O AVENTURAS Jornal mensal da EB1/PE Estreito da Calheta EDIÇÃO 154 SETEMBRO/OUTUBRO 2020 Responsáveis
(50 AVENTURAS)
Direção: Ricardo Padrão—Coordenação: Maria José Nunes—Revisão: Nélia Inácio
Colaboração: Professores e alunos da escola
No dia 23 de setembro, a escola comemorou os seus 27 anos de existência com a presença de toda a comunidade educativa e algumas entidades convidadas abrilhantando assim, o seu aniversário. (Página 2)
Para comemorar o Dia Mundial do Animal foi feita uma recolha de alimentos, para os cães e gatos abandonados, para entregar aos voluntários “Patinhas ao Sol”.
Ao longo da semana, que culminou no Dia Mundial da Alimentação (16 de outubro), foram muitas as atividades realizadas com o intuito de promover uma alimentação saudável e equilibrada junto dos nossos alunos.
Alunos do 4.º ano prepararam uma apresentação multimédia sobre a comemoração do 5 de outubro que, posteriormente ,foi visualizada pelos restantes alunos da escola, nas respetivas salas.
A nossa horta está de volta! Com novas plantações e um pomar com frutas saborosas e biológicas.
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9370-237 Calheta
Nota: Na compra deste jornal está a contribuir para a compra de material para a escola.
Pelas 11h, reuniu-se toda a comunidade educativa e convidados, no polidesportivo, para assistir ao espetáculo preparado pelos nossos alunos, no sentido de comemorar e homenagear os 27 anos da EB1/PE Estreito da Calheta. Iniciou-se com os patins a "hastear as bandeiras", seguindo-se o hino da escola entoado por todos os alunos, a declamação de poemas e a canção "A fisga" entoada pelos alunos do 3.º e 4.º ano. O diretor agradeceu a presença de todos e dirigiu mais algumas palavras a todos os presentes, seguindo-se a vez do presidente da Câmara Municipal da Calheta. Foi ainda apresentado o Painel construído pela funcionária Jenny Pita que, posteriormente, foi fixado na entrada da escola. Prosseguiu-se com a entrega dos prémios de mérito, pelos
professores titulares da turma, a dois alunos de cada turma que, no ano transato, se destacaram pelo seu bom desempenho. Foi cantado os parabéns à escola, partido o bolo de aniversário e distribuído por todos. A atividade decorreu conforme o previsto, sem nenhum tipo de "imprevisto", foi mantido o distanciamento entre os alunos, os encarregados de educação e os convidados permitindo assim, cumprir o Plano de Contingência. Os objetivos previstos para esta atividade foram alcançados pelo que a escola foi homenageada, o hino foi entoado, a bandeira da escola hasteada e os alunos com excelente desempenho foram distinguidos. 2
Mesmo sendo um início de ano letivo diferente, foi registada a entrada dos alunos do 1.º ano num novo ciclo da sua vida escolar. Aqui ficam alguns desses registos.
A nossa horta Os alunos do 1.º ano já arregaçaram as mangas e decidiram plantar o seu canteiro na horta da escola. Por cada letra que aprendem plantam ou colhem algo cujo nome se inicia por essa letra. Assim, para o “i” plantaram inhame.
Para o “u” foram colher uvas e para o “o” os orégãos.
Para o “e” semeamos ervilhas.
Para o “a” plantaram alfaces e abacaxi.
Para o “p” foi a vez de plantar pimpinelas.
Além de plantar, os alunos têm tido todos os cuidados para que as plantas cresçam bem.
Novos sabores Como forma de experimentar novos sabores, e porque o outono começou, os alunos do 1.º ano têm saboreado novas frutas: abacaxi, dióspiro, tâmara, abacate, romã, peros, peras e mel que a colega Lara ofereceu. Tudo muito saudável.
Para celebrar o Dia da Alimentação confecionaram barras de cereais saudáveis .
