O AVENTURAS Jornal mensal da EB1/PE Estreito da Calheta EDIÇÃO 152 JANEIRO 2020 Responsáveis
(50 AVENTURAS)
Direção: Ricardo Padrão—Coordenação: Maria José Nunes—Revisão: Nélia Inácio Colaboração: Professores e alunos da escola
Durante o primeiro período letivo foram apurados os representantes da nossa escola que participarão, no dia 14 de fevereiro, no Campeonato Regional de Jogos matemáticos. Na página 2 fique a conhecer quem foram os vencedores/apurados.
Alunos do 1.º e 2.º ano foram relembrar a tradição do “cantar dos Reis” pela freguesia. Como não podia deixar de ser, o bolo Rei também não faltou. (página 3)
Alunos do Pré-escolar participaram na atividade do Santo Amaro denominada “o varrer dos armários” com as suas vassourinhas. Foram pela freguesia e varreram tudo o que encontraram. (página 11)
Depois das férias de Natal, os nossos alunos foram ver como estava a nossa horta pedagógica e encontraram, além de muitas ervinhas, também muitas hortaliças fresquinhas e saborosas. (página 12)
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Ficha Técnica EB1/PE Estreito da Calheta
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Nota: Na compra deste jornal está a contribuir para a compra de material para a escola.
À semelhança do ano passado, 3 alunos da nossa escola participarão no Campeonato Regional de Jogos Matemáticos, dinamizado pela Secretaria Regional de Educação. Para determinar quem nos irá representar, foi promovido, durante o primeiro período, o mesmo concurso, mas a nível da escola. Os alunos, que estavam interessados, inscreveram-se junto da professora Maria João, que organizou o calendário de jogos. O primeiro a ser realizado foi o jogo Semáforo, para o qual havia 22 alunos inscritos, desde o 1º ao 4º ano. Após a realização de 3 fases do jogo, foi a aluna Maura a derradeira vencedora. O segundo jogo foi o Rastros, onde havia 16 alunos inscritos, do 2º ao 4º ano. Após as 3 fases de apuramento, o Diogo Balanco foi o justo vencedor. Por fim, realizou-se o apuramento do jogo Gatos e Cães, para o qual estavam inscritos 14 alunos desde o 2º ao 4º ano. Após a realização das 3 fases de apuramento, foi o aluno Luís o grande vencedor. Estes 3 alunos, Maura, Diogo e Luís, todos do 4º ano, irão representar a escola jogando contra outros alunos apenas o jogo para o qual foram apurados. A final regional está agendada para o dia 14 de fevereiro, no pavilhão do Colégio Salesianos.
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Durante este mês de janeiro, os meninos e meninas do primeiro ano realizaram várias atividades nas diferentes áreas. Começamos logo no primeiro dia de aulas deste ano 2020 a cantar os Reis na escola e nos arredores, estivemos a ensaiar com os nossos colegas do 2º ano e depois de cantar os Reis em todas as salas da escola, andamos pela freguesia a cantar para manter a tradição. Fomos muito bem recebidos em todos os locais que visitamos: a casa da D.Olga, a Junta de Freguesia, o Centro de Saúde e o Parau. Decoramos um bolo de Reis na aula de Artes Visuais para recordar este dia. Também para recordar a tradição do Santo Amaro, construímos as nossas vassouras para varrer os armários, aprendemos as canções de Santo Amaro e ao mesmo tempo aprendemos a letra V. Na Hora do Conto ouvimos a história “Corre, corre, cabacinha”, é uma história muito engraçada, pudemos ver uma cabaça de verdade enquanto aprendemos a letra C. Também ouvimos a história da Rapunzel, enquanto aprendemos a letra R. Foi um mês cheio de novas letras e leituras. Nas aulas de Oficina de Programação, através da Escola Virtual, aprendemos e estudamos de forma lúdica e com recurso aos computadores. Nas aulas de Educação Física associamos o exercício físico ao cálculo mental e fizemos jogos matemáticos enquanto praticamos desporto. Fizemos uma visita de estudo ao Cinema do Fórum Madeira onde fomos ver “Mosley e a cidade secreta”, uma história que nos fala sobre o direito à liberdade e sobre a coragem. Gostamos muito do nosso passeio, alguns de nós nunca tínhamos visto um filme no cinema, foi um espetáculo, para além de termos comido umas pipocas deliciosas, foi uma visita inesquecível. 3
