1, sport de wereld rond - Kopieerblad 2, identiteitskaart - Sportattributen - Sporttasjes
De les in vogelvlucht
1
Instap
2
Kern
(1 x 50’)
2.1 Organisatie groepswerk
Sporttasjes Sportattributen
2.2 Groepswerk
Bijlage 2 Kopieerblad 1, 2
3
Afsluiter
3.1 Mijn eigen sport
Voortaak
Sportattributen Bijlage 1
Sportattributen
Zoek op voorhand de volgende sportattributen: een turnpakje, een basketbal, een karategordel, een tennisracket, een voetbal, een dansjurkje en een sportschoen. Als je ze zelf niet hebt, kan je dit vragen aan de kinderen in de klas die één van de sporten beoefenen. In bijlage 1 staat van ieder sportattribuut een foto. Je kunt desnoods ook deze gebruiken. Voorzie ook acht ‘sporttasjes’. Dit mogen rugzakjes, plastic zakjes of iets anders zijn.
thema 4 | Mijn sport is top!
3e leerjaar
thema 4 4
Korte inhoud
w eb ve rs
ie
De leerlingen leren acht kinderen van over heel de wereld kennen. De kinderen vertellen iets over hun lievelingssport. In een groepswerk bestuderen de leerlingen het sporttasje van deze kinderen. Aan de hand van de informatie die ze over de kinderen hebben opgedaan, vullen ze een identiteitsfiche van de kinderen in. Op het einde van de les vertellen de kinderen iets over hun eigen lievelingssport.
thema 4 | Mijn sport is top!
3e leerjaar
thema 4 5
Instap Klassikaal Sportattributen
Voorzie verschillende sportattributen die gelinkt zijn aan een bepaalde sport: een turnpantoffel, een basketbal, een karategordel, een tennisracket, een voetbal, een dansjurkje, een sportschoen. Leg de voorwerpen onder een doek. Laat enkele leerlingen voelen en raden wat het is.
ie
1
Vraag de leerlingen met wat deze voorwerpen te maken hebben. Bijlage 1
w eb ve rs
2
Nota: Als het niet mogelijk is om de voorwerpen zelf te voorzien, dan kun je de afbeeldingen in bijlage gebruiken. Uiteraard kan je ze dan niet onder een doek verstoppen.
Kern Groepswerk Sporttasjes Bijlage 2
2.1 Organisatie groepswerk
Maak op voorhand acht sporttasjes klaar. Je kunt hiervoor rugzakjes, gewone plastic zakjes of iets anders gebruiken. Steek in ieder zakje een fotofiche (bijlage 2) en een bijbehorend sportattribuut.
Sportattributen
Kopieerblad 1 en 2
Laat de leerlingen per twee of drie samenwerken. Geef ieder groepje een wereldkaart (kopieerblad 1) en de identiteitsfiches (kopieerblad 2). Geef ieder groepje ook een sporttasje, met daarin een sportattribuut en de bijbehorende infofiche (bijlagen 2). Leg eerst klassikaal uit hoe het groepswerk in zijn werk gaat.
2.2 Groepswerk
Groepswerk
Het groepje opent het sporttasje en neemt het voorwerp eruit. Ze bekijken hun wereldkaart. Op de wereldkaart staan verschillende namen van kinderen en bij ieder kind staat een raadselachtige omschrijving die meer informatie geeft over de sport die elk kind beoefent. De leerlingen kijken bij welke omschrijving (en dus bij welk kind) hun voorwerp past. Als ze denken dat ze het juist hebben, bekijken ze bijbehorende fotofiche. Hierop zien ze het voorwerp staan. Zijn ze juist, dan noteren ze het cijfer in het daarvoor voorziene vakje op de wereldkaart; hebben ze het fout, dan ondernemen ze een nieuwe poging. Vervolgens bestuderen ze de fotofiche: op de fotofiche staan verschillende foto’s met uitleg over het kind en de sport die hij/zij beoefent. Aan de hand van die informatie vullen ze de identiteitsfiche van het kind in.
thema 4 | Mijn sport is top!
