Jornal fevereiro 2018

O AVENTURAS Jornal mensal da EB1/PE Estreito da Calheta

EDIÇÃO 138 FEVEREIRO 2018

(Página 3/4)

(Página 9)

Conjunto de atividades desenvolvidas com a comunidade escolar no âmbito da comemoração do mês da Internet Segura.

Apuramento do representante na Taça Escolar de Educação Rodoviária—Fase concelhia.

(Página 2)

A animação esteve presente em mais um desfile pela freguesia, com o tema da cultura oriental.

(Página 5)

Projeto “Hidroponia – aproveitar o solo e a água”, desenvolvido pelos alunos do 3.º e 4.º ano

Carnaval/Laurissilva. (Pág. 2) | Segurança Digital. (Pág. 3) | Mês da Internet Segura/Expressão plástica.

(Pág. 4) | Projeto “Ciência na

escola”. (Pág. 5) | Biblioteca. (Pág. 6

e 7) | Eco-escolas (Pág. 8) | XI

Taça Escolar de

Educação Rodoviária. (Pág. 9) | Pré dos 3/4 anos. (Pág. 10) | Pré dos 4/5 anos. (Pág. 11) |

50 aventuras

Passatempos e aniversários. (Pág. 12)

Ficha Técnica Responsáveis

Telefone: 291 824 176 Fax: 291 824 179

Prof. Maria José Nunes Alunos do 3.º e 4º anos

Nota: Na compra deste jornal está a contribuir para a compra de material para a escola.

EB1/PE Estreito da Calheta

Professores da escola

eb1peecalheta@madeira-edu.pt www01.madeira-edu.pt/estabensino/eb1peecalheta www.facebook.com/escola.estreitodacalheta

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Carnaval

. A palavra carnaval teve origem no latim (língua falada pela civilização romana que existiu desde antes de Cristo) “carne vale” e que traduzido para português significa “adeus à carne”?

bem disfarçados. Havia um belíssimo dragão chinês, Karatecas, agricultores chineses... ah! E muito importante! Contámos com a presença alegre e bem disposta dos nossos idosos do centro cívico que também se juntaram ao nosso desfile pelas ruas da freguesia. Muita música, muito ritmo , muitas pessoas a assistir, a ajuda preciosa da polícia para evitar perigos desnecessários nas estradas e... as tão aguardadas, deliciosas e gulosas... malassadas! Enfim, tivemos alegria, música, diversão, barriguinha cheia... que mais poderíamos desejar?

. Se trata de uma festa pagã (não religiosa) a qual é celebrada 47 dias antes da Páscoa?

Por agora é tudo o que te podemos contar, mas fica atento ao nosso jornal!

. É celebrada em todo o mundo com exceção do arquipélago das Filipinas ( situado entre a India e o Japão), por motivos religiosos, desde 1939?

Até à próxima!

Que saudades querido leitor! Esperamos que o teu Carnaval tenha sido muito divertido!

A propósito de Carnaval... ficámos a conhecer um pouco mais sobre esta efeméride. Sabias que...

Turma do 2º ano

Que povo sisudo devem ser aqueles filipinos!

Com que tipo de festas se divertirão eles?

Bom, isso fica para outra altura... agora vamos mas é contar-te como foi o nosso Carnaval: tivemos direito a disfarces de gueixa para as meninas e de ninjas para os meninos, isto porque o tema da escola era “Culturas orientais”. Estávamos muito janotas, não desfazendo dos colegas das outras turmas que também estavam muito

Laurissilva Olá querido leitor!

Hoje vimos falar-te acerca de um assunto de extrema importância!

Por acaso sabes que nesta ilha onde vivemos há um tesouro com um valor incalculável?

Não... não estamos a falar de petróleo, de metais ou pedras preciosas... falamos-te, isso sim, da floresta que vive na costa norte da nossa ilha! Isso mesmo, da LAURISSILVA! Este tipo de floresta existe no nosso planeta há cerca de 20 milhões de anos (UAU!!!) e há cerca de 2 milhões de anos atrás, devido a alterações do clima e do solo, extinguiu-se da maior parte dos lugares onde existia, restando apenas, imaginem só, na MADEIRA! Não é incrível? Por isso é que te dizemos que somos donos de um tesouro que não pode ser sequer avaliado, por ser tão valioso!

