material diagramado 4 (manual de curso)

Universidade do Sul de Santa Catarina

Curso de Graduação em

Ciências Contábeis Modalidade a distância

Manual do Curso

UnisulVirtual Palhoça, 2013

Créditos Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Reitor

Ailton Nazareno Soares Vice-Reitor

Sebastião Salésio Herdt Chefe de Gabinete da Reitoria

Willian Máximo

Pró-Reitor de Ensino e Pró-Reitor de Pesquisa, PósGraduação e Inovação

Mauri Luiz Heerdt Pró-Reitor de Desenvolvimento e Inovação Institucional

Valter Alves Schmitz Neto

Diretora do Campus Universitário de Tubarão

Milene Pacheco Kindermann Diretor do Campus Universitário Grande Florianópolis

Hércules Nunes de Araújo Diretor do Campus Universitário UnisulVirtual

Moacir Heerdt

Campus Universitário UnisulVirtual Gerente de Administração Acadêmica

Coordenadora da Acessibilidade

Coordenadora de Webconferência

Angelita Marçal Flores

Vanessa de Andrade Manoel

Carla Feltrin Raimundo

Secretária de Ensino a Distância

Gerente de Logística

Gerência Serviço de Atenção Integral ao Acadêmico

Samara Josten Flores

Jeferson Cassiano Almeida da Costa

Maria Isabel Aragon

Gerente Administrativo e Financeiro

Gerente de Marketing

Assessor de Assuntos Internacionais

Renato André Luz

Eliza Bianchini Dallanhol

Murilo Matos Mendonça

Gerente de Ensino, Pesquisa e Extensão

Coordenadora do Portal e Comunicação

Assessora para DAD - Disciplinas a Distância

Roberto Iunskovski

Cátia Melissa Silveira Rodrigues

Patrícia da Silva Meneghel

Coordenadora da Biblioteca

Gerente de Produção

Assessora de Inovação e Qualidade da EaD

Salete Cecília de Souza

Arthur Emmanuel F. Silveira

Dênia Falcão de Bittencourt

Gerente de Desenho e Desenvolvimento de Materiais Didáticos

Coordenador do Design Gráfico

Assessoria de relação com Poder Público e Forças Armadas

Márcia Loch Coordenadora do Desenho Educacional

Cristina Klipp de Oliveira

Pedro Paulo Teixeira Coordenador do Laboratório Multimídia

Sérgio Giron Coordenador de Produção Industrial

Marcelo Bitencourt

Adenir Siqueira Viana Walter Félix Cardoso Junior Assessor de Tecnologia

Osmar de Oliveira Braz Júnior

Unidades de Articulação Acadêmica (UnA) Educação, Humanidades e Artes

Bernardino José da Silva

Sidenir Niehuns Meurer

Marciel Evangelista Cataneo

Dilsa Mondardo Direito

Thiago Coelho Soares

Articulador

Graduação

Gestão Financeira

Itamar Pedro Bevilaqua Segurança Pública

Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública.

Programa de Pós-Graduação em Gestão Empresarial

Jorge Alexandre Nogared Cardoso

Janaína Baeta Neves

Pedagogia

Marketing

Produção, Construção e Agroindústria

Marciel Evangelista Cataneo

José Onildo Truppel Filho

Filosofia

Segurança no Trânsito

Diva Marília Flemming

Maria Cristina Schweitzer Veit

Joseane Borges de Miranda

Docência em Educação Infantil, Docência em Filosofia, Docência em Química, Docência em Sociologia

Rose Clér Estivalete Beche

Formação Pedagógica para Formadores de Educação Profissional.

Pós-graduação Daniela Ernani Monteiro Will

Ciências Econômicas

Luiz Guilherme Buchmann Figueiredo Turismo

Maria da Graça Poyer Comércio Exterior

Moacir Fogaça

Logística Processos Gerenciais

Articulador

Graduação Ana Luísa Mülbert

Gestão da Tecnologia da Informação

Charles Odair Cesconetto da Silva Produção Multimídia

Diva Marília Flemming Matemática.

Ivete de Fátima Rossato

Metodologia da Educação a Distância Docência em EAD

Nélio Herzmann

Gestão da Produção Industrial

Karla Leonora Dahse Nunes

Onei Tadeu Dutra

Gestão Ambiental.

Roberto Iunskovski

Ciências Aeronáuticas

História Militar

Ciências Sociais, Direito, Negócios e Serviços Roberto Iunskovski Articulador

Graduação

Ciências Contábeis Gestão Pública

Gestão de Cooperativas

Pós-graduação Aloísio José Rodrigues

Gestão de Segurança Pública

Danielle Maria Espezim da Silva

Aloísio José Rodrigues

Direitos Difusos e Coletivos

Ana Paula Reusing Pacheco

Segurança

Serviços Penais Administração

Jairo Afonso Henkes José Carlos da Silva Júnior José Gabriel da Silva Agronegócios

Mauro Faccioni Filho Sistemas para Internet

Pós-graduação Luiz Otávio Botelho Lento

Giovani de Paula

Gestão da Segurança da Informação.

Letícia Cristina B. Barbosa

Programa em Gestão de Tecnologia da Informação

Gestão de Cooperativas de Crédito

Vera Rejane Niedersberg Schuhmacher

Universidade do Sul de Santa Catarina

Curso de Graduação em

Ciências Contábeis Modalidade a distância

Manual do Curso

UnisulVirtual Palhoça, 2013

Copyright © UnisulVirtual 2013

Nenhuma parte desta publicação pode ser reproduzida por qualquer meio sem a prévia autorização desta instituição.

Edição – Manual do Curso

Coordenação do Curso Nélio Herzmann Assistente Acadêmico Eloisa Machado Seemann Projeto Gráfico e Capa Equipe UnisulVirtual Diagramação Diogo Silva Mecabô Revisão Ortográfica Perpétua Guimarães Prudêncio

Sumário 1. Apresentação I 7 1.1 O Curso de Graduação em Ciências Contábeis I 8 1.1.1 Perfil do formado I 8 1.2 Informações gerais I 11 1.2.1 Objetivos geral e específicos I 11 1.2.2 Público alvo I 12 1.2.3 Duração do curso I 12 1.2.4 Carga-horária I 12 1.2.5 Reconhecimento I 12

2. Organização Didático-Pedagógica I 13 2.1 Concepções Teórico-metodológicas I 13 2.2 Estrutura Curricular I 14 2.3 Certificações I 15 2.3.1 Certificações Estruturantes I 15 2.3.2 Certificações complementares I 32 2.3.3 Certificações Especificas I 34 2.3.4 Certificações Eletivas I 34 2.4 Ciclo de formação e oferta I 35

3. Avaliação I 36 3.1 Processo de Avaliação I 36 3.2 Sistema de avaliação I 37

4. Contato com a Unisul Virtual I 38

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Ciências Contábeis

1. Apresentação Prezado(a) estudante, A efetiva competência do egresso para atuar no mercado global constitui um diferencial nas bem-sucedidas organizações de ensino no Brasil e no mundo – não importa se garantida por meio do ensino presencial ou do ensino virtual.

Nesse norte, a grade curricular do presente curso engloba um conjunto de Unidades de aprendizagens afins, voltadas à adequada formação de gestores de organizações públicas, privadas e do Terceiro Setor nos atuais cenários em transição e transformação – particularmente os relacionados à contabilidade exigida no mercado de negócios nacionais e internacionais.