3e leerjaar
thema 4 6
ie
Als de leerlingen de identiteitsfiche van een kind hebben ingevuld, steken ze de fotofiche en het voorwerp terug in het tasje. Ze zetten het tasje op een tafel vooraan in het klaslokaal en nemen een ander tasje. Ook uit dit tasje halen ze eerst het voorwerp. Ze bekijken waar het op de wereldkaart thuis hoort enz. De leerlingen herhalen deze werkwijze totdat ze alle acht kinderen en hun sport hebben leren kennen.
w eb ve rs
TIP Je kunt er ook voor kiezen om de groepjes de identiteitsfiches van minder kinderen (bijvoorbeeld vier) te laten invullen. Na het groepswerk kan je dan alle kinderen/sporten klassikaal over lopen.
3
Afsluiter Sportattributen Klasgesprek
Mijn eigen sport
Begin een klasgesprek over de kinderen uit het groepswerk en hun sporten. - Welke sport vind je het leukst? Waarom? - Welke sport vind je niet zo leuk? Waarom? - Op welk kind lijk jij het meest? Waarom? - Beoefen je één van die sporten zelf? Welke? - Welke sport zou je graag eens willen beoefenen? Waarom? - Wat is jouw talent? Wat is jouw droom? - Beoefen je een sport die in deze les niet aan bod is gekomen? Welke?
Geef de leerlingen die zelf één van de sporten (of een andere sport) beoefenen de kans om hierover te vertellen. Ze kunnen ook zelf een stukje van hun sport tonen. Ze kunnen hiervoor eventueel het sportattribuut gebruiken. Bijvoorbeeld: iemand die graag basketbal speelt, mag eens tonen hoe je dribbelt met een bal; iemand die graag turnt, toont hoe je een spagaat maakt enzovoort.
thema 4 | Mijn sport is top!
thema 4 | Mijn sport is top!
Het is wit en rond en heeft zwarte vlekken. Het kan wel een trap verdragen.
Het is oranje, rond, hard en voelt ruw aan.
Edwin
Michael
1
2
3
Dit doe je aan je voeten om heel snel te rennen.
Djamila
Hiermee kan je tegen een geel balletje slaan.
Elise
4
5
6
7
8
ie
Het is heel erg mooi en staat vol glitters.
Meena
Het is roze en heel erg soepel. Het kan wel tegen zweetvoeten.
Alexandra
w eb ve rs Het is lang en smal en je kunt er een knoop in leggen. Het is zwart, maar kan ook een andere kleur hebben.
Dit is een plank waarmee je op de golven kan bewegen.
Joshua
Juro
KOPIEERBLAD 1 les 1 - sport de wereld rond 3e leerjaar
KOPIEERBLAD 2a les 1 - identiteitskaart
3e leerjaar
Djamila Ik ben _____________ jaar oud.
Ik doe _____________________ als sport. Ik woon in het land ________________________.
ie
De voorwerpen die ik gebruik, zijn _______________________.
w eb ve rs
Mijn droom is ___________________________________________________________.
Edwin
Ik ben _____________ jaar oud.
Het voorwerp dat ik gebruik, is _______________________. Ik doe _____________________ als sport.
Ik woon in het land ________________________.
Mijn droom is ___________________________________________________________.
Alexandra
Ik ben _____________ jaar oud.
De voorwerpen die ik gebruik, zijn _______________________. Ik doe _____________________ als sport.
Ik woon in het land ________________________.
Mijn droom is ___________________________________________________________.
thema 4 | Mijn sport is top!
KOPIEERBLAD 2b les 1 - identiteitskaart
3e leerjaar
Joshua Ik ben _____________ jaar oud.
Ik doe _____________________ als sport. Ik woon in het land ________________________.
ie
Het voorwerp dat ik gebruik, is _______________________.
w eb ve rs
Mijn droom is ___________________________________________________________.
Meena
Ik ben _____________ jaar oud.
Het voorwerp dat ik gebruik, is _______________________. Ik doe _____________________ als sport.
Ik woon in het land ________________________.
Mijn droom is ___________________________________________________________.
Michael
Ik ben _____________ jaar oud.
Het voorwerp dat ik gebruik, is _______________________. Ik doe _____________________ als sport.
Ik woon in het land ________________________.
Mijn droom is ___________________________________________________________.
thema 4 | Mijn sport is top!
KOPIEERBLAD 2c les 1 - identiteitskaart
3e leerjaar
Juro Ik ben _____________ jaar oud.
