4 Mevsim Bahçeşehir Sayı 94 by Dort Mevsim Bahcesehir

0532

371 76 93

AYLIK AKTÜALİTE ve YAŞAM DERGİSİ

NİSAN 2019 - YIL: 10 - SAYI: 94

Sayfa 40

Sayfa 82

Sayfa 74

Sayfa 47

Sayfa 44

BEŞİKTAŞ YÜZME AKADEMİ EDİRNE ve BAKIRKÖY’DEN SONRA BAHÇEŞEHİR’DE Kapalıçarşı Beşiktaşlılar Derneği

M BEŞİKTAŞYÜZ

E EŞİKTAŞYÜZM

PLARIMIZ /

ALT YAPI GRU

0555 019 19 03

PLARIMIZ

TAKIMI GRU PERFORMANS

RUPLARIMIZ

YETİŞKİN GR

EĞİTİM G Ş A Y -7 4 / DERSLERİMİZ

Bahçeşehir 2. Kısım Mahallesi Barış Sokak No:16

BİLGİ ve KAYIT İÇİN: 0555 019 19 03

ŞLAMIŞTIR A B IZ IM R A L IT OMUZLA KAY R D A K N E M İT UZMAN EĞ

ZEL DERSL Ö / IZ IM R A L AKIMI GRUP

PERFORMAN

BEŞİKTAŞ YÜZME MOBİL UYGULAMAMIZ GOOGLE STORE ve APPLE STORE'da

GEM Mimarlık ve Tasarım olarak önceliğimiz sektöre, ihtiyaç odaklı tasarım ve estetiği bir araya getirerek yeni dinamikler kazandırmaktır. İç mimarlık alanında faaliyet gösteren firmamız aynı zamanda özgün tasarıma sahip ürünleriylede yenilikçi bir bakış açısı sergilemektedir. GEM Mimarlık müşterilerinin hayal ettiği mekanları yaratırken onların yaşam tarzlarını, ihtiyaçlarını ve hayatlarını kolaylaştıracak uygulamaları tasarımsal dokunuşlarla hayata geçirmeyi hedefler.

‘BİR MEKAN TASARLAMAK MEKANIN KULLANICISINI ORADA HİSSETMEKTİR.’

‘RENK DOKU VE FORMUN MÜKEMMEL UYUMU.’

‘KALİTE DETAYLARA VERİLEN ÖNEMDE SAKLIDIR. İNCE İNCE DÜŞÜNÜLMÜŞ TASARIMLARDA ORTAYA ÇIKAN DETAYLAR FİRMA KİMLİĞİMİZİ YANSITIR.’

Konut ve ticari alanların tasarım ve uygulama projelerinin yanı sıra kişiye özel mobilya üretiminden aksesuarlandırmaya kadar en ince detayları düşünüp son dokunuşlar ile müşterilerimizi memnun etmeyi amaçlamaktayız...

ÖZGÜN TASARIM

Bahçeşehir 2. Kısım Mahallesi Şelale Caddesi Nisa Sokak No-15 D-4 Bahçeşehir/İstanbul 0212 669 24 90

info@gemimarlik.com

4mevsimbahcesehir

‘DE NELER VAR?

EDİ TÖR ,ün Notu

Sınırlı sayıda üretildik! Nisan sayımızdan herkese merhaba Nisan ayında ‘23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’mızı kutladığımız için editör yazıları genellikle çocuklarla ilgili olur. Ben de adeti bozmayayım istedim. Hep düşünürüm hangi kuşağın çocuklarının şanslı olduğunu, bilgisayarlarla, mobil iletişim ve internetle tanışan ilk nesil olan X kuşağı bizler mi, yoksa cep telefonsuz, sosyal medyasız dünyayı bilmeyen her an online yaşayan nesil olan Z kuşağı çocuklarımız mı daha şanslı diye. Bazen Z kuşağı çocukları ile yapılan muhabbet sırasında eminim birçoğunuz “Siz daha önce nasıl yaşıyordunuz? Teknolojiye erişim yok, internet yok, bilgisayar yok, cep telefonu yok, klima yok, araba yok.” sorularıyla karşılaşıyorsunuzdur. Ben genellikle bu soruyu “Biz; Okuldan sonra akşama kadar sokakta oynardık. Hiç televizyon izlemezdik. İnternet arkadaşlarıyla değil gerçek arkadaşlarla oynardık. Susadığımız zaman, şişelenmiş su değil, musluk suyu içerdik. Aynı bardağı dört arkadaşla paylaştığımız halde hastalanmazdık. Her gün pilav yediğimiz halde hiçbir zaman kilo almadık. Kendi oyuncaklarımızı kendimiz yaratır ve onlarla oynardık. Çektiğimiz fotoğraflar siyah beyazdı ama renkli anılarla dolu idi” gibi bir sürü cümle kurarak cevaplandırıyorum. Ve devam ediyorum; Biz kendine has, anlayışlı bir nesiliz, çünkü biz ebeveynlerinin söylediğini dinleyen son nesiliz. Ayrıca, çocuklarını dinleyen ve dikkate alan ilk nesiliz. Sınırlı sayıda üretildik... Bu yüzden biz dünyadan yok olmadan önce bizden ne öğrenebiliyorsanız öğrenin:) Bizim çocukluğumuzda arada yirmi-otuz yaş civarı farkı olduğunda hayat görüşleri arasındaki farklılığı tanımlamak için kullanılırdı "kuşak farkı" lafı. Şimdiyse ya kuşaklar çok hızlı değişiyor, ya kuşak farkı sadece yaşla ilgili bir şey değil. Bir yazıda "eskiden kuşak farkı annelerimizle bizim aramızda olurdu, şimdiyse bizden beş yaş küçüklerle bile aramızda kuşak farkı var" diye okumuştum. Bu cümlenin doğruluğunu internette gezinirken rastladığım bir yorum sonrası daha iyi anlıyorum. Bir fotoğrafın altına yorum yapmış bu kişi: "hec de bilee......profile qir bak hebsineee hocamm.....yane bişe demiorum qös sefqinis iqrencccc......nese bn cıkar anam qeberdecek beni yoksa yrnki sınav da cabası pöfff hayat bu mudur yhaaa......" Tek harfine, hatta noktasına bile dokunduysam ne olayım... Ne demeye çalıştığını anlayabilmek için defalarca okudum. "Gös sefqinis" kısmının "göz zevkiniz" demek olduğunu anladığımda dehşete düştüm! Kendimi değil başka bir kuşak, başka bir dünyadanmışım gibi hissettim... Yaşlanıyor muyuz ne? (bkz: kırk yaş bunalımı) Lütfen eskisi gibi olsun bu kuşak farkı... Yaşlı hissettirmesin bize kendimizi daha bu yaşta, çok rica ediyorum... 23 Nisan’a dönecek olursak bizim kuşağımızda 23 Nisan’lar da çok farklıydı diyeceğim hemen. Sabah okuldaki törenleri sabırsızlıkla bekler, sonrasında koşa koşa eve gidip gün boyu Halit Kıvanç’ın sunduğu şenlikleri seyrederdik. Farklı ülkelerden ülkemize gelen çocukların gösterilerini seyretmek bize acayip keyif verirdi. Şimdiki çocuklar ise 23 Nisan’ı yalnızca bir tatil günü olduğu için seviyorlar malesef... Tamam tamam, kararımı verdim. Her ne kadar yokluk içinde olsa da galiba bizim kuşağımız daha şanslıydı:) Ama ben yine de günümüz çocuklarının 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı kutluyorum. Bir sonraki ay görüşmek dileğiyle... Melike Güntürk

Dört Mevsim Bahçeşehir

20. MBA Okulları Öğretmen Gelişim Akademisi yoğun ilgi gördü 22. Sizi engelleyen kalıplardan hipnozla kurtulun 24. Mektebim Bahar Karnavalı’na davetlisiniz 26. Bahçeşehir’e 2 yeni kütüphane 28. Başakşehir Yasin Kartoğlu ile yola devam dedi 30. Koş Müjde Koş... HAVADAN SUDANMüjde Köseoğlu 32. Büyüme verileri ne anlatıyor? EKONOMİ- Kayhan Öztürk 36. Alerji Testlerinizi Muhakkak Yaptırmalısınız, Yoksa! 38. Evcil dostumun kulağında şekillenen bir sorunu nasıl anlayabilirim?

532

371 76 93

4mevsimbahcesehir@gmail.com

74. Batı’dan birazcık çalmış ama doğulu kalmış insanların egzotik ülkesi Fas - GEZİ: Serda Büyükkoyuncu 78. ASTROLOJİ- Nisa 82. Bitkisel yağlarla gelen güzellik! GÜZELLİK - Yasemin Yurtman Candemir 84. BULMACA

İmtiyaz sahibi: HAZAN YAPIMEVİ Genel Yayın Yönetmeni: Hasan Güntürk Yazı İşleri Müdürü: Melike Güntürk Haber Müdürü: Hatice Gülçür İnanç Yayın Danışmanı: Ş. Bengü İnanç Yayın Kurulu: Kazım İlter İnanç Tasarım ve Uygulama: Hazan Yapımevi Katkıda Bulunanlar: Müjde Köseoğlu, Serda Büyükkoyuncu, Kayhan Öztür, Yasemin Candemir, Batuhan Nar, Nisa, Murat Sevinç Baskı: WPC Matbaacılık A.Ş. 0212 886 83 30 Dağıtım: Yeditepe Kurye Hizmetleri 0541 748 31 13 4 Mevsim Bahçeşehir Dergisi ayda bir yayınlanır. Fiyatı: 10 TL’dir Bahçeşehir’de işyerleri, binalar, villalar başta olmak üzere, Ardıçlı Evler, Ardıçlı Göl Evleri, Eston Şehir, Ispartakule (Gökkuşağı, Toros, Ilgaz Berit blok ve villaları), Bahçekent, Akbatı AVM blokları ve işyerleri, Gün Işığı, Hilpark, Uphill Court, Dumankaya, Mesa Nurol, Kelebekler Vadisi, Yeni Ispartakule işyerleri ve sosyal tesisler, ParkCity, N Tepe, City Court, Spradon, Manolya Evleri, Banu Evleri, Esenkent ve Boğazköy (seçilmiş villalar ve tüm işyerleri) bölgelerine 8000 adet ücretsiz dağıtılır.

İLETİŞİM:

HER REKLAM BİR KAZANÇTIR DİYORSANIZ BİZE ULAŞIN

40. Varis hakkında doğru sanılan 7 yanlış! 44. KAPAK KONUSU En büyük seçim eğitim EĞİTİM-Batuhan Nar 47. Anne babaların en önemli kararı: Okul seçimi

Bahçeşehir 2. Kısım Mah. Hoşseda Sit.H Blok 7/14 Başakşehir/İst.

Tel: e-mail:

0532 371 76 93 4mevsimbahcesehir@gmail.com 4mevsim@4mevsimbahcesehir.com Facebook: Dört Mevsim Bahçeşehir Instagram: 4mevsimbahcesehir App Store: 4 Mevsim Bahçeşehir Android: 4 Mevsim Bahçeşehir www.4mevsimbahcesehir.com Dergimizde yayınlanan yazıların sorumluluğu yazı sahibine, reklamların sorumluluğu reklam verenlere aittir.

I NİSAN 2019

4mevsimbahcesehir

KISA HABERLER

Dört Mevsim Bahçeşehir

MBA Okulları Öğretmen Gelişim Akademisi yoğun ilgi gördü MBA Okulları, eğitimde tüm paydaşların gelişimine verdiği önemle Öğretmen Gelişim Akademisi kapsamında gerçekleşen Bütünsel Gelişim Zirvesi’nin teması bu kez Okul Öncesi oldu. MBA Okulları Beylikdüzü Kampüsüʼnde yapılan çalıştaya okul öncesi öğretmenleri yoğun ilgi gösterdi. MBA Okulları “Öğretmen Gelişim Akademisi” kapsamında 21. YY eğitim öğretim süreçlerinde, mesleki alan güncellemeleri ve süreç içinde gelişen ihtiyaçları karşılamaya yönelik eğitimlere yer verildi. Beylikdüzü Özel Anaokulları Derneği işbirliği ile düzenlenen çalıştayda okul öncesi uzmanları, pedagoglar, aile danışmanları öğretmenlerle bir aradaydı. Çalıştay öğretmenlerin ve ailelerin de katıldığı farklı konuların işlendiği seanslarla gün boyunca devam etti. Çalıştay günü çocuklar da kendilerine özel hazırlanmış bir programa katıldılar. Hayalbaz Uğur Canbolat ile Karagöz ve Hacivat gösteriminin ardın-

dan düzenlenen eğlence parkurunda keyifli bir gün geçirdiler. Çalıştay programına göre öğretmenler ve aileler ʻOkul Öncesinde Küçük Dokunuşların Büyük Önemi ve Etkili Dinleme Becerileriʼ konularını birlikte dinlediler. ʻErken Çocukluk Döneminde Müziğin Etkisi ve Okul Öncesinde Yaratıcılıkʼ oturumlarına ise okul öncesi öğretmenler katıldılar.

Psikolog ve Aile Danışmanı Hilal Alkuş, Psikolojik Danışman ve Psikoterapist Mustafa Mermi, Müzik Terapisti Gökhan Altındirek, Şişli Meslek Yüksekokulu Öğretim Görevlisi Mine Pekbilek çalıştayın konuşmacıları olarak öğretmen ve aileleri bilgilendirerek, sorularını yanıtladılar. Bütünsel Gelişim Zirvesi Okul Öncesi Çalıştayı sonunda ise tüm katılımcılara sertifika verildi.

KISA HABERLER

20. Yıl

ÖZEL

Samsung Servisi

HİPNOZ NEREDE KULLANILIYOR

ÖZEL

İphone iPad - iMac Servisi

Sizi engelleyen kalıplardan hipnozla kurtulun

NOTEBOOK SERVİSİ

Orginal yedek parça ve onarım... Garantili tamir hizmeti.

www.bahcesehirapple.com

212 669 98 09 534 706 14 19

www.isilelektronik.com - isilelektronik@hotmail.com

3.Cd. Süzer Bulvarı Tic. Mrkz. Bahçeşehir

(Ziraat Bankası Üstü-Nalbur Yanı)

GÖfke kontrolü, GSınav kaygısı, GDers çalışmak, GOkulda başarı, GÖzgüven geliştirme, GBaşarı ve hedefler, Gİlişkiler, GSpor yapmayı sevmek, GKilo vermek, GSosyal fobi, hayvan, yükseklik, uçak, deniz, dişçi vb. fobilerde GTik bozukluklarında, GEl titremesi, GGece idrar kaçırmalarında, GBlumia (yeme bozukluklarında), GBağımlılıklarda, GFobilerde, GUyku bozukluklarında, GTırnak yeme alışkanlığı GKronik fiziksel ağrıları gidermede.

HİPNOZUN SİZE SAĞLADIĞI YARARLAR Gİç

görü kazanma, yeni seçenekler bulma, GEski, kısıtlayıcı, sınırlandırıcı düşünceleri ve inançları tekrar yapılandırma, GPozitif duygulara ve ruh hallerine yoğunlaşma, GNegatif duyguları değiştirme, GÖz güveni artırma, GYeni, sağlıklı ve yararlı alışkanlıklar geliştirme, GYaşamsal enerjiyi artırma, GSemptomları azaltma veya yok etme, GProblemlerin kaynaklarını keşfetme, GFarkındalık ve önseziyi geliştirme ve ifade etme, GKendini değerli hissetme, GDaha mutlu bir yuva kazanma, mutlu ebeveyn veya arkadaş olma, GHerhangi bir durumda gevşeme yeteneği kazanma, GDaha doğru kararlar verme, G Konsantrasyonu arttırma, GSürüncemelerin üstesinden gelme, GDuygusal ifadenin kalitesini arttırma, GZıtlıklar ve stresi azaltma, GSağlığı ve iyi ruh hali arttırma, GTekrar doğal ve kolay uykuyu sağlama, GKendini, düşüncelerini ve hizmetlerini güven ve istekle sunabilme, GDeğerli arkadaşlıklar kurma ve sürdürmek, GZihinsel negatif durumları ve sizi nasıl etkilediğini keşfetme, GHayatta hedeflerini seçme ve gerçekleşmesi için gerekenleri planlama, GBeynini pozitif zihinsel kavram ve başarılı tavırlarla programlama, G Kolayca zihinsel imajlar meydana getirme yetisi geliştirme.

Kurumumuzda yapılan eğitimler ve uygulamalarda kişiye tıbbi teşhis veya tedavi uygulanmamaktadır.

Detaylı bilgi için: 0212 466 41 41 / 0532 295 62 48

KISA HABERLER

Mektebim Bahar Karnavalı’na davetlisiniz Mektebim Okullarıʼnın gelenekselleşen Bahar Karnavaʼlı bu yıl 27 Nisan Cumartesi günü yapılacak. Bahar Karnavalıʼnda hakkında bilgi aldığımız Bahçeşehir Kampüsü Müdürü Yavuz Gölbaşı “Yiyecek-içecek standları, alışveriş standları, çocuklar için eğlence ve oyun alanları, ilgi atölyeleri (ebru, kodlama, müzik, karikatür vb.), sportif beceriler, ünlü konuklarla söyleşiler ve bir çok süprizlerle dolu eğlenceli bir gün olacak. Çocuklarımızı, velilerimizi, arkadaşlarını, dostlarını kısaca herkesi geniş katılımla bekliyoruz” diye konuştu.

Girişimci, cesur ve güçlü kadınlar Pembepist‘te mücadele etti

Türkiyeʻnin başarılı girişimci kadınları, dünya çapında bir ilk olan Pembepist etkinliğinde Medicana Sağlık Grubu Sağlık sponsorluğunda piste çıkarak zamana karşı mücadele etti. Pembepist, kişisel bir girişim olarak çok sayıda kişi ve kurumun gönüllü desteğini alarak olgunlaşan ve dünyada benzeri olmayan bir etkinlik olarak yoğun ilgi gördü. Etkinlik 500ʻü aşkın davetliyi ağırladı. Pembepist etkinliği kokteyl ve açılış konuşmalarının ardından rallici iş kadını ve Türkiye Ralli Şampiyonu Simin Bıçakçıoğluʼnun pist gösterisiyle devam etti. Gösteri sonrası Türkiyeʼnin önde gelen iş kadınları pistte zamana karşı mücadele etti. Garaj etkinlikleri, Otomobil Müzesi ile Traktör Müzesi ziyareti ve garaj içinde Power FM tırı ve dj performası ile müzik yayını yapılan etkinlik hem katılım hem de basında büyük ilgi gördü.

I NİSAN 2019

4mevsimbahcesehir

BÖLGEDEN

Dört Mevsim Bahçeşehir

Bahçeşehir’e 2 yeni kütüphane Başakşehir Belediyesi, Bahçeşehir’e kazandıracağı iki yeni kütüphanenin projelerini tamamladı. Bahçeşehir Pazartürk’te yapılacak Kitap-Kafe ile Bahçeşehir Ek Hizmet Binasına yapılacak kütüphanenin çalışmaları çok yakında başlayacak.