Deves, neste momento, estar a pensar: e se nos roubam esse tesouro?

siderada PATRIMÓNIO MUNDIAL DA HUMANIDADE em 1999 e é protegida por uma organização mundial designada por UNESCO: “Unesco é a sigla para Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura. Foi fundada logo após o fim da Segunda Guerra Mundial, com o objetivo de contribuir para a paz e segurança no mundo, através da educação, da ciência, da cultura e das comunicações. A sede da Unesco fica em Paris, na França, e atua em 112 países.”

Como vês, não estamos sós na defesa e proteção do nosso mais querido tesouro!

Fica atento às nossas notícias pois em breve voltaremos a falar-te da nossa floresta. Há imensas plantas e animais para descobrir!

Turma do 2º ano

Não te preocupes, a Floresta Laurissilva foi con2

Desafios SeguraNet “Desafios SeguraNet” é um projeto da Direção Geral de Educação que promove a utilização segura da Internet.

Desde o ano letivo 2014/2015 que a EB1/PE Estreito da Calheta participa neste projeto.

Neste ano letivo, os alunos do 4ºano participaram no 1º desafio sobre a dependência na Internet e os jogos online. Como ponto de partida para execução do cartaz, os alunos visualizaram um vídeo, debateram o tema e partilharam com os colegas o tempo que dedicam aos dispositivos eletrónicos e o tempo que dedicam a brincar ao ar livre. A partir daí construíram o cartaz que foi fotografado e submetida a imagem, na plataforma Seguranet.

No próximo jornal, falaremos sobre o novo desafio intitulado “ a veracidade do que se encontra na net”.

“Líderes Digitais benjamins” “Líderes digitais benjamins” é um projeto da Direção Geral de Educação que visa a promoção de comportamentos de utilização segura e responsável da Internet.

Os alunos do 4.º ano da EB1/PE Estreito da Calheta participam este ano letivo 2017/2018, pela primeira vez neste projeto.

Com este projeto pretende-se que os alunos sensibilizem através de diversos eventos/iniciativas toda a comunidade educativa para a temática da segurança digital.

No dia 29 de janeiro, 4 alunos da turma do 4.º ano dinamizaram a primeira ação de sensibilização junto dos professores, tendo como suporte digital uma apresentação multimédia construída por eles.

Seguir-se-ão ações junto dos alunos e comunidade envolvente.

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Ao longo do mês de fevereiro, a EB1/PE Estreito da Calheta dinamizou um conjunto de atividades relacionadas com a segurança digital, junto dos alunos, docentes, funcionários e encarregados de educação.

Nas aulas TIC, o tema foi explorado de diferentes formas: os alunos do Pré-escolar e 1.º ano viram uma história e a partir desta realizaram atividades de exploração oral, pintura e completar rimas. Com recurso aos materiais disponíveis pela SeguraNet, os alunos do 2.º ano realizaram jogos e aprenderam a utilizar a Internet com segurança. Os alunos do 3.º e 4.º ano viram e exploraram vídeos temáticos, tiras de banda desenhada e a partir daí debateram os temas e elaboraram cartazes.

Os alunos do 4.º ano dinamizaram uma ação de sensibilização sobre a Segurança na Internet junto dos professores (29/01), junto dos alunos e funcionários (28/02), colocando algumas questões no final. Esta atividade esteve inserida no projeto “Líderes Digitais Benjamins”.

No dia 15 de fevereiro, decorreu uma ação de sensibilização sobre os perigos da Internet dinamizada pelo Inspetor da Polícia Judiciária destinada aos pais e encarregados de educação.

Foi um mês com muitas atividades que alertam para os riscos e cuidados a ter na utilização da Internet.

Expressão Plástica No mês de fevereiro, os pequenos artistas da EB1/PE do Estreito da Calheta realizaram trabalhos relacionados com as temáticas do inverno e do carnaval. Exploraram as possibilidades de diferentes técnicas e materiais, nomeadamente a pintura, com a elaboração de um painel relacionado com o Carnaval (com cores e ilustrações da cultura oriental), dobragem, com a realização de origamis (pinguins e chineses), rasgagem e colagem para realização de composições (sobre o inverno) com recurso a jornais e revistas.

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Projeto “Ciência na Escola” da Fundação Ilídio Pinho Pela primeira vez, a nossa escola participou no projeto “Ciência na Escola” da Fundação Ilídio Pinho. Sendo que, concorremos para a 15ª edição deste concurso de ideias com o projeto “Hidroponia – aproveitar o solo e a água”. Após a seleção a nível regional, passamos à segunda fase, de caráter nacional, e recebemos um prémio monetário para desenvolvimento do projeto com os alunos do 3º e 4º anos.