O Curso de Graduação em Ciências Contábeis, EaD, obedece aos objetivos e às diretrizes curriculares fixadas nacionalmente pelo Ministério da Educação, com vista à manutenção dos padrões de qualidade oferecidos pela Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul.

Ainda: a concepção, o desenvolvimento, a implantação e a avaliação do Curso na modalidade de educação a distância terão por suporte acadêmico-gerencial os professores do curso na modalidade presencial da Unisul, com o reforço, quando necessário, de professores de outros cursos da Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul, além de consultores e especialistas externos.

Com base nas novas exigências de profissionalização, o Curso de Graduação em Ciências Contábeis adota a proposta de formação de profissionais com postura gerencial apta a contribuir fortemente para o aperfeiçoamento da qualidade de vida da sociedade brasileira e para a competitividade de seus agentes econômicos. Nesse sentido, empreende a produção e disseminação de conhecimentos nas áreas específicas de mensuração contábil e de modelos de gestão econômica.

Leia com atenção todo o manual para entender como será o seu percurso acadêmico. Tudo foi planejado para garantir o sucesso da sua aprendizagem.

Bem-vindo(a) ao curso e à Unisul!

Equipe UnisulVirtual.

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Manual do curso

1.1 O Curso de Graduação em Ciências Contábeis O Curso de Graduação em Ciências Contábeis, na modalidade a distância, é um curso concebido com o objetivo de formar Contadores com o perfil de gestores, tanto das instituições públicas, quanto das instituições privadas.

Os graduados no Curso de Ciências Contábeis adquirem o título de Bacharel em Ciências Contábeis, com todos os direitos e prerrogativas conferidas pela República Federativa do Brasil.

1.1.1 Perfil do formado As qualidades e habilidades de caráter humano e social são primordiais para o desenvolvimento cultural técnico e de capacitação gerencial do contador.

Daí a necessidade de conhecimentos básicos resultantes de uma educação continuada e do aprimoramento de suas potencialidades enquanto ser humano perfectível e social.

Esse aprimoramento dá-se em diversas etapas, das quais a da educação formal, que se dá na escola, caracteriza-se como uma etapa primordial.

O convívio e a participação em atividades que podem afetar o bem comum exigem do futuro profissional uma formação de natureza ética a ser por ele assumida e que o tornem capaz de contribuir para o bem estar e o desenvolvimento social coletivo.

Entre os atributos incluídos nesta categoria e que deverão ser cultivados pelos acadêmicos por meio de unidades de aprendizagem e de atividades ou práticas específicas, previstas como integrantes do currículo pleno, pretende-se que sejam cultivadas, no profissional em formação, as seguintes características do indivíduo culto e equilibrado.

O futuro profissional deverá apresentar características culturais, intelectuais, de integração profissional, de educação e civismo, condições técnicas gestoriais.

O profissional, apresentando estas características, será uma pessoa com capacidade suficiente de assimilar problemas e resolvê-los de maneira objetiva.

Para isso, deverá basear-se em um currículo estruturado, que forme profissional competente, para que atenda às expectativas do mercado.

O profissional deverá ter uma visão estratégica de negócios, com visão holística, cultural e econômica para poder auxiliar na tomada de decisão, por meio da apresentação de informações armazenadas e interpretadas de forma correta.

Desta forma, esse profissional possibilitará à sociedade segurança para seu crescimento, através do suporte à gestão, aumentando também sua participação nas decisões.

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Ciências Contábeis O profissional deverá buscar um contínuo aprendizado para manter seu nível técnico adequado à necessidade da sociedade. Deverá ter um espírito de líder, de modo a saber trabalhar em equipe, coordenando-a nos trabalhos que deverá realizar.

Nesse sentido, o perfil do profissional a ser formado, no Curso de Graduação em Ciências Contábeis na UNISUL, deverá ter: ••

capacidade gerencial e empreendedora;

••

habilidade para apreender novas qualificações;

••

organização e gestão de empresas;

••

habilidade para identificar oportunidade;

••

criatividade e responsabilidade funcional;

••

capacidade para prever tendências políticas e econômicas;

••

habilidade para provocar mudanças no meio com o qual se relacione;

••

macrovisão, especialização e autoaperfeiçoamento.

Assim, com base no perfil traçado, espera-se do profissional formado no curso de Ciências Contábeis da Unisul as seguintes atitudes: Atitudes Pessoais ••

atitude positiva em relação à vida e à profissão;

••

participação no processo ensino e aprendizagem;

••

elevada autoconfiança e autoestima positiva;

••

melhoria contínua nos campos pessoal e profissional;

••

visão estratégica da vida;

••

aprendizado contínuo;

••

ativo e empreendedor;

••

ético nos campos pessoal, profissional.

Atitudes Sociais ••

serviço à comunidade;

••

cumpridor de compromissos e responsabilidades;

••

orgulhoso de sua profissão e seu país;

••

promotor do bem estar social.

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Manual do curso Dessa forma, o curso de Ciências Contábeis da UNISUL, além das atitudes esperadas e citadas acima, espera também do futuro profissional as seguintes habilidades: Habilidades Administrativas: ••

para organizar e planejar o trabalho;

••

para tomar decisões;

••

para aplicar criativamente a teoria contábil;

••

para organizar e administrar sistemas de informação contábil;

••

para exercer e delegar autoridades.

Habilidades interpessoais: ••

para liderar uma equipe e ser capaz de trabalhar com ela;

••

para negociar;

••

para adaptar-se ao ambiente organizacional e a novas tecnologias;

••

para promover mudanças e desenvolvimento social.

Habilidades intelectuais: ••

para analisar e sintetizar informações;

••

para calcular e interpretar números;

••

para aprender a aprender;

••

para resolver problemas baseados em informações obtidas;

••

para falar e escrever o próprio idioma.

O perfil do profissional formado atende e está sintonizado com as Diretrizes Nacionais para o curso de Graduação e Ciências Contábeis.

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Ciências Contábeis

1.2 Informações gerais 1.2.1 Objetivos geral e específicos Objetivo Geral O Curso de Ciências Contábeis da UNISUL tem por objetivo formar profissionais com postura gerencial, para atuação no vasto campo de aplicação da Contabilidade nas entidades públicas e privadas. Nesse sentido, o curso de Ciências Contábeis da UNISUL tem como objetivo geral formar profissionais e pesquisadores capazes de contribuir fortemente para o contínuo aperfeiçoamento da qualidade de vida da sociedade brasileira e para a competitividade de seus agentes econômicos, através da produção e disseminação de conhecimentos nas áreas específicas de mensuração contábil e de modelos de gestão econômica.

Objetivos Específicos ••

Formar profissionais capacitados para promover a realização de estudos sobre os fatos contábeis da administração geral das entidades públicas e privadas;

••

capacitar profissionais para realizar os estudos dos desdobramentos referentes aos fatos administrativos, com a finalidade de conhecer minuciosamente o produto das operações e seus reflexos patrimoniais;

••

estudar e apurar os valores dos insumos que incorrem na produção de bens e serviços, nos diversos ramos empresariais;

••

estimular a promoção de estudos relativos ao registro e análise de fatos ocorridos, setorialmente, em cada organização;

••

preparar profissionais para realizar estudos dos investimentos realizados pelas entidades, bem como os reflexos financeiros e produtivos deles decorrentes;

••

fornecer técnicas de controles e análise das contas do sistema financeiro das entidades;

••

analisar os registros necessários ao entendimento dinâmico das diversas áreas da legislação fiscal e tributária, que afetam e provocam modificações no patrimônio das entidades;

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Manual do curso ••

formar profissionais capazes de promover estudos e interpretações dos dados quantitativos e qualitativos das empresas, com o objetivo de informar, orientar e guiar a administração em termos de gestão e tomada de decisões;

••

capacitar profissionais para elaborar e acompanhar a execução e/ou análise de controles internos, orçamentos de qualquer entidade; formar profissionais dotados de conhecimentos e espírito empreendedor e integrador, para atuar como gestores nos mais diversos tipos de entidades contábeis;

••

formar profissionais-cidadãos preocupados com as causas maiores, ou seja, o bem-estar da coletividade.