Başakşehirʼde, çocuklar ve gençler başta olmak üzere tüm vatandaşlara hizmet verecek kütüphanelere yenileri ekleniyor. Türkiyeʼnin en büyük millet kıraathanesi Başakşehir Millet Kıraathanesi bünyesinde kurulan 100 bin kitap kapasitesine sahip kütüphanenin hizmete açılmasının ardından çalışmalarını aralıksız sürdüren Başakşehir Belediyesi, Bahçeşehirʼe iki yeni kütüphane kazandırıyor.

Pazartürk’e kitap-kafe geliyor

Başakşehir Belediyesi tarafından yapılacak iki kütüphane için yürütülen proje çalışmaları tamamlandı. Kütüphanelerden biri, Bahçeşehirlilere AVM konforunda alışveriş hizmetinin sunulduğu Pazartürkʼte hayata geçirilecek. Pazartürkʼe yapılacak Kitap-Kafe, 575 metrekare alana sahip olacak. Bireysel ve grup çalışma alanlarının olacağı 7 bin kitaplık kütüphanede, süreli yayın okuma bölümünün yanı sıra görme engelliler için dijital kütüphane yer alacak. Çocuklar için kitaplık ve aktivite alanının bulunacağı kütüphane bünyesinde kitap okumayı seven anneler ve bebekleri için bakım odası da olacak.

12 bin kitaplık modern kütüphane

Başakşehir Belediyesi, ikinci kütüphaneyi ise Bahçeşehir Ek Hizmet Binasıʼnda hizmete açacak. 12 bin kitabın yer alacağı kütüphane, modern iç mimari tasarımı ile dikkat çekiyor. Bireysel ve grup çalışma alanlarının bulunacağı kütüphanede, dijital kütüphane ile görme engellilere hizmet verilecek.

“Gençler istiyor, biz yapıyoruz”

“Hayalinizdeki Başakşehir” söyleşileri kapsamında bir araya geldiği Bahçeşehirli gençlerin kendisinden en çok kütüphane talebinde bulunduğu hatırlatan Başakşehir Belediye Başkanı Yasin Kartoğlu, “Gençlerimizin talepleri bizler için son derece önemli. Onların haya-

I NİSAN 2019

tına artı değer katacak her türlü hizmet ve projeyi hayata geçirmek için tüm imkânlarımızı seferber ediyoruz. Gençlerimiz istiyor, biz de yapıyoruz.” diye konuştu.

Besleme odakları 360° Kent Rehberi’nde Başakşehir Belediyesi, sokak hayvanları için ilçe genelinde 30 noktaya konumlandırılan besleme odaklarını internet sitesine taşıdı. Sevimli dostlara şefkat elini uzatmak isteyen havyan severler, besleme odaklarının yerlerine 360° Kent Rehberiʼnden ulaşabilir. Başakşehir Belediyesi, sokak hayvanları için yürüttüğü çalışmalarına bir yenisini daha ekledi. Sevimli dostların sağlıklı beslenmesi için ilçe genelinde oluşturulan beslenme odaklarının yerlerini gösteren uygulama hizmete alındı. Sevimli dostlara şef-

kat elini uzatmak isteyen hayvan severlerin, öncelikle Başakşehir Belediyesiʼnin resmi internet sitesinde yer alan “360° Kent Rehberi”nin webgis.basaksehir.bel.tr/keos/ adresini tıklaması gerekiyor. Besleme odak noktalarına mama ve su bırakmak isteyen hayvan severler, daha sonra sol üst tarafta yer alan menünün en altında bulunan kitapçık simgesini tıklayıp sağ tarafta açılacak panelden "Sokak Hayvanları Besleme Noktası”nı seçerek ilçe genelinde yer alan 30 besleme odak noktasının yerlerini öğrenebiliyor.

4mevsimbahcesehir

BÖLGEDEN

Dört Mevsim Bahçeşehir

Başakşehir Yasin Kartoğlu ile yola devam dedi 4 Ekim 2017 tarihinden beri Başakşehir Belediye Başkanlığı görevini yürüten Yasin Kartoğlu, 31 Mart 2019 yerel seçimlerinde 5 yıllık dönem için yeniden başkan seçildi.

1977 yılında Küçükçekmece'de doğan ve aslen Malatyalı olan Yasin Kartoğlu, ilk ve orta öğrenimini Küçükçekmece'de üniversite eğitimini İnönü Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi'nde tamamladı. 2001-2002 yıllarında AK Parti Küçükçekmece Gençlik Kolları Kurucusu olarak siyasi hayatına başladı. 2003-2009 yılları arasında İlçe Başkan Yardımcılığı ve İlçe Teşkilat Başkanlığı görevlerini yürüttü. 2009 yerel seçimlerinde AK Parti Başakşehir Belediyesi Meclis Üyeliğiʼne seçilen Kartoğlu, aynı dönemde Başakşehir Belediye Başkan Yardımcılığı görevine getirildi. Kartoğlu, 2 dönemdir başkan yardımcılığını yürütüyordu. Başakşehir Belediye Başkanı Mevlüt Uysalʼın 28 Eylül 2017 tarihinde İstanbul Büyükşehir Belediye Başkanı seçilmesinin ardından Başakşehir Belediye Meclisiʼnde 4 Ekim 2017ʼde gerçekleştirilen oylama ile Başakşehir Belediye Başkanı seçildi. 31 Mart yerel seçimlerinde tekrar Başakşehir Belediye başkanı seçilen Yasin Kartoğlu evli ve 2 çocuk babası.

Bahçeşehir’in yeni mahalle muhtarları Bahçeşehir 1. Kısım Mahallesi muhtarlığına Demet Saltık seçildi

“Genç bir Cumhuriyet kadını olarak, çevreye ve hayvan haklarına duyarlı ekibimle birlikte yenilikçi, ilkeli ve şeffaf muhtarlık yönetimi için adayım” seçim sloganıyla “Değişimle gelecek yenilikçi yönetime talibim” diyen Demet Saltık, Bahçeşehir 1. Kısım Mahallesiʼnde muhtar seçildi. 1974 Sivas doğumlu, 10 yıldır Bahçeşehir 1. Kasım Mahallesiʼnde ikamet eden Demet Saltık evli ve bir çocuk annesi. Saltıkʼın ihtiyar heyeti üyeleri ise; Zeliha Ergül, Belkız Eryüksel, Leyla Özmutaf, Fatoş Özdemir, Şengül Güneş Değirmenci, Ümit Derya Eren, Dilek Somtaş ve Okan Eser.

I NİSAN 2019

Bahçeşehir 2. Kısım Mahallesi muhtarı Dilek Büyükköstenceli oldu “Birken bin olmanın gücünü göstermek, yaşlısıyla genciyle, esnafımızla, sokaklarımızda yaşayan hayvan dostlarımızla mahallemizin sesi olmak için adayım” seçim sloganıyla “ Hedefimiz Bahçeşehir 2. Kısım mahallesine "Örnek mahalle" ünvanını kazandırmak” diyen Dilek Büyükköstenceli, Bahçeşehir 2. Kısım Mahallesiʼnde muhtar seçildi. 1976 İstanbul doğumlu, 11 yıldır Bahçeşehir ve civarında ikamet eden Dilek Büyükköstenceli evli ve 3 kız çocuk annesi. Büyükköstenceliʼnin ihtiyar heyeti üyeleri ise; Ataberk Paker, Nazlı Demir, Sibel Çelik, Yasemin Turhan, Gülbahar Çakıcı, Günay Uludoğan Aygün, Gülşah Duman ve Nurşen Kanbur.

4mevsimbahcesehir

HAVADAN SUDAN

Koş Müjde Koş... İyi koşucuyumdur. İlkokulda koşmaya başladım. Birincilikle bitireceğim diye koştum. Ortaokulda daha da hızlanarak koştum. Sebep? İyi bir dereceyle bitireceğim diye... Lise da hız rekor seviyeye ulaştı, üniversite kazanılacak hem de iyi bir sıralamayla. O zamanın geçerli mesleklerinden doktor ya da mühendis olunacaktı. Nefessiz koştum. Sorgulamadan, farkına varmadan, niye, niçin demeden, hiç ama hiç düşünmeden. Üniversiteden sonra iş hayatında koştum deli gibi en iyi olmak için. Yine sorgusuz sualsiz. Bünye koşmaya müsait. Koş babam koş. İyi günlermis neticede gün sonunda bacaklarımı uzatıp dinlenince koşunun yorgunluğu geçiyormuş, çok sonraları anladım bu lüksü. Sonra güneşim doğdu. Bu defa koşumun yönü değişti. Kendim için koşmayı bıraktım taa ki güneşim kendi yolunda yalnız koşacak duruma gelinceye kadar. Dedim ki tamam Müjde koşu bitti. Dinlen ve küçük adımlarla yürü hatta çoğunlukla otur.

Meğer bir sinsim varmış benim. Sinsi sinsi beklermiş ben oturayım da o koşmaya başlasın. Kendileri zihnim olur efendim. Bu zihin denilen şey hayat koşunu bitirince devreye giriyor ve başlıyor dörtnala koşmaya. 7/24 soluksuz ara vermeden koşuyor. Sabah öğlen akşam gece uyku dinlemiyor. Sinemaymış, tiyatroymuş, gezmeymiş, sosyalleşmeymiş, tatilmiş umuru değil. Koşuyor. Sürekli koşuyor. Dinlenmek mümkün değil. Vücudun yorulunca uzatıp bacağını dinlendirdiğin o anlar var ya zihin için maalesef geçerli değil. Aksine koşuya sevk edici bir durum, kolayı yok. Endişeye koşuyor, kaygıya koşuyor, takıntıya koşuyor, kaosa koşuyor, komplo teorilerine koşuyor. Nerede seni huzursuz mutsuz edecek bir şey var hemen o yöne doğru şahlanıyor. Ama günlerden bir gün duvara tostladı muzur zihnim. Aslan Nil Karaibrahimgil’in “Kanatlarım var ruhumda” sözlerini duyduğu an. Tosladığı duvar onu zerreciklere ayırdı bir toz bulutu

“Sonra güneşim doğdu. Bu defa koşumun yönü değişti. Kendim için koşmayı bıraktım taa ki güneşim kendi yolunda yalnız koşacak duruma gelinceye kadar. Dedim ki tamam Müjde koşu bitti. Dinlen ve küçük adımlarla yürü hatta çoğunlukla otur.”

I NİSAN 2019

Dört Mevsim Bahçeşehir

oldu ve evrende kayboldu zihnim. Ruhumun MÜJDE KÖSEO kanatları ĞLU zarifçe hareket etmeye başladı. Ve ruhum uçmaya başladı. Canımı mı sıkan var, kanatlar uçuşa hazır. Kötüler, kötülükler, egolar, egolular, kibirler, kibirliler yaklaştı mı bana. Bir kanat çırpma sesi duyuyorum ve ruhum havalanıyor başlıyor edalı edalı uçmaya. Kötüler, kibirliler, egosuna yenik düşenler, edep yoksuları, vicdansızlar, nankörler, benciller, menfaatçiler beni yaraladıklarını veya aptal yerine koyduklarını zannederken yüzümde anlam veremedikleri veya kendilerince anlam yükledikleri hoş bir gülümseme görüyorlar. Çünkü sadece bedenim orda ruhum uçmakta huzura... Bilmiyorlar ki ben ruhumun kanatlarını keşfettim. Sağlık mutluluk huzur temennisiyle hoş kalın. I

4mevsimbahcesehir

EKONOMİ

Dört Mevsim Bahçeşehir

Büyüme verileri ne anlatıyor? Türkiye ekonomisi yılın son çeyreğinde yüzde 3 daralırken yılın tamamında yüzde 2,6 büyüme gösterdi. Peki, büyüme verilerini nasıl okumalı? Türkiye’nin 2018 yılı son çeyrek büyüme verileri açıklandı. Türkiye ekonomisi yılın son çeyreğinde yüzde 3 daraldı. Yılın tamamında ise ilk üç çeyreğin olumlu etkisiyle yüzde 2,6 oranında büyüme gösterdi. Yeni Ekonomik Programda (YEP) büyüme hedefi yüzde yüzde 3,8 seviyesinde bulunuyordu. Büyüme verileri 2017’nin son çeyreğinden bu yana ivme kaybederek 2018’in son çeyreğine gelindiğinde eksiye geçti. Bir ülkenin uzun vadedeki ortalama büyüme hızı aynı zamanda o ülkenin potansiyel olarak büyüme hızı hakkında da bilgi verir. Türkiye ekonomisi büyüme verileri incelendiğinde yıllık ortalama büyümenin yüzde 4-5 seviyelerinde olduğunu görüyoruz. Bu seviyenin üzerine çıkılarak gerçekleşen agresif büyümeler sonrasında küçülme gerçekleşiyor.

Son açıklanan verilere göre gerçekleşen küçülme sonrasında 2019’un ilk iki çeyreğinde de negatif bir seyir görebiliriz. Ancak yılın ikinci yarısından sonra bir düzelme gözlenebilir. Küçülme oranının düşük olmaması, geçtiğimiz yıl aynı dönemdeki verilerin yüksekliği verilerin pozitif gelmesini zorlaştıracaktır. Ancak yılın ikinci yarısından itibaren eğilim değişebilir. Büyüme verilerini değerlendirirken geçmiş dönemdeki seyrini de göz önünde bulundurmalı. Büyümenin sadece bir çeyrek dönemde ya da bir yıl yüksek ya da düşük çıkması değil, istikrarlı bir seyir izlemesi önemli. Ekonomide yaşanan daralma büyük ölçüde kur şokundan kaynaklanıyor. Finansal istikrar sağlandığında büyümenin de ivmesi yeninden yukarı dönecektir. Uzun vadede daha fazla büyümenin tek yolu ise üretkenliği artırmadan geçiyor. Üretimi artıracak

İstikrar önemli

I NİSAN 2019

yapısal reformların gerçekleşmesi istikrarlı bir büyümenin de temelini oluşturacaktır.

Ekonomistler büyüme verisine ne diyor

Büyüme verilerine ilişkin bir çok ekonomist görüşlerini dile getirdi. Finansgundem.com ve Borsagundem.com’a değerlendirme yapan GCM Yatırım Araştırma Uzmanı Enver Erkan şunları söyledi: “Türkiye ekonomisi, 2018/3 çeyrek döneminde yıllık bazda yüzde 1,8 büyüme kaydettikten sonra takip eden 2018/4 çeyrek döneminde, bir önceki yılın aynı çeyreğine göre yüzde 3 oranında daraldı. Piyasadaki genel beklenti olan yüzde 2,5'in ve bizim tahminimiz yüzde 1,5'un üzerinde bir daralma meydana geldiğini görüyoruz. Ekonomi 2018 yılının genelinde ise yüzde 2,6 oranında büyüdü. 2018/4 çeyrek döneminde, bir önceki çeyreğe göre de mevsimsellikten arındırılmış bazda yüzde 2,4 daralan ekonomi, çeyrekten çeyreğe ardışık ikinci dönemde de daraldığı için teknik resesyona girdi. Teknik resesyon durumu 2007 ve 2008 yıllarında gerçekleşmişti. Kişi başına milli gelir de

2018'de 9.632 dolara geriledi. 2017'nin en hızlı küresel büyüme oranlarınKAYHAN ÖZTÜ dan birisine RK FİNANSGÜNDE M .C OM sahip olan GENEL YAYIN YÖ kozturk@finan NETMENİ Türkiye, sgundem.com özellikle 2018/3 çeyrekte döneminden sonra yaşanan ekonomik dalgalanmanın etkileriyle durgunluk içerisine girdi. Büyüme tarafında, özellikle iç talepteki ve yatırımlardaki güçlü daralma etkin olurken, baz etkisiyle düşüşe geçmesi beklenen enflasyonun Merkez Bankası'nın faiz indirmesine müsaade etmesi, 2019'un ikinci yarısında ekonominin biraz da baz etkisiyle yeniden büyüme tarafına geçebileceğini göstermektedir. Dengeli bir büyüme kompozisyonuna sahip olmayan Türkiye, ithalat ve talep kaynaklı büyümenin olumsuz etkilerini 2018 yazındaki dalgalanmada gördü. Bu mevcut büyüme modelinde de, büyüme ve cari açık görünümü birbiriyle oldukça yakından ilintili yani iç talep artıyor,

Son açıklanan verilere göre gerçekleşen küçülme sonrasında 2019’un ilk iki çeyreğinde de negatif bir seyir görebiliriz.

4mevsimbahcesehir

EKONOMİ ithalat artıyor ve cari işlemler açığı büyürken ekonomi büyüyor. Bu yaz ise, iç talepteki sert daralma ithalatı sert şekilde aşağı çekmiş, ara malı ithalatındaki yavaşlama imalat sanayiindeki ve sanayi üretimindeki daralmada etkili olmuş, cari açık da ekonomideki yavaşlamayla ilintili bir şekilde düşmüştü. Dolayısıyla, ekonomi bir yandan da yapısal reform eksikliğinin sıkıntılarını çekiyor diyebiliriz. YEP'de hedeflenen ihracat ve üretim kaynaklı büyüme modeline geçiş sağlanabilmesi bu yüzden önemli… 2018/3 çeyrekte ilk etkileri görülen yavaşlama 2018/4 çeyrekte de geniş kapsamlı şekilde gerçekleşti ve muhtemelen 2019'un ilk bölümünde de benzer şekilde devam edecek. Özel tüketim 2018/4 çeyrekte yüzde 8,9 daraldı ve enflasyondaki hızlı yükseliş tüketicilerin alım gücünü düşürdü. TL’deki sert değer kaybı, kurlardaki volatilitenin uç seviyelere yükselmesi yabancı para cinsinden borç alan şirketleri olumsuz etkilerken, yüksek faiz oranları da kredi mekanizmasını son derece yavaşlatmış ve artan borç yükü ile borçlanma maliyetleri sabit sermaye oluşumundaki yüzde 12,9'luk daralmaya sebep olmuştur. TL’deki bu değersizleşme cari işlemler dengesine, numerik olarak, olumlu yansımış ve bu dönemde TL değer kaybı ve görece güçlü dış talep ihracatın yüzde 10,6 büyümesine yardımcı olurken, iç talepteki sert daralma ithalatı da yüzde 24,4 oranında daraltmıştır. Ekonomide durgunluk devam ederken, enflasyonda ise yavaşlamanın ilk işaretleri görülmeye başlandı. Fiyat mekanizmasındaki temel riskler

I NİSAN 2019

Özel tüketim 2018/4 çeyrekte yüzde 8,9 daraldı ve enflasyondaki hızlı yükseliş tüketicilerin alım gücünü düşürdü. TL’deki sert değer kaybı, kurlardaki volatilitenin uç seviyelere yükselmesi yabancı para cinsinden borç alan şirketleri olumsuz etkilerken, yüksek faiz oranları da kredi mekanizmasını son derece yavaşlatmış ve artan borç yükü ile borçlanma maliyetleri sabit sermaye oluşumundaki yüzde 12,9'luk daralmaya sebep olmuştur. devam etmekle birlikte, enflasyonda yılın ikinci yarısında baz etkisinin enflasyonu aşağı çekeceği, yani geçen yılki yüksek oranların devreden çıkacağı bir görünüm bekliyoruz. Bu kapsamda, Merkez Bankası'nın yılın ikinci yarısında enflasyonun elverdiği ölçülerde faiz indirimleri yapması ekonomik aktivitede yeniden karşılık bulabilir ve borçlanma maliyetlerinde azalma ile büyüme pozitif bölgeye tekrar girebilir. PMI ve güven endeksleri biraz yukarı tepki verse de henüz dipten toparlanma aşamasındadır. Devlet bankaları, hükümetin

Dört Mevsim Bahçeşehir

çalışmalarıyla düşük faizli kredi paketleri devreye sokuyorlar, kredi faizlerinin yılın ikinci yarısında gerilemesi etkisiyle bu etki biraz daha pozitifleşebilir. TCMB'nin Haziran - Temmuz döneminden önce faiz indirim döngüsü içine girmesini beklemiyoruz."

