Max-Frans 2 module 4 Vive les vacances! - inkijk methode

Découverte

Gros bisous de Max !

1 Regarde les images et réponds aux questions.

Bekijk de afbeeldingen en beantwoord de vragen.

a C’est quel document ? Place une croix dans la case correcte. Welk document is dit? Zet een kruisje in het juiste vakje.

un formulaire une recette une carte postale une lettre

b Quand est-ce qu’on envoie cela ? Place une croix dans la case correcte. Wanneer versturen we dit? Zet een kruisje in het juiste vakje.

quand on est en voyage quand on est à l’école quand on reste à la maison quand on va au restaurant

c Tu l’envoies à qui ? Il y a plusieurs réponses possibles. Place une croix dans les cases correctes.

Naar wie stuur je dit? Er zijn meerdere mogelijke antwoorden. Zet een kruisje in de juiste vakjes.

au professeur de français à quelqu’un que je ne connais pas à mes grands-parents à mes amis

d Qu’est-ce que tu écris ? Il y a plusieurs réponses possibles. Place une croix dans les cases correctes.

Wat schrijf je erop? Er zijn meerdere mogelijke antwoorden. Zet een kruisje in de juiste vakjes.

ce que je fais en voyage comment on prépare une pizza le temps qu’il fait

ce que je fais pendant les vacances de neige

e Regarde les cartes postales ci-dessous. Place les numéros à l’endroit correct sur la carte de la France à la page 4.

Bekijk onderstaande postkaarten. Zet de nummers op de juiste plaats op de kaart van Frankrijk op pagina 4.

Paris

Toulouse

1

2

7

Reims

Aix-les-Bains

Nice

Nice

f Regarde les cartes postales ci-dessous. Place les numéros à l’endroit correct sur la carte du monde. Utilise l’annexe.

Bekijk onderstaande postkaarten. Zet de nummers op de juiste plaats op de wereldkaart. Gebruik de bijlage.

Nouvelle-Calédonie

Bisous de Suisse

Quebec

Guadeloupe

Wist je dat er niet alleen in Frankrijk Frans wordt gesproken, maar zowat over de hele wereld?

Deze postkaartjes komen allemaal uit een land waar ook Frans wordt gesproken.

4

3

1

g Maintenant, c’est à toi ! Écris une carte postale à ton copain / ta copine. Utilise les phrases suivantes. N’oublie pas le nom et l’adresse de ton copain / ta copine.

Nu is het jouw beurt! Schrijf een postkaartje naar je vriend(in). Gebruik de volgende zinnen.

Vergeet de naam en het adres van je vriend(in) niet in te vullen.

• Salut …, Ici, il fait beau et chaud, …

• Je m’amuse beaucoup.

• Gros bisous de … On se voit bientôt.

• (ton prénom)

Tout le monde part en vacances.

1 Lis attentivement les textes ci-dessous et réponds aux questions dans le tableau à la page suivante.

Lees aandachtig onderstaande teksten en beantwoord de vragen in de tabel op de volgende bladzijde.

Max prépare ses valises pour partir en vacances avec ses parents. Ils vont dans les Ardennes pour 15 jours. Ils voyagent avec leur caravane. Ils vont profiter, se reposer, s’amuser et visiter plein d’endroits merveilleux. Comme Max adore les animaux, il veut aller dans différents parcs animaliers.

Lucy prépare également ses valises. Elle fait un city-trip à Paris avec sa petite famille : ses parents et son petit frère. Ils prennent le T.G.V. à Bruxelles-Midi. Ses grands-parents restent pour s’occuper de son petit hamster. Elle veut absolument visiter le musée du Louvre, NotreDame et le Sacré-Cœur à Montmartre. Elle veut monter sur la Tour Eiffel et faire une promenade en bateau-mouche sur la Seine. Elle a promis à ses grands-parents de leur envoyer tous les jours une jolie carte postale.

Achmed prépare aussi ses valises. Il part en voyage avec toute sa famille : ses parents, son grand frère et ses deux petites sœurs. Ils vont en Tunisie. Ils prennent l’avion à l’aéroport de Charleroi. Ils restent un mois en Tunisie. Achmed et son grand frère veulent surtout s’amuser et faire du sport. Leurs parents et leurs petites sœurs en profitent pour aller rendre visite à toute la famille qui habite là-bas.

Où vont-ils ?

Pour combien de temps vont-ils en vacances ? Avec qui vont-ils en vacances ?

Quel moyen de transport prennent-ils ?