1.2.2 Público alvo O Curso é dirigido para quem está interessado em fazer carreira no setor privado, público municipal, estadual ou federal e que possua diploma de ensino médio.

1.2.3 Duração do curso O tempo previsto para a duração do curso é de quatro anos.

1.2.4 Carga-horária A carga horária mínima legal para este curso é de 3000 horas.

1.2.5 Reconhecimento Autorização: Decreto nº 73.487, de 17/1/1974, publicado no D.O.U. de 18/1/1974 Reconhecimento: Decreto nº 81.669, de 16/5/1978, publicado no D.O.U. de 17/5/1978 Renovação do Reconhecimento: Decreto nº 605, de 10/9/2007, publicado no Diário Oficial de Santa Catarina de 10/9/2007 Criação: Resolução CÂM-GES nº 24/05, de 25/11/2005.

Reconhecimento: Decreto nº 2.930, de 21/12/2009, publicado no D.O.E-SC de 21/12/2009.

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Ciências Contábeis

2. Organização Didático-Pedagógica A organização didático pedagógica da Unisul fundamenta-se na concepção de educação permanente. A universidade parte do pressuposto de que não há idade específica para aprender, pois aprende-se desde o nascimento até a morte.

A exigência de nossos tempos é de que a educação jamais pare. É preciso, portanto, que, continuamente, o espírito permaneça alerta. Conceitualmente, ela é muito mais que um prolongamento de uma graduação e também não é uma educação complementar, ela é uma aprendizagem contínua de um estilo de vida adequado e de uma sociedade que se considera em permanente transformação e em constante desenvolvimento.

Nessa concepção de educação, assentam-se os critérios para a elaboração dos projetos pedagógicos de curso que devem buscar e propor organizações curriculares flexíveis e inovadoras no sentido da integração e articulação das áreas de conhecimento, das disciplinas científicas, das modalidades e níveis de ensino, e das práticas de ensino, pesquisa e extensão.

O currículo poderá contemplar a organização curricular como agrupamentos de conteúdos em função das áreas de conhecimento, dos campos de saber e de atuação profissional, e das trajetórias acadêmicas, buscando a flexibilidade e a mobilidade curricular. As estratégias didáticas, consequentemente, consideram múltiplas formas de aprendizagem e os diferentes estágios de conhecimento, buscam a interdisciplinaridade e a abordagem relacional dos conteúdos.

Dessa forma, a atuação do estudante no processo de ensino-aprendizagem se diversifica e intensifica, caracterizando-se como trabalho discente efetivo.

Do mesmo modo, a atuação do professor não está centrada em si, mas na construção do conhecimento.

O processo de ensino envolve a pesquisa e a extensão, de modo a promover no estudante a autonomia em relação à gestão da própria aprendizagem e a responsabilidade quanto aos conhecimentos construídos, nos termos do PPI, 2010.

2.1 Concepções Teórico-metodológicas O processo de ensino e de aprendizagem precisa ser uma experiência significativa, tanto para docentes como para discentes.

A proposta para o novo currículo será de proporcionar, aos acadêmicos, motivação para que estes construam o seu conhecimento sobre o objeto estudado.

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Manual do curso Professor e alunos devem interagir para que a construção do conhecimento seja realizada de fato. Assim estaremos preparando profissionais ativos, capazes de identificar e resolver problemas, de trabalhar em equipe, com visão de futuro e crítico. Dessa forma, deverá o Curso focar-se em práticas pedagógicas interdisciplinares, de ensino, pesquisa e de extensão.

Nesse sentido, ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou construção. Ensinar inexiste sem aprender e viceversa. Foi aprendendo socialmente que, historicamente, mulheres e homens descobriram que era possível ensinar.

2.2 Estrutura Curricular A graduação é a referência da organização curricular que confere diploma e chancela ou valida um conjunto de competências apresentadas nos documentos de regulação definidos pelo MEC e identificadas nos documentos de referência das áreas técnico-profissionais. Enquanto percurso formativo, a graduação resulta de certificações estruturadas para o desenvolvimento de competências em campos específicos de saber e de atuação.

Para efeitos de organização curricular da graduação, as certificações são apresentadas em quatro grandes conjuntos: ••

Certificações estruturantes;

••

Certificações complementares;

••

Certificações eletivas e

••

Certificações específicas.

A inovação dos componentes curriculares torna-se significativa quando inscrita nas demandas da sociedade, na organização acadêmico-administrativa da universidade e na permanente configuração de saberes para a construção e socialização do conhecimento.

A partir disso, a composição curricular sobrepõe-se à linearidade, à hierarquização e à particularização dos conteúdos.

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Ciências Contábeis

2.3 Certificações 2.3.1 Certificações Estruturantes

a. Formação acadêmico-científica (120h) Competências Analisar e compreender contextos.

Aplicar metodologias de investigação.

Produzir Cientificamente.

Conteúdos Produção e socialização do conhecimento na universidade.

Estudos da linguagem. Metodologias técnico-científicas. Ciência, tecnologia e arte. Teoria do Conhecimento. Ética.

Unidades de Aprendizagem Universidade e Ciência (60h) Ementa: Universidade, pesquisa e extensão. Estudos da linguagem. Texto e discurso. Produção no campo acadêmico e científico. Metodologias técnico-científicas. Análise e produção de textos acadêmicos. Elaboração de projetos de pesquisa, planejamentos de estudo e elaboração de sínteses.

Teoria do Conhecimento (60h) Ementa: Ciência, tecnologia e arte. O conhecimento como produção histórico-cultural. Concepções e formas de conhecimento.

Questões clássicas e contemporâneas sobre o conhecimento.

Questões éticas na produção e socialização de conhecimento.

b. Formação sociocultural (120h) Competências Analisar e compreender contextos.

Dialogar com as diferenças socioculturais.

Produzir academicamente.

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Manual do curso Conteúdos Sociedade, Estado e Cidadania. Teorias políticas e o estudo das dinâmicas sociais. Cultura, Identidade e Diversidade. Estudos Étnico-raciais. Ética e Direitos Humanos. Economia, política, educação e organizações humanas. Ocupação do espaço geográfico. Meio Ambiente e dinâmicas socioambientais.

Unidades de Aprendizagem Estudos Socioculturais (60h) Ementa: Sociedade, Estado e Cidadania. Teorias clássicas e contemporâneas para a análise das sociedades. Redes sociais, comunidades e formação do sujeito. Processos midiáticos e práticas culturais. Cultura, Identidade e Diversidade étnico-racial. Ética e Direitos Humanos.

Socioeconomia e Geopolítica (60h) Ementa: Economia, política e organizações humanas. Relações sociais de produção e consumo. Organismos internacionais reguladores da política e da economia. Educação e ocupação profissional. Ocupação do espaço geográfico. Meio ambiente e dinâmicas socioambientais.

c. Engenharia econômica (120h) Competências Utilizar o conhecimento matemático para distinguir juros simples de compostos.

Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais na tomada de decisões.

Avaliar a viabilidade econômica de projetos.

Adequação rápida às mudanças tecnológicas e aos novos ambientes de trabalho.

Capacidade de compreender, criticar e utilizar novas ideias e tecnologias para a resolução de problemas.

Aplicar métodos e técnicas de negociação.

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Ciências Contábeis Aprender sobre novos processos de negócio, Capacidade de Negociação: capacidade de interagir com as partes envolvidas no processo, na busca de compromisso entre ideias, propósitos ou interesses, visando ao alcance dos melhores resultados possíveis.

Conteúdos Juros simples e compostos. Descontos simples e compostos.

Equivalência de capitais. Taxa: nominal, efetiva e equivalente.

Empréstimos de curto e de longo prazos. Sistemas de dívidas.

Correção monetária, amortização e depreciação. Equivalência de fluxo de caixa. Introdução à Engenharia Econômica. Métodos de análise de investimentos. Análise de equilíbrio e de sensibilidade.

Análise de viabilidade. Incerteza e riscos em projetos.

Depreciação. Substituição de equipamentos. Leasing.

Unidades de Aprendizagem Matemática Financeira (60h) Ementa: Juros simples e compostos. Descontos simples e compostos. Equivalência de capitais. Taxa: nominal, efetiva e equivalente. Empréstimos de curto e de longo prazos. Sistemas de dívidas. Correção monetária, amortização e depreciação.

Equivalência de fluxo de caixa.

Análise de Investimentos (60h) Ementa: Introdução à Engenharia Econômica. Métodos de análise de investimentos. Análise de equilíbrio e de sensibilidade.

Análise de viabilidade. Incerteza e riscos em projetos.

Depreciação. Substituição de equipamentos. Leasing.

Pré-Requisito da Unidade de Aprendizagem: Matemática Financeira

d. Estudos quantitativos (120h) Competências Aplicar conceitos básicos, métodos e procedimentos quantitativos, visando à investigação, observação, análise

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Manual do curso e delineamento de conclusões, testando-as na solução de problemas sob a ótica da Matemática e da Estatística.

Conteúdos Conjuntos numéricos. Operações elementares. Função: conceitos, propriedades, características e representações gráficas. Funções elementares: polinomiais, exponenciais, logarítmicas. Funções trigonométricas. Introdução à Estatística.

Conceitos básicos. Distribuição de frequências. Representação gráfica. Medidas de posição. Medida de dispersão. Medida de assimetria e curtose. Números-índices. Análise bidimensional.

Unidades de Aprendizagem Matemática (60h) Ementa: Conjuntos numéricos. Operações elementares. Função: conceitos, propriedades, características e representações gráficas. Funções elementares: polinomiais, exponenciais, logarítmicas.

Probabilidade e Estatística (60h) Ementa: Conceitos gerais de população, amostra, parâmetro, estatística, tipos de dados, níveis de mensuração, planejamento de experimentos. Histogramas.

Medidas de locação e de variabilidade. Boxplot. Ramo e folhas.

Probabilidade e distribuições de probabilidade. Principais distribuições discretas. Principais distribuições contínuas.

Estatísticas e distribuições anormais. Estimação pontual de parâmetros de processos. Inferência estatística para uma amostra. Inferência estatística para duas amostras. Noções de análise de variância, correlação e regressão linear.

e. Formação jurídica para negócios (180h) Competências Promover mudanças organizacionais na busca de resultados qualitativos e quantitativos, por meio do raciocínio crítico e criativo diante dos desdobramentos da legalização e dos demais efeitos jurídicos relativos à criação de novos empreendimentos

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Ciências Contábeis organizacionais, bem como sobre a manutenção e o funcionamento dos já existentes.

Conteúdos Introdução ao estudo do Direito Empresarial. O conceito de estabelecimento, bens corpóreos e incorpóreos. Atos empresariais.

A empresa, o empresário e as sociedades empresariais. Os títulos de créditos judiciais e extrajudiciais: contratuais e cambiais. As obrigações dos registros empresariais: contábeis, tributários e trabalhistas. Noções sobre a relação de consumo. A Falência, a Recuperação Judicial e a Recuperação Extrajudicial. Introdução ao estudo do Direito Financeiro - o Direito Tributário. Atividades financeiras do Estado e o seu Sistema Financeiro. Normas e princípios gerais do Direito Tributário. Os tributos e suas classificações econômica e jurídica. O impacto dos tributos sobre a produção e a prestação de serviços. Os processos administrativo e judicial tributário. O Planejamento Tributário como fonte para a redução dos custos das empresas. Introdução ao estudo do Direito do Trabalho. O conceito de empregador e de trabalhador. A relação de trabalho e as suas características.

Os principais direitos dos trabalhadores. O processo trabalhista.

As formas de representação dos trabalhadores e a negociação coletiva. A Seguridade e a previdência social. Os impactos tributários da legislação social sobre as empresas.

Unidades de Aprendizagem Direito Empresarial (60h) Ementa: Introdução ao estudo do Direito Empresarial. O conceito de estabelecimento, bens corpóreos e incorpóreos.

Atos empresariais. A empresa, o empresário e as sociedades empresariais. Os títulos de créditos judiciais e extrajudiciais: contratuais e cambiais. As obrigações dos registros empresariais: contábeis, tributários e trabalhistas. Noções sobre a relação de consumo. A Falência, a Recuperação Judicial e Extrajudicial.

Direito Tributário (60h) Ementa: Introdução ao estudo do Direito Financeiro - o Direito Tributário. Atividades financeiras do Estado e o seu Sistema Financeiro. Normas e princípios gerais do Direito Tributário. Os tributos e suas classificações econômica e jurídica. O impacto

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Manual do curso dos tributos sobre a produção e a prestação de serviços. Os processos administrativo e judicial tributário. O Planejamento Tributário como fonte para a redução dos custos das empresas.

Direito do Trabalho (60h) Ementa: Introdução ao estudo do Direito do Trabalho. O conceito de empregador e de trabalhador. A relação de trabalho e as suas características. Os principais direitos dos trabalhadores.

O processo trabalhista. As formas de representação dos trabalhadores e a negociação coletiva. A Seguridade e a previdência social. Os impactos tributários da legislação social sobre as empresas.

f. Contabilidade governamental (120h) Competências Registrar, classificar, organizar e avaliar informações do patrimônio público e suas respectivas variações, abrangendo aspectos orçamentários, financeiros e patrimoniais.

Conteúdos Origem e evolução do orçamento público. Tipos de Orçamento público. Princípios orçamentários. Instrumentos de planejamento e programação. Fundamentos e técnicas do orçamento público.

Receita e despesas públicas. Execução orçamentária. Licitações e Contratos na Administração Pública. Conceito, finalidade e campo de aplicação da Contabilidade Pública. Plano de Contas Aplicado ao Setor Público. Regimes e Sistema de Escrituração. Demonstrações Contábeis Aplicadas ao Setor Público. Análise das Demonstrações Contábeis Aplicadas ao Setor Público. Instrumentos de controle e avaliação orçamentária, financeira e patrimonial.

Unidades de Aprendizagem Contabilidade Pública (60h) Ementa: Patrimônio Público. Regime e Sistema Contábil.