İç talep güçlenmezse ekonomideki zayıf seyir sürecek

Yatırım Finansman'dan Ekonomist Hilmi Yavaş ise iç talebin yeteri kadar güçlenmemesi durumunda, ekonomideki zayıf seyrin devam edeceğini belirtti. Hilmi Yavaş Foreks'e yaptığı açıklamada, ekonominin 4. çeyrekte yüzde 3 daralırken, verinin genel olarak piyasa beklentisi civarında olduğunu kaydederek, "Net ihracatın 8,5 puan gibi büyümeye büyük bir katkı yaparken, stok değişiminin büyüme üzerinde sadece 2 puan ekşitici etki yapması, ekonomideki yıllık daralmayı yıllık yüzde 3’te sınırlıyor" dedi. Sonuç olarak, 2018 yılı tamamı içinde büyümenin beklentiler dahilinde, yüzde 2.5 olarak gerçekleştiğine dikkat çeken Yavaş, "Öte yandan manşet büyüme rakamı ekonomideki yavaşlamanın gerçek boyutlarını göstermiyor. 2018/4 çeyrekte yatırımlar geçen seneye göre yüzde 13 daralırken, hane halkı tüketimi yüzde 9 daraldı. Net ihracatın ekonomik büyümeye yıllık bazda 8,5 puan civarında katkı yaptığını görüyoruz. Diğer bir değişle, stok değişimi etkisi dahil iç talepteki daralma, yüzde 10’un epey üzerinde bir rakama tekabül ediyor. Bu da ekonomideki daralmanın boyutlarını gözler önüne seriyor. Net ihracatın olumlu etkisi özellikle yılın 2. yarısında ortadan kalkacağı için, iç talep yeteri kadar güçlenmez ise ekonomideki zayıf seyir devam edecektir." I

ADVERTORIAL

Alerji Testlerinizi Muhakkak

Yaptırmalısınız, Yoksa!

Alerji, vücudumuza giren veya temas eden maddelere karşı bağışıklık sistemimizin verdiği aşırı duyarlılık reaksiyonudur. Medicana International İstanbul Hastanesi Dermatoloji Uzmanı Dr. Sinem Gürbüz, alerjinin tehlikeleri ve tedavileri hakkında bilgi verdi.

Alerjik reaksiyona neden olan maddeler; besinler, ilaçlar, ev tozu akarları, polenler, küf mantarları, hayvan tüyleri, hamam böceği, arı, sinek gibi böcekler, nikel başta olmak üzere metaller, boya, koku maddeleri, lastik ve lateks bileşenleri olarak sayılabilir. Bunlar her kişiye özel olarak değişir ve ʻAlerjenʼ olarak isimlendirilir.

Grip Alerjiyi Tetikliyor

Dr. Sinem Gürbüz, “Nadir görülmekle birlikte alerjinin yol açabileceği en şiddetli tablo ʻAnaflaksiʼ olarak adlandırılır. Solunum yollarında şişme ve daralma sonucu solunum durması, kardiyak belirtiler, tansiyon düşmesi ve şok tablosu ile hayatı ciddi şekilde tehdit eder. Acil tıbbi bir durum olup en kısa sürede müdahale gerektirir. Deride kaşıntı, kızarıklık, kabarıklık, solunum yollarında sık ve art arda hapşırma, burun tıkanıklığı ya da akıntısı, öksürük, gözlerde kaşıntı ve kızarıklık, sindirim sisteminde karın ağrısı, bulantı kusma ve ishal, bebeklerde dışkıda kanama şeklinde belirti verebilirʼʼ diye konuştu.

Dermatoloji Uzmanı Dr. Sinem Gürbüz Medicana International İstanbul Hastanesi

Alerji Testleri Nelerdir?

Hastaya özel alerji testleri planlandığını ifade eden Dr. Gürbüz, “Bu testler kan testleri ve deri testleri olmak üzere iki ana gruba ayrılır. KAN TESTLERİ I Genel alerji düzeyini gösteren testler: Total Ig E düzeyi, eozinofil hücre sayısı ve Eozinofilik katyonik protein düzeyi ölçümüdür. I Kişiye ve alerjene özel testler: Spesifik Ig E düzeyleri (Gıda alerjilerinde başlıca yumurta sarısı ve beyazı, süt, et, balık, buğday, soya, fındık, fıstık, ceviz gibi kuruyemişler, çeşitli meyveler ve sebzeler olmak üzere kişinin hangi gıdaya alerjisi olduğu tek tek irdelenebilir. Yine solunum yolları alerjenlerinden ev tozu akarları, polenler, hayvan tüyleri, küf mantarları

tek tek irdelenerek kişiye özel alerji durumu tespit edilebilir.) DERİ TESTLERİ I Prick (delme) testi: Solunum yolu ve gıda alerjilerinin tespitinde kullanılan genellikle kol iç ön yüze uygulanan alerjenler ile uygulama yapılır. (Spesifik Ig E düzeyleri ölçümünde olduğu gibi kişiye özel alerji durumları tek tek irdelenerek tespit edilebilir.) I Patch (yama) testi: Egzama tipi alerjik döküntüsü olan hastalarda alerjenin tespitine yönelik olarak genellikle sırt bölgesine çeşitli alerjen maddelerin yapıştırılarak 48 saat süre ile bekletilmesi esasına dayanır. Mesleki temas alerjileri, nikel kobalt krom gibi metaller, boya, lastik ve koku bileşenleri başta olmak üzere çeşitli kimyasal ve çevresel temas alerjenleri bu yolla tespit edilebilir.”

Bahar Alerjileri Nasıl Tedavi Edilir ?

Uz. Dr. Sinem Gürbüz, “Alerjinin en etkili tedavisi; olası alerjenden ve tetikleyici faktörlerden kaçınmadır. Kullanılan ilaçlar alerjiyi yok etmez sadece belirtilerini kontrol altına alır. Bu ilaçlardan en sık antihistaminik grubu ilaçlar kullanılır. Bunun yanı sıra mast hücre stabilizatörleri, lökotrien antagonistleri, gereğinde kortizon içerikli ilaçlar ve anaflaksi tablosunda adrenalin kullanılır. İmmunoterapi (aşı) tedavileri de özellikle ev tozu akarları ve polen alerjilerinde ön plana çıkmaktadır. Alerji belirtileri ilaçlar ile kontrol altına alındıktan sonra alerjenle tekrar temas halinde ortaya çıkacaktır. Bu nedenle alerjiye sebep olan etkenden uzak durulması en önemli savunma ve korunma yöntemidirʼʼ dedi.

ADVERTORIAL

EVCİL DOSTUMUN KULAĞINDA ŞEKİLLENEN BİR SORUNU NASIL ANLAYABİLİRİM? Veteriner Hekim Şebnem ACAR, evimizdeki can dostlarımızın kulak sorunları ile ilgili bilgiler verdi.

Evcil dostunu iyi tanıyan bir hasta sahibi canlıda olan her türlü farklılığı erkenden tespit edip bize başvuruyor. Bunlardan neredeyse en sık gördüklerimizden biri de kulak enfeksiyonlarıdır. Kulak enfeksiyonları çoğu zaman inatçı olup, sorunun tespiti, etkenin teşhisi, ve erken başlanan tedavi sayesinde genelde prognozu iyidir. Köpek ve kedilerimizde kulak üç parçadan oluşur; dış kulak, orta kulak ve iç kulak. En sık rastladığımız sorun dış kulaktadır. Evdeki diğer hayvanlar, enfekte olmuş kulağı sıklıkla koklayabilir veya temizlemeye çalışabilir. Kulak enfeksiyonu tedavi edilmezse, kulak kalın ve kabuklu hale gelebilir ve kulak kanalı daralabilir. Enfeksiyon orta kulağa veya iç kulağa doğru ilerlerse, evcil hayvanı-

nız kafanın eğilmesi, denge problemleri veya yürüme zorluğu gibi belirtiler gösterebilir. Enfeksiyon bakteriler, mantarlar, mayalar ve akarlar kaynaklı olabileceği gibi, altta yatan gıda veya çevresel kaynaklı alerji, düşük tiroid hormon üretimi, bağışıklık aracılı cilt hastalığı gibi problemler ya da yabancı cisim,

herhangi bir kitlesel oluşum kaynaklı da olabilir.

Kulak enfeksiyonlarından ne zaman şüphe edebilirim?

I Kulağını sık sık kaşıyorsa I Başını sallıyorsa I Başını tek bir yana daha eğik tu-

tuyorsa

I Kulağının içinde kızarıklık varsa I Kulağına dokunulduğuna tepki veriyorsa I Kulaktan her zamankinden daha farklı ve yoğun bir koku alıyorsanız I Kulağından gelen farklı renklerde bir akıntı varsa Mutlaka veteriner hekiminize danışmalısınız. Erkenden yapılan teşhis ve tedavi önemlidir.

SAĞLIK

Genel Cerrahi Uzmanı Dr. Deniz Durak

VARIS HAKKINDA DOĞRU Varis toplardamarların en sık karşılaşılan, her toplumda yaygın olarak görülen bir sorundur. Televizyonlar, internet, sosyal medyada Varis hakkında ilgili/ilgisiz, çok fazla yazı -bilgi değil- ve görsel dolanıyor etrafımızda ve birçok “yanlış bilgi”, bir nedenle, “doğru” olarak sunuluyor, kabul görüyor. Bunlardan en sık karşılaştığımız bazı "doğru kabul edilen yanlışlar" hakkında bir şeyler söyleme gereği doğuyor zaman zaman. (elbette dahası da var)

"Varis: ölümcül tehlike" Toplumda sık görülen tipteki Varisler (*, **) "ölümcül tehlike" değildir! Varislerin bacaklarda neden olduğu tıbbi şikayetlerle, sadece bazı varis tipleri(*,***) olanların bir kısmında, hayat kalitesini oldukça olumsuz şekilde etkileyebilir ancak bu şikayetler varis tedavileri veya doğru varis çorabı kullanımı ile ya ortadan kaldırılabilir ya da azaltılabilir. "Öldüren tehlike" denilen ise bacak toplardamarlarında pıhtı oluşumu sonrası Akciğere pıhtı atması durumudur ( Derin Ven Trombozu- DVT ve Pulmoner Emboli- PE). Ancak DVT ve PE, toplumda sık görülen varisler (*,**) olsun veya olmasın, her yılda ortalama olarak her 1000 kişiden 1ʼinde zaten görülebilen, bir kısım hastada gerçekten kalp krizinde olduğu gibi "ani ölüme" neden olabildiği için kalp krizi sanılabilen ciddi bir tıbbi sorundur. DVT geçiren hastaların, hepsinde değil ancak bir kısımda, zaman içinde Türkçeʼde "iç varis” olarak adlandırılan “posttrombotik sendrom " (***) gelişebilir. İç Varis (***) olanlarda DVT tekrar etme olasılığı vardır. DVT riski bazı insanlarda genetik olarak, bazılarında hastalık nedeniyle, bazılarında hastalıklar için yapılan cerrahi girişim veya medikal tedaviler sonucu daha yüksek oranda görülebilir. Uzun uçak seyahatleri sırasında da kişilerde varis(*,**,***) olsun olmasın DVT görülebilir. Uçuş sırasındaki yüksek basınç, 4-6 saattten uzun yolculuklar, hareketsizlik, sıvı alım azlığı, hamilelik, oral kontraseptif, menopoz nedeniyle hormon replasmanı gibi ilaç kullanımı nedenleri de DVT riskini arttırabilir. Bu durumlarda olanlarda ve daha önceden geçirilmiş DVT sonrası “İç Varis/ Posttrombotik sendromu (***) olanlarda uzun süreli seyahatler sırasında doktor önerisiyle koruyucu antitrombotik ilaç tedavileri ve kompresyon çorabı kullanımı ile uçuş sırasında biraz daha artan DVT

I NİSAN 2019

Bilgi almak için Dr. Deniz Durak’a www.variscerrahisi.com ve 0530 233 97 06 nolu telefondan ulaşabilirsiniz... riski azaltılabilir.

“Varis (*,**) ciddi bir dolaşım bozukluğu sorunudur, başlangıcında tedavi olmazsanız çok ciddi sorunlar yaratır” Yaygın olan inanışın aksine, insanların çoğunda bacaklarda görülen Varislerin çoğu herhangi bir tıbbi şikayete neden olmaz: sadece bazı tip Varisler (*, ***) Tıbbi rahatsızlık verebilir, toplumda çoğunlukta görülen varisler(**) ise aslında sadece kozmetik/estetik rahatsızlık verebilir, endişe nedeni olabilir. Mesela, yüzeysel venöz yetmezlik, hepsinde değil ama bazılarında çok aşırı düzeyde olsa bile (Varis *), ayak bilekleri etrafında, çok uzun sü-

rede, güçlükle kapanan yaralara sebep olabilir ki bu şikayet ve sorunlar aslında doğru tedavi planlama ve uygulamalarıyla ortadan kalkabilen veya azaltılabilen sorunlardır. Dolayısıyla "Her Varisi olan hastadır" veya "her variste dolaşım bozukluğu var" anlamına gelmiyor. “İç Varis” (***) ile "Klasik Varis ameliyatı veya Endovenöz Radyofrekans Ablasyon veya Lazer Ablasyon veya Yapıştırıcı veya Köpük tedavisi gibi Varis tedavileriyle tamamen ortadan kalkabilen varislerin (*,**) " dışarıdan görünümleri, neden oldukları tıbbi ve/veya estetik şikayetler ortak olsa da tamamen farklı sorunlardır. Bu konuda ayrımı Varis konusunda dene-

4mevsimbahcesehir Dört Mevsim Bahçeşehir

SANILAN 7 YANLIŞ! yimli bir hekim yapabilir. İç Varis /posttrombotik sendrom (***) haricindeki Varislerde ciddi bir yüzeysel venöz yetmezlik durumunda (*) dahi “varis tedavisinde geç kalma” diye bir şey yoktur: bu durumda varis tedavisi olmayıp yüzeysel venöz yetmezliğe bağlı ayak bileğinde zaman içinde yara açılsa bile yine tedavi edilebilir. Yüzeysel venöz yetmezlik(Varis*) tedavi edilmezse zaman içinde derin venöz yetmezliğe(Varis***) de dönüşmez! Yalnızca estetik şikayete neden olabilen Telenjiektazi ve retiküler varisler (**) ise sadece estetik amaçla tedavi yapılır, estetik varis tedavileri tedavi olmazsanız zaman içinde ne derin ne de yüzeysel venöz yetmezliğe dönüşmez. Sadece, estetik olarak tedavileri daha zahmetli, zaman alıcı ve masraflı olabilir.

"Topuklu giyenlerde varis olur, topuklu veya babet giymezseniz varisi önlersiniz" Topuklu giyilmesi sonucu vücudun öne doğru eğilmesi kalça ve omurga hizalanmasını öne doğru değiştirerek kalça ve diz eklemine ek yük binmesine neden olur ki kalça ve diz eklemleri, kadınlarda sık görülen osteoartrozun (kireçlenme) en sık görüldüğü alanlardır. Yine, dar topuklu ayakkabılarda sıkışan sinirler ayakta ağrı ve uyuşmaya neden olabilir. Sürekli topuklu ayakkabı giyilmesi aşil tendonunda kasılmalara ve topuk ağrısına neden olabilir. Bu tür Ortopedik sorunlara bağlı bacaklarda ağrılar, uyuşmalar, yanmalar gibi tıbbi şikayetler olabilir, beraberinde bacaklarda varisler de görüldüğü için arada bir bağlantı olduğu düşünülür ancak topuklu veya düz ayakkabı giymekle "baldır kasları kanı yeteri kadar pompalayamıyor" diye varis geliştiğine dair bilimsel geçerli hiçbir kanıt yoktur!

" At kestanesi, üzüm çekirdeği, bitki çaylarıyla veya elma sirkesiyle, diyetle, egzersizle varis önlenebilir, tedavi edilir"

Varisin neden olduğu şu anda kesin olarak bilinmemekle beraber sık sık bir nedenle birileri tarafından reklamı yapılan besinlerle, otlarla, diyet, ağızdan alınan ilaçlar veya ilaç veya besinlerin, otların cilde sürülmesi yoluyla veya bir takım egzersizlerle, yogayla varisin önlenebildiğine, tedavi edilebildiğine dair bilimsel hiçbir bilgi yoktur!

"Varisi olan denize giremez, kaplıcaya gidemez, varis sıcakta artar" Sıcak havalarda, sıcak uygulanan alanlarda varisi olsun olmasın tüm insanlarda damarlar bir miktar genişler, soğuk uygulandığında yine bu damarlar büzüşür, bunlar gayet normal, fizyolojik durumlardır. Ancak bu "sıcak, deniz, kaplıca varise neden olur, veya varis için kötüdür" anlamına gelmez! Sadece bazı Varisler (*,***) nedeniyle deri hasarı veya ayak bileklerinde açık veya kapanmış yarası olanların çok sıcak su ile temaslarında sorun olabilir ancak bu grup, tüm varisler için zaten çok az bir kesimi oluşturur.

"Varisi olanlarda kalp hastalığı da olur, şeker hastalığı da olur" Varis görülme sıklığı tıpkı koroner kalp hastalığı, Diyabet gibi yaşla beraber artar. Varis de yaygın olarak görüldüğü için kalp ve şeker hastalığı olanlarda, beraberinde varis de görülebilir. Ancak sadece “Varis var, zaman içinde mutlaka koroner kalp hastalığı, kapak hastalığı veya şeker hastalığı gelişir” denebilecek bilimsel hiçbir kanıt yoktur!