Pretende-se com este projeto, inserido no mote do concurso deste ano “A ciência na escola ao serviço do desenvolvimento e da humanização”, a consecução de uma horta vertical para cultivo de produtos hortícolas para posterior consumo pelos alunos.

Numa primeira fase, as crianças explorarão a temática a partir da pesquisa e experimentação de forma a compreender o que é necessário para a vida das plantas.

Pretende-se realizar, também, uma visita de estudo às estufas de produção hidropónica existentes na nossa freguesia para melhor compreender como funciona este tipo de produção e tentar, desta forma, reproduzir este tipo de cultivo na nossa escola. Esperamos que a partir das experiências, pesquisas, visitas e construção da horta, enriquecer o conhecimento das nossas crianças, num projeto de âmbito interdisciplinar.

Abecedário com rimas A é de André que da um pontapé.

B é de Bia que lava as mãos na pia.

C é de cão que come o pão.

D é de dedo que guarda um segredo.

E é de elefante que gosta de espumante.

F é de Fernando que vai passeando.

G é de gato que caça o rato H é de Helena que tem cena pena I é de Inês que vai ao chinês J é de João que brinca com um balão L é de Laura que joga com a Maura M é de Maria que trabalha na padaria

N é de nariz que cheira a Paris O é de Olga que gesta da sua folga P é de pé que cheira a chulé Q é de Quim que come o pudim R é de rato que gosta do pato S é de Simão que toca acordeão T é de Tiago que vai até o lago U é de uva que se molha a chuva V é de Vanda que vai á varanda X é de xilofone que toca ao microfone Z é de Zé que tocou o pé Texto coletivo 2º ano - Estudo 5

Biblioteca “Boas Aventuras” EDUCAÇÃO LITERÁRIA Aquela nuvem e outras Durante o mês de janeiro, os alunos do 1º ano tiveram a oportunidade de conhecer o autor Eugénio de Andrade e a sua obra Aquela nuvem e outras. Inicialmente visualizaram um power-point sobre a vida e obra do escritor e preencheram uma pequena ficha biográfica sobre o mesmo. Antes da audição dos poemas, exploraram os elementos paratextuais do livro tentando descobrir qual o assunto do mesmo e o índice. A partir deste, os alunos escolheram quais os poemas que gostariam de ouvir. Assim sendo, começaram com "Inverno", seguido de "Não, quero não", "Aquela nuvem", "Faz de conta", "Adivinha", "O gato", "O lagarto" e "A canção da Joaninha".

Após cada audição, os alunos mostraram-se bastante entusiasmados, identificando com alguma facilidade o tema dos poemas e as palavras que rimavam. Depois realizaram-se vários jogos de criatividade, como por exemplo imaginar que o inverno era uma pessoa e desenhá-lo, jogar ao faz de conta e desenhar e, para finalizar, inventar novas rimas através de um jogo de palavras e, assim, criar mais uma quadra para o poema “Não, quero não”. De todos estes jogos surgiram alguns trabalhos para realizar uma exposição sobre a obra.

Bichos, bichinhos e bicharocos No âmbito da Educação Literária, os alunos do 2ºano tiveram contacto com a poesia de Sidónio Muralha com os Bichos, bichinhos e bicharocos. Antes da leitura, ouviram a música “Bichos” de Inês Puppo, visualizaram um power-point sobre a vida e obra do escritor e preencheram uma pequena ficha biográfica sobre o mesmo. Após a exploração dos elementos paratextuais do livro e do índice, tiveram de imaginar e criar uma nova capa para o livro. Os resultados foram bem interessantes.

A partir do índice escolheram quais os poemas que gostariam de ler. Assim sendo, começaram com “Bichinho de conta”, “Joaninha”, “Cãozinho”, “Macacos”, “Estrelinha”, “Pato Marreco”, “Papagaio”, “sapo, sapinho”.

Após a leitura identificaram o tema de cada poema e as palavras que rimavam. Depois realizaram-se vários jogos de criatividade, como por exemplo imaginar a cena do poema “Pato Marreco” e desenhá-la, criar a Banda desenhada sobre a Estrelinha. Destes jogos surgiram alguns trabalhos para realizar uma exposição sobre a obra.

Em “Oficina de leitura”, os alunos escolheram quais os poemas que gostariam de ler no “Intervalo Literário” para a restante comunidade escolar e praticaram a leitura.

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Biblioteca “Boas Aventuras” O senhor do seu nariz No âmbito da Educação Literária, os alunos do 3º ano ficaram a conhecer o escritor Álvaro Magalhães e o livro intitulado O senhor do seu nariz e outras histórias.