Subsistemas de Escrituração. Plano de Contas. Função e Funcionamento das Contas. Contabilidade Pública segundo a Lei de Responsabilidade Fiscal. Prática de Escrituração na

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Ciências Contábeis Contabilidade Pública. Estrutura, Elaboração e Análise das Demonstrações Contábeis Aplicadas ao Setor Público. Sistemas de Administração Financeira: SIAFI, SIAFEM e SIGEF. Orçamento Público (60h) Ementa: Fundamentação Básica. Instrumento Auxiliar da Contabilidade Pública. Instrumentos de Planejamento: PPA LDO e LOA. Instrumentos de Programação das Ações de Governos: Programa, Projeto, Atividade e Operações Especiais. Orçamento segundo a Lei de Responsabilidade Fiscal. Fundamentos e Técnicas do Orçamento Público. Receita e Despesa Públicas. Execução Orçamentária. Instrumentos Retificadores do Orçamento Público. Descentralização de Recursos Orçamentários. Regime de Adiantamento. Transferências Voluntárias. Processo Licitatório. Controle Orçamentário.

g. Contabilidade e análise de custos (120h) Competências Elaborar relatórios de custos em empresas comerciais, industriais e prestadoras de serviços a partir dos registros contábeis e análises efetuadas.

Conteúdos Origem e necessidade da contabilidade de custos em diferentes tipos de empresas. Nomenclatura e classificação dos custos.

Normas aplicadas a custos. Estruturação do plano de contas para custos. Fases de custeamento (operacional, pré-operacional e na reestruturação). Características operacionais e tributárias influentes nos custos. Comportamento de custos em matriz e filiais, unidades de negócios, departamentos e centros de responsabilidade. Composição dos custos de mercadorias para revenda, produtos industrializados e serviços. Aspectos econômicos de custos. Filosofias de custeios e seus impactos na valoração dos estoques e no resultado da empresa. Preço de venda de mercadorias, produtos e serviços. Análise do custo / volume / lucro. Custos influentes na tomada de decisão.

Contabilidade estratégica de custos.

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Manual do curso Unidades de Aprendizagem Contabilidade de Custos (60h) Ementa: Origem e necessidade da contabilidade de custos.

Nomenclatura e classificação dos custos. Normas aplicadas a custos. Plano de contas para custos. Fases de custeamento.

Características operacionais e tributárias. Comportamento de custos em matriz e filiais, unidades de negócios, departamentos e centros de responsabilidade. Composição dos custos de mercadorias para revenda, produtos industrializados e serviços.

Análise de Custos (60h) Ementa: Aspectos econômicos de custos. Filosofias de custeios e seus impactos na valoração dos estoques e no resultado da empresa. Preço de venda de mercadorias, produtos e serviços.

Análise do custo / volume / lucro. Custos influentes na tomada de decisão. Contabilidade estratégica de custos.

h. Teoria da contabilidade (120h) Competências Compreender os fundamentos teóricos e normativos que subsidiam a prática contábil.

Conteúdos Órgãos reguladores do processo de convergência das normas brasileiras de contabilidade às normas internacionais. Normas para mensuração, reconhecimento e evidenciação dos fatos contábeis. Conceito, estrutura, mensuração e avaliação das contas patrimoniais e de resultado. Procedimentos de ajuste a valor presente. Teorias do patrimônio líquido. Evidenciação contábil. Avaliação de investimentos permanentes pelo método da equivalência patrimonial e pelo método de custos. Coligadas e Controladas. Valor recuperável de ativos. Consolidação das demonstrações contábeis. Conversão das demonstrações contábeis em moeda estrangeira. Reestruturação societária (incorporação, fusão, cisão e liquidação de empresas): aspectos societários e contábeis.

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Ciências Contábeis Unidades de Aprendizagem Normas Contábeis para Mensuração, Reconhecimento e Evidenciação dos Fatos Contábeis (60h) Ementa: Órgãos reguladores do processo de convergência.

Normas para mensuração, reconhecimento e evidenciação dos fatos contábeis. Conceito, estrutura, mensuração e avaliação das contas patrimoniais e de resultado. Procedimentos de ajuste a valor presente. Teorias do patrimônio líquido. Evidenciação contábil. Avaliação de investimentos permanentes pelo método da equivalência patrimonial e pelo método de custos. Coligadas e Controladas. Valor recuperável de ativos.

Operações Avançadas da Teoria Contábil (60h) Ementa: Consolidação das demonstrações contábeis.

Conversão das demonstrações contábeis em moeda estrangeira.

Incorporação, fusão, cisão e liquidação de empresas: aspectos societários e contábeis.

i. Perícia contábil (60h) Competências Elaborar perícia contábil como ferramenta auxiliar do judiciário para a resolução de controvérsias discutidas nas demandas judiciais.

Conteúdos Perícia: conceito e objetivos. Exercício profissional do Perito.

Legislação e normas da Perícia contábil. A Perícia contábil como prova judicial. Técnica do trabalho pericial. A formulação de quesitos. O laudo pericial. Os honorários Profissionais. Estudos de caso. Conflitos e controvérsias: conflitos, mediações e arbitragens. A arbitragem: conceitos, tipos e características.

Procedimentos arbitrais. Relatórios arbitrais.

Unidades de Aprendizagem Perícia Contábil e Técnicas de Negociação e Conciliação (60h) Ementa: Perícia: conceito e objetivos. Exercício profissional do Perito. Legislação e normas da Perícia contábil. A Perícia contábil

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Manual do curso como prova judicial. Técnica do trabalho pericial. A formulação de quesitos. O laudo pericial. Os honorários Profissionais.

Estudos de caso. Conflitos e controvérsias: conflitos, mediações e arbitragens. A arbitragem: conceitos, tipos e características.

Procedimentos arbitrais. Relatórios arbitrais.

j. Atividades atuariais (60h) Competências Avaliar contribuições e benefícios previdenciários por meio de técnicas atuariais.

Conteúdos Seguro: História, Elementos e Definições. Seguro de Riscos Diversos. Seguro de Lucros Cessantes. Seguro de Automóvel e Saúde. Introdução Atuarial: Esperança Matemática; Tábuas de Mortalidade; Vida Média Completa e Tábuas de Comutação.

Seguros e Rendas. Risco e Retorno.

Unidades de Aprendizagem Matemática Atuarial (60h) Ementa: Seguro: História, Elementos e Definições. Seguro de Riscos Diversos.Seguro de Lucros Cessantes. Seguro de Automóvel e Saúde. Introdução Atuarial: Esperança Matemática; Tábuas de Mortalidade; Vida Média Completa e Tábuas de Comutação. Seguros e Rendas. Risco e Retorno.

k. Cenários econômicos (120h) Competências Posicionar-se profissionalmente frente ao cenário macro e microeconômico.

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Ciências Contábeis Conteúdos Introdução à microeconomia. A função consumo, investimento e poupança no Brasil. A oferta de moeda e o papel do Bacen.

Inflação no Brasil. Equilíbrio de mercado nacional. Teoria da produção e custos de produção brasileiros. Estruturas de mercado e o processo de formação de preços no Brasil.

Concorrência: competitividade e padrão de concorrência nacional. Estratégias de crescimento das firmas: diferenciação do produto; diversificação da produção; integração vertical; mudanças tecnológicas. Brasil e o comércio global; blocos regionais; políticas de promoção ao comércio internacional.

Unidades de Aprendizagem Análise Microeconômica (60h) Ementa: Teoria da demanda e da oferta: elasticidade. Teoria da firma: custos de produção. Estruturas de mercado e o processo de formação de preços. Concorrência: competitividade e padrão de concorrência.