O Príncipe Feliz (reconto) Esta é a história de uma estátua e de uma andorinha que se conhecem, se amam e acabam por morrer juntas. A caminho do Egito, na sua viagem migratória, uma andorinha pousa aos pés da estátua do Príncipe Feliz. Acaba por perceber que a estátua, ao contrário do nome, era de facto muito infeliz porque observava a miséria em que vivia o seu povo, sem poder ajudar. Então, a andorinha encarregou-se de ir entregar, todas as riquezas que a estátua tinha, aos pobres e necessitados. Entretanto, o inverno chegou e a andorinha já não pôde partir, morrendo de frio aos pés da estátua a quem o coração de chumbo se quebrou de dor. Quando o presidente da cidade viu o estado da estátua, achou-a feia e mandou derretê-la. O coração de chumbo não derretia e, por isso, foi deitado para o lixo junto com o corpo da andorinha. Deus enviou um dos seus anjos e ordenou-lhe que procurasse e levasse as duas coisas mais preciosas que houvesse. O anjo levou-lhe o coração de chumbo e o corpo da andorinha. Deus ficou muito satisfeito e deixou-os viver com Ele no paraíso. Trabalho coletivo
Cântico de Natal (reconto) Neste texto vou falar sobre a vida de um homem chamado Scrooge que odiava o Natal e só se importava com o dinheiro. Era um senhor rabugento . Na véspera de Natal, o senhor estava a trabalhar e um menino bateu à porta. Scrooge quando viu que era uma criança jogou a sua bengala! Depois foi para casa dormir e quando estava quase a adormecer, o espírito do passado veio para explicar porque era que ele não gostava do natal: ele não gostava da época natalícia porque todos os anos, quando era criança, o pai deixava-o num colégio interno. Logo de seguida o espírito do presente apareceu para lhe mostrar o que se estava a passar na casa do seu sobrinho, o qual, estava a contar aos seus amigos o comportamento do seu tio Scrooge. Depois, o sobrinho dele começou a cantar uma música que seu tio cantava no Natal com a sua irmã a quem Scrooge muito amou. Por fim, o espírito do Natal do Futuro mostrou-lhe que iria morrer sozinho e abandonado se continuasse com a mesma atitude de egoísmo e avareza . Quando ele se apercebeu que ia morrer assim, começou a cumprimentar as pessoas, aumentou o ordenado do seu empregado e como passou a ser simpático e bondoso acabou por não morrer e a ter uma vida muito feliz! Beatriz João 4º Ano
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A minha viagem pela Europa Nas últimas férias grandes fui visitar Paris, na França, junto com a minha família. Entre muitas outras coisas, fui ver alguns monumentos: Torre Eiffel, Notre Dame, Catacumbas e Palácio de Versalhes. O lugar que eu mais gostei, foi o Palácio de Versalhes. Agora vou contar a história desse sítio: Luís XIV foi o primeiro rei a transformar e ampliar o pavilhão de caça do seu pai Luís XIII, onde instalaria a Corte e o governo no ano 1682.Desde então e até a chegada da Revolução Francesa, diferentes monarcas ocuparam o trono e continuaram embelezando o Palácio. Em 1661, começaram as obras para a criação dos Jardins em Versalhes, que só terminariam quarenta anos depois. A construção dos Jardins foi um trabalho duro, já que o terreno era ocupado por bosques e pântanos, por isso foi necessária a ajuda de milhares de homens que se encarregaram de transportar terra e todo tipo de árvores. Em 1789 o palácio deixou de funcionar como sede oficial do poder e, posteriormente, tornou-se o Museu da História de França. Quando voltámos para a Madeira, contei tudo o que aconteceu aos meus amigos. E assim foram as minhas férias em Paris. Trabalho elaborado por Beatriz João 4ºano
Com o novo ano a começar muita vontade de aprender tivemos que demonstrar. Começamos logo com uma comemoração, os Reis que foi uma grande animação. De modo a compreender que as atitudes têm consequências
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mos, recortamos e escrevemos palavras que têm importância para cada um. Trocamos os corações e amassamos refletindo sobre o que sentimos quando nos magoam ou magoamos os outros. No âmbito do Estudo do Meio trabalhamos os valores que devemos conhecer e cumprir, quer seja na família e na escola, para todos vivermos melhor e sermos mais felizes. Criamos então uma Árvore de Valores de Inverno, em que cada um escreveu no tronco um valor.