Qu’est-ce qu’ils veulent visiter ?

22

Boite à outils p. 22

2 On va où ? Complète par en, au, aux ou à.

Waar gaan we heen? Vul aan met en, au, aux of à.

a Renaud va Paris.

b Isaac part Tunisie.

c Wesley va Bruxelles.

d Fatima part Maroc.

Tu parles !

Comment parler de ses vacances ?

Je pars en vacances avec mes parents, ma famille, mes amis …

Je fais mes valises.

Je mets mes vêtements dans ma valise.

Je pars dans les Ardennes, à la mer, à la montagne, en Tunisie, à Paris …

Je pars pour un week-end, une semaine, quinze jours (ou deux semaines), un mois, deux mois …

Pendant les vacances, je veux m’amuser, me reposer, visiter des endroits merveilleux, faire du sport …

e Paul part États-Unis.

f Jason va Berlin.

g Lorenzo part Égypte.

h Emmeline part Grèce.

Ik vertrek op vakantie met mijn ouders, mijn familie, mijn vrienden …

Ik pak mijn koffers.

Ik leg mijn kleren in mijn valies.

Ik ga naar de Ardennen, naar zee, naar de bergen, naar Tunesië, naar Parijs …

Ik vertrek voor een weekend, een week, twee weken, een maand, twee maanden …

Tijdens de vakantie, wil ik mij amuseren, rusten, prachtige plaatsen bezoeken, sporten …

J’envoie une carte postale. Ik stuur een postkaart.

Où veux-tu partir en vacances ? Qu’est-ce que tu veux faire ? Raconte. Waar wil jij op vakantie? Wat wil je doen? Vertel.

Je pars en voyage et je mets dans ma valise …

1 Écoute attentivement la chanson de Dorothée « Ma valise ». Ces phrases sont-elles vraies ou fausses ? Place une croix dans les cases correctes.

Luister aandachtig naar het liedje van Dorothée ‘Ma valise’.

Zijn de beweringen juist of fout? Zet een kruisje in de juiste vakjes.

a Les chaussettes sont rouges et jaunes à petits pois. petits pois = stipjes

b Elle a mis trois ou quatre chemises.

c Elle prend deux paires de baskets.

d Elle prend un maillot.

e Elle a mis sa jupe blanche.

f Elle a mis son écharpe cerise.

g Elle a mis un T-shirt vert pistache.

h Elle a pris des lunettes.

i Elle a pris quatre pyjamas.

j Elle a pris un pull-over gris.

2 Aïe ! Dorothée arrive à la douane et tous ses bagages sont contrôlés. Regarde attentivement et entoure ce que tu vois dans chaque valise.

Oei! Dorothée komt bij de douane en al haar bagage wordt gecontroleerd. Kijk aandachtig en omcirkel wat je in elke koffer ziet.

VRAI FAUX

des lunettes de soleil un slip

un T-shirt un pantalon des chaussures une veste

un pull un short des baskets des chaussettes une ceinture un radio-réveil

une robe du coca du sirop un thermomètre une brosse des lunettes de soleil un slip

un T-shirt un pantalon des chaussures une veste

des lunettes de soleil un slip

un T-shirt un pantalon des chaussures une veste

un pull des shorts des baskets des chaussettes une ceinture un radio-réveil

un pull des shorts des baskets des chaussettes une ceinture un radio-réveil

une robe du coca du sirop un thermomètre une brosse

une robe du coca du sirop un thermomètre une brosse

3 Relie le nom du vêtement à la photo correcte.

Verbind de naam van het kledingstuk met de juiste foto.

une robe un short un pantalon

une jupe

un T-shirt une chemise

un maillot de bains une veste

un jean

des lunettes de soleil

Sac à mots (1)

le T-shirt

le short

la ceinture

le maillot de bain

les chaussettes (f.)

la jupe

les lunettes de soleil (f.)

la chemise

la casquette

les bottes (f.) les baskets (f.)

le pyjama les chaussures (f.)

le pull

la robe

la veste

le pantalon

le manteau

le jean

la salopette

1 Lis attentivement la carte postale que Max a envoyée à ses grands-parents. Surligne tous les mots qui expriment la possession.

Lees aandachtig het postkaartje dat Max naar zijn grootouders heeft gestuurd. Markeer alle woorden die bezit uitdrukken (= woorden die zeggen dat iets van jou of van iemand anders is).