Análise Macroeconômica (60h) Ementa: Introdução à macroeconomia. O modelo Keynesiano de determinação da renda. A função consumo. Investimento e poupança. A demanda do governo. A oferta de moeda e o papel do Banco Central. Introdução à economia internacional.

l. Contabilidade financeira e patrimonial (360h) Competências Elaborar demonstrações (BP, DR, DMPL, DRA, DRA, DFC e DVA) a partir de fatos contábeis. Executar atividades práticas da contabilidade financeira em meio eletrônico.

Conteúdos Fatos que modificam compras e vendas. Registro dos tributos sobre compras, vendas e serviços. Avaliação e controle de

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Manual do curso estoques. Encerramento de exercício. Origem e evolução da atividade comercial. Tipos de empresas. Constituição e legalização de sociedades. Operações típicas comerciais.

Folha de pagamento. Operações financeiras. Operações entre matriz e filial. Operações de arrendamento mercantil de bens.

Depreciação. Amortização. Exaustão. Operações com comércio exterior. Estrutura e elaboração de demonstrações contábeis (BP, DR, DMPL, DRA, DRA, DFC e DVA).

Unidades de Aprendizagem Contabilidade Comercial: Operações Comerciais (60h) Ementa: Origem e evolução da atividade comercial. Tipos de empresas. Constituição de sociedades. Operações típicas comerciais. Registros da Folha de Pagamento. Plano de contas da atividade comercial. Operações financeiras. Balanço Patrimonial de sociedade comercial. Demonstração de Resultado de sociedade comercial.

Contabilidade Comercial: Operações Avançadas (60h) Ementa: Operações entre matriz e filial. Operações de arrendamento mercantil de bens. Depreciação. Amortização.

Exaustão. Operações com comércio exterior. Conceito, obrigatoriedade e estrutura da Demonstração das Mutações do Patrimônio Líquido, da Demonstração do Resultado Abrangente, da Demonstração do Fluxo de Caixa e da Demonstração do Valor Adicionado.

Escritório de Práticas da Contabilidade Financeira (120h) Ementa: Práticas Contábeis, operacionalizadas em laboratório de informática utilizando softwares específicos: constituição e legalização de empresa comercial; livros contábeis e fiscais obrigatórios e auxiliares; escrituração contábil; registros fiscais; operações com mercadorias e controle de estoques; folha de pagamento. Balancetes de Verificação. O Balanço e a Demonstração de Resultado.

Contabilidade: Patrimônio e Resultado (60h) Ementa: História do pensamento contábil. Conceito, objetivo, finalidade, técnica e campo de aplicação da contabilidade.

Contas contábeis. Bens, direitos e obrigações. Receitas, custos e despesas. Estrutura do Balanço Patrimonial. Estrutura da Demonstração de Resultado. Balanços Sucessivos.

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Ciências Contábeis Técnicas de Registro Contábil (60h) Ementa: Atos e fatos contábeis. Método das partidas dobradas.

Escrituração contábil. Livros de registros. Balancete. Métodos de Avaliação de Estoques.

Balanço Patrimonial e Demonstração de Resultado. Princípios, normas e procedimentos contábeis. Plano de contas. Fatos que modificam compras e vendas. Registro dos tributos sobre compras, vendas e serviços. Avaliação de estoques.

Encerramento de exercício. Elaboração do Demonstrativo de Resultado. Elaboração de Balanço Patrimonial.

m. Análise do desempenho empresarial (120h) Competências Analisar o desempenho econômico, financeiro, patrimonial e operacional de empresas para auxiliar o processo de tomada de decisão empresarial.

Conteúdos Definição, objetivos e campo de aplicação da análise das Demonstrações Contábeis. Estrutura e preparação das Demonstrações Contábeis para análise. Técnicas de análise: análise vertical; análise horizontal; análise através de índices: financeiros - liquidez e estrutura de capitais; econômicos - rentabilidade, lucratividade e retorno dos investimentos. Índices Padrão. Análise de indicadores combinados. Índices de avaliações de ações. Relatórios de Análise. Ciclometria: ciclo operacional e financeiro; ciclo financeiro equivalente.

Necessidade de Capital de Giro. Desequilíbrio econômico financeiro (overtrading). Projeção da necessidade de investimentos em giro e o lucro antes dos juros, impostos, depreciação e amortização - EBIDITA. Análise da Demonstração do Fluxo Líquido de Caixa: análise da gestão do lucro: alavancagem financeira e operacional. Análise da Demonstração do Valor Adicionado: geração e distribuição da riqueza gerada.

27

Manual do curso Unidades de Aprendizagem Análise das Demonstrações Contábeis: Balanço Patrimonial e Demonstração do Resultado (60h) Ementa: Definição, objetivos e campo de aplicação da análise das Demonstrações Contábeis. Estrutura e preparação das Demonstrações Contábeis para análise. Técnicas de análise: análise vertical; análise horizontal; análise através de índices: financeiros - liquidez e estrutura de capitais; econômicos rentabilidade, lucratividade e retorno dos investimentos. Índices Padrão. Análise de indicadores combinados. Índices de avaliações de ações. Relatórios de Análise.

Análise das Demonstrações Contábeis: Fluxo de Caixa e Demonstração do Valor Adicionado (60h) Ementa: Análise da Demonstração do Fluxo Líquido de Caixa: análise da gestão do lucro: alavancagem financeira e operacional.

Análise da Demonstração do Valor Adicionado: geração e distribuição da riqueza gerada. Ciclometria: ciclo operacional e financeiro; ciclo financeiro equivalente. Necessidade de Capital de Giro. Desequilíbrio econômico financeiro (overtrading).

Projeção da necessidade de investimentos em giro e o lucro antes dos juros, impostos, depreciação e amortização - EBIDITA.

n. Contabilidade e planejamento tributário (120h) Competências Apurar, registrar e planejar os tributos de âmbito federal, estadual e municipal.

Conteúdos Sistema Tributário Nacional. Princípios constitucionais tributários.

Obrigação tributária e fato gerador. Relação tributária: sujeitos ativo e passivo. Crédito tributário. Administração tributária.

Processo administrativo e judicial tributário. Crimes contra a ordem tributária. Jurisprudência tributária. Aspectos legais da tributação federal. Formas de tributação no âmbito federal.

Formas de contabilização dos tributos federais. Obrigações

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Ciências Contábeis acessórias federais. Aspectos legais da tributação estadual.

Tributos de âmbito estadual. Formas de contabilização dos tributos estaduais. Obrigações acessórias estaduais. Aspectos legais da tributação municipal. Tributos de âmbito municipal.

Formas de contabilização dos tributos municipais. Obrigações acessórias municipais. Conceitos, objetivos e tipos de planejamento tributário. Formas de planejamento tributário.

Evasão e elisão fiscal. Compensação de tributos. Denúncia espontânea em parcelamentos fiscais.

Unidades de Aprendizagem Tributos Federais, Estaduais e Municipais (60h) Ementa: Aspectos legais da tributação federal e estadual.

Formas de tributação no âmbito federal e estadual. Formas de contabilização dos tributos federais e estaduais. Obrigações acessórias federais e estaduais. Aspectos legais da tributação municipal. Tributos de âmbito municipal. Formas de contabilização dos tributos municipais. Obrigações acessórias municipais.