Ik doe _____________________ als sport. Ik woon in het land ________________________.
ie
Het voorwerp dat ik gebruik, is _______________________.
w eb ve rs
Mijn droom is ___________________________________________________________.
Elise
Ik ben _____________ jaar oud.
Het voorwerp dat ik gebruik, is _______________________. Ik doe _____________________ als sport.
Ik woon in het land ________________________.
Mijn droom is ___________________________________________________________.
Jouw eigen naam: __________________________________________________________ Ik ben _____________ jaar oud.
Het voorwerp dat ik gebruik, is _______________________. Ik doe _____________________ als sport.
Ik woon in het land ________________________.
Mijn droom is ___________________________________________________________.
thema 4 | Mijn sport is top!
w eb ve rs ie
Bijlage 1a thema 4 - sportattributen
w eb ve rs
ie
3e leerjaar
thema 4 | Mijn sport is top!
Bijlage 1b thema 4 - sportattributen
w eb ve rs
ie
3e leerjaar
thema 4 | Mijn sport is top!
Bijlage 1c thema 4 - sportattributen
w eb ve rs
ie
3e leerjaar
thema 4 | Mijn sport is top!
Bijlage 1d thema 4 - sportattributen
w eb ve rs
ie
3e leerjaar
thema 4 | Mijn sport is top!
Bijlage 1e thema 4 - sportattributen
w eb ve rs
ie
3e leerjaar
thema 4 | Mijn sport is top!
Bijlage 1f thema 4 - sportattributen
w eb ve rs
ie
3e leerjaar
thema 4 | Mijn sport is top!
Bijlage 1g thema 4 - sportattributen
w eb ve rs
ie
3e leerjaar
thema 4 | Mijn sport is top!
Bijlage 1h thema 4 - sportattributen
w eb ve rs
ie
3e leerjaar
thema 4 | Mijn sport is top!
Bijlage 2a thema 4 - fotofiche Djamila
3e leerjaar
w eb ve rs
Hallo, Ik Ik woo ben Djamila n in he . Ik be n 7 jaa t la Ik kan r. heel sn nd Zuid-Af rika. el lope sport is n. Mijn daarom liev ook at letiek. elings-
ie
op an an ik a k rtb po ssen ga ik ing. s e e l l in p d ym oo tra ji o de g sch de m s na aar je n ie ijde . Ook ek n z T e n er Hi hool. fene er w p e c s l o er e e ve ee k tw
is . Ze en a r afi enn r e, Z usj kan al z n i kle aar een drie m b e Ik h maar te. s nog de be s l a
Mi jn atl sne grote eti ek l lope bro .H er n bu bij d ij sp . Hij The urt m e d e e kilo . Hij voet lt vo oet w bi ka me zeg balp etb el n n o ok a ter i t l s m altijd oeg b l en i et aa s n ij oet d s lop at hij ons i pits en he n de tijd el w e we ns ee at dst n rijd .
thema 4 | Mijn sport is top!
n aan ee gedaan erde e e m eb ik ben d p. week h p school. Ik trots o o Vorige steeds r g ie o h n d ij ik wedstr n! Daar ben de gewor Ik hoop dat ik later zo goed ben dat ik ooit aan de Olympische spe len kan meedoen! Dan wil ik graag lopen voor mijn land Zuid-Afrika.
Bijlage 2b thema 4 - fotofiche Alexandra
Mijn familie woont op het platteland, maar ik zit op internaat in de st ad. Soms mis ik mijn do rp en mijn familie wel. Ik ga alleen naar huis tijde ns de schoolvakanties.
ie
11 . Ik ben a r d n a x Mijn ben Ale usland. ijk R Hoi! Ik in n o en. K ik wo jaar en te sport is turn en! nig ik b le favorie e o h eens
3e leerjaar
w eb ve rs
. Ik ool n. We h c e rts nne spo riendi nen. W e e d v ai ,d aar l wat ag tr balk n d a e e . Ik g er he r elke n op d mat e b e e d he ten ning t en e mo n oefe e plin d doe stok, k re
Mijn s ch Dat is ool ligt in Sin een ou t de sta -Petersburg d vol m . et grot mooie e , gebou wen.
aken deel uit m an g a a r g ik nk Later wil team. Da e h c is s s u n de van het R edoen aa e m n ie h elijk win ik missc elen. Hop ille ‌ p s e h c is meda Olymp n gouden ik ooit ee
thema 4 | Mijn sport is top!