Antes da leitura, visualizaram um power-point sobre a vida e obra do escritor e preencheram uma pequena ficha biográfica sobre o mesmo. Após a exploração dos elementos paratextuais do livro tiveram de imaginar e criar uma nova capa para o livro.

A leitura foi efetuada em voz alta por vários alunos. Depois identificaram as personagens, o tema e a ordem dos acontecimentos.

No final acabaram por criar em conjunto uma nova história com o título “O senhor das orelhas grandes”. Este trabalho foi levado para a exposição sobre a obra.

INVERNO No âmbito do trabalho sobre as estações do ano, mais propriamente, o inverno, uma das histórias escolhida para o pré-escolar dos 4- 5 anos foi A formiga e a neve.

Iniciamos com uma pequena chuva de ideias sobre a palavra “inverno” seguida da narração da história. Depois os alunos identificaram as personagens, o tema e a ordem dos acontecimentos.

Os nossos pequenos leitores ficaram tão entusiamos que quiseram fazer uma peça de teatro. Assim sendo, distribuíram-se as personagens pelos alunos e decidiu-se que iriam apresentá-la aos colegas da sala dos 3-4 anos. No entanto, os adereços criados e o empenho dos alunos fez com que esta “história da semana” fosse apresentada a toda a comunidade escolar. Seguiram-se vários dias de ensaio quer na sala quer no polivalente, local da apresentação. A dramatização decorreu após o intervalo da manhã do dia 16 de fevereiro. Perante a recetividade do público, o teatro foi um sucesso.

AMIZADE No âmbito das comemorações do Dia da Amizade, e visto este ter sido na interrupção do carnaval, decidimos comemorá-lo agora na pré. Assim sendo, convidamos as Educadoras Marlene e Áurea para vir contar uma história e a partir dessa fazer uma aula de yoga.

A história escolhida foi A joaninha que queria voar. A atividade foi dividida em duas sessões. Uma de 60 minutos para a pré dos 4-5 anos e outra de 45min para os 3-4 anos. Os alunos foram apresentados as convidadas e depois formaram um círculo para ouvir e puderem fazer os exercícios a medida que a história se ia desenrolando. Depois fizeram uma pequena atividade que consistia na criação de um desenho sobre a amizade, neste caso um coração, que no final teve a colaboração de todos.

Foi uma atividade muito interessante. Os alunos estiveram muito atentos, verificou-se que os mais pequenos estiveram mais atentos a história e os mais velhos a atividade propriamente dita.

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ECO-ESCOLAS Nos dias 26, 27 e 28 de janeiro realizou-se, em Guimarães, o Seminário Nacional do Eco-Escolas, no Centro Cultural Vila Flor.

Neste Seminário recebemos o Diploma de Elevada Qualidade pelo trabalho desenvolvido ao longo dos últimos anos, que foi evidenciado através da visita à nossa escola, realizada por elementos da Comissão Nacional Eco-Escolas. Esta avaliação, que se baseia nos requisitos de implementação internacional da metodologia Eco-Escolas e dos seus resultados, tem subjacente um conjunto de indicadores que se sintetizam num “índice de qualidade Eco-Escolas” aferido em %. Assim sendo, como a nossa escola apresentou um valor igual ou superior a 75%, a ABAE distinguiu-nos, através da atribuição de um diploma.

De 26 a 28 foi possível ver e ouvir as mais diversas entidades falar sobre várias temáticas relacionadas com o ambiente! Como por exemplo Geodiversidade, solos e floresta com o professor Galopim de Carvalho, Floresta – Ordenamento e cidadania, Estratégias e Referenciais em Educação Ambiental para a Sustentabilidade.

Os workshops e Fóruns Eco-Escolas foram, também, muito importantes e interessantes. Ricos em aprendizagens para quem anda pela primeira vez nestas andanças, como por exemplo Hortas Floridas com Fernanda Botelho, Geodiversidade e Solos com José Manuel Silva e Recursos Eco-Escolas: plataforma, exposições, jogos e ateliers com Margarida Gomes e Inês Pascoal.

HORTA A nossa horta já começa a dar resultados de todo o trabalho que até agora todos têm tido. Os primeiros a colher o “fruto do seu trabalho” foram nossos alunos da Pré dos 34 anos. No passado dia 16 foram à horta e colheram 11kg de batata nova e 4kg de couve. De seguida foram os alunos da Pré 4-5 que colheram mais algumas couves, assim como os alunos do 1º ano. Os alunos do 3º ano também colheram as suas alfaces.