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Durante o mês de setembro e outubro, os alunos do segundo ano regressaram às aulas com muitas saudades da sua escola, dos seus amigos, colegas e professores. Cumprindo as novas regras de segurança, aproveitam os intervalos para jogar às apanhadas, conversar e fazer jogos com os amigos. No mês de outubro, começamos por celebrar o Dia Mundial do Animal. Nas aulas de Estudo do Meio falamos dos cuidados a ter com os animais e fizemos uma exposição de fotografias dos alunos da escola com os seus animais de estimação, uma forma de trazer os nossos “amigos” à escola. Fizemos uma recolha de alimentos para os cães e gatos abandonados para entregar aos voluntários “Patinhas ao Sol”. No dia 16 de outubro, comemoramos o Dia Mundial da Alimentação e, após estudar a roda dos alimentos nas aulas de Estudo do Meio e de aprender a importância de uma alimentação saudável nas aulas de Cidadania e Desenvolvimento, fizemos um trabalho nas Artes Visuais. Este consistiu em usar recortes de imagens de frutos e legumes inspirados nas obras do artista plástico Giuseppe Arcimboldo. Para terminar a celebração deste dia, fizemos um pão com farinha integral que estava muito delicioso. Nas aulas de Educação Física, para além do corpo, temos trabalhado também alguns conteúdos de matemática, os meses do ano, os números ordinais e adições… aproveitamos os jogos para rever a matéria dada! Na Hora do Conto, ouvimos a história do “H que perdeu uma perna” para rever o alfabeto, e “O Elefante Cor-de-Rosa”. Esta história ensina-nos um pouco mais sobre os nossos sentimentos e a necessidade de mudarmos e nos adaptarmos quando não estamos bem. Exploramos também a história “O monstro das Cores” de forma a aprendermos a identificar os nossos sentimentos para melhor sabermos agir quando eles chegam e perceber que é normal senti-los todos (às vezes ao mesmo tempo), mesmo os sentimentos menos bons… E falando de sentimentos… começamos o ano com saudades e seguimos agora em frente com alegria e esperança! Vamos manter-nos juntos, vai ficar tudo bem! Bom ano letivo para todos!
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Após um período de quarentena, devido à pandemia Covid-19, em que fomos obrigados a encerrar a escola e a estarmos resguardados nas nossas casas de forma a nos proteger e também proteger os outros, regressamos à escola com muita vontade de aprender e de estar de novo com os nossos colegas, professores e funcionários, mas sempre mantendo as regras de segurança. Deste modo, iniciamos um novo ano letivo a frequentar o 3.º Ano e com muita vontade de aprender coisas novas. Logo no primeiro dia estivemos a relembrar com a ajuda de um pequeno vídeo dos Minions quais as regras que temos de cumprir, na sala de aula. Aproveitamos as aulas de Artes Visuais e construímos um Semáforo do Comportamento. Agora é só respeitar as regras e o semá-
foro estará sempre no verde. Começamos no Estudo do Meio por falar na divisão administrativa de Portugal. Claro que falamos sobre a nossa Região Autónoma da Madeira e dos seus concelhos. Identificamos cada um deles com cores diferentes e através da técnica de pontilhismo. No Dia Mundial do Animal trouxemos fotografias dos nossos animais de estimação e participamos na exposição da Escola. Aproveitando as fotografias construímos um PowerPoint e falamos sobre os nossos animais (cuidados a ter). No Dia Mundial da Alimentação falamos sobre a Dieta Mediterrânica: origem, características, proporções a consumir, que alimentos privilegia… Também aproveitamos e, no âmbito das Artes Visuais, construímos uma pirâmide com os alimentos que constam nessa dieta.
No âmbito do Projeto Interdisciplinar “Hora do conto”, durante este mês de outubro, foi trabalhada a obra “O senhor do seu nariz e outras histórias” de Álvaro Magalhães. Após o estudo da obra, os alunos foram incentiva-
dos a escrever um pequeno texto narrativo. A turma elaborou um plano para a história e após a planificação cada um criou a sua pequena história. Após a audição de todas as histórias e, em conjunto, os alunos decidiram que a história mais bonita e que merecia ser publicada no jornal da nossa escola seria a do Salvador. Aqui vai ela.
