Revista digital ecologia humana

Ecología Humana REVISTA ACADEMICA

. Edición 1° . Noviembre 2017 . www.ecologiahumana.com.co

HISTORIA

GESTIÓN

SOLUCIÓN

REVISTA ACADÉMICA UNAD Ecología Humana Presentado: Angélica María Salgado

1° Edición

Comité Editorial: DIRECTOR GENERAL Dora Quintero

JEFE EDITORIAL Isabel.

CONCEPTOS BÁSICOS

DIRECTOR CREATIVO Quintero DIRECTOR DE FOTOGRAFÍA Betancourt

Ecología Humana

La educación AMBIENTAL para el desarrollo SOSTENIBLE En el mundo comienza a enfocar el tema ambiental, en la década del "70, debido al creciente y evidente deterioro del entorno, cuya causa fundamental ha sido la acción del hombre.

Fundamentalmente la atención se ha centrado en dos cuestiones esenciales: la influencia del ambiente y las modificaciones que ha sufrido este sobre las personas, sus conductas y actitudes; y la influencia de estas sobre el medio, las sociedades, las grandes potencialidades de impacto del factor humano sobre el entorno, las conductas degradantes, las concepciones y modos de vida en general. Estos enfoques tienen en común la relación ser humano-medio ambiente.

Nicholas Smith-Sebasto establece que la educación ambiental se compone de cuatro elementos constituyentes: * Fundamentos ecológicos * Concienciación conceptual * Investigación y evaluación de problemas * Capacidad de acción

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Ecología Humana

RESPONSABILIDAD SOCIAL LA EDUCACIÓN AMBIENTAL La EA, desde una perspectiva amplia, debe tener la capacidad de promover esquemas sistémicos acordes a un desarrollo sociocultural en el plano ambiental, donde se involucre la crítica como pilar de iniciativa y acción (ME, 1996). En sí, debe ser vista como una fuerza moral creativa, conducente a la conservación mundial, y a la producción de cambios radicales en el desarrollo urbano e industrial, responsables del desequilibrio natural. La EA, según Giordan y Souchon (1997) "...tiene la fortaleza de convertirse en una herramienta social para la formación de una nueva ética conservacionista universal. Pero para ello es necesario promover un autentico eje transversal donde se reconozca la horizontalidad del hombre y su relación con la naturaleza". Esto daría paso al surgimiento de aptitudes, motivaciones y más que nada, al fortalecimiento de los compromisos en equipo, para asumir el lugar geográfico donde habitan, como un espacio sano (CENAMEC, 1996).

EcologĂ­a Humana

Unir esfuerzos siempre genera grandes resultados

Gestiรณn

Problemรกtica:

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Gestión

A

Problemática, Aguas Estancadas guas estancadas en el Guaviare es una problemática que se vive a diario ya que la gran mayoría del año son lluviosos, por su ubicación geográfica “favorece” a que se presente esta situación pero además de esto encontramos diversos factores sociales, culturales entre, otros que inciden en que se acreciente esta problemática de la cual se ve afectada toda la comunidad sin distinción de extracto social, cultural, edad y sexo.

la problemática de la cual hemos venido trabajado durante el transcurso de las actividades vemos como la población asido afectada por la contaminación por parte de las aguas estancadas y basuras mal almacenadas, repercutiendo en la salud de los habitantes del departamento en donde los más afectados son los del casco urbano donde se presenta mayor incidencia de personas enfermas, entre las enfermedades más comunes encontramos las siguientes: Dengue, chikungunya, leishmaniasis. Todas estas producidas por la picadura de un mosquito infectado con el virus, vulnerando a todo aquel que viva en zonas de riesgo como, humedales, ríos, invasiones entre otras,

Gestión

Problemática: San José es un municipio el cual está conformada en su gran mayoría por personas jóvenes es decir, que la mayoría de sus habitantes está en riesgo de padecer cualquiera de estas enfermedades, que van acompañada de otras como gripes, resfriados, cólera.. comprometiendo gravemente su salud y la mayor incidencia de estas enfermedades las encontramos en San José, vemos entonces como acorto plazo estas problemática va afectado nuestra salud y en un futuro si no hacemos nada por cambiar, más caños, quebradas, humedales se van a ver seriamente comprometidos y no solo ellos los ecosistemas que la conforman.

Solución

Somos creadores de nuestro futuro es hora de dar el primer paso, invitemos a nuestras familias, amigos, colegas a cuidar de nuestro entorno, pequeñas acciones traen consigo grandes cambios, atrévete y sorpréndete.

Bibliografías Carballo, A., & Castromán, J. (2016). Responsabilidad social y gestión ambiental de las cadenas logísticas (pp.1165). Madrid, ESPAÑA: AENOR - Asociación Española de Normalización y Certificación. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=64&docID=11231174&tm=148011075 5545 Calvo, S., & Gutiérrez, J. (2012). Modelos contemporáneos y marcos de fundamentación de la EA. En El espejismo de la educación ambiental (pp. 97- 108). Madrid, ES: Ediciones Morata, S. L. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=22&docID=10831820&tm=147992202 1007 Imágenes tomadas de Google www.google.com.co