"Varis tedavisi olacaktım, nasıl olsa bir şekilde tekrar ediyor, tedavi sonrası renk değişikliği oluyor dedikleri için olmadım" Herşeyden önce tıbbi nedenle her varisin mutlaka tedavi edilmesine gerek yoktur! Muayene ve beraberinde yapılan venöz ultrason inceleme ile buna rahatlıkla karar verilebilir. Eğer hastanın tıbbi şikayetleri varis kaynaklı ise ki bu durum muayene ve

beraberinde yapılacak venöz ultrason inceleme ile tecrübeli hekimlerce rahatlıkla anlaşılabilir- doğru tanı konulmuş, iyi planlanarak uygulanan, bilimsel olarak kabul edilmiş varis tedavileri sonrası Tıbbi şikayete neden olabilecek nüks(tekrar) olasılığı sanılanın, inanılanın aksine çok çok düşüktür. Bu tedaviler sırasında (veya sonrasında skleroterapi gibi) tedavilerle varis kaynaklı estetik şikayetler de ortadan kaldırılabilir. Varis tedavileri sonrası Estetik olarak rahatsızlık verebilen bazı yeni varisler (retiküler varisler veya telenjiektaziler, ufak pakeler) hayatınızın ilerleyen dönemlerinde ortaya çıkabilir ancak bunlara “varis tekrar ortaya çıktı” denemez, yeni oluşan veya nüks bile olsa ortaya çıkan varisler yine komplike olmayan varis tedavileriyle ortadan kaldırılabilir. Başta skleroterapi /köpük skleroterapi olmak üzere ter türlü varis tedavisi sonrası istenmeyen renk değişiklikleri olabilir ancak doğru tanı, doğru planlama ile uygulanan tedaviler sonrası bu tür renk değişikliği olma olasılığı sıfır değilse bile çok azdır. * : Primer Trunkal Venöz Yetmezlik: Bacakta asıl işlevi gören derin ven sistemi normaldir, kalbe kanı götürmeye yardımcı olan yüzeysel venöz sistemde yetmezlik/ kaçak/reflü vardır, bunlar Varis Ameliyatı veya Radyofrekans veya Lazer veya Yapıştırıcı gibi ameliyatla veya girişimsel işlemlerle ortadan kaldırılabilir. Bir kısım hastada ise tedavi tıbbi nedenle mutlaka gerekli değildir.

** : Non-trunkal Venöz Yetmezlik, Telenjiektazi, Retiküler Varisler: Hem derin ven sistemi, hem de ana yüzeysel sistemler tamamen normaldir, herhangi bir tıbbi şikayete neden olmazlar, tıbbi nedenle tedavileri gerekmez.

*** : DVT sonrası Posttrombotik Sendrom/ İç Varis, Derin Venöz Yetmezlik: Derin venlerin tıkanması sonrası bazen tam tıkanıklık, bazen tam açılma ile ayakta durma ile derin venlerde yetmezlik/kaçak/ reflü vardır. Bazen bu iki durum hem tıkanıklık hem de kaçak beraber bulunabilir.

Fulya Doktorlar Merkezi, Yeşil Çimen Sokak, No:12 Polat Residence Towerside AVM, Fulya (Acıbadem Fulya hastanesi karşısı) Şişli / İSTANBUL Telefon: 0530 233 97 06

www.variscerrahisi.com

denizdurakmd@gmail.com NİSAN 2019 I

4mevsimbahcesehir

KAPAK KONUSU

Dört Mevsim Bahçeşehir

BATUHAN NAR

ALKEV ÖZEL OKULLARI SI NIF ÖĞRETMENİ

Eğitim düzeyi ile suç düzeyi arasındaki ilişki: 2001 yılında Türkiye'de cezaevine giren 23460 hükümlünün eğitim düzeyi ve suç türüne göre oluşturulan Kontenjan Tablosu: Cinayet Irza geçmek Hırsızlık Uyuşturucu Para Vermek Dövmek Dolandırmak Toplam

İlkokul Ortaokul 2489 350 1269 169 3663 425 2192 341 467 52 3172 426 3346 833 16598 2596

Kaynak: DİE Adalet İstatistikleri

Dr. Zeki Yıldızʼın 2004 yılına yayınladığı “Eğitim Düzeyi İle Suç Düzeyi Arasındaki İlişkinin Araştırılması” isimli makalede çarpıcı sonuçlar gözleniyor. Türkiye'de 2001 yılında cezaevine giren 23600 hükümlüye ilişkin verilerin kullanıldığı

I NİSAN 2019

çalışmada yukarıdaki tabloda gösterilen vahim sonuçlar göze çarpıyor. Suç işleme oranlarına bakıldığı zaman 23460 hükümlüden %70,8'i ilkokul, %11,1'i ortaokul ve dengi

Lise Yüksek O-Y Değil 251 32 142 116 17 56 243 23 338 273 32 189 42 13 37 264 30 132 930 229 56 2119 376 950

O-Y Toplam 162 3426 62 1689 235 4927 127 3154 52 663 103 4127 80 5474 821 23460

meslek okulu, %9,0'u lise ve dengi meslek okulu, %1,6'sı fakülte ve yüksekokul düzeyinde eğitime sahip olduğu görülüyor. %4,0'ının okur-yazar değil ve %3,5'inin de okur-yazar olduğu söylenebiliyor. Bu değerli çalışma şunu açıkça göstermektedir ki her ne kadar

eleştirsek de aksayan yönlerinin var olduğunu bilsek de günün sonunda, planlı bir eğitimin insanlarımızı suç işleme davranışından uzaklaştırmada etkili bir rol oynadığını söyleyebiliyoruz. Peki, sadece suç işleme oranlarında mı görüyoruz eğitim düzeyinin sosyal hayattaki etkilerini? Tabii ki hayır. Değişik eğitim düzeylerinde bir yıllık öğrenimin getirisi: Eğitim Durumu İlkokul Ortaokul Lise Üniversite

Model (2a) 12,4 12,3 6,1 7,0

Model (2b) 11,6 11,8 5,8 7,7

Kaynak: Ramazan Sarı, Kazançlar ve Eğitim İlişkisi: İl bazında yeni veri tabanı ile kanıt. ODTÜ Gelişme Derg. 29 (3-4), 2002, 367-380

Yukarıdaki tablo Yusuf ALPAYDINʼın 2008ʼde yayınladığı “Türkiyeʼde Yoksulluk ve Eğitim İlişkileri” isimli çalışmadan…

4mevsimbahcesehir

KAPAK KONUSU

Dört Mevsim Bahçeşehir

İki farklı hesaplama yöntemine göre yapılan çalışma, fazladan görülen bir yıllık eğitimin kişinin gelirindeki artışın ne kadarını açıklıyor. Buna göre sırasıyla temel eğitim, yükseköğretim ve ortaöğretimde geçen fazladan bir yılın artı olarak gelir getirici etkisinin olduğunu gösteriyor. Eğitim düzeyi ile siyasi tercih nedeni ilişkisi: Platon Devlet adlı kitabında aynen şöyle der: "Demokrasinin esas prensibi, halkın egemenliğidir. Ama milletin kendini yönetecekleri iyi seçebilmesi için, yetişkin ve iyi eğitim görmüş olması şarttır. Eğer bu sağlanamazsa demokrasi, otokrasiye geçebilir. Halk övülmeyi sever. Onun için, güzel sözlü demagoglar, kötü de olsalar, başa geçebilirler. Oy toplamasını bilen herkesin, devleti idare edebileceği zannedilir. Demokrasi, bir eğitim işidir. Eğitimsiz kitlelerle demokrasiye geçilirse oligarşi olur. Devam edilirse demagoglar türer. Demagoglardan da diktatörler çıkar." İşte bu yüzden eğitim düzeyinin en çok belirleyici olduğu alan da politik tercihler ve sonuçlarıdır.

Siyasi Tercih Nedenleri

Fikri Yakınlık Aile Geleneği Ekonomi Politikaları Tepki olsun diye Laikliği Savunduğu için Lider Karizması Türban Sorununu çözmesi için AB Politikaları Diğer Cevap yok Toplam

İlköğretim ve altı (%) 37,8 12,7 9,8 9,8 8,4 4,2 2,0 1,3 2,0 12,0 100

Cemal ALTANʼın 2011 yılında yayınladığı “Eğitim-Siyasal Eğilim İlişkisi: Mersin Örneği” isimli çalışmasında da eğitim düzeyi ile siyasi tercih nedenleri arasındaki ilişki ele alınmış. Yine bu çalışmada da eğitim düzeyinin bireylerin siyasi tercihlerinde ne denli etkin olduğu gözle görülmektedir. Ayrıca İşsizlik ve ekonomik sorunların, bireylerin siyasal tercihlerinde bu kadar az belirleyici olması da araştırma

I NİSAN 2019

sahibinin dikkatini çeken önemli bir nokta olduğu görülmektedir. Eğitime Ayrılan Finansal Kaynak: Eğitim Düzeyi

Lise (%)

30,2 9,8 11,2 9,8 8,8 3,1 1,7 1,0 4,7 19,7 100

Ünivesite (%) 28,2 8,2 4,1 14,6 12,5 1,96 1,6 3,5 20,4 100

Toplam (%) 33,1 10,7 8,9 11,6 10,1 3,3 1,4 1,3 3,2 16,4 100

Eğitim düzeyinin sosyal hayatın bir çok noktasıyla pozitif korelasyon içinde olduğunu, hayatın ta kendisi olduğunu yukarıdaki birkaç örnek çalışmada anlatmaya çalıştım. Peki, ülke olarak eğitime ayırdığımız harcamalar OECD ülkelerine göre ne durumda diye baktığımızda neler görüyoruz? Kademelere göre ülkelerin öğrenci başına yaptıkları harcamalar: Aşağıdaki tabloya baktığımızda

Türkiyeʼde öğrenci başına ilkokuldan yükseköğretime kadar yaklaşık 4.652 dolar harcama yapılırken, OECD ülkeleri ortalamasında 10.520 dolar harcama yapıldığı görülüyor. Türkiyeʼde yapılan harcama oranı OECD ortalamasının yarısından azdır. OECD ülkeleri ortalaması için ilkokul seviyesinde 8.631, ortaöğretim seviyesinde 10.010 ve üniversite seviyesinde 15.656 dolar olduğu görülüyor. Türkiyeʼde ise bu harcamaların sırasıyla 4.134, 3.511 ve 8.901 dolar olduğu görülüyor. Dikkat çeken bir diğer nokta OECD ülkeleri ortalamasında ortaöğretimde öğrenci başına yapılan harcama ilkokula kıyasla daha yüksekken, Türkiyeʼde bu durum tam tersidir. Eğitimin kamusal yatırımlarda karşılığının en geç ama en etkili şekilde alındığı düşünülürse bu konuda en azından OECD ülke ortalamalarına ulaşmak zorunda olduğumuzu unutmamalıyız. Eğitim düzeyimizin anlamlı korelasyonlarla artması ümidiyle…I

Genel İlkokul Ortaöğretim Üniversite

OECD 10,520 $ 8,631 $ 10,010 $ 15,656 $

Türkiye 4,652 $ 4,134 $ 3,511 $ 8,901 $

Kaynak: Bir Bakışta Eğitim 2018 Raporu

4mevsimbahcesehir

EĞİTİM

Dört Mevsim Bahçeşehir

Anne babaların

en önemli kararı:

OKUL SEÇIMI Anne babaların çocukları için verdikleri en önemli kararlardan biri çocuklarının okul seçimi. Özellikle eğitimle ilk defa tanışacak çocuğunuzun hayata nasıl bir okulda hazırlanacağı sorusunu cevaplamak önemli. Her çocuk farklı özelliklere sahiptir ve doğru bir yönlendirme ile başarılı olamayacak çocuk yoktur. 21. yüzyılın iş dünyasının çocuklarımızdan beklentisi çok yüksek. O nedenle, aldıkları eğitim onların bütün hayatını temelden etkileyecek. İşte doğru okul seçimi, tam bu noktada karşımıza çıkıyor. 2019-2020 eğitim öğretim dönemi için birçok okulda erken kayıtların devam ettiği şu günlerde biz de kapak konumuzda ‘En büyük seçim EĞİTİM’ diyerek başladık ve bölgemizde bulunan özel okulları bir araya topladık. Çocuğu için okul seçimi yapacak tüm velilere bol şanslar... NİSAN 2019 I

4mevsimbahcesehir

EĞİTİM

Dört Mevsim Bahçeşehir

Bahçeşehir Artı Anadolu Lisesi

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Nurdan Arslan

Türkçe Öğretmeni Abdurrahman Arslan

2006ʼda eğitimci Nurdan Arslan ve Abdurrahman Arslan öncülüğünde A Artı Eğitim Dershanesi olarak kurulan, 2014ʼten bugüne Artı Temel Lisesi olarak hizmet veren kurumumuz, 2019-2020 yılı itibariyle Artı Anadolu Lisesi olarak eğitim alanında büyüyerek ilerlemeye devam ediyor. Yöneticilerinden öğretmenlerine ve çalışanlarına, öğrencilerinden velilerine herkesin katılımıyla oluşturulan, sahici bir sevgi ortamında şekillenen eğitim anlayışımızla bölgemizde model bir okuluz. Sosyal etkinliklerimizle, sorumluluk projelerimizle, öğrencilerimizin ilgi ve yetenekleri doğrultusunda onlara sunduğumuz destekle “bir okuldan da fazlası”yız. Ezberci anlayıştan uzak Akademik başarıya giden yolda öğrencilerimizin zayıf yönlerini güçlendirmeyi, güçlü yönlerini daha da geliştirmeyi amaçlayan eğitim programımızla önceki yıllarda yakaladığımız başarıyı daha üst seviyeye taşıyoruz. “Öğrenmeyi öğretmek” her zamankinden daha geçerli ve önemli bir hâl aldığı için yeni milli eğitim müfredatı ezberci anlayıştan uzak hazırlandı. Bizler de

öğrenmeyi öğretmek amacıyla hareket ederek öğrencilerimizin öz farkındalığını ve sorumluluk duygularını geliştiriyoruz. Onlara bilgiye nasıl ulaşabilecekleri, kendi plan ve programlarını nasıl yapabilecekleri konusunda yardımcı oluyoruz. Etkin üniversite hazırlık süreci Nitelikli bir eğitimin güçlü bir vizyona, hedeflere odaklanmış bir rehberliğe ve sağlıklı bir planlamaya ihtiyacı vardır. Bu nedenle öğrencinin kendini denetlemesini, alınan sonuçları değerlendirerek eksiklerini tamamlamasını son derece önemsiyoruz. Bu amaçla akademik bilgiyi öğretmekle yetinmiyor, öğrencinin verimli çalışmasına katkı sunacak programlar yapıyoruz. Etütler, ek dersler ve sınavlarla öğrencilerin üniversiteye hazırlık sürecini en etkin biçimde planlıyoruz. Başarıda okul-öğrenciveli iş birliğinin önemli olduğu bilinciyle hareket ederek velileri de sürece dahil ediyoruz. Bilimsel eğitim modeli Biz öğrencilerimizi sadece üniversiteye hazırlamıyoruz. Aynı zamanda en güzel çağlarını es geçmeden gerçek hayatın ta kendisine hazırlıyoruz. Bilgi çağının ihtiyaçları doğrultusunda akılcı, yenilikçi, bilimsel bir eğitim modelini hayata geçirerek evrensel değerleri özümsemiş ve gerçek anlamda dünya vatandaşı olmayı ilke edinebilmiş bireylere arkadaşlık ve rehberlik ediyoruz. Deneyimli, enerjik, mesleğini seven ve saygın öğretmenlerimizle her zamankinden daha iddialıyız. 2019-2020 eğitim öğretim yılında anadolu lisesi olarak yeni bir yola çıkıyoruz. Bu yolculukta bize katılmaya ne dersiniz?

Bilim Kulübü Pi Günü

I NİSAN 2019

2019 - 2020’de yolumuza

Bahçeşehir Artı Anadolu Lisesi olarak devam ediyoruz.

“Keşke!.. dememek için! artianadolulisesi.com artianadolu

artianadolulisesi artianadolulisesi

info@artianadolulisesi.com 0212 669 20 20

Ahmet Taner Kışlalı Cad. KC Villaları A4-5 Villa No:13-15 Başakşehir/İst.

4mevsimbahcesehir

EĞİTİM

Dört Mevsim Bahçeşehir

Bahçeşehir Final Akademi Okulları “HEM YAŞAM, HEM SINAV BAŞARISI” 1980ʼde başladı Finalʼin öyküsü... Anadoluʼnun şirin bir kentinde 6 derslikle, 7 öğretmenle ve 17 öğrenciyle... Final, kurulduğu günlerde inanıyordu “hiçbir başarının tesadüf olmadığına...” Bu mütevazı başlangıcın ciddi bir eğitim kervanına dönüşeceğine... Ülkenin dört bir yanında bir eğitim meşalesi tutuşturacağına... Türkiyeʼnin en ücra köşelerine kadar ulaşacağına... Bu inançla çıktı yola… Bugün ülkemizin dört bir yanında, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyetiʼnde ve Azerbaycanʼda yer alan eğitim kurumları, yayınevleri, üniversitesi, yüz binleri aşan öğrencisi, on bine yakın öğretmeni ve personeli her hafta

I NİSAN 2019

ülkemizin en ücra köşelerine kadar ulaşarak eğitimde fırsat eşitliği yaratan Final Dergileri ile devam ediyor başarı yolculuğuna. Final Okulları, Finalʼin eğitim kurumlarının sınav başarısı geleneğinin mirasçısı ve takipçisidir. Final Okulları öğrencileri bu dönem içerisinde gerek lise hazırlık gerekse üniversite giriş sınavlarında üstün başarılar gösterdiler. Yaşam başarısının ilköğretimden

itibaren kazanılması gereken kişisel ve etik değerlerle beslendiğine inanan Final Okulları, eğitim öğretim yılı boyunca gerçekleştirilen kültürel, sanatsal, bilimsel ve sportif faaliyetler aracılığıyla, tüm bu değerleri öğrencilere öğretmeye, davranışlarla örneklemeye devam etti ve yeni açılacak tüm Final Eğitim Kurumlarıʼnda da devam edecek. Bahçeşehirʼde 2005 yılında sınavlara hazırlık kursu olarak eğitime başlayan kurumumuz, 2015 yılından itibaren Temel Lise olarak hizmet vermekte ve 2018-2019 EğitimÖğretim yılından itibaren yeni binasında Ortaokul, Anadolu ve Fen Lisesi ile Eğitim-Öğretimine devam edecektir. “HİÇBİR BAŞARI TESADÜF DEĞİLDİR ve FİNAL’DE BAŞARI BİR GELENEKTİR.”

4mevsimbahcesehir

EĞİTİM

Dört Mevsim Bahçeşehir

Bahçeşehir Koleji Bahçeşehir Koleji 21. yüzyıl becerileri odaklı erken çocukluk eğitimi ile fark yaratıyor. 0-6 yaş dönemi, çocukların öğrenmelerinin en yoğun olduğu, temel alışkanlıkları kazandıkları ve zihinsel yeteneklerinin hızla gelişip biçimlendiği bir dönemdir. Bu dönemde ailenin önemi ve sorumluluklarının yanı sıra eğitim kurumları da bireyin gelişiminde önemli rol oynar. Çocukların bu dönemdeki gereksinimlerinin karşılanması, gelişimlerinin desteklenmesi ve yaşıtlarıyla bir arada olabilmeleri için sağlıklı bir ortama ihtiyaçları vardır. Bahçeşehir Koleji Erken Çocukluk Eğitimi, çocukların bu önemli dönemdeki sosyal-duygusal, bilişsel, dil ve motor gelişimlerini destekleyen kapsamlı bir program içeriğine sahiptir. Erken çocuklukta STEM eğitimi: STEM Junior Bahçeşehir Kolejiʼnin Türkiyeʼde öncülüğünü yaptığı STEM+A eğitimi, erken çocukluk ve ilkokul eğitimine uyarlanarak STEM Junior adıyla Türkiye genelindeki tüm kampüslerde uygulanıyor. STEM Junior eğitimi kapsamında fen biliminin dallarına uygun olarak aldıkları dersler, geliştirdikleri projeler ve yaptıkları deneyler ile öğrenciler; üreten, düşünen ve araştıran bireyler olarak yetişiyor. Yabancı dil öğrenmiyor, “Ediniyorlar” Bahçeşehir Kolejiʼnde erken çocukluk eğitiminin önemli bir unsuru, yabancı dil eğitimidir. Anaokullarında “Çift Dilli Eğitim” ya da “Half Day” programları uygulanıyor. Öğrenciler yaratıcı ve interaktif öğrenme ortamlarında İngilizce dil becerilerini geliştiriyor, kavramları hem anadillerinde hem İngilizce öğrenerek bütünsel olarak kavrıyorlar.