O irmão orelhudo Numa cidade distante, estava um dia de verão quando uma mãe teve um filho. Nesse instante apareceu uma fada que fadou-o com umas orelhas grandes. A mãe pediu à fada para não o fazer, mas a fada não quis saber e ainda afirmou que a vida deste ia dar para o torto. E foi isso que aconteceu. Este conseguia ouvir todas as conversas, os segredos e se alguém passasse ainda levava com aquelas orelhas. Estes eram os pontos negativos. Claro que também existiam coisas positivas como ouvir concertos sem pagar. Um dia, o Senhor Orelhudo ouviu um grito, parecia que alguém estava em perigo. Ele avisou o Ministro daquela cidade. Este curioso foi ver o que se passava e, realmente, estava uma menina a afogar-se. Que grande sorte, a fada estava lá e com os pós de fada conseguiu salvar essa menina. O ministro contou tudo ao presidente. Este ficou admirado com as capacidades auditivas do Senhor Orelhudo. Claro que o presidente contou a toda a cidade e os habitantes construíram uma casa só para ele como forma de agradecimento. Afinal, não era tão mau ter orelhas grandes, pior seria ter orelhas pequeninas.
Salvador
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Olá amigos... Aqui vos descrevemos algumas atividades realizadas pela turma do 4º ano durante os meses de setembro e outubro. Em setembro iniciaram as aulas e, para “começar com o pé direito”, a escola reuniu todos os alunos no polidesportivo para dar as boas vindas ao novo ano letivo – Um ano letivo muito diferente!... Este ano temos regras um pouco diferentes e que temos de ter o cuidado de cumprir. De todas estas regras, as mais importantes são o uso da máscara e a desinfeção constante das mãos! Mas nada nos detém: o ano começou e as atividades foram aparecendo, mesmo com estes cuidados todos! Começámos com uma receção de boas vindas e logo a seguir tivemos a comemoração do aniversário da nossa escola com a presença de alguns ilustres convidados e encarregados de educação. Nesse dia, fizemos uma coreografia com patins, cantámos o Hino da Escola, ouvimos poemas, cantámos os parabéns, comemos bolo e até houve uma oferta à escola – a professora Jenny ofereceu uma placa com o nome da escola para colocar na entrada.
Depois dos festejos, “metemos mãos à obra” e começámos a preparar o Feriado de 5 de Outubro. Criámos um PowerPoint com desenhos que, acompanhados com as nossas vozes, contámos uma pequena história que explicava o motivo deste feriado. Foi um trabalho que gostámos muito de fazer!
Ao mesmo tempo trabalhámos o Dia Mundial do Animal e, no dia 6 de outubro, foram expostos os nossos trabalhos. Foi importante trabalhar este tema, porque é sempre bom sensibilizar as pessoas para o problema da extinção das espécies e os maus-tratos dos animais!
O mês de outubro também foi o “Mês Rosa” – o mês da sensibilização da luta e prevenção do cancro. No dia 15 de outubro toda a escola vestiu a cor rosa e levámos ao peito um lacinho rosa para lembrar que o cancro pode ser curado se detetado a tempo!
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No dia 16 foi o Dia da Alimentação e muitas atividades foram feitas: o “Jogo da Alimentação”, cartazes sobre a importância da alimentação para a saúde dos nossos ossos e músculos, a importância da Agricultura Biológica e a valorização dos produtos da horta. Também criámos um poema dedicado à Alimentação: Alimentação Saudável I Para saudável crescer Bons alimentos devemos comer, Frutas e legumes com fartura E não usar químicos na agricultura II Os alimentos, biológicos devem ser E uma hortinha todos devíamos ter, Para esses produtos colher E muito bem nos fazer. III Ao Mercado Abastecedor devemos ir Frutas e legumes mais pequenos vou descobrir Mas não faz mal, vou para casa a sorrir, Porque quando os comer, um bom sabor vou sentir!
E como o mês de outubro é “sinónimo” de outono, a nossa turma também trabalhou este tema com a feitura de “vassourinhas” para varrer as folhas, pequenos ouriços-cacheiros e poemas:
O Outono Chegou o Outono A casa fica mais fria, O vento mais forte E há chuva para dar alegria. Todos os dias há chuva, As folhas vão desaparecer... Fechar janelas e portas, Para a casa aquecer!