Planejamento Tributário (60h) Ementa: Conceitos, objetivos e tipos de planejamento tributário. Formas de planejamento tributário. Evasão e elisão fiscal. Compensação de tributos. Denúncia espontânea em parcelamentos fiscais. Reflexos da tributação sobre mercadorias, produtos e serviços para o consumidor final.

o. Auditoria contábil (60h) Competências Realizar auditoria contábil em entidades privadas.

Conteúdos Origem, evolução, conceitos, objetivos e aplicação da auditoria contábil. Profissão contábil e a função do auditor independente.

Organização profissional na auditoria. Normas aplicadas à auditoria contábil e ao auditor independente. Planejamento, procedimentos e programa de auditoria contábil. Papéis de

29

Manual do curso trabalho na execução da auditoria contábil. Relatórios de auditoria dos auditores independentes.

Unidades de Aprendizagem Normas e Práticas de Auditoria Contábil (60h) Ementa: Origem, evolução, conceitos, objetivos e aplicação da auditoria contábil. Profissão contábil e a função do auditor independente. Organização profissional na auditoria. Normas aplicadas à auditoria contábil e ao auditor independente.

Planejamento, procedimentos e programa de auditoria contábil.

Papéis de trabalho na execução da auditoria contábil. Relatórios de auditoria dos auditores independentes.

p. Produção acadêmica interdisciplinar em contabilidade (120h) Competências Realizar pesquisas interdisciplinares de iniciação científica em tópicos contemporâneos de contabilidade contribuindo com as produções científicas.

Conteúdos O cenário da pesquisa em Contabilidade. Banco de dados para pesquisa em contabilidade. Enquadramento da contabilidade no âmbito da ciência. Tipologias de pesquisas em contabilidade.

Procedimentos de coleta, análise e interpretação dos dados.

Técnicas estatísticas aplicadas à contabilidade. Os meios de disseminação da pesquisa em contabilidade. Tópicos contemporâneos de contabilidade.

Unidades de Aprendizagem Iniciação Científica em Contabilidade (60h) Ementa: O cenário da pesquisa em Contabilidade. Banco de dados para pesquisa em contabilidade. Enquadramento da contabilidade no âmbito da ciência. Tipologias de pesquisas em contabilidade. Procedimentos de coleta, análise e interpretação dos dados. Os meios de disseminação da pesquisa em contabilidade. Técnicas estatísticas aplicadas à contabilidade.

Softwares estatísticos.

30

Ciências Contábeis Tópicos Contemporâneos de Contabilidade (60h) Ementa: Realizar pesquisas interdisciplinares de iniciação científica em tópicos contemporâneos de contabilidade.

q. Auditoria operacional (60h) Competências Aplicar as técnicas de auditoria operacional em entidades privadas.

Conteúdos Origem, evolução, conceitos, objetivos e aplicação da auditoria operacional. Normas aplicadas à auditoria interna e à função de auditor interno. Controle interno: conceito, princípios, importância e avaliação. Planejamento, procedimentos e programa de auditoria interna. Papéis de trabalho na execução de auditoria operacional. Relatórios de auditoria interna. Auditoria, sistema de informação e segurança da informação.

Unidades de Aprendizagem Normas e Práticas de Auditoria Operacional (60h) Ementa: Origem, evolução, conceitos, objetivos e aplicação da auditoria operacional. Normas aplicadas à auditoria interna e à função de auditor interno. Controle interno: conceito, princípios, importância e avaliação. Planejamento, procedimentos e programa de auditoria interna. Papéis de trabalho na execução de auditoria operacional. Relatórios de auditoria interna. Auditoria, sistema de informação e segurança da informação.

r. Controladoria (240h) Competências Elaborar o processo orçamentário. Utilizar a controladoria para a gestão estratégica organizacional. Executar atividades práticas da contabilidade gerencial em meio eletrônico.

31

Manual do curso Conteúdos Aspectos introdutórios do orçamento empresarial. Orçamento de vendas. Orçamento de produção. Orçamento das despesas operacionais. Orçamento de caixa. Demonstrativo do resultado do exercício projetado. Balanço patrimonial projetado. Controle: definições e características. Relatórios de desempenho. Análise de variações orçamentárias. O ambiente da controladoria.

Sistema de informação gerencial. Processo e controle de gestão.

Unidades de Aprendizagem Orçamento Empresarial e Controladoria (60h) Ementa: Sistema orçamento global. Orçamento de vendas. Orçamento de produção. Orçamento de despesas operacionais. Orçamento de caixa. Demonstrativo do resultado do exercício projetado. Balanço patrimonial projetado. Controle: definições e características. Relatórios de desempenho. Análise das variações orçamentárias.

Contabilidade Estratégica (60h) Ementa: A Contabilidade Gerencial e o sistema de gestão contábil e os processos gerenciais nas decisões estratégicas das organizações. O Planejamento estratégico. Plano de negócios: elaboração e estruturação. As políticas nacionais e setoriais. O ciclo de vida das empresas, o estabelecimento de metas e o planejamento de ações.

Escritório de Práticas da Contabilidade Gerencial (120h) Ementa: Ferramentas gerenciais: contabilização departamentalizada e por centros de custos. Orçamentos.

Apuração do Lucro tributável. Informações econômicas financeiras extraídas das demonstrações contábeis. Práticas de contabilidade, operacionalizadas em laboratório de informática utilizando softwares específicos.

2.3.2 Certificações complementares a. Contabilidade na atividade imobiliária (120h) Competências Executar as funções de contador no campo contábil e operacional nas empresas com atividade imobiliária.

32

Ciências Contábeis Conteúdos Conceito, objetivo e histórico da atividade imobiliária. Legislação contábil e tributária aplicada à atividade imobiliária. Métodos de contabilização na atividade imobiliária. Aspectos administrativos e de controle da atividade imobiliária. Aspectos tributários na atividade imobiliária. Distrato e permuta na atividade imobiliária. Fluxo de caixa na atividade imobiliária. Gestão do custo na atividade imobiliária.

Unidades de Aprendizagem Contabilidade Financeira na Construção Civil e Atividade Imobiliária (60h) Ementa: As empresas das atividades imobiliárias e o cenário atual.

Legislações específicas: contábil, tributária, fiscal, trabalhista e previdenciária. Sistema de contabilidade imobiliária: plano de contas, operações, registros e demonstrações contábeis.

Gestão em Custos na Construção Civil e Atividade Imobiliária (60h) Ementa: Custos direcionados às atividades imobiliárias e de construção civil. As técnicas do custo orçado, custo incorrido e os procedimentos contábeis. Vantagens e desvantagens.

Tratamento contábil e fiscal da insuficiência ou excesso de custo realizado. Apuração do resultado.

b. Contabilidade no agronegócio e contabilidade socioambiental (120h) Competências Executar as funções de contador no campo contábil e operacional nas empresas com atividades de agronegócio e nas empresas com operações socioambientais.

Conteúdos Propriedade, imóvel e produtor rural. Responsabilidade socioambiental. Tipos de atividades de agronegócio. Sociedades de exploração agroindustrial. Órgãos de regulação e fiscalização da produção rural. Formas de negociação da produção rural.

Formas de financiamento rural. Plano de contas na atividade

33

Manual do curso de agronegócio e socioambiental. Registro das operações de agronegócio e socioambientais. Demonstrativos contábeis e relatórios gerenciais. Gestão ambiental. Indicadores ambientais e socioeconômicos do desempenho sustentável.

