Jornal O Aventuras fevereiro 2019

O AVENTURAS Jornal mensal da EB1/PE Estreito da Calheta EDIÇÃO 146 FEVEREIRO 2019 Responsáveis

(50 AVENTURAS)

Direção: Ricardo Padrão—Coordenação: Maria José Nunes—Revisão: Nélia Inácio Jornalistas: 3.º e 4º ano—Colaboração: Professores e alunos da escola

Reveja todas as atividades desenvolvidas ao longo da semana… imagens para mais tarde recordar! (página 4)

Sensibilizar para a doença, desmistificando mitos. Conhecer para prevenir! (página 5)

Sensibilizar para a temática, somos diferentes mas iguais nos direitos e deveres. (página 8)

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Ficha Técnica EB1/PE Estreito da Calheta

Telefone: 291 824 176 Fax: 291 824 179 eb1peecalheta@gmail.com

ER223—Estreito da Calheta n.º 183 9370-237 Calheta

http://eb1peecalheta.webstarts.com/ www.facebook.com/ escola.estreitodacalheta

Nota: Na compra deste jornal está a contribuir para a compra de material para a escola.

No passado dia 05 de fevereiro, comemorou-se o Dia da Internet Mais Segura. Para assinalar esta data e alertar os alunos para alguns riscos da utilização da Internet, comportamentos e cuidados que devem ter, foi convidado o Chefe Paulo Lima da esquadra da PSP da Calheta.

A ação de sensibilização decorreu no turno da tarde e contou com a presença de todas as turmas do 1.º ciclo.

Os alunos demonstraram ter alguns conhecimentos acerca da temática, no entanto, ainda revelam que não aplicam esses conhecimentos e, assim, são descuidados na sua utilização.

Ao longo do mês de fevereiro, o tema da Segurança na Internet esteve presente em todas as aulas TIC– AEC, inclusive com as crianças do Pré-escolar que também já vão sendo alertadas para as consequências de clicar em botões que não sabem para que servem.

A escola do Estreito da Calheta participa, uma vez mais, nos Desafios Seguranet, Líderes Digitais Benjamins e Safety Label, projetos da Direção Geral de Educação, no âmbito da Segurança na Internet. No dia 05 de fevereiro, numa conferência nacional que decorreu no Colégio dos Jesuístas, no Funchal, recebeu mais dois prémios de participação pelo trabalho desenvolvido.

A coordenadora TIC Maria José Nunes 2

Um dos objetivos a ser trabalhado, ao longo do ano, nas aulas de Recorrente Informática é planificar estratégias de investigação e pesquisa e realizá-las online.

Este mês e como estávamos perto do dia de São Valentim, foi proposto às alunas, realizar uma pesquisa, utilizando os termos selecionados pelo docente e relevantes de acordo com o tema a desenvolver (São Valentim).

As alunas exploraram as questões colocadas e selecionaram a informação pertinente para cada uma das questões. Também foi importante, porque estas ficaram a obter informações que desconheciam sobre este dia e sobre o próprio Santo.

No final, realizaram um PowerPoint com as informações recolhidas e apresentaram-no na aula seguinte.

Helga Abreu, Recorrente Informática

A quase lenda quase verdadeira sobre o dia de Sao Valentim Era uma vez, porque todas as boas histórias começam com era uma vez… há bué bué tempo, tanto tempo que nos é difícil imaginar, por alturas do séc. III durante a expansão romana, o Imperador Cláudio II, queria formar um exército romano muito muito poderoso, decidiu então proibir a celebração de casamentos, pensava ele que assim os jovens do seu exército iam estar mais concentrados nas batalhas e deste modo conquistaria mais terras, pois se os jovens militares não tivessem mulheres, nem filhos ficariam mais destemidos a lutar.

No entanto, um bispo de seu nome Valentim resolveu não obedecer as ordens do Imperador Cláudio II e continuou a celebrar os casamentos em segredo. Até que um dia, o Imperador descobriu e mandou prender o bispo Valentim. Mesmo depois de estar preso continuou a não concordar com a vontade do Imperador em ter proibido os casamentos e o Imperador como era muito mau mandou matar o bispo.