Os dias mais pequenos, Escurece mais cedo... Com a chegada do frio, Não há que ter medo! Nicole
Foi um mês bem trabalhoso, mas... mesmo com tantos procedimentos para evitarmos problemas de contágio, divertimonos muito e ainda bem que estamos de novo todos juntos!... Até breve!
Nas aulas de Estudo da turma do 4.º ano, em colaboração com a docente titular de turma, além da revisão/ consolidação dos conteúdos curriculares, desenvolveram-se atividades no âmbito do Dia do Animal e do Dia da Alimentação. Relativamente ao primeiro tema, os alunos efetuaram pesquisas sobre os “Animais em vias de extinção” e reuniram toda a informação numa ficha de identificação animal. Quanto ao segundo tema, após a observação de uma imagem desenvolveu-se o
diálogo com os alunos relacionado com uma alimentação variada e equilibrada, identificando os alimentos saudáveis e não saudáveis. Os alunos colaboraram na construção do “Jogo da Alimentação” de forma motivada e os materiais elaborados foram incluídos nas exposições escolares.
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O Clube de Ciências é uma atividade de complemento curricular que abrange todos os alunos do 1º Ciclo da nossa escola. Com a carga horária de uma hora semanal, esta oferta educativa pretende desenvolver o pensamento crítico, dedutivo e criativo dos alunos; desenvolver o espírito científico dos alunos e o gosto pela investigação, desenvolver o trabalho colaborativo e contribuir para que os alunos cresçam como cidadãos participativos na sociedade atual. Fica aqui o registo fotográfico de algumas experiências realizadas! Professora Responsável: Nelly Sousa
“Micróbios à distância”
“Explosão de cores”
“Objetos que flutuam”
“Lâmpada de lava”
“Explosão de cores” 8
Biblioteca “Boas Aventuras” Olá Meninos!! Mais um ano letivo que começa com muitas aventuras para contar, apesar de todas as contingências a que somos obrigados devido a pandemia!! Devido a isso, a nossa Biblioteca “Boas Aventuras” continua acessível, mas por turnos. Assim sendo, às Segundas é o dia do 2º ano das 13h30 às 14h30 e às Quintas para os 3º e 4º anos das 13h00 às 14h00. Foi criado um pequeno circuito, só pode lá estar 4 meninos de cada vez e os livros que são levados para casa tem um lugar só para eles, para lá ficarem de quarentena!
Regresso às aulas No nosso regresso às aulas lemos um lindo poema “Aprender a estudar” de Ary dos Santos e depois, num jogo de escrita criativa, criamos um poema a partir do mote “Na minha escola…”
Na minha escola… Eu vou aprender, Eu vou crescer, Eu vou criar laços de amizade, Eu vou ler, Eu vou estudar para ser alguém, Eu vou conquistar a leitura, a escrita… Eu vou conviver, Eu vou ser educada, Eu vou ser feliz, Eu vou escrever um ditado, Eu vou ficar com todo o conhecimento possível! Chegou o outono! Lemos vários poemas, ouvimos músicas e conversamos! Depois criamos uma pequena história intitulada “A minha casinha de outono” seguindo as várias pistas que a professora Nélia nos deu. No final cada um de nós leu, para a turma, a sua versão. Alunos do 3º ano