CARTE POSTALE

Chère papy et mamy, Ici, tout va bien. Il fait très beau et tous les jours, je me baigne dans la piscine de notre hôtel. Mon papa et ma maman prennent l’apéritif sur la terrasse près de leur chambre. Hier, papa a perdu ses lunettes de soleil. Maman n’était pas contente. Je m’amuse beaucoup avec mes nouveaux amis.

Gros bisous et à bientôt!

Votre Max chéri

Boite à outils p. 21

2 Complète les phrases ci-dessous. Choisis l’adjectif possessif correct.

Vul de zinnen hieronder aan. Kies het juiste bezittelijk voornaamwoord.

a Je vais à la piscine et j’emporte ... Complète par mon, ma ou mes. Ik ga naar het zwembad en neem mee ... Vul aan met mon, ma of mes.

J’emporte maillot, essuies, lunettes de plongée, shampooing et gel douche.

b Tu pars en voyage et tu emportes ... Complète par ton, ta ou tes. Jij gaat op reis en neemt mee ... Vul aan met ton, ta of tes.

Tu emportes lunettes de soleil, bikini ou maillot, shorts, T-shirts et veste.

c Quentin retourne à l’école et il emporte ... Complète par son, sa ou ses. Quentin keert terug naar school en neemt mee ... Vul aan met son, sa of ses.

Il emporte cartable, livres, cahiers, stylo et calculatrice.

d Céline retourne à l’école et elle emporte ... Complète par son, sa ou ses.

Céline keert terug naar school en neemt mee ... Vul aan met son, sa of ses.

Elle emporte sac à main, farde bleue, dictionnaire, marqueurs et porte-plume.

3 Complète les phrases avec notre, nos, votre, vos, leur ou leurs.

Vul de zinnen aan met notre, nos, votre, vos, leur of leurs.

• Vous avez livres ? Oui, nous avons livres.

• Ils ont valises ? Oui, ils ont valises.

• Vous voyez encore enfants ? Non, nous ne voyons plus enfants.

Vous vendez maison ? Oui, nous vendons maison.

• Elles prennent ticket d’avion ? Non, elles prennent ticket de train.

4 Je pars en voyage et j’emporte : mon maillot de bains.

Ik ga op reis en neem mee: mijn badpak.

Quel temps fait-il ?

1 Lis les textes ci-dessous. Surligne les mots qui parlent de · la météo en bleu

· la température en vert.

Lees de tekstjes hieronder. Markeer de woorden die iets zeggen over • het weer in het blauw de temperatuur in het groen.

Dans les Ardennes, il fait mauvais. Il pleut et il y a beaucoup de vent. Les températures en Belgique varient entre 10 et 14 degrés.

En Tunisie, il fait chaud sur tout le pays. Le soleil brille. Les températures varient entre 30 et 40 degrés. Nous avons un ciel sans nuages.

À Paris, il neige. Il fait froid, il gèle.

Les températures en France varient entre -5° et +2°.

Sac à mots (2)

Il ya des nuages.

Il fait mauvais.

le brouillard l’orage (m.)

Il neige.

le nuage

l’arc en ciel (m.)

Il pleut.

Il ya du soleil.

Il fait froid.

Il ya du vent.

Il gèle. la pluie

Il fait beau.

le ciel

Le soleil brille.

la tempête

Il fait chaud.

1 Regarde la carte de la France. Complète les phrases ci-dessous.

Bekijk de kaart van Frankrijk. Vul de zinnen hieronder aan.

Calais

ex : À Lille, il y a des nuages.

• À Paris,

Lille

• À Toulouse, .

• À Calais,

Lyon

Poitiers

• À Poitiers,

Toulouse

• À Lyon,

2 Regarde les images ci-dessous. Quel temps fait-il ? Note la phrase à côté du numéro correct.

Bekijk de afbeeldingen hieronder. Welk weer is het? Noteer de zin naast het juiste nummer.

3 Complète les phrases par « il fait » ou « il y a ».

Vul de zinnen aan met ‘il fait’ of ‘il y a’.

• beau.

• du vent. de la neige.

• mauvais. • froid. 15°C.

4 Complète les phrases ci-dessous. Choisis le mot correct de la liste.

Vul de zinnen hieronder aan. Kies het juiste woord uit de lijst. automne – chaud – été – neige – vent – gèle – pluie – beau – hiver – printemps – ciel –arc en ciel

En juillet, il fait habituellement chaud et

• L’ commence fin décembre.

• Pour demain, on annonce de la .

• Le commence au mois de mars.

L’ commence en septembre.

• En janvier, souvent il , alors le jardin est tout blanc.

