4e leerjaar
focusthema 1
WELKOM IN MIJN LEVEN!
Les 1 De introductie van de eeuwenband
Doelen
1
1 De kinderen kunnen van een jaartal zeggen in welke eeuw het thuishoort op de eeuwenband. 2 De kinderen kunnen jaartallen op een eeuwenband correct aanduiden. 3 De kinderen kunnen zeggen met welk jaartal een eeuw start en eindigt. 4 De kinderen kunnen historische gebeurtenissen of figuren passend situeren op de eeuwenband. 5 De kinderen weten dat door de tijd heen kinderen op een andere manier hun vrije tijd beleefden en kunnen dat illustreren. 6 De kinderen tonen belangstelling voor het verleden. 7 De kinderen kunnen in de loop van het schooljaar het jaarplan functioneel gebruiken. 8 De kinderen weten dat door de tijd heen technische toepassingen en mogelijkheden evolueerden en kunnen dat illustreren.
1
OWti2
Tijdsbegrippen en verschillende soorten kalenders functioneel gebruiken 10 - 12 De eeuw in een tijdsaanduiding correct weergeven
2
OWti2
Tijdsbegrippen en verschillende soorten kalenders functioneel gebruiken 7 - 10 De datum en jaartallen correct weergeven
3
OWti2
Tijdsbegrippen en verschillende soorten kalenders functioneel gebruiken 7 - 10 De datum en jaartallen correct weergeven 10 - 12 De eeuw in een tijdsaanduiding correct weergeven
4
OWti3
Gebeurtenissen uit het eigen leven en uit de geschiedenis verkennen en in de tijd situeren 10 - 12 Historische elementen uit hun omgeving en belangrijke historische figuren en gebeurtenissen waarmee ze kennis maken situeren in de juiste tijdsperiode aan de hand van een tijdband
5
OWti1
Zich bewust worden van de persoonlijke en culturele beleving van tijd 10 - 12 Illustreren dat tijdsbesteding en tijdsbeleving mee bepaald worden door cultuur en omgevingsfactoren
OWti5
Ervaren, onderzoeken, vaststellen en uitdrukken hoe de werkelijkheid verandert en de kennis erover evolueert in de tijd 7 - 12 Ervaren, onderzoeken, vaststellen en uitdrukken hoe hun levenswijze gelijkenissen en verschillen vertoont met die van mensen uit vroegere periodes en andere plaatsen en culturen - fantaseren en uitdrukken hoe het leven er in de toekomst of op een andere plek uit kan zien
6
OWti3
Gebeurtenissen uit het eigen leven en uit de geschiedenis verkennen en in de tijd situeren 2.5 - 12 Belangstelling tonen voor het verleden, heden en de toekomst, hier en elders
7
OWti2
Tijdsbegrippen en verschillende soorten kalenders functioneel gebruiken 7 - 12 Verschillende soorten kalenders functioneel gebruiken: agenda, kalender van het burgerlijk jaar, kalender van het kerkelijk jaar
8
OWti5
Ervaren, onderzoeken, vaststellen en uitdrukken hoe de werkelijkheid verandert en de kennis erover evolueert in de tijd 7 - 12 Waarnemen, onderzoeken en illustreren hoe dagelijkse gebruiksvoorwerpen, technische systemen, kleding, gebouwen ‌ evolueren in de tijd
OWte3
Eenvoudige bestaande technische systemen uit de omgeving hanteren, begrijpen, vergelijken, (de)monteren, evalueren en onderhouden 7 - 12 Illustreren hoe technische systemen evolueren en verbeteren
FOCUSTHEMA 1 | WELKOM IN MIJN LEVEN!