I NİSAN 2019

Okuma-yazmaya hazırlık eğitimi Öğrencilerin ilköğretime en iyi şekilde hazırlanmalarını sağlamak hedefiyle 3-6 yaş arası öğrenciler için aşamalı olarak hazırlanan okuma yazmaya hazırlık eğitimi, hazırlık sınıflarında uzman ilkokul öğretmenleri tarafından yürütülüyor. Hazırlık programı; sembol çalışmaları, ses çalışmaları ve anlamaanlatım çalışmalarından oluşuyor. Öğrencilerin ses temelli eğitim modeline uygun olarak harfleri tanıyıp yazdıkları, kelimeler türettikleri, küçük motor kaslarını geliştirmek için çeşitli sanat etkinlikleri ve oyunlar yoluyla becerilerini geliştirdikleri bir süreç olarak ilerliyor. Öğrenciler 5 yaşından itibaren geleceğin dili kodlama ile tanışıyor Bahçeşehir Kolejiʼnin Türkiye gene-

lindeki tüm kampüslerinde 5 yaşından itibaren başlayan kodlama eğitimi, Bahçeşehir Üniversitesi öğretim üyeleri ve okul öncesi eğitimciler ile birlikte geliştirilen programla öğrencileri erken yaşlarda geleceğin dili kodlama ile tanıştırıyor. Erken çocukluk eğitiminde başlayan kodlama eğitimi; ilkokul, ortaokul ve lisede devam edecek robotik çalışmaları için temel oluşturuyor. Mathazone ile analitik ve kritik düşünme yetenekleri gelişiyor Bahçeşehir Koleji, matematik kavrayışlarını erken yaşlardan itibaren desteklemek amacıyla uygulanan Mathazone eğitimi ile üç yaşından itibaren analitik ve kritik düşünme yetenekleri geliştiriyor, gerçek hayat sorunlarını nasıl çözeceklerini öğreniyorlar. Matematik eğitiminin; resim, müzik, sanat, drama ve oyunlarla harmanlandığı Mathazone ile öğrenciler matematiğin hayatın içinde bulunduğu yeri keşfediyorlar. Finans Okuryazarlığı Eğitimi ile Harcamaktan Önce Biriktirmeyi Öğreniyorlar 21. yüzyıl becerilerinden biri olan finans okuryazarlığı, Bahçeşehir Koleji erken çocukluk eğitiminde öğrencilere kazandırılan bir diğer beceri. Türkiyeʼye uyarlanan bir sistemle verilen finans okuryazarlığı eğitimiyle öğrenciler erken yaşta tasarruf etmenin önemini kavrıyor, harcamaktan önce biriktirmeyi öğreniyorlar.

Erken Çocukluk Eğitimi Çok yönlü gelişim uygulamalarımız ile çocuklar 21. yy becerilerini ediniyor, dünya vatandaşı olarak yetişiyorlar. Okuma - Dil Becerileri Okuma - Yazma Çift Dilli Eğitim

Bilişimsel Düşünme Robotik Kodlama STEM Jr. Oyun Tasarımı

Yaratıcılık Müzik Orff

Matematik Okuryazarlığı Mathazone Finans Okuryazarlığı

İletişim ve İş Birliği Dünya Vatandaşlığı Değerler Eğitimi

Fiziksel Beceriler BSK - Bahçeşehir Sportif Koordinasyon Eğitimi

444 51 22 www.bahcesehir.k12.tr

4mevsimbahcesehir

EĞİTİM

Dört Mevsim Bahçeşehir

Bahçeşehir Uğur Anadolu Lisesi 1968 yılında Laleliʼde kurulan Uğur Dershaneleri bugün, dönüştüğü Uğur Okulları ile Türkiyeʼnin her noktasında, konusunda uzman öğretmenleri ile okul öncesinden lise son sınıfa kadar en donanımlı eğitim olanaklarını sunmaktadır. 2011 yılında Uğur Dershanesi Bahçeşehir Şubesi olarak hizmete başlamış olup bölgemizde binlerce öğrencinin ulusal sınavlardaki başarısına ortak olmuştur. Türkiyeʼnin seçkin ve nitelikli üniversitelerine her yıl birçok öğrencisini akademik olarak en iyi şekilde hazırlayan kurumumuz, tercih dönemlerinde de öğrencilere kariyer danışmanlığı hizmeti vererek doğru tercihlerine yerleşmelerini sağlamıştır. 2014 yılında, dershanelerin okula dönüşüm sürecinde kurumumuz, Bahçeşehir Uğur Temel Lisesi olarak yoluna devam etmiş, hem akademik hem sosyal açılardan öğrencilerine katkı sağlamıştır. Anadolu Lisesi’ne Dönüşüm Bahçeşehir Uğur Temel Lisesi 20192020 eğitim öğretim yılında gerekli olan dönüşüm sürecini tamalayarak yoluna Bahçeşehir Uğur Anadolu Lisesi olarak devam edecektir. Konsept ve Uygulamalar Okulumuz, 16-18 kişilik sınıf mevcutlarından oluşan butik bir okuldur. Anadolu Lisemizin konsepti geçmişte olduğu gibi yoğunlukla akademik olacak. Sınav hazırlık konusunda deneyimli öğretmen kadromuz öğrencilerimizi 9. sınıftan itibaren üniversite sınavlarına hazırlamaya başlayacaktır. 11. ve 12. sınıflar için etütler ve

I NİSAN 2019

tamamlama çalışmaları yapılacaktır. Öğretmen eşliğinde yapılan yoğun soru çözüm programı yeni eğitim öğretim yılında da uygulanmaya devam edecektir. Öğrenci Başarı Takibi Her sınıf düzeyi için ayrı oluşturulmuş programlara göre verilen dersler, belirli periyotlarla yapılan taramalarla desteklenir. 9. ve 10. sınıflarda aylık, 11. ve 12. sınıflarda haftalık olarak yapılan deneme sınavlarıyla öğrencinin eksiklikleri tespit edilir; bu eksikliklerle ilgili ek çalışma ve etütler planlanır. Danışman öğretmenimiz öğrenciyi haftalık periyotlarla takip eder. Ayrıca okulumuzda her öğrenciye, akademik ve kariyer olmak üzere iki ayrı rehber öğretmeni eşlik eder. Akademik rehber öğrencinin ders programı ve başarı takibini yaparken, kariyer rehberi alan seçimi ve meslek tanıtımlarıyla ilgilenir. Erken Kayıt Avantajları Bahçeşehir Uğur Anadolu Lisesiʼnin sınırlı kontenjanlarından, uygun fiyat avantajlarıyla faydalanmak isteyen velilerimiz

için erken kayıt süreci devam etmektedir. Mayıs ayı sonunda sona erecek bu süreçten faydalanmak için velilerimiz okulumuza gelerek hem bizleri tanıyabilir hem de fiziki ortamlarımızı görebilirler. Mezunlarımıza + %25 Burs Bahçeşehir Üniversitesi, okulumuzdan mezun olan öğrencilere artı %25 burs imkanı sunmaktadır. Metodbox ile 7/24 eğitim Zengin İçerik; MEB müfredatına uygun, konu anlatımları, soru bankaları, videolar, çalışma fasikülleri vb. gibi binlerce içerik mevcuttur. Ders Tekrar Etme; Öğrencilerin kaçırdıkları veya öğrenmede güçlük çektikleri derslerdeki konuları kendi başlarına tekrar etmesine olanak sağlar. Hedef Belirleme; Öğrenciler ulaşmak istedikleri hedeflerini girip, bu hedefler doğrultusunda planlarını oluşturmalarına yardımcı olur. Performans; Öğrenciyi adım adım izleyerek, çalıştığın dersleri ve konuları, çözdüğü testleri takip eder. Eksikler; Gerektiği yerde öğrencinin eksiklerini tespit edip, bu eksikleri tamamlaması için fırsat verir. Raporlama; Raporlama ekranları ile durum değerlendirmesi yapmasını sağlayan bir eğitime destek çözümüdür. Metodbox eğitim platformu sayesinde; Öğretmenler öğrencilerini, okul yöneticileri öğretmenleri ve okuldaki ders işleme sürecini, velilerde çocuklarını takip edebilirler.

4mevsimbahcesehir

EĞİTİM

Birey Eğitim Kurumları Neden Birey? Birey Okulları; bilgili, nitelikli, özgüveni yüksek, çağını yakalamış ve Atatürk ilkelerine bağlı iyi bir dünya insanı yetiştirmeyi kendine ilke edinmiştir. Bu doğrultuda; sevgiyi özümsemiş, saygı ve yardımlaşmayı esas alarak dürüstlükten, tarafsızlıktan ve adalet ilkelerinden şaşmayan, insan haklarına saygılı, sosyal ve akademik yönden nitelikli öğrenciler yetiştirerek onları başarılı bir geleceğe yönlendirmek başlıca görevimizdir. Ezberden uzak; teorik kazanımların pratik yollarla pekiştirildiği kalıcı öğrenme sağlanır. Bu bilgileri günlük yaşamıyla özdeşleştirebilen ve başkalarına aktarabilen bireyler yetiştirmek, temel ilkemizdir. Proje tabanlı eğitim; STEM Proje tabanlı öğrenme; öğrencilerin yaşamlarında karşılaşabilecekleri problemleri, sınıf ortamında farklı disiplinlerle bağlantı kurarak bir senaryo çerçevesinde çözmeye çalıştıkları öğrenme yaklaşımıdır. Öğrencilerin yaparak, yaşayarak öğrenmelerine olanak sağlar. Öğrencilere bağımsız düşünme ve eleştirel düşünme alışkanlığı kazandırır.

I NİSAN 2019

Öğrencilerin problem çözme yeteneği kazanmalarını sağlar. Öğrencilerin öğrenme sürecine aktif olarak katılmalarını destekler. Öğrencilerin kendi kendine ve grupla birlikte çalışmasına olanak verir. Öğrencinin kendisini ifade etme becerisini geliştirir. The Fitzroy Method Türkiyeʼnin ilk sese dayalı yabancı dil öğrenme metodu The Fitzroy Method; yabancı dildeki sesleri eğlenceli hikayeler, kulüpler, fotografik hafıza teknikleri ve ek malzemeler kullanarak yabancı dilin etkili bir şekilde öğrenilmesi için zengin bir program içeriği sunuyor. Ana dilimizi de öğrendiğimiz bu yöntem ile çocuklar kelimeleri ezberliyor. Sesleri de tanıyarak “Okuma” ve “yazma” becerilerini kendi başlarına gerçekleştirebiliyorlar.

Dört Mevsim Bahçeşehir

Dinleme ve konuşma becerileri ise program içinde doğal olarak gelişen diğer beceriler arasında yer alıyor. The Fitzroy Methodʼun adaptasyon eğitimi, programı yöneten Avustralyalı danışmanlar tarafından öğretmenlerimize özel eğitimlerle verilmiştir. Aklı kullanmayı da öğretiyoruz Sadece bilgiye değil aklı kullanmayı da öğreten okulumuzda robotik kodlama, görsel sanatlar, drama, orff eğitimi, kulüp çalışmaları eğitim sistemimizin değişmeyen bir parçasıdır. Birey karnem Sadece dönem sonlarında değil her hafta her ay karne veriyoruz. Anaokulu ve ilkokulda haftalık, ortaokul ve lisede aylık öğrenci takip karnesi düzenlenmektedir. Öğrenci takip karnesi ödev bilgisi, sınav notu, davranış durumu gibi alanlarda velinin öğrencisini düzenli olarak takip edebileceği bir uygulamadır. Sistem, öğrenci ile ilgili okulaile arasındaki ilişkiyi düzenli hale getirmeye yardımcı olmanın yanında öğrencinin kendini değerlendirmesine ve okul başarısına büyük katkı sağlamaktadır.

4mevsimbahcesehir

EĞİTİM

Dört Mevsim Bahçeşehir

FMV Işık Okulları 1885’ten Beri “Önce İyi İnsan Yetiştiriyoruz” 1885 yılında Selanikʼte yaşayan ileri görüşlü Türk ailelerinin çocuklarını eğitecek bir Türk okulu arayışlarıyla doğan FMV Işık Okulları, Atatürkʼün hocası Şemsi Efendiʼnin de katılımıyla güçlenmiş ve Balkan Savaşları sonrası İstanbulʼa taşınmıştır. 1934ʼte kuruluşunun 50. yılında ATAʼmızın onayı ile IŞIK adını almıştır. Feyziye Mektepleri Vakfı, tek odağı eğitim olan köklü bir eğitim kurumu olarak “önce iyi insan yetiştirme” ilkesiyle hareket etmekte ve anaokulundan üniversite mezuniyetine dek kesintisiz çağdaş eğitim-öğretim fırsatı sunmaktadır. Öğrencilerini Atatürk İlke ve İnkılaplarına gönülden bağlı, araştıran, sorgulayan ve çevreye duyarlı birer dünya vatandaşı olarak yetiştirme misyonunun yanında; kültür, sanat ve spor faaliyetlerine de son derece önem vermektedir. FMV Ispartakule Işık Anaokulu Çocuklarımız Montessori metodunun en önemli unsuru olan Montessori materyalleri ile çalışmalar yaparak bireysel deneyimlerini zenginleştirmiş olurlar. Anaokulumuzda uygulanan “GEMS Programıʼʼ ile öğrencilerimizin fen ve matematiğe ilgili duyan, soran, sorgulayan, çok yönlü düşünme becerileri gelişmiş, bilime karşı olumlu tavır geliştirmiş bireyler olmaları amaçlanır. Tüm sınıflarımızda bulunan 75ʼʼ etkileşimli LED ekranlar ve aktivite masaları aktif bir şekilde kullanılarak öğrencilerimizde kalıcı öğrenme gerçekleştirilir. Anaokulumuzda

I NİSAN 2019

sınıfların çok amaçlı salona açılır olması, her sınıftan bahçeye çıkış olması, branş dersliklerinin (müzik, görsel sanatlar, satranç, planetaryum, yüzme, fiziksel aktivite, dans, drama) bulunması çocuklarımızın tüm gelişim alanlarında desteklenmesine büyük olanak sağlamaktadır. FMV Ispartakule Işık İlkokulu / Ortaokulu FMV Ispartakule Işık İlkokulu ve Ortaokulumuzda açık oyun alanları, yaş düzeylerine uygun oyun bahçeleri, koru, yüzme havuzu ve açık-kapalı spor alanları ve planetaryum yer almaktadır. 7-14 yaş grubundan öğrencilerimiz, çağdaş eğitim öğretim materyalleri ve teknolojisiyle 75ʼʼ Etkileşimli LED Ekranlı dersliklerde eğitim almaktadır. Branş derslik sistemine göre tasarlanmış dersliklerin yanı sıra Almanca, Fransızca ve İspanyolca dil derslikleri, bilgisayar laboratuvarları, fen laboratuvarlar, müzik stüdyosu, oyun odası, görsel sanatlar ve seramik atölyeleriyle okul kütüphanesi öğrencilerimizin yaşayarak, görerek öğrenme ve araştırma yapma gereksinimleri için kullanılmaktadır. FMV Ispartakule Işık İlkokulumuzda, 3 ila 12 yaşları arasındaki öğrenciler için

tasarlanan IB PYP (Uluslararası Bakalorya İlk Yıllar Programı) uygulamasına geçilmektedir. Bu programla çocukların hem sınıfta hem de dış dünyada araştıran-sorgulayan bireyler olarak gelişmelerine odaklanılır. Küresel öneme sahip altı disiplinler üstü temanın yönlendirdiği, ulusal müfredat içeriğini temel alarak geliştirilen kazanım listeleri üzerine kurulu altı ders alanından türetilen bilgi ve becerilerin yanı sıra, sorgulamaya güçlü bir vurgu yapan disiplinler üstü becerilerin kullanıldığı bir müfredat çerçevesidir. FMV Ispartakule Işık Lisesi-Fen Lisesi Başarıları sayesinde burs kazanmış pek çok öğrencinin bulunduğu lise ve fen lisemizde öğrencilerimizin okul yaşamı; sadece akademik çalışma ile değil yetişkinlik yaşamının vazgeçilmezi olan sosyal becerilerini geliştiren etkinlikleri de içine alarak geçer. Bu kapsamda öğrencilerimizi sanat, spor ve bilim içerikli etkinliklerde gerek katılımcı gerekse de yarışmacı olarak yer almaları için destekleriz. Öğrencilerimizin ulusal ve uluslararası yarışmalarda aldığı dereceler bizleri de gururlandırmaktadır. Dersler internet erişimi ve 75ʼʼ Etkileşimli LED Ekran donanımı bulunan en fazla 24 kişilik sınıflarda yürütülmektedir. Fen dersleri ve proje çalışmaları modern donanımlı fizik, kimya, biyoloji ve 3D laboratuvarlarında yapılmaktadır.

4mevsimbahcesehir

EĞİTİM

İstanbul Akademi Koleji Bina yeterliliği çok önemli Eğitim öğretim denince ilk akla gelen eğitim kurumlarında öğretim verilecek bina donanımı, yerleşim biçimi ve yeterliliği çok önemlidir. Eğer bina eğitim öğretim hedeflerinize, misyon ve vizyonunuza uygun düşmüyorsa zaten o eğitim öğretim hedeflerinden bahsetmemek lazım. Bizim binamızda bu anlayış doğrultusunda şekillendirilip güçlendirmeler yapılmış ve yeni atölyeler açılmıştır. Bilindiği gibi hemen her okulda spor salonu, resim dersliği, müzik dersliği, yabancı dil laboratuvarları vardır. Bunların ötesinde okulumuzda matematik, fen, sosyal bilgiler ve kitap atölyelerimizde kullanılan materyaller ile soyut kavramları öncelikle somutlaştırarak öğrencilere öğretmeyi hedeflemekteyiz. Bu sayede öğrencilerimize kavramları öğretirken soyuttan somuta, ezberden kalıcı öğrenmeye doğru geçmelerini amaçlıyoruz. İlkokul ve ortaokul öğretmenlerimiz atölyeleri ders programlarına paralel olarak bu atölyelerde etkin olarak işlemektedirler. Bu sayede öğrencilerin kavramları daha doğru biçimde öğrendiklerine şahit olmaktayız ve kalıcı öğrenme oranında müthiş bir artış gözlemlenmiştir.