Na Matemática conhecemos o Tangram. É um quebracabeças chinês formado por 7 peças. Entre elas há formas geométricas diferentes.
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Olá queridos leitores, a turma do 3º ano vem nesta edição publicar algumas das suas criações destes últimos tempos. Nem todos gostam muito da escrita, mas na hora de criar textos aparecem grandes ideias e o resultado final até que não é nada mau!... Vejam alguns exemplos. - Na chegada do Outono demos-lhe as boas vindas com textos e poemas da nossa autoria:
- No Santo Amaro aproveitámos para trabalhar os “Convites” e, em trabalho de grupo, surgiu um poema bem interessante:
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- No poema “Tocar”, da Obra Fadas Verdes de Matilde Rosa Araújo, inserimos uma parte da nossa autoria (bem que gostámos de o fazer!):
Tocar A Lua está lá no céu Quem é que a vai tocar? São duas mãos pequeninas Com as luvas do luar O Sol está lá no céu Quem é que o vai tocar? São duas mãos pequeninas Que não se podem queimar E as estrelas lá no céu Quem é que as pode tocar? São duas mãos com anéis De brilhantes a brilhar
- Começámos também trabalhos relacionados com alguns “Projetos” que iremos desenvolver até ao final do ano letivo: “Troca de correspondência com a EB1/PE da Assomada” e “As Diferentes Regiões do nosso País e suas Tradições”. Já recebemos a primeira carta dos alunos do 3º ano da outra escola e estamos ansiosos por os conhecer pessoalmente! Até lá vamos trocar informações, novidades ou surpresas com o objetivo de “ganhar” novos amigos.
E os pássaros lá no céu Quem é que os vai tocar? Pássaros em liberdade Ninguém os deve buscar. E, pronto…ficaram aqui algumas coisas que andamos a fazer, principalmente no que diz respeito â escrita! No próximo “Aventuras” daremos mais notícias… 7
Biblioteca “Boas Aventuras” Reis “Venho vos cantar os reis Não é por vinho nem pão Venho desejar bom ano Que é da minha obrigação”
Assim chegamos ao dia de Reis! Cantamos e ouvimos cantar! Lemos e ouvimos as histórias do bolo rei e dos reis magos! Sabiam que o bolo rei surgiu de um desentendimento entre os reis magos? Quando eles chegaram a Belém não puderam entrar todos ao mesmo tempo para ver o menino. Alguém tinha de ser o primeiro e para resolver esta situação surgiu um padeiro que propôs colocar uma fava num bolo e o que a encontrasse poderia entrar em primeiro lugar. Assim surgiu o Bolo Rei. Depois de escutarmos tantas histórias realizamos sopa de letras, os nossos colegas do 4º ano decifraram a mensagem em código dos Reis, os colegas do 2º ano recontaram a história dos Reis Magos em Banda Desenhada e os colegas do 1º ano identificaram os objetos presentes na história e coloriram. Alunos do 3º ano
HORA DO CONTO 2.º ano Durante este mês, lemos a história A girafa que comia estrelas que foi escrita por José Eduardo Agualusa. É história muito bonita que fala da amizade e da importância da água. Realizamos várias atividades desde ordenar a sequência da história, a exploração da capa do livro, o jogo das palavras em falta e finalmente o resumo por partes da mesma. Resumo (1ª parte) Olímpia era uma girafa que com 5 anos já ultrapassava as nuvens. Ela vivia na Savana com a sua mãe que se chamava Dona Augusta. Esta não gostava que Olímpia andasse com a cabeça nas nuvens porque podia ficar constipada. (2ª parte) Olímpia gostava de andar com a cabeça nas nuvens para encontrar um anjo, porque a sua avó Rosália sempre lhe dizia que os anjos era pessoas que já tinham morrido. Ela tinha muitas saudades da avó. No entanto, Olímpia só encontrou uma galinha do mato que se chamava D. Margarida e morava numa nuvem. Elas tornaram-se muito amigas. (3ª parte) Um dia, as nuvens desapareceram e a D. Margarida também. Os dias foram passando, a terra ficou seca, sem água e sem comida para os animais que começaram a morrer. Dona Augusta