Enquanto estava preso, o guarda da prisão tinha uma filha que era cega e ela pediu ao pai que a levasse a visitar o bispo Valentim, ao aproximar-se do bispo aconteceu um milagre a rapariga recuperou a visão.

Ao recuperar a visão, olhou para o bispo Valentim e de repente apaixonaram-se um pelo outro. Durante todo o tempo que o bispo Valentim esteve preso a rapariga foi visita-lo todos todos os dias. Mas como já sabemos e segundo reza a lenda esta história não tem um final feliz e o bispo Valentim acabaria por ser decapitado por ordem do Imperador Cláudio II, num dia 14 de fevereiro nos finais dos anos 200 (séc III) mas antes de morrer o bispo Valentim deixou uma carta escrita a sua amada na qual assinou, From you Valentine (Do teu Valentim), assinatura que se mantém até aos nossos dias nas cartas dos apaixonados um pouco por todo o mundo. Mas como não existem factos históricos que comprovem que a veracidade desta lenda a Igreja Católica não celebra esta data oficialmente. No entanto, ao longo dos séculos a data tem sido celebrada como dia dos namorados.

From your Valentine XXX

Lenda abordada pela teacher Cláudia Martins, nas comemorações do Valentine’s Day 3

A semana em imagens...

Ações de sensbilização e esclarecimento pela PSP Calheta

Atividades teóricas em contexto de sala de aula

Apresentações artísitcas

Intercâmbio com utentes do Centro Cívico

Visita de estudo à corporação dos Bombeiros Voluntários da Calheta

Jogos tradicionais—pneus e vassouras

Prova teórica e prova prática

Abertura da semana—Hino da escola e hastear da bandeira

Saída pela freguesia para análise de sinalização e respeito peãs regras e trânsito

Uma semana em cheio!

Escolinha de trânsito com as turmas do Pré-escolar

Um agradecimento muito especial a todos aqueles que contribuíram para esta semana tão educativa e enriquecedora!

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No mês de janeiro, os alunos que frequentam o Clube Europeu estiveram muito atarefados na execução de várias tarefas. Pintaram muitas e muitas caixas de cereais, construíram um quantos-queres gigante com mensagens muito especiais e flores com palavras muito importantes, pesquisaram e dialogaram sobre um tema muito sensível: o Cancro! Tudo isto para assinalarmos o Dia Mundial da Luta contra o Cancro, no dia 4 de fevereiro!

Neste dia, à tarde, todos os alunos e professores foram até ao Centro de Convívio e, em conjunto com os utentes de lá, formámos um laço humano de cor lilás (com os cartões que pintaram), que é a cor que representa todos os cancros, pois cada tipo de cancro tem uma cor específica. Além do laço, os alunos formaram palavras com o seu próprio corpo deitados na relva, o que foi muito engraçado.

As palavras foram AMOR (meninos da pré) e ACREDITAR (alunos do 1º ciclo), que são palavras muito importantes para quem passa por este tipo de doença, pois precisam do amor da família e amigos e também de acreditar que vão vencer esta doença!

Mas ainda não acabou, de volta à escola, assistimos ainda a uma sensibilização, aberta a toda a comunidade educativa, alusiva a este tema, por parte de uma psicóloga e de uma enfermeira que nos explicaram muitas coisas sobre o cancro.

Por fim, tivemos o testemunho da mãe de uma linda menina que tem esta doença, mas que já se encontra no final dos tratamentos.

O melhor de tudo foi termos a presença desta menina, que é uma grande lutadora assim como a sua mãe, e podermos entregar-lhe pessoalmente os trabalhos que fizemos para ela (o quantos-queres gigante e as flores) com tanto amor e carinho.

Resta desejarmos a esta menina e a todas as pessoas que passam por esta doença muita força, coragem e nunca deixem de acreditar que vão vencer!

O Clube Europeu 5

Biblioteca “Boas Aventuras” CONCURSO Ilustração – Baú de Leitura

O Passatempo de Ilustração Infantil do Projeto Baú de Leitura é uma iniciativa destinada a promover o desenho infantil, distinguindo os três melhores ilustradores dos níveis de ensino desde a educação pré-escolar ao 1.º ciclo do ensino básico. O concurso divide-se em três categorias e, por cada uma, só pode ser enviado um trabalho: Pré-escolar, 1 e 2 º ano, 3º e 4º ano.