Unidades de Aprendizagem Contabilidade Agroindustrial (60h) Ementa: Propriedade, imóvel e produtor rural. Tipos de atividades de agronegócio. Sociedades de exploração agroindustrial. Órgãos de regulação e fiscalização da produção rural. Formas de negociação da produção rural. Formas de financiamento rural. Plano de contas na atividade de agronegócio. Registro das operações de agronegócio. Demonstrativos contábeis e relatórios gerenciais. Indicadores ambientais de desempenho sustentável.

Contabilidade Socioambiental (60h) Ementa: Responsabilidade socioambiental. Plano de contas nas operações socioambientais. Registro das operações socioambientais. Demonstrativos contábeis e relatórios gerenciais. Gestão ambiental. Indicadores socioeconômicos do desempenho sustentável.

2.3.3 Certificações Especificas Para o Curso de Ciências Contábeis tem-se: 360,00 horas.

2.3.4 Certificações Eletivas De acordo com as diretrizes acadêmicas institucionais, as certificações eletivas expressam o conjunto de competências entendidas como significativas pelos estudantes e que integralizam currículo em função da dinâmica dos campos de saber e de atuação que surjam ao longo do processo de formação. Dependem de validação e devem ser avaliadas quanto à carga horária e às competências desenvolvidas.

34

Ciências Contábeis

2.4 Ciclo de formação e oferta Estrutura Curricular

Base Notas

60

CET

6,0

60

CET

6,0

00009 - Estudos Socioculturais

60

CET

6,0

1

01109 - Matemática

60

CET

6,0

1

00007 - Universidade e Ciência

60

CET

6,0

2

01930 – Análise Macroeconômica

60

CET

6,0

2

01124 - Direito Empresarial

60

CET

6,0

2

03155 - Probabilidade e Estatística

60

CET

6,0

2

00008 - Teoria do Conhecimento

60

CET

6,0

2

02142 - Técnicas de Registro Contábil

60

CET

6,0

02128 - Contabilidade Comercial: Operações

60

CET

6,0

60

CET

6,0

Sem

Unidade de Aprendizagem

C/H

1

01929 - Análise Microeconômica

1

02141 - Contabilidade: Patrimônio e Resultado

1

3

Pré-Req

Avançadas 3

02125 - Contabilidade Comercial: Operações Comerciais

3

01129 - Direito do Trabalho

60

CET

6,0

3

01013 - Matemática Financeira

60

CET

6,0

3

00010 - Socioeconomia e Geopolítica

60

CET

6,0

4

01016 - Análise de Investimentos

60

CET

6,0

4

01126 - Direito Tributário

60

CET

6,0

4

02139 - Escritório de Práticas da Contabilidade

120

01013

Financeira 4

01917 - Matemática Atuarial

60

CET

6,0

4

02112 - Operações Avançadas da Teoria Contábil

60

CET

6,0

02143 - Análise das Demonstrações Contábeis:

60

CET

6,0

01879 - Contabilidade de Custos

60

CET

6,0

01913 - Normas Contábeis para Mensuração,

60

CET

6,0

5

Balanço Patrimonial e Demonstração do Resultado 5 5

Reconhecimento e Evidenciação dos Fatos Contábeis 5

01871 - Orçamento Público

60

CET

6,0

5

02150 - Tributos Federais, Estaduais e Municipais

60

CET

6,0

35

Manual do curso

6

02144 - Análise das Demonstrações Contábeis:

60

CET

6,0

Fluxo de Caixa e Demonstração do Valor dicionado 6

01880 - Análise de Custos

60

CET

6,0

6

01866 - Contabilidade Pública

60

CET

6,0

6

02234 - Iniciação Científica em Contabilidade

60

CET

6,0

6

02152 - Planejamento Tributário

60

CET

6,0

7

02502 - Contabilidade Agroindustrial

60

CCO

6,0

7

03198 - Contabilidade Estratégica

60

CET

6,0

7

02498 - Contabilidade Financeira na Construção

60

CCO

6,0

Civil e Atividade Imobiliária 7

02228 - Normas e Práticas de Auditoria Contábil

60

CET

6,0

7

01595 - Orçamento Empresarial e Controladoria

60

CET

6,0

02238 - Tópicos Contemporâneos de

60

CET

6,0

02503 - Contabilidade Socioambiental

60

CCO

6,0

03199 - Escritório de Práticas da Contabilidade

120

CET

6,0

60

CCO

6,0

7

Contabilidade 8 8

Gerencial 8

02499 - Gestão em Custos na Construção Civil e Atividade Imobiliária

8

02497 - Normas e Práticas de Auditoria peracional

60

CET

6,0

8

01916 - Perícia Contábil e Técnicas de Negociação 60

CET

6,0

e Conciliação Certificação Eletiva

60

CEL

Atividades Complementares

360

CES

Legenda: CET - Certificação Estruturante CCO - Certificação Complementar CES - Certificação Específica CEL - Certificação Eletiva

3. Avaliação 3.1 Processo de Avaliação As avaliações serão realizadas mediante instrumentos diversificados – que não venham a exigir somente a memorização dos conteúdos, mas, principalmente, a reflexão e a interpretação –, de forma presencial e por meio de atividades de avaliação a distância.

36

Ciências Contábeis

3.2 Sistema de avaliação A avaliação na unidade de aprendizagem será verificada através do desempenho progressivo frente aos objetivos propostos no plano de ensino, e contabilizada por meio das seguintes atividades obrigatórias: Avaliações a Distância (AD), as quais são disponibilizadas no Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). É fundamental observar aos prazos de entrega propostos no cronograma do EVA. Avaliação Presencial (AP), a qual será realizada na data prevista no calendário acadêmico, de forma presencial, no Polo escolhido pelo aluno. Esta avaliação, obrigatoriamente, é por escrito e engloba os materiais didáticos da unidade de aprendizagem.

Para se obter a avaliação da unidade de aprendizagem, será utilizada a seguinte fórmula: Avaliação da Unidade de Aprendizagem =

(3,5 x média de AD) + (6,5 x AP)

≥

7,0

10

Será aprovado de forma direta, portanto, o aluno que obtiver aproveitamento igual ou superior a sete (7.0), numa escala de zero a dez (0 a 10), resultante do processo de avaliação desenvolvido durante a unidade de aprendizagem.

O aluno que não obtiver, na avaliação da unidade de aprendizagem, nota igual ou superior a sete (7.0), prevista no parágrafo anterior, terá que ser submetido a uma “avaliação final” presencial. A data desta avaliação também está prevista no calendário acadêmico.

Nesse caso, o aluno terá que alcançar no “resultado final” um aproveitamento superior a seis (6.0). Para se obter a média do resultado final, será usada a seguinte fórmula: Resultado final

=

Avaliação da Unidade de Aprendizagem + Avaliação final

≥

6,0

2

37

Manual do curso

4. Contato com a Unisul Virtual SAIAC – Serviço de Atenção Integral ao Acadêmico Fone: (48) 3279-1242 (atendimento de segunda a sexta-feira, das 9h às 13h e das 14h às 21h).

Portal MinhaUNISUL <http://minha.unisul.br> Coordenação do Curso Nélio Herzmann E-mail: nelio.herzmann@unisul.br Equipe de Tutoria E-mail: tutoriavirtual@unisul.br Correio Postal UnisulVirtual - Educação Superior a Distância Centro Empresarial Pedra Branca Avenida dos Lagos, 41 Bairro: Cidade Universitária Pedra Branca Palhoça – SC CEP: 88137-900

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