chamou Olímpia e como ela era o único animal gordo e com forças por comer estrelas deveria ir à procura de uma solução. (4ª parte) Olímpia partiu à procura das nuvens. Caminhou durante muitos dias até que encontrou as nuvens e a Dona Margarida. Olímpia contou-lhe tudo o que se passava na Savana. A galinha, depois de muito pensar, sugeriu que soprassem as nuvens até a savana. Quando lá chegaram, D. Margarina arrancou uma pena da asa, passou no nariz da girafa e pediu que ela espirrasse. Logo de seguida começou a chover. Por esta razão, até hoje, as girafas são amigas das galinhas-do-mato. Estejam atentos ao nosso jornal, pois ainda temos mais novidades para contar sobre esta história. Alunos do 2º ano 8
Ensino Básico Recorrente – 1.º Ciclo Ao longo do mês de dezembro, os formandos dedicaram-se à realização de algumas atividades associadas à Época Natalícia, nesse sentido, tiveram a oportunidade de partilhar e registar algumas receitas tradicionais madeirenses, nomeadamente, a receita “Broas de Mel”. Paralelemente, nas aulas elaboraram diversos Postais de Natal, com os votos de Festas Felizes, oferecidos às Educadoras e às Professoras Titulares de Turma, aos seus alunos, aos formandos das restantes turmas do Ensino Recorrente, bem como, aos demais elementos da comunidade escolar na pessoa do Diretor da Escola.
Já no segundo período, no mês de janeiro, no âmbito da festividade do Dia de Reis, abordou-se o tema registando-se algumas informações na forma de desenho.
Também foi realizado o convívio do Dia de Reis que contou com a presença dos formandos das turmas do Ensino Básico Recorrente.
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Neste primeiro mês do ano de 2020, as crianças do pré-escolar da sala A tiveram a oportunidade de trabalhar as seguintes temáticas: o Dia de Reis, o Santo Amaro, Regras de Higiene, o Inverno e suas características, Alimentação Saudável, Algarismos até 5 e a Figura Humana.
O Inverno
O Santo Amaro E se no dia de Reis, recebemos a visita dos colegas do primeiro ciclo, no dia de Santo Amaro fomos nós visitar e varrer os armários. Foi um dia muito divertido!
Alimentação saudável Os algarismos até 5
A Figura Humana
Foi um mês muito festivo e também trabalhoso. E a brincar a brincar, vejam só as atividades que fizeram as meninas e os meninos da sala da Pré A. E aqui fica o registo de algumas das nossas atividades. Esperamos que tenham gostado. 10
No mês de janeiro comemorou-se os reis e o santo amaro, foi tudo vivido com muita alegria e troca de experiências com a comunidade local. Também apresentámos o projeto do “Corpo humano” aos meninos do 1ºano e realizámos trabalhos alusivos ao inverno. Foram trabalhadas histórias, experiências relacionadas com o inverno, poesias, trava línguas com o intuito de despertarmos no grupo o interesse para a leitura /escrita e para o raciocínio lógico- matemático. Como tal, aqui vão algumas fotografias alusivas às mesmas.
Trabalhos gráficos alusivos ao inverno
Comemoração do Dia de Reis e Santo Amaro
Apresentação do projeto “Corpo Humano” ao 1º ano
Trabalhámos técnicas de pintura e fizemos réplicas de pintores famosos !!! 11
Com o regresso às aulas, foram retomadas as idas à horta para verificar o crescimento das plantas. Para surpresa dos alunos, as plantas cresceram bastante, mas foram acompanhadas pelas ervas daninhas. Então, durante o mês de janeiro, e quando as condições climáticas o permitiram, os alunos mondaram os canteiros e colheram ervilhas, couves, acelgas e ervas aromáticas. Os produtos colhidos foram vendidos aos pais, professores e auxiliares. O dinheiro angariado será usado na compra de mais plantas ou sementes.
ANIVERSARIANTES JANEIRO Parabéns a todos...
Lucas — Bianca, Ivan, Lourenço Andreia Ponte, Andreia Achadinha João —
Pré A Pré B 1.º ano 2.º ano 3.º ano 4.º ano
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