Assim sendo, aos alunos foram lidas várias histórias, na pré 3-4 A ursinha Luca, na pré 4-5, 1º e 2º ano Docinho de Morango - O baile no gelo, no 3º ano Historias e lendas da Europa – A Dama Branca e no 4º ano O lago dos cisnes. A partir destas os alunos deixaram voar a sua criatividade e criaram algumas ilustrações representativas das histórias escutadas.

EDUCAÇÃO LITERÁRIA

A girafa que comia estrelas

Vamos contar um segredo e outra história

Na nossa primeira observação da capa imaginamos que íamos ler a história de uma girafa tão alta que chegava ao céu, só podia comer estrelas, não tinha medo de alturas e não sofria de vertigens. Ela tinha que usar casaco, cachecol e gorro para não ficar doente.

Segredo???!! E vamos conseguir guardá-lo??? Pois a professora Nélia não se importou que o contássemos aos outros e leu-nos está linda história de António Torrado. Descobrimos o segredo…

Na casa da história existia um quadro onde vivia um homem muito pequenino e uma flor numa jarra!!

Ups!!

Não guardamos o segredo!

Para compensar também cada um de nós partilhou um segredo seu através de um dese-

Depois da leitura verificamos que acertamos em algumas coisas. A girafa, de nome Olímpia, era tão grande que chegava as nuvens e comia estrelas. Conheceu uma galinha do mato chamada Margarida que vivia nas nuvens.

A mãe da Olimpia não gostava que ela andasse nas nuvens porque podia ficar constipada. Um dia, as nuvens e D. Margarida desapareceram. Passaram muitos dias e Olimpia decidiu ir à procura das nuvens e da sua amiga. Quando ela as encontrou soprou-as com a ajuda da D. Margarida e assim trouxe a chuva de volta a sua terra.

Chegamos a imaginar o que Olimpia faria quando desapareceram as nuvens e ilustramos. No final, apresentamos o nosso trabalho à turma.

nho! Foi muito giro.

Triatlo Literário – fase concelhia No passado dia 26 de fevereiro, a nossa aluna Soraia Gonçalves representou a escola na fase concelhia do Triatlo Literário que se realizou no Centro de dia do Arco da Calheta. A prova teve por base a obra de Maria Aurora Carvalho Homem, Loma, o lobo marinho. Os concorrentes submeteram-se a três provas: leitura, interpretação e escrita sob o olhar atento de quatro jurados que tiveram a função de avaliar as suas prestações. Apesar de não ter conseguido chegar à final, a Soraia teve uma boa prestação e conheceu novos amigos. No final todos receberam presentes.

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3.º Campeonato Regional de Jogos Matemático Dia 22 de fevereiro, a nossa escola participou na Final do 3.º Campeonato Regional de Jogos Matemáticos, que teve lugar no Pavilhão Gimnodesportivo Luís Mendes, na Ribeira Brava, e que contou com a participação de 252 alunos e 86 professores da Região Autónoma da Madeira.

A escola esteve representada pela Lara (4.º ano) que participou no jogo “Gatos & Cães”, o Tiago (4.º ano) que integrou o jogo “Semáforo” e o Tiago (3.º ano) que teve a sua participação no jogo “Rastros”.

Durante a realização das Jornadas, no período da manhã, os discentes jogaram um conjunto de 5 partidas, integrados num grupo de 8 alunos do 1.º ciclo inscritos no mesmo jogo. Nestas eliminatórias, foram apurados os 3 primeiros classificados de cada grupo que passaram à final (durante o período da tarde). Os nossos alunos participaram com todo o seu empenho e entusiasmo nas eliminatórias.