60 I NİSAN 2019

Hayatın içinden örnekler Fen ve Teknoloji atölyesinde öğrencilerin projelerini üretebilecekleri alanlar ve materyaller bulunmaktadır. Sosyal bilgiler atölyesinde tarih projeleri ve haritalar üretebilecekleri materyaller bulunmaktadır. Öğrencilerin dersleri sadece sınıflarda kitaplar üzerinden ya da akıllı tahtalardaki görseller sayesinde öğrenebilmesi mümkün değildir. Bu yüzden öğrencileri gerçek dünya ile buluşturarak hayatın içinden örneklerle yetiştirmeliyiz. Örneğin ders kitaplarında geçen pamuk konusunu işlerken onları pamuğun üretildiği alanlara götürüp, orada pamuğun nasıl üretildiğine ve tekstil ürününe nasıl dönüştüğüne yerinde uygulayarak öğretirseniz kalıcı öğrenmeyi sağlamış olursunuz. Artık kavramların ve bilgilerin ders kitaplarının ve okulun dışına çıkarılarak öğretilmesi gerekiyor. Öğretimden anladığımız kalıcı öğrenme ile öğrencinin bilgiyi transfer edebilmesi, başka bilgiler ile ilişkilendirebilmesi, değişik sonuçlar üretebilmesi amaçlanmalıdır. Eğer öğrenciler bilgiyi kullanmayacaksa o bilginin çok faydalı olduğunu düşünmüyoruz. Bilgileri artık “hap yapıp öğrencilere yutturmak şeklinde” bir eğitim şekli tedavülden kalkmış olmalıdır. Eğitimde bilimin vazgeçilmez unsur olduğu bilinmelidir.

Dört Mevsim Bahçeşehir

Liselere geçiş sınavı ve üniversite giriş sınavlarına hazırlıkta temelin ilkokul ve ortaokul düzeyindeyken atılması gerektiğinin bilincindeyiz. Bu sebeple sınav programlarımızı bu yönde planladık. Bu süreçte öğretmen kadrosunun çok seçkin olması ve sürekliliğini sağlamak gerekmektedir. Aynı zamanda ders programlarının hem ulusal hem de uluslararası nitelikleri kapsaması gerekmektedir. Dünya vatandaşı Öğretim sürecinin yanında eğitsel kolkulüp faaliyetlerinin de öğretimi destekleyici nitelikte olması gerekir. Sosyal proje ve etkinliklere katılan öğrencilerin akademik başarılarının da yüksek olduğuna yıllardır tanık olmaktayız. Bunun için öğrencilerimizin ders dışında sosyal kültürel, sportif ve toplum hizmetleri faaliyetlerinde bulunarak sorumluluk sahibi bir dünya vatandaşı olmalarını, ilk elden deneyim kazanarak etraflarındaki dünyanın farkına varmalarını, bir yandan ufuklarını genişletirken bir yandan da sosyal ve duygusal olarak büyümelerini ve kendileri için yeni olan olayların içinde yer almalarını, başkalarını da düşünen bir tutumu teşvik ederek öğrencilerimizin sorumluluk duygularını ve onurlarını artırmalarını ve farklı toplumsal modeller ile yaşam tarzları hakkında bilinçlenmelerini, dünyada insanlara yararlı olan gelişmelerden tüm insanların eşit, adil ve özgür bir biçimde yararlanmasını sağlamalarını, bu bilinci edinmeleri, bunun içinde kendi çağını aşmış, insanlığa ışık tutmuş, evrensel dehalardan bilim insanlarından etkilenerek onların ürettiklerini ve öğretilerini kendilerine örnek almalarını teşvik etmek gerekiyor. Okullara düşen en büyük görevlerden birisi de budur. Dolayısıyla açtığımız kol-kulüp etkinlikleri odalarında, atölyelerinde seramikten sporun, müziğin, görsel sanatların tüm dallarına kadar, fotoğrafçılık kulübü, toplum hizmetleri kulübü, dans drama, tiyatro alanlarında faaliyetlerimiz bulunmaktadır. Çocuklarımız bu faaliyetleri doya doya yaşarlar ve bahsettiğimiz ilkeler doğrultusunda geliştirirler. Bizde bunu sağlamaktan dolayı mutluluk duyuyoruz.

4mevsimbahcesehir

EĞİTİM

Dört Mevsim Bahçeşehir

Kültür2000 Koleji Yeni öğrenme yaklaşımlarını, modern eğitim teknolojiler ile birlikte uygulayan Kültür2000 Koleji; ulusal, evrensel ve çağdaş değerler doğrultusunda, uluslararası bireyler yetiştirmeyi hedefler. Yabancı dil öğreniminde başarı sağlayan Çift Dilli - Bilingual Eğitim Sistemi ve Uluslararası Bakalorya Programı ile öne çıkan Kültür2000 Koleji, Prestij okulu olarak kurulmuştur. G Anaokulu G İlkokul G Ortaokul G Anadolu Lisesi G Fen Lisesi kademelerinde evrensel anlayışla, uluslararası programlar uygulayan Kültür2000 Koleji, pedagojik yaklaşımlarla öğrencilerini, akademik başarısı yüksek, çift yabancı dil konuşabilen ve bilimsel bakış açısına sahip bireyler olarak hayata hazırlar. Kültür2000 Anaokulu ve ilkokulunda Çift Dilli-Bilingual eğitim modeli uygulanır. Türk ve yabancı öğretmenlerin ortak bilgi akışı ile yürüttükleri “Çift Öğretmen” katılımıyla gerçekleşen dersler, İngilizce temellerinin güçlenmesinde etkilidir. Öğrenciyi merkeze alan Kültür2000 Koleji 5.sınıf İngilizce Hazırlık Programında ise “farklılaştırılmış öğretim” ve “Task Based” öğrenme metodu ile esnek öğrenme etkinlikleri uygulanır. Kültür2000 Kolejiʼnde öğrencilerin yabancı dil kazanımları da uluslararası geçerliliğe sahip Cambridge Esol sınavlarıyla ölçülür. Her yıl elde edilen başarı dereceleri Kültür2000 Kolejiʼne yabancı dil eğitiminde üstün nitelikli okul ünvanını kazandırmıştır. Kültür2000 aynı zamanda Cambridge Üniversitesi ESOL sınavlarında yetkilendirilmiş sınav merkezi olarak kabul edilir. Uluslararası geçerlilikteki IB Çift Diploma programı da Kültür2000 Kolejiʼnin prestijli eğitim programlarından biridir. 2 yıllık programı başarıyla tamamlayan öğrenciler, çift dil ve çift diploma avantajı ile global dünyanın

I NİSAN 2019

kapılarını aralar. Geniş kampüs alanı öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini ön plana çıkarabilecek öğrenme yaşamını destekleyen bir tasarımla, yüksek teknolojik özellikte inşa edilmiştir. Yaşam temelli eğitim öğrencilerin yeteneklerini ortaya çıkarabilecek öğrenme etkinlikleri ve aktivitelerle desteklenir. Tüm sınıflarda yüksek teknolojik donanım ye alırken, öğretimde e-öğrenme platformları etkin kullanılır. Kapılarını Z kuşağına açan Kültür2000 Koleji, 21 yy. şartlarına uygun teknolojik gelişmeleri de yakından takip edip eğitime adapte etmektedir. Teknoloji okur yazarlığının temellerini oluşturan kodlama ve algoritmik düşünce anaokulundan itibaren, temel dersler arasında yer alır. Eğitim 4.0 uygulamaları kapsamında yeni nesil teknolojilerle donatılmış “ İnovasyon Merkezleri” ve “Bilim Merkezleri” de öğrencilerin zihinsel gelişimi ve yaratıcılık süreçlerini destekler. Matematik, bilim, teknoloji ve mühendisliği birbirine entegre halde öğrenciye sunan “STEM Eğitimi” ve “kendin yap” temalı Maker uygulamaları Kültür2000 Koleji İnovasyon Merkezlerinde inovatif düşüncenin temellerini atar. Arduino, robotik, sanal gerçeklik uygulamaları, greenbox teknolojisi, 3D Yazıcılarla üretim ve çok sayıda teknoloji zeminli öğrenme olanakları; anaokulundan liseye kadar tüm kademelerde öğrencilerin özgürce kullanımına açıktır. Kodlama bilgisiyle, kendi web sitelerini hazırlayan öğrenciler, eğlenerek oynadıkları

mobil oyunların yazılım aşamasında da yer alır. Yaratıcı fikirlerse 3d yazıcı teknolojisi ile öğrenci eliyle üretime dönüştürülür. İlgi ve yeteneğe göre uygulama seçme şansı veren teknoloji üretim sahalarında, alanında uzman eğitimciler öğrencilere eşlik eder. Kültür Koleji Bilim Merkezleri de geleceğin bilim insanlarına deneyim fırsatı sunar. Fen bilimlerine ait disiplinler, üst düzey teknoloji ile donatılmış bilim merkezleri ve laboratuvarlarda günlük yaşam pratiğine dönüşür. Fizik, kimya, biyoloji konularını eğlenirken öğrenen öğrenciler Bilim Merkeziʼnde yılda yaklaşık 200 bilimsel deney gerçekleştirir. Okul laboratuvarlarında hazırlanan bilimsel projeler çok sayıda ulusal ve uluslararası platformlarda derece kazanmıştır. Öğrencileri geleceğin profesyonel dünyasında öne çıkaracak inovasyon ve girişimcilik temelli çalışmalar da “Kültür2000 Koleji’nin heyecanla uygulamaya koyduğu projeler arasında. Gelecek tasarım programı” ile teknoloji tabanlı yaratıcı fikirler “Future Kültür Dersi” ile üretime dönüştürülür. Liseliler, “Girişimcilik Atölyesi” ve “Patent ve Telif Farkındalığı” ile girişimcilik alfabesini öğrenir. Kültür2000 Koleji lise düzeyinde açılan ilk ön kuluçka merkezi “Evreka” da geleceğin girişimcilerine ait yenilikçi fikir ve projeler alanında uzman isimlerin mentörlüğünde işe dönüştürülür.

4mevsimbahcesehir

EĞİTİM

Medicana Eğitim Grubu MBA Okulları Eğitimin yeni değeri MEDICANA Eğitim Grubu MBA Okulları ile ‘fark yaratmak için’ çıktığı yolculuğuna 2018-2019 Eğitim yılı itibariyle başladı. Türkiye’de özel hastaneciliğin öncü kuruluşlarından MEDICANA, sağlıktan sonra eğitim alanında da önemli başarılara imza atmak için İstanbul Beylikdüzü ve Ankara Eryaman kampüslerinde eğitime devam ediyor. MEDICANA, eğitim alanında yenilikçi bir yapı oluşturma hedefiyle anaokulu ile başlayıp üniversite bitimine kadar devam edecek bir eğitim organizasyonu oluşturarak Türkiyeʼnin geneline hizmet veriyor. Başarılı, ülkemize ve dünyaya faydalı olacak çocuklar yetiştirmeyi ilke edinen MBA Okulları, ailelerin özellikle tercih edeceği bir okul olmak için kurguladığı kendine özel sistemi ile yaptığı başlangıcı 20192020 eğitim yılında İstanbul Anadolu yakasında Çamlıcaʼda açacağı kampüsüyle de devam ettirecek. MEDICANA güvencesiyle topluma hizmet etmek gayreti ile harekete geçen grup, eğitimde Türkiye ile birlikte eş zamanlı olarak yurtdışında da okullar açmayı hedefliyor. Grup aynı zamanda üniversite düzeyinde eğitim için de çalışmalarını sürdürüyor. MBA Okulları Eğitim Vizyonu Türkiyeʼnin 2023 eğitim vizyonuna katkı sağlamayı hedefleyen ve uzun yıllardır hayal ettiği projeyi MBA Okulları ile gerçeğe dönüştüren Medicana Eğitim Grubu eğitimin ihtiyaç duyduğu farklı alanlarında da yatırımlarına devam edecek. Bilim, teknoloji ve sayısal alanlarda ağırlıklı eğitim vermeyi hedefleyen bir eğitim kurumu ve aynı zamanda bilimin yanı sıra güzel sanatlar ve uygulamalı sanatlarda öğretim sunuyor. Ulusal ve uluslararası eğitim uy-

I NİSAN 2019

gulamalarında çok başarılı, dünya özelinde kalite standartlarını yakalamış, çağdaş yenilikleri çok yakından takip eden ve birçok eğitimsel yeniliğe öncülük eden, gelecek nesillerle birlikte mükemmel bir dünya yaratmak için, kendini ve toplumu sürekli geliştiren, “mutlu” ve “özgür” insanlar yetiştirmeyi amaçlıyor. Her çocuğun bireysel farklılıklarına, yetenek, ilgi ve becerilerini dikkate alarak onları geleceğe başarılı bir şekilde hazırlamayı ilke edinerek; tüm öğrencilerine ve velilerine kalitesi yüksek, çok yönlü ve zengin bir eğitim hizmeti sunuyor. Yetiştireceği nesillerin; sevgi, saygı, güven, başarma azmi, geleceği şekillendirme sorumluluğuna ve Medicana Bilimler Akademisi ruhuna sahip olmasına olanak tanıyacak bir eğitim sistemi kurguluyor. YOL HARİTAMIZ… BİLİMSELLİK ve DEĞERLERİMİZ Bilginin içselleştirilebilir, kullanılabilir ve uygulanabilir olduğuna inanıyoruz. Çocukta

Dört Mevsim Bahçeşehir

merakın araştırmayı ve öğrenmeyi desteklediği inancıyla onların meraklarını dikkate alıyor, eğitim sisteminin içine dahil ederek öğrenmelerini destekliyoruz. Toplumsal duyarlılığın hayatı anlamlandırdığına inanıyor “hayırseverliği” en önemli değerlerimiz arasına dahil ediyoruz. Çok kültürlülüğün dünyaya olan katkısının farkında olan eğitmenler olarak, çocukların kültür farklılıklarından haberdar, onlarla uyum gösterebilecek bireyler olarak yetişmesi için uluslararası programları eğitim sistemimizde kullanıyoruz. Yaşayarak, deneyerek, merak ederek, sorgulayarak ve uygulayarak öğrenme gerçekleşirken çocukların sorun çözme becerilerinin gelişimini destekliyoruz. Ortak akıl ve katılımcı süreçler ile aile, öğrenci ve okul üçgeninde tüm paydaşlara rehberlik ediyoruz. G Ulusal değerlerin ve gerekliliklerin evrensel açılımlarıyla yorumladığımız güçlü müfredat ve yabancı dil programı, G Bireysel farklılıkları gözeterek oluşturduğumuz öğrenmeyi verimli kılan ortamlar ve çağdaş yöntemler, G Deneyimli, birikimli ve sürekli öğrenen uzman akademik kadro, G Etkili ölçme ve değerlendirmeye dayanan takip ve gelişim, G Öğrenme ve öz disiplini geliştirme sorumluluğunu temel alan araştırmacı ve pekiştirici ödev anlayışını aile ile birlikte sürdüren bir eğitim hizmeti veriyoruz. Çağın ve geleceğin tüm gereklilikleri karşısında yaşama hazır bireylerin yetişeceği bir okul atmosferi sunuyoruz. Özgün, yenilikçi, değişimi yönetebilen, öğretmeninin lideri, öğrencisinin ve ailelerin rehberi, ortak ilke ve değerleri benimsemiş, eğitim eşitliğini gözeten standartları yüksek bir eğitim markası olarak yolculuğumuza devam edeceğiz.

4mevsimbahcesehir

EĞİTİM

Dört Mevsim Bahçeşehir

Mektebim “Türkiye’de STEM eğitimin kalitesini önemli ölçüde arttırmayı ve öğrencilerin öğrenme süreçlerini iyileştirmeyi amaçlıyoruz.” Bilim ve teknolojik gelişmelerin öne çıktığı günümüzde eğitimin de farklılaşması ve iyileştirilmesi gerektiği bilinciyle önemli bir iş birliğine imza atan UNESCO ve Mektebim; ülkemizi, Birleşmiş Milletler 2030 Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri kapsamında STEM alanında geleceğin en iyi uygulama merkezlerinden biri haline getirmeyi hedefliyor. İmzalanan iş birliği kapsamında çalışmalarına başlayan Mektebim, Haliç Kongre Merkeziʼnde düzenlediği ve UNESCO Uluslararası Eğitim Direktörü Dr. Mmantsetsa Marope, SingularityNET CEOʼsu Ben Goertzel, OKRA Technology CEOʼsu Loubna Bouarfa ve BMC Yönetim Kurulu Başkanı Ethem Sancakʼın katılımıyla gerçekleşen “Uluslararası STEM Eğitim Zirvesi”nde, STEM Eğitim Projesiʼnin lansmanını da gerçekleştirdi. Türkiye'nin 2023 hedeflerine güçlü bir

Inted Ceo Gökhan Coşkun

I NİSAN 2019

desteğin verilmesi amacıyla ülkemize kazandırılan projenin detaylarını INTED CEOʼsu Gökhan Coşkun paylaştı. Mektebim olarak UNESCO ile böyle bir proje ve iş birliği gerçekleştirmenizin amacı nedir? Bilim, teknoloji, mühendislik, matematik alanlarında disiplinler arası iş birliğini ele alan STEM yaklaşımı birçok ülkenin eğitim politikalarının temelini oluşturmaktadır. Türkiye'nin gerçekleriyle örtüşen bir STEM müfredatının geliştirilmesi ve ülkemizi STEM alanında dünyanın uygulama merkezlerinden biri haline getirme vizyonuyla UNESCO ile önemli bir iş birliğine imza attık. İş birliği nasıl bir programı kapsıyor? Projenin detaylarından bahsedebilir misiniz? Eğitim, ülkemizin bilim ve teknoloji çağında geri kalmaması ve dahası rol model bir ülke haline gelmesi için yatırım yapılması gereken en önemli alanlardan birisi. Türkiyeʼnin sürdürülebilir kalkınma ve teknoloji hamlesini gerçekleştirebilmesi için büyük düşünen, büyük hayaller kuran ve büyük işler başaran mutlu çocuklar yetiştirmemiz gerekiyor. 2019 yılı Eylül ayı itibarıyla hem ülkemizin değerlerini taşıyan ve özgün, hem de uluslararası alanda tanınacak STEM müfredatını, öğretmen eğitimi programını ve ölçme & değerlendirme programını Mektebimʼin bütün kampüslerinde uygulamaya başlayacağız. Proje kapsamında oluşturulacak

STEM müfredatı için örnek aldığınız bir çalışma var mı? Yoksa tamamen ülkemize özgü bir müfredat mı olacak? Bir başka ülkenin standartları ile ortaya çıkmış bir ürünü Türkiye'ye adapte etmeye çalışmayacağız. Türkiye'nin orta ve uzun vadeli kalkınma planları ile ülkenin ihtiyaçları ve gerçeklerini göz önünde bulundurarak uluslararası müfredatımızı hazırlayacağız. Uluslararası STEM müfredatı ve bu müfredat paralelinde hazırlanacak olan öğretmen eğitimi ve öğrenci ölçme değerlendirme programlarımızla, UNESCO üyesi ülkelerdeki çok önemli bir boşluğu da doldurmuş olacağız. Bu noktada Türkiye, dünyaya eğitim içerikleri ve modelleri ihraç eden rol model ülke olarak öne çıkacak.