Eu vou aprender Eu vou conviver, Eu vou estudar sem parar, Eu vou conquistar, Eu vou brincar, Eu nunca vou parar de cantar e dançar, Escrever não vou parar nem deixar de brincar! Camila—4º ano Numa manhã de outono, ao acordar, eu fui até a minha janela e, por todo o lado, havia folhas pelo chão e árvores vestidas com as cores de outono. Depois de tomar o pequeno-almoço, trocar de roupa e de lavar os dentes, sai porta fora para brincar com as folhas. De repente ouvi: - Aiiiii! Pisaste-me! Assustei-me e procurei de onde vinha a voz. - Estou cá em baixo, mesmo junto ao teu sapato. Surpreso notei que quem falava comigo era uma pequena, linda e bem vermelha folha de outono. - Oh, desculpa! Não foi com intenção! Chamo-me Ricardo e tu? - Nélia!!! Muito prazer! Eu já sabia quem tu eras, estava mesmo a tua espera para pudermos brincar! – respondeu a folhinha. Passamos o resto da manhã a brincar! A dada altura, notamos que em cima de uma linda árvore estava um esquilo. Parecia que também queria brincar connosco. - Queres juntar-te a nós? – perguntei. Mas ele escondeu-se e não respondeu. Demos a volta à árvore e descobrimos que nesta havia um enorme buraco, que eu nunca tinha visto antes. Lá dentro estava o esquilo. Escondia-se com medo de nós. Nisto ouvimos um barulho. Eram os meus amigos, Tiago e Leonor, que estava a chegar e chamavam por mim. Fui ao encontro deles e falei-lhes da folha Nélia e do esquilo. O Tiago tinha uma bolota no bolso e fomos até junto da árvore. Assim que o esquilo viu a bolota apareceu e, como nós o tratamos bem, tornou-se nosso amigo. Nisto tocou o meu despertador e o meu lindo sonho de outono terminou!!! Alunos do 3º ano
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O Dia das Bruxas vem aí!! Depois de ouvirmos umas músicas e conversarmos um pouco sobre o assunto, a professora Nélia apresentou-nos um jogo com pistas para construir uma história sobre o tema. Foi muito divertido! Num povoado muito assustador vivia uma bruxa que era boa e bonita. Ela gostava de borboletas, de brincar e de ajudar os outros. Mas não lhe agradava que as bruxas más fizessem mal aos outros. Um dia de tempestade, ela encontrou-se com um feiticeiro. Juntos decidiram acabar com a maldade das bruxas más, mas aperceberam-se de que sozinhos não conseguiriam. Então pensaram que poderiam pedir ajuda a um velho e poderoso bruxo. Quando foram vê-lo, este não estava em casa, mas depois encontraram-no pelo caminho carregando umas ervas muito poderosas. Então os três juntos trocaram algumas ideias e, em casa do Bruxo, criaram uma poção para tornar as bruxas más em boas. Quando chegou a hora de se despedirem, o Bruxo entregou a cada um deles um pouco de poção e prometeram esforçar-se para que a missão fosse um sucesso. Finalmente, a nossa Bruxa boa e bonita conseguiu transformar as bruxas más em bruxas boas! Vitória! Vitória! Acabou-se a história! Alunos do 4º ano
Começamos uma nova aventura…estamos no 1º ano!! Falamos sobre as nossas férias e depois desenhamos alguns momentos que partilhamos como se fossem fotos. Depois ouvimos uma música sobre a escola e uma história sobre as boas maneiras! No final desenhamos a nossa escola!
Para celebrar o Dia do Animal, ouvimos a história “Catatuas” e depois fizemos uns jogos no quadro! Foi muito giro!
No Dia da Alimentação, ouvimos a história “A sopa verde”, recontamos oralmente, desenhamos a parte que mais gostamos e depois apresentamos à turma!
Pré B Regressamos à escola com uma nova realidade…COVID19! Então a professora Nélia contou-nos a história “A minha avó tem coronavírus”! Depois conversarmos sobre a história e, no final, criamos o “nosso” coronavírus!
Para o Dia da Alimentação ouvimos a história “A sopa verde” e desenhamos a nossa sopa preferida! Depois fomos para casa e cozinhamos com a ajuda da mamã!