Esta promoção do desenvolvimento de competências matemáticas estendeu-se também ao “Espaço Lúdico” em que, para além dos jogos do campeonato, os participantes tiveram oportunidade de jogar outros jogos de tabuleiro, bem como, jogos numéricos, de geometria, de estratégia, de memória, etc. Proporcionou-se assim a troca de conhecimentos entre os alunos das várias escolas da região, que partilham em comum, este gosto pelos jogos matemáticos. Foi uma experiência significativa e enriquecedora a repetir!

A EB1/PE do Estreito da Calheta agradece a participação e empenho dos seus alunos e de todos os que tornaram possível a realização deste campeonato. Ficamos a torcer pelos vencedores que representarão a Região Autónoma da Madeira no 15.º Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos, já no próximo dia 29 de março, na Maia (Porto).

Quanto aos nossos alunos, a escola continuará a proporcionar-lhes atividades lúdicas e desafiadoras para estimular o gosto pela matemática através de jogos educativos. Por isso, vão preparando essas estratégias, porque para o ano há mais!

A professora coordenadora do Clube de Jogos Matemáticos Maria de Jesus

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No dia 20 de fevereiro vieram à nossa escola umas senhoras para nos falarem a cerca da «Igualdade de Género » e explicaram-nos que apesar de haver homens e mulheres e de serem fisicamente diferentes, devem ter os mesmos direitos, os mesmos deveres e as mesmas oportunidades, ou seja, na sociedade e em termos de trabalho ou dos cuidados com a casa, com os filhos (etc.) não há tarefas específicas para uns ou para outros … ambos devem colaborar e ajudar-se!

Entre outras coisas, falámos sobre as cores das roupas que usamos e sobre o facto de o cor-de-rosa estar associado às meninas e o azul aos meninos. Esta é uma ideia que não faz sentido! As pessoas devem usar as cores que mais gostam para vestir e não aquelas que a sociedade decidiu que fossem usadas!

«O rosa era um tom claro, variante do vermelho, a core do Deus da Guerra (Marte) e por isso, apropriada para rapazes» Valerie Steele, in revista Elle (março 2019) Surpreendidos? Nós também ficámos, mas a História mostra-nos que esta ideia de cores de meninas e de meninos só se desenvolveu aqui em Portugal, muito recentemente, após o 25 de abri de 1974, quando as primeiras máquinas mostravam aos pais o sexo dos bebés antes de nascerem… depois a moda das cores que pegou, veio… sim! Dos E.U.A. onde, por caso, as mulheres escolheram o rosa para se sentirem femininas, após um dia de trabalho nas fábricas, vestidas com um macacão azul!

Conclusão : Somos diferentes no género, mas devemos tratar-nos com respeito e igualdade no que toca a direitos, deveres e oportunidades.

Texto de grupo Turma do 3º ano

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A Lenda de Cavalum Há muito tempo atrás, no início do povoamento da Madeira, naquela que é hoje a cidade de Machico habitava um ser demoníaco, metade cavalo, metade dragão. Este ser vivia em liberdade nas serras daquela localidade. Costumava sair para assustar as pessoas, nas noites de tempestade.

Certa noite, Cavalum decidiu falar com Deus para propor-lhe um desafio. Foi bater à porta da igreja e exigiu ao sacristão que O fosse chamar. Após algum tempo, Deus veio atender o Cavalum e ouviu a sua proposta: ele iria destruir a cidade e propunha que Deus o tentasse impedir. Como não teve a colaboração do Senhor nesta proposta, Cavalum, irritado, voou até à montanha mais alta e aí chamou as forças da Natureza (vento, chuva, trovões e relâmpagos) e ordenou-lhes que destruíssem a cidade de Machico.

Deus, quando ouviu a tempestade, saiu à rua para ver o que se passava. A cidade já estava destruída! Ordenou que as forças da Natureza parassem e tudo voltou ao normal.

A Sua última tarefa seria dar uma lição ao Cavalum. Foi procurá-lo às montanhas e quando o encontrou, prendeu-o nas grutas do Cavalum, para toda a eternidade.

Ainda hoje, sempre que há tempestade em Machico, as pessoas dizem ouvir os urros do Cavalum que está aprisionado nas grutas.

Reconto escrito pelo 3.º ano

A Folha de Março

A fantasia de março

Folha nascida

Foi tanges

Pela primavera

Pela primavera

Folha feliz

Folha bonita

Meiguinha sossegada

Folha meiga

Cheia de amor.