• Ouf ! Il fait , je vais enlever mon pull.

• Fin juin, c’est l’ qui commence.

En novembre, le souffle parfois très fort.

• En hiver, quand il , on peut aller patiner. patiner = schaatsen

• Aujourd’hui, il n’y a pas de nuages, le est tout bleu.

• Quand il pleut et que le soleil brille, il y a souvent un

5 Relie les images à la phrase correcte.

Verbind de afbeeldingen met de juiste zin.

Il pleut.

Il neige.

Il y a du soleil.

Il gèle.

Il fait chaud.

Il y a des nuages.

Il y a du brouillard.

Il y a beaucoup de vent.

6 Quel temps fait-il ? Décris la météo d’aujourd’hui. N’oublie pas de dire où tu te trouves.

Welk weer is het? Beschrijf het weer van vandaag. Vergeet niet te zeggen waar je bent.

Je

prends le train pour aller au zoo.

1 Va sur le site du zoo de Lille et réponds aux questions.

Ga naar de website van de zoo van Rijsel en beantwoord de vragen.

a Combien d’animaux y a-t-il dans le zoo ?

©

b Combien d’espèces y a-t-il dans le zoo ? espèces = soorten

c Quelle est la superficie du parc ? superficie = oppervlakte

d Comment s’appelle la citadelle qui se trouve dans le parc ? .

e Quelles sont les heures d’ouverture du zoo ?

En haute saison, la semaine :

• En haute saison, le week-end : .

• En basse saison :

f Quel est le tarif d’entrée pour un adulte ?

g Quel est le tarif d’entrée pour un enfant ?

h Qui ne doit pas payer d’entrée ? .

2 En Belgique aussi, il y a beaucoup de parcs animaliers. Regarde les parcs animaliers. Entoure le parc de ton choix et informe-toi sur Internet pour compléter la fiche.

Ook in België zijn er veel dierenparken. Bekijk de dierenparken. Omcirkel het park van jouw keuze en informeer je op het internet om de fiche aan te vullen.

Avec ma classe, je vais à/au (naam van het park)

• Il y a élèves dans la classe.

• Distance entre le parc et l’école : km.

• Prix d’entrée par personne : €.

Prix d’entrée pour toute la classe : €.

• Nous partons de la gare de .

• Nous prenons le train à

• Prix du billet de train par personne : €.

Prix du billet de train pour toute la classe : €.

3 Max va en excursion au Monde Sauvage avec sa classe. Lis les messages et surligne le verbe « faire » en vert, « mettre » en rouge et « prendre » en jaune.

Max gaat op excursie naar Monde Sauvage met zijn klas. Lees de berichten en markeer het werkwoord ‘faire’ in het groen, ‘mettre’ in het rood en ‘prendre’ in het geel.

Boite à outils p. 21

Lola

Max

Salut Lola, tout va bien ? Tu prends une veste et un pull pour aller au Monde Sauvage demain ? (09:33)

Oui, parce que maman dit qu’il va faire mauvais. Tu fais ta valise toi-même ou c’est ta maman ? (09:36)

Max

Bien sûr, moi je fais ma valise. D’abord, je prends mon short préféré, mon pyjama, des slips et des chaussettes et je mets tout sur mon lit. (09:43)

Lola

Ah bon, et ensuite ? (09:52)

Max

Ensuite, ma maman contrôle et je mets tout dans ma valise. (10:01)

Lola

Très bien ! (10:03)

Max

Et toi, c’est la première fois que tu prends le train ? (10:07)

Lola

Non, mes parents et moi, nous prenons toujours le train pour aller chez ma tante. (10:36)

Max

Oh, chouette ! Moi, je prends le train pour la première fois. (10:37)

Lola

Bon, à demain ! N’oublie pas de mettre ton réveil à 7 heures, parce que nous avons rendez-vous à la gare à 8.30. (10:39)

Boite à outils

Zeggen dat iets van jezelf of van iemand anders is

mijn mon fils ma fille mes fils/filles

jouw ton fils ta fille tes fils/filles

zijn/haar son fils sa fille ses fils/filles

ons/onze notre fils/fille nos fils/filles

jullie/uw votre fils/fille vos fils/filles hun leur fils/fille leurs fils/filles

PAS OP: bij een woord dat begint met een klinker of een doffe h, gebruik je altijd ‘mon’, ‘ton’ en ‘son’, ook bij een vrouwelijk woord. une amie mon amie

Les verbes prendre, faire, mettre

prendre = nemen faire = doen, maken mettre = plaatsen, zetten, leggen, aandoen, dekken

JE prends fais mets

TU prends fais mets

IL/ELLE/ON prend fait met

NOUS prenons faisons mettons

VOUS prenez faites ! mettez

ILS/ELLES prennent font mettent

De voorzetsels voor een stad of land

Landen

In het Frans kan een land vrouwelijk, mannelijk of meervoud zijn.