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Ensino Básico Recorrente – 1.º Ciclo No regresso às àulàs, os formàndos dà turmà do 1.º Ciclo do Ensino Bàsico Recorrente continuàràm à reàlizàr àtividàdes de àlfàbetizàçào e àbordàràm diversàs temàticàs. Assim, no contexto àtuàl de pàndemià (Covid-19), foi explicàdà e reforçàdà à importàncià do cumprimento dàs regràs dà etiquetà respiràtorià e todos os procedimentos à seguir por todà à populàçào nos espàços publicos. Pàrà tàl, nàs àulàs foràm divulgàdos recursos, pànfletos e vídeos, pàrtilhàdos pelàs entidàdes de sàu-
de regionàis. Màis tàrde, dàdo o início dà estàçào do outono, em setembro, desenvolveràm inumeràs àtividàdes, nomeàdàmente, à observàçào de fotogràfiàs e descriçào dos frutos outonàis, às àdivinhàs sobre os mesmos, à leiturà/ànàlise do poemà “Outono” e à escrità do àcrostico. Pàrà àlem do referido, os formàndos visuàlizàràm nà internet imàgens àlusivàs ào Dià do Animàl descrevendo-os oràlmente. Ficàràm à conhecer ànimàis em viàs de extinçào, àlguns dos quàis regionàis. Compreenderàm à importàncià de proteger os ànimàis e respeitàr os seus direitos e hàbitàts. No dià comemoràtivo dà Implàntàçào dà Republicà observàràm umà àpresentàçào que explicou à diferençà entre Monàrquià e Republicà, permitindo conhecer um pouco dà Historià de Portugàl. A pàrticipàçào no movimento "Ondà Rosà", que procurà promover à prevençào e diàgnostico precoce do càncro,
contou com à visuàlizàçào do vídeo explicàtivo “Como surge o càncro?”. O temà foi discutido com à pàrtilhà de ideiàs. Em grupo, foi elàboràdo um làço pàrà àssinàlàr à dàtà e distribuídos làços cor-de-rosà pàrà ofertà àos fàmiliàres. Por fim, dinàmizàràm-se àtividàdes inseridàs no Dià Alimentàçào. Anàlisàràm à constituiçào dà Rodà dos Alimentos e visuàlizàràm vídeos relàcionàdos com às regràs de higiene e à conservàçào àlimentàr em càsà, bem como, os hàbitos regulàres de higiene oràl. Comentàràm um àrtigo do jornàl com dicàs e opçoes àlimentàres pàrà reforçàr à imunidàde e prevenir à gripe reàlçàndo à importàncià de umà àlimentàçào equilibràdà e vàriàdà pàrà à mànutençào dà sàude e quàlidàde de vidà. 11
A Família Real vive no Palácio de Buckingham (que tem sido a casa da Família Real há pelo menos 170 anos). A Rainha tem os seus guardas reais, que podem ser os que tem cavalos, chamados de “Queen’s Horse Guards” e os guardas reais que andam a pé, chamados de “Beafeaters”, que fazem a guarda do Palácio de Buckingham. Estes estão divididos em 5 regimes militares diferentes e são responsáveis por proteger o Palácio Real. Pode-se ver a mudança dos guardas reais todos os dias às 11h00 da manhã. A farda do guardas é famosa no Mundo inteiro, especialmente o chapéu que é chamado de “Busby Hat”. Tem 45,7 cm de altura, pesa perto de 1 quilograma e é feito de pele de urso verdadeira. Toda a Família Real tem a possibilidade de andar de carruagens que são as chamadas “Horse-drawn Carriages”. A Rainha Isabel II ou Elizabeth II (nasceu em Londres, a 21 de abril de 1926) é a atual Rainha do Reino Unido e de quinze outros Estados independentes conhecidos como Reinos da Comunidade de Nações, além de chefe da Commonwealth formada por 53 Estados. Ela é a primeira monarca feminina soberana da Casa de Windsor e a Governadora Suprema da Igreja de Inglaterra. Nos outros Estados soberanos, ela possui o título de Defensora da Fé. A Rainha Isabel II tornou-se Chefe da Comunidade Britânica quando assumiu o trono em 6 de fevereiro de 1952, após a morte do seu pai, o Rei Jorge VI. A Rainha Isabel II é a Chefe de Estado, mas o Reino Unido é uma Monarquia Constitucional, portanto, a Rainha deve manter-se politicamente neutra. A Rainha não vota e não expressa a sua opinião abertamente. Ela não precisa de passaporte, não tem carta de condução e não usa o seu apelido que é Windsor.
A Rainha é muito popular e, no dia do seu aniversário, a guarda real prepara a Parada Oficial para festejar no Pall Mall, que é a estrada mais longa, mesmo em frente ao Palácio de Buckingham. A Família Real vem à varanda do Palácio de Buckingham cumprimentar as pessoas. A Rainha vive no Palácio de Buckingham com o seu marido, os seus quatro filhos: Charles, Anne, Andrew e Edward. Palácio de Buckingham pode ser visitado, somente, no verão quando a Rainha está de férias. Atualmente, a Rainha Isabel II ocupa a quarta posição entre os monarcas com reinados mais longos, de forma comprovada, em toda a História Mundial e é também a Rainha mais idosa do mundo em todos os tempos, e a monarca mais idosa do Continente Europeu de todos os tempos. Acima de tudo a Rainha Isabel II é o símbolo da identidade nacional (Reino Unido) e transmite uma sensação de estabilidade e continuidade.