Cheia de fantasia

(Adaptado pela a Laura)

(Adaptado pela Beatriz João) 9

Olá amigos!

Cá estamos novamente com mais novidades! Este mês celebramos o Dia de São Valentim, incutindo valores como a amizade. Ouvimos histórias e fizemos diversas atividades de pintura com técnicas diferentes e divertidas. Até parecia um arco-íris verdadeiro!

Na Semana da Prevenção Rodoviária, aprendemos algumas regras e sinais de trânsito. Também tivemos a presença da PSP que nos acompanhou no percurso pedonal. E ainda trouxemos os nossos triciclos e trotinetes para praticar.

Fomos também até à nossa horta pedagógica com a Professora Nélia plantar mais algumas ervas aromáticas que ficam sempre bem nas nossas refeições! Aproveitámos para regar e limpar as ervas daninhas para que as nossas plantas possam crescer! É sempre bom podermos mexer na terra, cuidar e preservar a natureza.

Tivemos ainda oportunidade de fazermos algumas experiências, como esta com tinta e farinha, vejam lá! Misturámos tudo com as mãos em cima da mesa e fizemos um desenho com o dedo! Mas não íamos deixar assim, então pusemos uma folha branca em cima e… Tcharam! E como por magia, o nosso desenho passou para a folha! Fantástico!

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No mês de Fevereiro comemorou-se o carnaval com a respetiva semana temática, (dia do traje trapalhão, dia do sapato diferente, dia das mascarilhas, dia do pirata, dia do desfile de carnaval com toda a comunidade educativa) foi tudo vivido com muita alegria, cor e disfarces. Também vivenciamos o dia de São Valentim e acabámos o projeto de produção

corpo humano,

cultura esquimó e cultura africana relacionando-a com a temática do carnaval. Foram trabalhadas histórias, poesias, trava línguas.

Como tal, aqui vão algumas fotografias alusivas às mesmas.

DIA DA MATEMÁTICA/EXPERIÊNCIAS Na semana da prevenção rodoviária trabalhámos a matemática explorando a forma dos sinais e relacionando -os com a rotina diária. Com o carnaval trabalhámos as figuras geométricas para elaborarmos mascarilhas e palhaços.

Fizemos o esqueleto, explorámos jogos matemáticos e descobrimos como se forma a neve.

Fizemos trabalhos em grande grupo e individualmente, inventámos textos sobre a temática carnaval. Brincámos no recreio com o traje trapalhão., mascarilhas, sapo diferente. Trabalhámos e decorámos o nosso espaço com trabalhos alusivos ao carnaval.

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No dia 15 de fevereiro do corrente ano, os alunos do 4ºano foram visitar os Bombeiros da Calheta. Começaram por ver os bombeiros voluntários a fazer desporto, depois foram ver os quartos onde podem dormir ou descansar. De seguida foram a uma sala onde recebem as chamadas de emergência, a central.

Esse senhor recebeu várias chamadas das ambulâncias que estavam em serviço que eram duas.

Depois foram a uma ambulância e o guia mostrou as coisas que lá existiam.

Uma das colegas, chamada Carolina, experimentou uma tela que segura o braço caso o desloque, e outro dos colegas, o David, experimentou uma tala, mas para as costas, para ser impossível de se mexer. A seguir foram ver os equipamentos que tinham de usar quando iam combater os fogos.

Por fim foram ver carros dos bombeiros que serviam para apagar fogos, os que serviam para os salvamentos em montanhas, etc…

Uma das colegas entregou uma lembrança da escola aos bombeiros. Regressaram á escola sem dúvidas nenhumas.

Alunos do 4.º ano

ANIVERSARIANTES Parabéns a todos...

Sofia Mariana Maria Leonor, Yara Maria Madalena Ana Beatriz Cristina Matilde, Luís Fernando

Pré 3/4 Pré 4/5 1.º ano 2.º ano 3.º ano 4.º ano

DESTAQUES AVENTURAS Carnaval, Semana da Matemática, Dia do Pai, ...

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