“Gelecek Benim” Adını, 1928 yılında Atatürk’ün kurduğu Millet Mekteplerinden alan Mektebim, 2011 yılından günümüze Türk eğitim sektörünün en önemli markalarından biri olarak eğitim öğretim faaliyetlerini sürdürüyor. Anaokulu, İlkokul, Ortaokul, Anadolu Lisesi, Anadolu Fen Lisesi ve Anadolu Sağlık Meslek Liseleriyle çağdaş ve modern eğitim ortamlarında eğitim imkânı sunan Mektebim’in Türkiye genelinde 35 bine yakın öğrencisi bulunuyor.

4mevsimbahcesehir

EĞİTİM

Dört Mevsim Bahçeşehir

Notre-Dame de Sion Lisesi Eğitim Vakfı Özel Neslin Değişen Sesi Anaokulu 1856 yılından bu yana 163 yıldır eğitime hizmet veren Notre-Dame de Sion Lisesinin ve 2009 yılından itibaren de Neslin Değişen Sesi Okulları'nın en önemli halkası olan Anaokulumuz eğitim programının amacı; Fransızca ve Türkçe ana dili etkinlikleri ve kulüp etkinlikleri ile zenginleştirilmiş, alanında uzman üniversite mezunu eğitim kadrosu ile anaokulumuz; öğrencilerimize yaşayarak öğrenme imkanı sunmaktadır. Bu öğrenme ortamında, öğrencilerimizin birbirinden farklı gelişen birer birey oldukları ilkesinden yola çıkarak kendilerini keşfedebilecekleri, beceri ve yaratıcılıklarını sergileyebilecekleri güvenli, eğlenceli bir eğitim ortamı hazırlamak temel hedefimizdir. Anaokulumuzda uygulanan eğitim programları Anaokulumuz; öğrenciler için anlamlı, düşünmeye zorlayan ve ilgi çekici, disiplinlerarası bir öğretim programı yaratmak için, uluslarası okullardaki zengin bilgi ve deneyim birikimini, değişik ulusal programlarda varolan başarılı araştırma ve uygulamalarla bütünleştirmeyi amaçlar. Bu amaç ışığında; Araştıran – Sorgulayan, Düşünen, İletişim Kuran, Risk Alabilen, İlgili, İlkeli, Duyarlı, Açık Görüşlü, Dengeli ve Dönüşümlü Düşünen bir öğrenci profili yaratılmak istenmektedir. Anaokulumuzda bir gün sekiz etkinlikten oluşmaktadır. Gün içerisinde yapılan etkinlikler, sınıf öğretmenlerimiz tarafından planlanan hedefler ve öğrencilerimizin yaş, ilgi ve istekleri doğrultusunda hazırlanmaktadır. Bu doğrultuda anaokulumuzda; serbest zaman, oyun ve hareket, Türkçe dil, Fransızca dil, fen ve matematik, drama, sanat,

I NİSAN 2019

okuma yazmaya hazırlık, branş - klüp etkinlikleri, gezi ve sosyal etkinlikler yürütülmektedir. Milli Eğitim Bakanlığıʼnın yenilenen Okul Öncesi Eğitim Programı doğrultusunda; Gestion Mentale (Zihinsel Yönetim), Gems (Great Explorations in Math and Science-Matematikte ve Bilimde Büyük Keşifler) yaklaşımlarının sentezinden oluşan bir eğitim programı uygulanmaktadır. Okulumuzda eğitim programları geliştirilirken, programların ilkokula hazırla-

yıcı nitelikte olması ve eğitimin devamlılığı ilkelerine bağlı kalınmaktadır. Öğrencilerimizin gelişimlerini değerlendirirken ise Portfolyo (Gelişimsel Arşiv) yaklaşımı kullanılmaktadır. Uygulanan programlar GESTION MENTALE (Zihinsel Yönetim) Gestion Mentale; somut ya da soyut tüm öğrenme durumlarında bilinçli olarak devreye giren çeşitli zihin çalışmalarını kesin bir biçimde tanımlar. ʻHerhangi bir bilgiyi, davranışı ve beceriyi öğrenirken zihnimizde neler oluyor?ʼ sorusuna cevap verirken yaşadığımız zihinsel süreçleri tanımlamamıza yardımcı olur. GEMS (Matematikte ve Bilimde Büyük Keşifler) Gems programı, öğrencilere temel bilimsel kavram ve yöntemleri oyunlarla ve etkinliklerle basitten karmaşığa verirken hayal güçlerini de geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu programda öğrencilerin ilgilerini çeken çeşitli konular ele alınır. Uğurböcekleri, Penguenler, Ağaç evler, Karıncalar, Yumurtalar, Arılar ve Filler gibi. Program içerisinde yer alan eğlenceli etkinliklerle çocukların fen ve matematiğe, bilime ilgi duymaları sağlanarak bilimsel düşünmenin temelleri geliştirilmeye çalışılır. PORTFOLYO (Gelişimsel Arşiv) Portfolyo yöntemi; Öğrenme sürecini, geçirilen aşamaları ve çocuğun çabasını yansıtan, çocuğun içten denetimli motivasyonunu tetikleyen, çocuğa kişisel vizyon kazandıran stratejik planlama ve öz değerlendirme sürecidir. Portfolyo; çocukların çalışmalarının AMAÇLI ve SİSTEMATİK olarak bir araya gelmesiyle oluşan gelişimsel koleksiyonlardır.

4mevsimbahcesehir

EĞİTİM

Dört Mevsim Bahçeşehir

Tema Okulları Okula İlk Adım Programıʼnı 2 yaştan itibaren çocukların katılabileceği, zengin eğitim içeriği ile ebeveynleri eşliğinde eğlenerek öğrenebilecekleri, aynı zamanda sosyalleşebilecekleri bir zeminde oluşturduk. Evden okula yumuşak bir geçişi hedefleyen bu programda 2-4 yaş arası çocuklar küçük gruplar halinde sanat, spor, masal ve İngilizce gibi atölye çalışmaları ile zengin bir ilk adım deneyimi yaşıyorlar. Dünyada okul öncesi eğitiminde, anaokulu yaşından önce verilen okula alıştırma programları büyük önem taşıyor. Ancak ülkemizde “oyun grupları” olarak verilen hizmetlerde, eğitim içeriği belirlenmiş bir programla okula alıştırma, bilişsel ve duygusal olarak çocukların okula uyum sağlama sürecine destek olmak gibi amaçlar genellikle programlı olarak yer almıyor. Çocukların anaokuluna başlamadan önce okula uyum sürecine yumuşak bir geçiş yapmaları ve mutlu bir şekilde okula başlamalarını amaçladığımız Okula İlk Adım Programıʼnı 2 yaştan itibaren çocukların katılabileceği, zengin eğitim içeriği ile ebeveynleri eşliğinde eğlenerek öğrenebilecekleri, aynı zamanda sosyalleşebilecekleri bir zeminde oluşturduk. 2 yaşından itibaren annelerin “ben artık evde ona yetemiyorum” demeye başladığını duyarız. Çocuğun yürüyüp konuşması ve kendini ifade etmesiyle, çocuğun sosyalleşme süreci başlıyor. Artık çocuklarının arkadaş edinmesi, yaşıtları ile sokaklarda oynamaları gibi doğal süreçler izleyebilmeleri günümüz

I NİSAN 2019

dünyasında gittikçe zorlaşıyor. Burada çocuklar yaşıtları ile sosyalleşerek ev ortamı konforunda okul hayatına ilk adımlarını atıyorlar. Tablet ve televizyondan uzaklaşan çocuklar, yaşıtları ile oyun oynamaktan başlayan bir dizi sosyal kazanım elde ediyorlar. Televizyonun başından kalkmayan çocuklar yerine spor yapan, oyun oynayan, hareketli çocuklar olmalarını hedefliyoruz. Küçük yaş grubundaki çocukların, okula uyum sürecinde travma yaşamamaları bizim için çok önemli. Ebeveynli programımızla çocukların anneleri eşliğinde, kendi yaş gruplarına uygun etkinliklerle sosyalleşerek bu süreci kolay yaşamaları asıl hedefimiz. Anneleri ile birlikte sınıfa gelerek öğretmenleri ve kendi yaşıtları ile eğitime başlamaları çocukların kendilerini daha güvende ve huzurlu hissetmelerine sebep oluyor. Böylece okul hayatına yumuşak, sorunsuz bir geçiş yapabiliyorlar. Sınıflarda, sınıf öğretmenlerimiz ve yardımcı öğretmenler öğrencilerimize eşlik etmektedir. Her hafta konumuz değişir ve öğretmenlerimiz sınıfımızda her hafta farklı bir tema oluştururlar. Sanat Atölyesinde el-göz koordinasyonlarını ve odaklanmayı geliştirici etkinlikler yapılır. Örneğin meyve saatinde öğrencilerimizi verilen sürede meyve tabaklarını bitirmeleri, grupla birlikte hareket etmeleri ve zamanı doğru kullamalarına teşvik ederiz.

Gym-o-Play eğitimlerini 350 metrekarelik küçük yaş spor eğitimi için tasarlanmış, yumuşak malzemelerle kaplı, ahşap ve sünger ekipmanların kullanıldığı özel spor salonumuzda yapıyoruz. Öğrencilerimiz her hafta esneklik, hız, koordinasyon ve beceri gibi farklı konulara uygun parkurların kurulduğu spor eğitimlerine katılırlar. Spor eğitmenlerimiz eşliğinde ve en fazla 17 kişilik gruplarla, oyun ve müzikle ilerleyen Gym-o-Play programı ebeveynlerin katılımıyla yapılır. Pazartesi ve çarşamba günleri 36 ay ve üzeri öğrencilerimiz Sınıf Atölye, Sanat Atölyesi ve Spor Çalışması olarak üç branşta eğitim alır. Sınıf öğretmenimiz ile 50 dakika temaya uygun etkinlikler, sanat atölyesinde 20 dakika masa başı etkinlikleri, 10 dakikalık bir meyve molası ve 40 dakikalık Gym-o-Play programıyla günlük program tamamlanır. Salı ve perşembe günleri 24-36 aylık küçük yaş grubumuzun çalışmaları bulunuyor. Bu grupta atölye ve spor çalışmaları yaş aralığına uygun seçilmiş faaliyetleri kapsıyor. Çocuklarımız atölye çalışması, Gym-o-Play Mini spor programı ve meyve saati ile birlikte toplam 2 saatlik eğitim alıyorlar.

4mevsimbahcesehir

EĞİTİM

Dört Mevsim Bahçeşehir

Vizyon Koleji Vizyon Koleji Okul Öncesi ve İlkokul programı eğitimi 4 yaştan 4. sınıfın sonuna kadar gelişimi bütünsel ele alan Flexa İlk Yıllar Programı kapsamında uygulanmaktadır. Okul öncesi programının amacı, çocuklarda öğrenmeye ilgi uyandırmak ve çocuğun var olan yeteneklerini görünür kılmaktır. Eğitim süresince çocuklar ilköğretime hazırlanırken paylaşmayı, dayanışmayı, sosyalleşmeyi ve birlikte çalışmayı öğrenirler. Program kapsamında Türkçe ve İngilizce olarak aynı tema, hedef ve kazanımlar çerçevesinde sarmal ilerleyen bir beceri geliştirme programı uygulanmaktadır. İlkokul programımız İngilizce ağırlıklı olarak düzenlenir ve 2. sınıftan itibaren öğrencilerimiz, ikinci yabancı dil programına dahil edilerek orta okula bir adım önde başlarlar. İlkokul seçimi, anne-babaların çocukları adına alacakları en önemli kararlardan biridir. Çünkü ilkokul eğitiminin niteliği çocukların gelecek yıllarındaki öğrenme ve yeni beceriler kazanma verimlilikleri üzerinde çok etkili ve belirleyicidir. İlkokul programımız etkin öğrenme yöntemleri ve proje bazlı çalışmalarla zenginleştirilmiştir. Vizyon Kolejiʼnde eğitim sistemi, bir üniversite gibi tasarlanmıştır. 5. sınıftan 12. sınıfa kadar öğrenciler birer üniversiteli gibi öğrenim görürler. Eğitimde kabinet derslik sistemi uygulanır. Öğrenciler, üniversitede olduğu gibi ders programlarına uygun olarak alacakları dersin dersliğine giderler. Bir akademik yılın planlaması ABD ve diğer bazı eği-

I NİSAN 2019

timde öncü ülkelerdeki üniversitelere benzer biçimde yapılır ve 6 periyotlu sistem bulunur. Her altı periyot bitiminde yeni periyot, yeni bir dönem gibi başlar. Ortaokulda 5. sınıf İngilizce hazırlık yılıdır. 6. sınıftan itibaren İngilizce dersi; koruma, geliştirme ve özel amaçlı çalışmalarla devam eder. 8.sınıfta ise ihtiyaca göre yoğunlaştırılmış sınav hazırlık programı veya akademik program uygulanır. Lisede 9. ve 10. sınıflarda kişisel gelişim, 11 ve 12. sınıflarda akademik başarı odaklı bir program uygulanır. 9. sınıf, İngilizce hazırlık yılıdır. 9. sınıfta İnAbdulkadir ÖZBEK Yönetim Kurulu Başkanı

gilizce hazırlık uygulaması kapsamında Pearson Uluslararası Genel Ortaöğretim Eğitimi Sertifika (IGCSE) Programı uygulanmaktadır. 10. sınıfı da kapsayan program bitiminde öğrenciler sınav ile uluslararası geçerliliği olan IGSCE sertifikası alırlar. Bu sertifika, İngiltere, ABD, Kanada ve Avustralya'daki üniversitelerin birçoğu tarafından İngilizce yeterliliğini kanıtlar belge olarak kabul edilir. Üniversite konseptli eğitim kapsamında Vizyon Anadolu Lisesi öğrencileri 9 ve 10. sınıflarda çok yönlü bir kişisel gelişim içeriğiyle eğitim alırlar. 11. sınıftan itibaren başlayan yoğunlaştırılmış üniversite hazırlık programı, öğrencileri ideallerindeki üniversite ve bölümü kazanmak için gereken bilgi ve becerilerle donatır. Dileyen öğrenciler ideallerindeki bölümü okumak üzere yurtdışında üniversitelere yerleştirilir. Vizyon Kolejiʼnde uygulanan güzel sanatlar, spor, kodlama, robotik, STEM, modern diller ve daha birçok alanda zenginleştirilmiş branş dersleri; öğrencinizin sosyal ve duygusal gelişimleri kadar bilişsel ve entelektüel gelişimlerini de destekleyecektir. Kampüslerin üst düzey olanakları, uzman eğitimciler ve zenginleştirilmiş branş dersleri ile Vizyon Kolejiʼnde eğitim almalarını sağlamak, öğrencinizin geleceği için yapacağınız en değerli yatırımlardan biri olacaktır.

GEZİ

Batı’dan birazcık çalmış ama insanların egzotik ülkesi

Fas Bir yanda bembeyaz zirvelere ev sahipliği yapan, kayak pistleriyle süslenmiş Atlas Dağları, diğer tarafta gizemiyle büyüleyen ve büyüklüğüyle insanda hiçlik duygusu yaratan Sahra Çölü, tezatlar diyarında olduğunuzun habercileri gibi. Afrika, Arap, Berberi ve Avrupa kültürlerinin harmanlandığı, Batı’dan birazcık çalmış ama Doğulu kalmış insanların yaşadığı Fas’ı keşfe çıkıyoruz.

Osmanlıların Afrikaʼda ulaşamadıkları tek ülke olan Fas, Marakeş, Fez ve Meknes gibi dünyanın en iyi korunmuş Orta Çağ şehirleri ve İslamiyetʼin görkemli eserleriyle bezenmiş yerleşim birimleriyle ziyaretçilerini hayal kırıklığına uğratmayan, egzotik bir diyar. Akdeniz ve Atlas Okyanusuʼna sahili olan bu ülkede plajlarda güneşin tadını çıkarabilir, çöl safarileri ve dağ köyleri gezilerinde görüntüleri hafızalarınıza ve kameralarınıza kaydedebilirsiniz. Roma dönemi kalıntıları ve Berberi kaleleri ise sürprizlerden bazıları... Fasʼın bilinen ilk halkı olan Berberiler şu anda ülke nüfusunun yarısını oluşturuyorlar, diğer yarı ise Araplara ait. Konuştukları farklı diyalektlere göre üç gruba ayrılan Berberiler,

I NİSAN 2019

SERDA BÜYÜKKOYU

NCU

EUROSUN ANAOKULL ARI KURUCUSU Instagram @ser dabuyukkoyuncu

asırlar önce Orta Doğu kökenli Fenikelilerʼle ticari iş birliği yapmışlar. Egemenliği altında yaşadıkları Kartaca, Roma, Hristiyan ve İslam uygarlıklarından büyük ölçü̈de etkilenmişler. Daha ziyade dağlık alanlar ile çöllerde yaşayan Berberiler şehirleşmenin etkisiyle Araplarʼla karışmış ve iki grup arasındaki belirgin farklılıklar azalmış. 1912ʼde Fransızlarʼın egemenliğine giren Fas, 1956ʼda tekrar bağımsızlığına kavuşmuş. Anayasal monarşiyle idare edilen ülkede Kral, ʻMüminlerin Amiriʼ olarak adlandırılıyor ve ekonomi dahil bütün gücü elinde bulunduruyor. Bizim güvece benzeyen ʻTajineʼnin, kuskusun ve güvercinden yapılan dürüm ʻPastillaʼnın milli

yemekleri olduğu bu memlekette, UNESCO tarafından dünya kültürel mirası listesine alınan Eski Fez, Marakeş, Meknes ve Volubilis antik kenti dahil olmak üzere görülecek çok sayıda yer var. Hadi toplayın valizlerinizi, Fasʼa gitmenin tam vakti şimdi.

Kızıl şehir Marakeş

Portakal ağaçlarıyla süslü bulvarları, renklerin dansına sahne olan Sukʼlarıyla (Pazar Yeri) meşhur olan şehir, Fas Sultanlığıʼnın ilk başkenti ve 1062 yılında kurulmuş. Sahra Çölü̈ʼne açılan kervan yollarının bu kuzey kapısına, binalardan yollara, duvarlardan toprağa kadar her yer kızıl olduğundan ʻKızıl Şehirʼ deniyor. Eskiyle yeninin büyüleyici uyumundan dolayı ʻAğa Hanʼ mimarlık

4mevsimbahcesehir Dört Mevsim Bahçeşehir

doğulu kalmış

Akdeniz ve Atlas Okyanusu’na sahili olan bu ülkede plajlarda güneşin tadını çıkarabilir, çöl safarileri ve dağ köyleri gezilerinde görüntüleri hafızalarınıza ve kameralarınıza kaydedebilirsiniz.