Vrouwelijke landen

In het Frans zijn de meeste landen vrouwelijk. Die landen eindigen op een -e.

Voorbeeld: la Belgique, la France, la Tunisie, l’Algérie ...

Bij vrouwelijke landen voeg je ‘en’ toe als je wil zeggen dat je naar dat land gaat.

Voorbeeld: Je vais en Belgique, en France, en Tunisie, en Algérie ...

Mannelijke landen

De landen die eindigen op een andere letter zijn mannelijk.

Voorbeeld: le Canada, le Maroc ...

Bij mannelijke landen voeg je ‘au’ toe als je wil zeggen dat je naar dat land gaat.

Voorbeeld: Je vais au Canada, au Maroc ...

Meervoud

Sommige landen zijn altijd meervoud.

Voorbeeld: les États-Unis, les Pays-Bas ...

Bij landen in het meervoud voeg je ‘aux’ toe als je wil zeggen dat je naar dat land gaat.

Voorbeeld: Je vais aux États-Unis, aux Pays-Bas ...

Steden

Voor een stad gebruik je altijd het voorzetsel à.

Voorbeeld: Ja vais à Bruxelles, à Tokyo, à Paris …

Action

Présente ta destination préférée.

Tu vas présenter ta destination préférée. Tu peux le faire à l’aide d’une présentation PowerPoint, d’un collage, de photos, d’objets … Je gaat jouw lievelingsbestemming voorstellen. Je mag dit doen aan de hand van een PowerPointpresentatie, een collage, foto’s, voorwerpen …

ÉTAPE 1 Réfléchis et décide quelle destination tu vas choisir :

• un voyage en Belgique

• un voyage en Europe un voyage quelque part à l’autre bout du monde

Tu as un budget illimité !

Denk na en beslis welke bestemming je kiest: een reis in België

• een reis in Europa

• een reis ergens heel ver weg

Je hebt een onbeperkt budget!

ÉTAPE 2 Recherche le maximum d’informations concernant ta destination. Zoek zoveel mogelijk informatie op over je bestemming.

ÉTAPE 3 Ajoute une ou plusieurs photos de ta destination. Voeg een of meerdere foto’s toe van je bestemming.

ÉTAPE 4 Décris ton voyage en minimum cinq phrases courtes. Beschrijf je reis in minstens vijf korte zinnen.

ÉTAPE 5 Présente ta destination devant la classe (maximum 5 minutes). Stel je bestemming voor aan de klas (maximum 5 minuten).

Fais attention !

Utilise le vocabulaire appris en classe (sac à mots).

• Utilise les phrases apprises en classe (Tu parles !).

• Utilise la grammaire apprise en classe (boite à outils).

• Maak gebruik van de woordenschat die je leerde (sac à mots).

• Maak gebruik van de zinnen die je leerde (Tu parles !). Maak gebruik van de grammatica die je leerde (boite à outils).

Portfolio

Ik kan …

de hoofdgedachte en relevante informatie uit een gesproken of geschreven tekst halen. de woordenschat rond kleding en het weer gebruiken.

… de voorzetsels correct gebruiken bij steden en landen

… de werkwoorden ‘prendre’, ‘mettre’ en ‘faire’ juist vervoegen.

… zeggen dat iets van mezelf of iemand anders is. vertellen over het weerbericht. vertellen over mijn vakantie.

… vertellen over de kleding die ik meeneem op reis. kijken schrijven

luisteren handeling spreken tip gesprek sac à mots lezen boite à outils

Ja Nee Oefentips

Action

In deze module leer je een reis organiseren.

Colofon

Auteur Sophie Cotton

Illustrator Illugraphix - Design & Lay-out die Keure

Herdruk 2023/177 - ISBN 978 90 4864 333 2

Bestelnummer 97 201 0120 (module 4 van 5)

KB D/2022/0147/47 - NUR 117 - Thema YPCK21

Verantwoordelijke uitgever die Keure, Kleine Pathoekeweg 3, 8000 Brugge

© Copyright by die Keure, Brugge - RPR 0405 108 325

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