Foi uma semana de grandes colheitas.

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Apuramento de representante da Calheta na fase regional No dia 26 de fevereiro de 2018, decorreu a XI edição da Taça Escolar de Educação Rodoviária, na EB1/PE Estreito da Calheta. A organização esteve a cargo da escola anfitriã e da Delegação Escolar da Calheta.

Nela participaram três alunos de cada escola 1º ciclo do concelho, selecionados em fases de apuramento nas respetivas escolas.

A prova teórica teve início pelas 10h30m seguindo-se a prova prática. Num ambiente “real” de estradas que continha rotundas, passadeiras, semáforos, estradas de sentido único e a mais diversa sinalização vertical, os alunos agrupados (4) realizaram a prova durante três minutos, sendo avaliados por quatro agentes da força de segurança pública (PSP).

Foram apurados os vencedores, sendo que o representante do Concelho da Calheta, na fase regional, será um aluno da EB1/PE do Lombo do guiné. A entrega dos prémios de participação e dos três melhores classificados foi oferta da Câmara Municipal da Calheta e foi entregue pelas entendidas presentes, vice-presidente Nuno Maciel, delegada escolar, presidente da junta de freguesia, chefe da PSP e o representante da Via Expresso.

Esta atividade contou ainda com os diretores das escolas ou seus representantes e os alunos da escola que de forma entusiástica apoiaram e animaram o evento.

No final, houve um convívio onde foi partido o tradicional bolo da Taça e todos os participantes e convidados puderam confraternizar.

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Durante este mês realizamos diversas atividades divertidas, produzimos neve artificial através da mistura de bicarbonato de sódio e espuma de barbear e construímos um boneco de neve em conjunto.

Confecionamos as tradicionais malassadas também com a ajuda de uma mãe.

Exploramos os números através de diferentes jogos e dramatizamos a história “Boneco de neve” para os amiguinhos da sala dos 4/5 anos.

Fizemos corridas de balões e exploramos e reproduzimos algumas obras do artista Romero Britto.

Fomos à horta recolher o fruto das nossas plantações e viemos carregadinhos.

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Durante o mês de fevereiro fizemos atividades muito divertidas e aprendemos muitas coisas!!!! No dia da pintura experimentamos sempre uma técnica nova.

Fomos à horta colher couves roxas e verdes.

No carnaval, tivemos uma semana de festa, construímos máscaras, fizemos palhaços e desfilamos pelas ruas com os nossos fatos de Chinês.

Ainda durante este mês, aprendemos programação na aula de TIC, ensaiamos e relaxamos nas aulas de música e relembramos os sinais de trânsito, ao ver as histórias do Projeto Falco que os Agentes da Polícia vieram à escola contar. Foi um mês cheio de aventuras e novas aprendizagens!

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Provérbios de fevereiro Aproveite Fevereiro quem folgou em Janeiro.

Em Fevereiro, chega-te ao lameiro.

Em Fevereiro, chuva; em Agosto, uva.

Fevereiro enxuto, rói mais pão do que quantos ratos há no mundo.

Fevereiro quente, traz o diabo no ventre.

Janeiro geoso e Fevereiro chuvoso fazem o ano formoso.

Neve em Fevereiro, presságio de mau celeiro.

Para parte de Fevereiro, guarda lenha de Quinteiro.

Quando não chove em Fevereiro, nem prados nem centeio.

Tantos dias de geada terá Maio, quantos de nevoeiro teve Fevereiro.

Fonte: http://proverbios.aborla.net/pesquisa/fevereiro

https://www.pinterest.pt/explore/ bem-vindo-fevereiro/?lp=true

1. Qual é a palavra que tem quatro sílabas e vinte e nove letras?

3. Adivinhar, adivinhar: qual é a coisa primeira que se faz ao acordar?

Fonte: http://proverbioseadivinhas.blogs.sapo.pt

Soluções: 1. alfabeto 2. O feijão 3. Abrir os olhos

2. O que será, que será, verde, branco ou amarelo, pode ser frade sem convento, quando não carrapato?

ANIVERSARIANTES Parabéns a todos...

Yara, Leonor Madalena Ana Beatriz Luís Afonso

Pré 3/4 anos Pré 4/5 anos 1.º ano 2.º ano 3.º ano 4.º ano

DESTAQUES AVENTURAS 139 Páscoa, Pequenos Ídolos, Eco-escolas!!!

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