Je zi et De b het goed alk v ind ik . leuks het t! Ik d aller lei ku oe er nstje hand s e Het i nstand, s op: s a gem wel niet lto ‌ akke zo li veel oefen jk. Ik moe t nog en.
3e leerjaar
©T
Bijlage 2c thema 4 - Fotofiche edwin
e as D hom
©
ve Boe
as om Th
r
De
w eb ve rs
ie
er ev Bo
©
Ha
ns
va n
©H ans
de
rL
. ama m . Hallo ik ben Edwin mijn huis. n e a en ns Ik ben 9 jaar. livia. pap voor o broer t n j i woon in het land Bo Ik d r n m n e e i i e v t is h is Mijn lievelingsspor Dit staan k nog mama n voor e o e l e o n Z heb voetbal. all ee r Mij Ik n zus. al niet heeft h et haa t. ee voetb is. Zij ze m speel dat gens ier als etbal jon l plez nen vo vee endin vri
Ik sp be vo it n he etb s va de g e a n be ov lip i l sn lplo on ste Ik er k el e ze vo sp al t me en g. I do etb ee us t d m k b rp al l in se e b ee en Ic plo d nd al sta hu e e oo l r. na g v . an m ijn
van d
ind
er L
en
inde
Zag De trje mijn a me t ainer vi ctie? laat eveel op ndt dat i k valle n. de grond
n
De kleuren van onze ploeg zijn groen en wit, net zoals de voetbalploeg van Bolivia. Ik ben supporter van ons nationaal team. Later wil ik graag bij Brazilië spelen. Dat vind ik de beste ploeg van de hele wereld. thema 4 | Mijn sport is top!
Bijlage 2d thema 4 - fotofiche juro
ie
Japan. Ik woon in het land Kobe. ad Ik woon er in de st at. ra st ijn m je Hier zie
Ik ben In onz heel blij da karatee stad, dich t ik in Kobe club! Wclub. Natuut bij mijn hu woon. moet e trainen rlijk ben ik is, ligt een t sport. wel want ka wee keer p lid van de M meest ijn leraar rate is gee er week. D a n ben. D lenige kind zegt dat ik gemakkel t i é a e jke é a r e n r doo nv va been z o hoog r kan ik m an de groep n de et mij trappe n n.
w eb ve rs
Hallo! Mijn na a Ik ben 10 jaar. m is Juro. sport is karate Mijn favoriete !
3e leerjaar
r. We e leraa ft een d e o g l e ij he n hee ben ee eester Li. Hen dat hij b e h e m W il zegg nu n hem noeme gordel. Dat we kan. Ik heb il ik w t e t t a i r r oo zwa g goed ka l, maar heel er n witte gorde eester Li! nog ee ed zijn als m zo go
Volgende wee k aan mijn allere doe ik mee Ik ben toch w erste wedstrijd! eld! e grote h roeger n ij zenuwachtig l erg m … eelde v e? Hij is uce Le super! Hij sp s. r B je lm ht Ken karatefi hem ec Ik vind verschillende mee in kamer heb ik Op mijn ter van hem s een po . n e hang
thema 4 | Mijn sport is top!
Bijlage 2e thema 4 - fotofiche Meena
3e leerjaar
w eb ve rs
Hallo, ik ben Meena. Ik ben 9 jaar en woon in het land India. Mijn hobby is dansen. Ik zou elke dag willen dansen.
ie
Op woensdag, vrijdag en zaterdag heb ik dansles. De andere dagen dans ik thuis met mijn zusje. Mijn droom is om later een heel goede danseres te worden.
Ook wij hebben een optreden moeten geven. Zie je die mevrouw in het oranje? Dat is mijn moeder. Ze is onze danslerares. Bij haar staan enkele van mijn vriendinnetjes.
Binnenkort is het lichtjesfeest. Dat is een heel belangrijk feest in India. De mensen maken zich mooi en dansen in de straten.
Ik kijk heel graag naar dansfilms. Sommige films kijk ik wel 20 keer opnieuw. Ik wil later ook wel actrice worden!
Zien we er niet prachtig uit? We dragen niet altijd zulke kleren hoor. Dat is speciaal voor het optreden. thema 4 | Mijn sport is top!