ödülünü almış bulunan Marakeşʼe Güneyʼin İncisi ve Mücevheri gibi isimler de veriliyor. Fas, Cezayir ve Tunusʼtan oluşan ve Mağrib (Güneşin Battığı Yer) denilen ülkelerdeki ortak özelliklerden biri olan Medine (Eski Şehir Merkezi) bizdeki Kapalıçarşıʼyı andırıyor. Kokuların dışarıya taştığı baharatçılar, geometrik desenlerin büyülü uyumunun göz kamaştırdığı halıcılar, kuyumcular, seramikçiler, bakırcılar, tahta oymacıları gün boyu müşterilerini bekliyor. Fas viskisi dedikleri, milli içecek olan nane çayı da mesleklerini icra eden esnafa yarenlik ediyor. Fasʼta pazarlık çok yaygın. Fiyatın dörtte birini ya da yarısını teklif edin. Fasʼta iki türlü taksi var: ʻPetitʼ dedikleri ufak ve hesaplı. ʻGrandʼ olanlar NİSAN 2019 I

4mevsimbahcesehir

GEZİ

yanında bulunan, 1357 yılından kalma Bou İnania Medresesi Fasʼta Müslüman olmayanların girebildiği nadir dini eserlerden biri. Çatıdan şehrin güzel manzarasını kaçırmayın. Tunuslu Fatma Bin Feheriʼnin 862 yılında inşa ettirdiği Kairaouine Camii, İslam alemindeki en güzel kütüphanelerden birine sahip. Yeni Fezʼdeki (Fez Cedid) başlıca tarihsel yapılar ise renkli minaresiyle ünlü Büyük Cami ve bitişiğindeki Kraliyet Sarayı. Fransızların Yeni Kent (Ville Nouvelle) dedikleri yerleşim ise 1916ʼdan kalma. Fasʼın Versailles Sarayı olarak geçen Meknes, Fezʼe çok yakın. Moulay İsmail döneminde, 1673ʼte başkent olan bu yerleşim, yaklaşık 25 kilometre uzunluğundaki surlarıyla da dikkat çekiyor. Hemen yanında da ünlü Roma harabelerinden Volubilis bulunuyor. Adını kalıntıların arasından çıkan bir çiçekten alan ve vaktinde zeytincilikle uğraşan zengin Romalıların yaşadığı bu yer özellikle mozaikleriyle göz dolduruyor.

Kokuların dışarıya taştığı baharatçılar, geometrik desenlerin büyülü uyumunun göz kamaştırdığı halıcılar, kuyumcular, seramikçiler, bakırcılar, tahta oymacıları gün boyu müşterilerini bekliyor.

Volubilis

ise Mercedes ve pahalı. Marakeşʼin ünlü meydanı Cema ül Fena zamanın durduğu bir Orta Çağ panayırı gibi. Gündüz de hareketli olan meydanda perde akşamüstü beş gibi iniyor ve ortaya Spielbergʼin film platolarını anımsatan bir görüntü çıkıyor. Her türlü yemeği pişirip satan seyyar satıcılar, müzisyenler, falcılar, akrobatlar, şifalı ot satıcıları, yılan oynatıcıları, sokak bahisçileri baş aktörler olarak sahnedeki yerlerini alıyorlar. Her gösterinin bir bedeli var, bahşişleri hazırlamayı

Mekke’den sonra dünyanın ikinci en büyük camii (Kral Hasan) Dar ül Beyza’da.

I NİSAN 2019

Dört Mevsim Bahçeşehir

unutmayın. Sahte rehberlere ve yankesicilere de dikkat edin. Marakeşʼin sembol binası olan ve 67 metrelik görkemli minaresiyle dikkat çeken Kutubiye Camii ise yaklaşık 800 yıldır şahitlik yapıyor bu renkli dünyaya. 19. yüzyılda inşa edilmiş olan Bahya Kraliyet Sarayı, Fasʼın en çok fotoğraflanan yerlerinden olan Menara Bahçeleri ve Ahmet el Mansur tarafından 1602ʼde yaptırılan El Badi Sarayı şehrin mutlaka görülmesi gereken yerlerinden.

Kültürel Başkent Fez

Fasʼın kültürel başkenti olan Fez, Arap dünyasındaki en iyi korunmuş Orta Çağ şehrinin de merkezi. Eski Fez (Fez ül Bali) dar sokakları, camileri, medreseleri, çarşıları ve atölyeleriyle dünyadaki en büyük ve ilginç Medineʼye sahip. Muhteşem sur ve kapılarla dolu Medineʼye en uygun giriş kapısı olan Bou Jeloudʼün

Renkleri kelimelere dökülemez, sadece tuvallere yansıtılabilir

Vaktiniz varsa Fasʼta görülecek çok yer var. Yüksek Atlas Dağlarıʼnın bulunduğu bölgeye, Zagoraʼya giderken palmiye ormanlarıyla dolu olan yol görsel bir şölen. 2260 metre yüksekliğindeki Tizin Tichka geçidi insanı büyülüyor. Zagoraʼdaki ʻTimbuktu 52 günʼ levhası ise eski zamanda kervanların çölü kaç günde geçtiklerini gösteriyor. Yolunuz Quarzazateʼye uzanırsa Gladyatör, Arabistanlı Lawrence ve Çölde Çay filmlerinin çekildiği bu eşsiz yeri görün ve Chez Dimitriʼde yemek yiyin. Bu arada ʻPeki Casablancaʼya ne oldu?ʼ diye soracak olursanız, tavsiyem onu filmlerde bırakmanız. Adı ʻBeyaz Evʼ anlamına gelen Arapçaʼda ise Dar ül Beyza olarak geçen bu şehir Mekkeʼden sonra dünyanın ikinci en büyük camiinin (Kral Hasan) bulunduğu yer. Humphrey Bogartʼın filminin ünlü şarkısı kulaklarımda yankılanırken, nereden duyduğumu hatırlayamadığım bir cümle takılıyor aklıma: “Fasʼın renkleri kelimelere dökülemez, sadece tuvallere yansıtılabilir.”I

4mevsimbahcesehir

ASTROLOJİ

Dört Mevsim Bahçeşehir

Bahçeşehir'in vazgeçilmez tarotçusu Nisa, artık İsveç Yotebori'de yaşıyor ama her ay olduğu gibi, aylık burç yorumlarıyla bu sayımızda da yine sizlerle...

nisadincer03@gmail.com

Hayatınız da var olan şeylerin sizi ne kadar etkilediğini düşünüyorsunuz, aklınızı kurcalayan konular var. Özgürlüğünüze olan düşkünlüğünüz sizi bu konuları düşünmeye itti ancak siz busunuz ve sizi kısıtlayan her neyse bir an önce ondan uzaklaşma eğilimindesiniz. İşiniz de sizi mutlu kılmayan bazı problemler olsa da siz, işinizi seviyorsunuz. Yatırım yapmak gibi yeni fikirleriniz var ancak bu aralar bu durum mali açıdan pek uygun görünmüyor. Başarılı, mutlu ve özgür bir yaşam sürebilmek için, finansal özgürlüğünüzü kazanmanız ve paranızı doğru bir şekilde değerlendirmeniz şart.

KOÇ

Yeni bir ilişkiye başladınız ancak bu sizin umduğunuz gibi çıkmadı ve siz bunda kendinizi suçlu görüyorsunuz. Fakat bu konuda kendinizi suçlamanız anlamsız. İş hayatınızda ise karamsarlığınızı bir kenara atıp yeni projelere adım atmanız sizin için hayli olumlu sonuç getirecek, bunun olumlu sonucunu ileride göreceksiniz. Başkalarından farkınız kendinize yatırım yapıyor olmanız bu sizi daha da ulaşılmaz kılıyor. Başarıya ulaşabilmek için, hayatınızın her alanında dengeyi yakalamaya özen gösterin. Programlı ve planlı olduğunuz sürece, kendiniz için de zaman ayırın.

BOĞA

Aşk hayatınız gerginliklerden uzak ve normal seyrine geri dönüyor ve bununla birlikte sosyal hayatınıza yansıttığınız gerginliklerde azalıyor. İşinizle ilgili bazı konularda amirinizle ters düşüyor olsanız da işiniz gereği söylediklerini yapıyorsunuz ve bunun fark etmeseniz de faydasını göreceksiniz. Ailenizle bu aralar sık sık bir araya gelmeler söz konusu olabilir bir mesele sizi hayli yoracağa benziyor. Başkalarına ihtiyaç duymadan, bir kaç işinizi pratik yollarla halledebilmek için, temel konularda bilgi sahibi olmalı, elinizden bir çok işin gelmesini sağlamalısınız.

ASLAN

Bu aralar hayli mutlusunuz ve bu mutluluk sadece sizin eseriniz değil bunu dikkate almalısınız ve çevrenizdekilerin de sizin ruh halinizde etkili olduğunu unutmamalısınız. İş hayatınızda riske girmeyi seven cesur ve atak birisisiniz. Bunun faydasını görseniz de sizin bu halinizi kullanan kişilerde var ve bu kişilere dikkat edip gözünüzü açık tutmalısınız. Ruhani bir yolculuğa çıkacağınız bu dönemde meditasyon yaparak farkındalığınızı arttırabilirsiniz. Hayatla kurulan bağları güçlendiren meditasyon, aynı zamanda bağların koparılmasına da olanak verir.

BAŞAK

Hayatın tüm yükü üzerinizdeymiş gibi hissetmek sizi çok yoruyor. Siz aslında düşündüğünüzden çok daha fazla özgürsünüz. İçinde bulunduğunuz ruh halinde bir an önce kurtulmalısınız bu durum potansiyelinizi köreltiyor. İşinizle ilgili adeta başarılarınızın üzerine yenisini ekliyorsunuz, sevdiğiniz işi yapmanın faydalarını yaşıyorsunuz. Ailenizle bazı ufak tefek problemler yaşıyorsunuz ama bu problemler gelip geçici. İnsanlar genellikle alıştıkları düzeni değiştirmekten korkar. Ancak yeni bir fırsat karşınıza çıkarsa bunu değerlendirmekten çekinmeyin.

Bugünlerde aile ziyaretleri yapıyorsunuz ve bunun aile içinde samimiyeti artıracağını düşünüyorsunuz. Sevgilinizle bazı zevkleriniz uyuşmuyor ancak bunun için ortak çözümler bulma çabası içindesiniz ve doğru bir çözüm. Yatırımlarınızın akıllıca yapıyor olmanızın bugünlerde olumlu dönüşünü alacaksınız. Başarılı, mutlu ve özgür bir yaşam sürebilmek için, finansal özgürlüğünüzü kazanmanız ve paranızı doğru bir şekilde değerlendirmeniz şart. Yanlış anlaşılmaları önlemek için daha net olmaya özen göstermelisiniz.

Aşk sizin için ne ifade ediyor? Bugünlerde bu soruyu cevaplamaya çalışıyorsunuz. Hem hayatınızda aşk olsun istiyorsunuz, hem de aşkın sizin ruhunuzu özgür kılmadığını düşünüyorsunuz. Bir karar vermelisiniz ve hayatınızda sizi yoracak ya da üzecek ilişkilere yer vermemelisiniz. İşinizi önemsiyor olmanız işinizde başarıyı yakalamanızı sağlıyor. Ailenize bu aralar daha fazla zaman ayırmanız gerekebilir. İş arkadaşlarınızla olan ilişkilerinizi geliştirmek çok önemlidir. Kariyerinizi geliştirmenin en önemli öğelerinden biri, çevrenizi genişletmektir.

İşinizde bu günlerde şansınız açılıyor yeni teklifler alıyorsunuz. Yeni adımlar atmak için uygun anları bekliyorsunuz. Kendinize güvenirseniz, dünyayı keşfedebilir ve mutlu olacağınız bir işte çalışma fırsatı yakalayabilirsiniz. Başınıza buyruk diye nitelendirilen davranışlarınız sizi aslında kişiliğinizin yansıması. Siz her ne kadar başkaları tarafından böyle nitelendirilseniz de siz busunuz ve böyle olmaya devam edeceksiniz. Ailenizle bağlarınızın kuvvetli olması, problemlerinize geçici çözümler bulmak yerine, kalıcı çıkış yolları bulmanıza yardım eder.

İKİZLER

YENGEÇ

I NİSAN 2019

TERAZİ

AKREP

ASTROLOJİ Kendinizle olan mücadeleniz sizi kendinize yabancılaştırıyor bunun çevrenize olan yansımaları ise en az sizin yaşadıklarınız kadar olumsuz ve buna bir son vermelisiniz ki bu sizin elinizde olan bir durum. İşinizle ilgili çevrenizden pozitif bir enerji alıyorsunuz. Bu enerjinizi boşa harcamayın. İş birlikleri, iş değişikliği, yeni girişimlerle ilgili teklifler alabilirsiniz. Vaktinizi güzel değerlendirin. İşle ilgili karşınıza çıkacak bazı fırsatlar bir kez daha karşınıza çıkmayabilir. Her ne kadar yeni yerler keşfetmeyi sevseniz de, kısıtlı olan tatil diliminde dinlenmek ve enerji toplamak için kendinize zaman ayırmak da isteyebilirsiniz.

YAY

Hayatınızın her şeyini titizlikle yapıyorsunuz. Fakat bazı arkadaşlarınızı seçerken buna dikkat etmiyorsunuz. Yakın arkadaşlarınızdan bazılarının aslında bildiğiniz gibi dost olmadığını çok yakın bir zamanda anlayacaksınız. Aşk hayatınıza ailenizle yaşadığınız sıkıntıları yansıtmamaya çalışınız. Hayatınızdaki kişiye haksızlık yapmayın. Karşı taraftan istediğin bazı cevaplar gelmeyebilir. Bu durumda yapılacak en doğru şey konuşarak ne istediğini dile getirmek olmalı. Ailenizle bağlarınızın kuvvetli olması, problemlerinize geçici çözümler bulmak yerine, kalıcı çıkış yolları bulmanıza yardım eder.

OĞLAK

İlişkilerinizde yapmayı düşündüğünüz bazı sürprizler sizin istemediğiniz sonuçlara neden olabilir dikkatli olmalısınız. İşinizle ilgili aldığınız yeni bir teklif söz konusu bunun için daha erken olduğunu düşünüyorsunuz ve hazır olduğunuzda ise bu konuyu değerlendireceksiniz. Önümüzdeki günlerde bir ticari iş dolayısıyla şehir dışına çıkabilirsiniz. Ailenizle ilgili bazı ufak tefek şeyler yaşasanız da onlar sizin en değerliniz ve onları kırmamaya özen gösteriyorsunuz. Girişimcilik dünyası farklı oluşumlarla kabuk değiştirirken, girişimciler için de fırsatlar her geçen gün artıyor. Dünyaʼda ve Türkiyeʼde, özellikle genç yatırımcıların en çok ilgi gösterdiği projeler arasında ise web projeleri var. Denemende fayda var.

KOVA

Verdiğiniz kararların halen muhasebesini yapıyorsunuz, artık bunlara son vermelisiniz. Aksi halde yaşadığınız zamanı heba ediyorsunuz. Ancak verdiğiniz kararların kontrollerini de yapmayı da ihmal etmemelisiniz, fakat zaman kontrolü yaparak. Sevgilinizle yaşadığınız aşk size kendinizi iyi hissettiriyor, kendinizi aşk konusunda oldukça şanslı sayıyorsunuz. İşinizle ilgili fırsatları değerlendirmek konusunda oldukça iyisiniz hatta bunun sonucunu yakın zamanda alçaksınız. Daha verimli bir çalışma performansı yakalamak ve dikkatinizi işiniz üzerinde yoğunlaştırmak için konsantrasyonunuzu güçlendirin. I

BALIK

I NİSAN 2019

4mevsimbahcesehir

GÜZELLİK

Dört Mevsim Bahçeşehir

Bitkisel yağlarla gelen güzellik!

GÜZEL FİKİRLER

YASEMİN YURTMAN CANDEMİR

Biliyorsunuz eğer ürün doğa dostu ve ekolojik değilse tüketicilere ulaşan kremlerin büyük bir kısmında bitkisel formüller eser miktarda kullanılıyor. Çünkü bitki özütü hayli pahalı ve içeriğe dahil edildiği anda kremin ﬁyatı da el yakmaya başlıyor.

Güvendiğiniz bir aktar ya da yakınınızda Rossmann gibi bir kozmetik market varsa kendi güzellik rutininizi bitkisel yağlarla sağlayabilir, haftada bir süreceğiniz kolajen ile kremlerin yaptığı bakımın üstüne çıkabilirsiniz.

Bitkisel yağlar ne işe yarar?

SUSAM YAĞI: Haftada bir saçlarınıza susam yağı bakımı yaparsanız sonuçlarını kısa zamanda alabilirsiniz. Saç köklerini besleyen susam yağını, yarım limonla karıştırıp cildinize sürdüğünüzde peeling yapmış olursunuz. Kepeklenmeyi yok eden, saçın hızlı uzamasını sağlayan yağ, yaşlanma etkilerini geciktirmesiyle de ünlü. JOJOBA YAĞI: B ve E vitamini zengini olan Jojoba yağı cildi güçlendirir ve esneklik sağlar. Günlük kullandığınız nemlendiricinizin içerisine karıştırarak tüketebilirsiniz. BİBERİYE YAĞI: İçeriğindeki antioksidanlar sayesinde ciltte bulunan serbest radikallerin faaliyetlerini engelleyip cildin yaşlanmasını yavaşlatmaktadır. Cilt temizliğinde oldukça etkilidir. AVOKADO YAĞI: Özellikle hassas ciltlerin vazgeçilmezi olan avokado yağı, ciltte hemen emilim gösterir. Dış etkenlerden dolayı matlaşmış cildi parlatır. Antioksidan zenginidir. A ve E vitamini içerir. LAVANTA YAĞI: Lavanta yağı, yapısı gereği ciltteki mikrop ve bakterilere karşı oldukça etkilidir. Özellikle sivilceli ciltlerde çay ağacı yağı ile karıştırılması uygundur.

I NİSAN 2019

TATLI BADEM YAĞI: UV engelleyicisi olan tatlı badem yağı cilde nazikçe sürülerek uygulandığında kan dolaşımını arttırarak cildi yeniler. Yumuşak yapısı sayesinde makyaj temizlerken de kullanabilirsiniz. NANE YAĞI: Nane birçok cilt sorununu hafifletmede ve önlemede de faydalıdır. Aloe vera gibi yağlar ile karıştırılarak veya su ile seyreltilerek kullanılması önerilir. KAMELYA YAĞI: Japonya kökenli Kamelya çiçeğinin yaprak ve tohumlarından elde ediliyor. Çok çabuk emilen bu yağ, yağlı his vermeden ciltte pürüzsüz bir etki yaratıyor. İçeriğindeki antioksidan E vitamini ve Omega 3, Omega 6 ve Omega 9, yaşlandırıcı ve yıpratıcı serbest radikallerin oluşmasını engelliyor. Yüz bakımı ürünlerinde nem koruyucu, besleyici ve kırışıklıkların görünümünü azaltıcı özellikleri nedeniyle kullanılan değerli Kamelya yağı tüm ciltler için ideal. ÜZÜM ÇEKIRDEĞI YAĞI; Üzüm çekirdeği yağı oldukça hafif yapılı bir yağ türüdür. Üzüm çekirdeklerinin ezilme ile üretilen bu yağ içerisinde yüksek oranda antioksidanlar bulundurur. Çabucak emilebilen yapısı ile cilt üzerinde çok az bir yağ miktarı bırakır. Üzüm çekirdeği yağı, yaşlandırıcı serbest radikal zararına karşı antioksidan özelliği sağlamaktadır. Gözenekleri tıkayarak sivilce gibi cilt sorunlarına neden olabilen maddelere komodojenik denir. Üzüm çekirdeği yağının komodojenik oranı yok denilecek kadar azdır. I

4mevsimbahcesehir

BULMACA

I NİSAN 2019

Dört Mevsim Bahçeşehir