Texto elaborado pela turma do ensino do Inglês Recorrente com a orientação da Professora Sofia Machado. 12
Nos meses de setembro/outubro aprendemos a partilhar, a respeitar, sermos amigos uns dos outros e a colaborar. Contribuiu para isso as atividades realizadas em conjunto, a pares e individualmente. Assim, no mês de outubro, trabalhámos a destreza global e motricidade fina, a memória, a imaginação e conceitos do dia-a-dia. Trabalhámos com as mãos, fizemos digitinta, explorámos pintores famosos !!!
Comemorámos o Dia da Alimentação com sumo de fruta, espetadas de fruta e salada…
Trabalhámos os nºs associando-os à quantidade, tabelas de dupla entrada. Foi divertido.
Fizemos comunicações dos trabalhos efetuados…
Explorámos as diferentes áreas de desenvolvimento e introduzimos o quadro dos aniversários…
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Olá pais e amiguinhos da nossa escola! As férias já acabaram e as saudades dos colegas foram muitas. Foi bom regressar à escola e rever os professores e os amigos! O começo do novo ano, trouxe muitas mudanças a nível de rotinas e regras a cumprir. No início, foi um bocadinho complicado, mas com um pouco de perseverança, conseguimos adquirir novos hábitos de higienização, de saber-estar com os colegas/ amigos/adultos e de respeitar as regras de circulação nos espaços interiores e exteriores da sala e escola. No mês de setembro e outubro realizamos muitas atividades interessantes. Estão convidados a dar uma espreitadela às nossas lindas produções. Esperamos que gostem, assim como nós gostamos de realizá-las! Com a chegada do outono, realizamos várias atividades em que exploramos as caraterísticas da estação, fizemos carimbagens, pinturas, recorte/colagem e lindos desenhos. Trabalhamos a matemática explorando os frutos através da textura, sabores e tamanho. Também fizemos registos gráficos de conjuntos associando o número à quantidade, fizemos produções de simetrias de frutos e aprendemos canções e poesias.
Não nos podemos esquecer do projeto de investigação/construção, “Outono - porque é que as folhas caem”. O nosso projeto está em fase de desenvolvimento, mas já aprendemos coisas importantes sobre o porquê das folhas caírem e sobre alguns animais típicos desta estação. Futuramente, pensamos construir na sala uma floresta Outonal em 3D.
Este mês celebramos o dia mundial da alimentação, aprendemos muitas coisas interessantes sobre a alimentação saudável e até fizemos uma espécie de semáforo, onde estavam os alimentos que devemos comer pouco, os alimentos que devemos comer algumas vezes e alimentos que devemos comer sempre. Também confecionamos um bolo de iogurte! Hum… estava uma delicia.
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Cantinho do Eco-Escolas Acabamos de chegar e já colhemos algumas bananas, anonas e araçás!! Comemos as bananas e os araçás! Tudo muito bom e saudável! As anonas ainda estão verdes! Não vemos a hora de as provar!
A nossa horta está pronta para novas plantações! Já identificamos o cantinho das aromáticas e vamos começar a identificá-las! Também já semeamos salsa! Os meninos do 1º ano já plantaram inhame, alface, ervilhas e pimpinelas! Estão a crescer a olhos vistos! O Rodrigo da Pré B, juntamente com a professora Tânia, também tem lá ido e já plantou couves, cenouras e feijão.
Teremos mais novidades na próxima edição do nosso jornalinho!
ANIVERSARIANTES setembro/outubro Parabéns a todos...
Rafael Henrique, Rodrigo Gil Dinis, Leo Diego Enrique, João Mateus, Lucas Matias Aslhy, Jéssica, Mariana, Vitória
Pré A Pré B 1.º ano 2.º ano 3.º ano 4.º ano
Destaques: Halloween, Pão-por–Deus, Magusto, ... Email
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