Ik woon in 3e leerjaar S Dat is een ydney. grote stad in Australië foto zie je h . Op de house’. He et ‘opera t gebouw ter mooiste wereld!
t. Ik aterra t mijn w e t h e een ec hool m Ik ben e dag na sc t strand. Ik de ga elk ank naar hebezig zijn in , n surfpl uren mee veel oefene r e g o n n jn ka moet k. ed mi zee. Ikik kan al go op de plan n maar icht houde evenw
w eb ve rs
is naam 9 jaar n j i M Hey! ua. Ik benhet h n s Jo oon i ië. Mijn w k i a en Austr l t is land lingsspor lieve n! surfe
ie
Bijlage 2f thema 4 - fotofiche joshua
e leren Mijn papa heeft m hte ec n surfen. Hij is ee kampioen.
Een de s keer p Ik zi urfsch er wee We e er ve ool. Da k ga ik in h leren al el van mt is hee naar et w l l ater erlei leu ijn vrie leuk! . ke k nden uns tjes .
Volgende w bij ons in d eek wordt er e wedstrijd ‘k buurt een gehouden. itesurfen’ is ook met Ken je dat? Dat e maar je laa en surfplank, t trekken do je vooruit o vlieger. Een r een soort sport! Ik ho heel coole binnenkort, op dat ik dat genoeg ben als ik goed proberen. , ook eens mag
thema 4 | Mijn sport is top!
Bijlage 2g thema 4 - fotofiche michael
3e leerjaar
ie
Hello! Mijn naam is Michael. Ik ben 9 jaar. Je ziet het waarschijnlijk al. Mijn favoriete sport is basketbal!
w eb ve rs
Ik woon in de Verenigde Staten. De stad waarin ik woon is Boston. Zie je het huis waar de Amerikaanse vlag ophangt? Dat is ons huis!
Dit is mijn school. Het is een heel leuke school. Mijn favoriete vak is de gymles. Over drie jaar ga ik naar de high school. Ik kijk er al naar uit!
Vlak bij mijn thuis ligt een sportplein. Daar ga ik elke dag na school met mijn vrienden een spelletje basketball spelen. We oefenen altijd op ‘de jumpshot’. Ken je dat? Dat is al springend de bal in het net proberen te krijgen. Ik kan het al heel goed!
Mijn broer speelt op school in een basketbalploeg. Als hij een wedstrijd moet spelen, ga ik altijd kijken!
Mijn favoriete ploeg is natuurlijk die van Boston. Ze zijn heel erg goed! Tot nu toe heb ik ze alleen op de televisie gezien. Ik hoop dat ik ze binnenkort eens in het echt kan zien! Later wil ik als basketballer in hun ploeg spelen.
thema 4 | Mijn sport is top!
Bijlage 2h thema 4 - fotofiche elise
w eb ve rs
ie
3e leerjaar
11 en Mijn b Ik ië. se! Belg is! i l n n E in be oon is ten k i w llo, ik ort Ha r en te sp jaa orie fav
len pe s We et b. ind h n. u l c v a nis k. Ik e ga n n t e e t e en r we heen nden e r in pe ie zit eer om e el vr akt. k I n k uk a ve éé el le er al gem he heb nnen Ik endi vri
n ee ok et o m ik en dan re st e lor pelen ande et be el F h he s e len pe l. Wen twe at ik ltijd s ms pe ge je w la a So bbelsee te eet ! Ik s al. du s tw en. W slag de b on der e op gen kin n? D d te ka g har er
thema 4 | Mijn sport is top!
ijn t m l erg aar. e e m st is he van h l f e i e l l et re. Ze l vee al he h l e lo ee or en spe din F eer h en vo sam k I en k l ak we vri ed. I e m als go ar w zier Ma el ple en. ve niss ten
r. je raajn vri e l nis zi jn en ar. In en zi t g s jn mi nlera n les graa s i j r ij tu Zi ak r. H nlijk sles. el va e t ie ge ni he ar is P is ei ij ten aalt t i na ijn D eter ft h Hij h g a ra sie. Mde Pi gee aai. g l . d e vi tij oit s s uit he tele ooi is lleenn o k e j p rn . A a n apj ki Ik nis o te to Open aar a ens gr ten orie lian en d er e een fav stra te do il ik n en n. Au bes oit w gaa ake de ee. O antie eem m vak ijd m op dstr we