LOS JÓVENES EMPRENDEDORES

LOS JÓVENES

EMPRENDEDORES ESTUDIO DEL ÁNIMO Y CAPACIDAD EMPRENDEDORA DE LOS JÓVENES

Aimar Cardona Bernal Emilio Ibáñez Navarro Antonio Peñalver Alcaraz IES Saavedra Fajardo, Murcia (España) Proyecto de Investigación 2019/2020

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RESUMEN Y ABSTRACT

RESUMEN: Este proyecto de investigación se centra en el estudio de la motivación emprendedora en los jóvenes.

A través de un muestreo a adolescentes de un instituto de la Región de Murcia, intentaremos averiguar si los jóvenes están interesados en crear su propio negocio o si de lo contrario prefieren trabajar por cuenta ajena. Esto nos permitirá hacer una valoración sobre el futuro emprendedor del país. Así sabremos si es necesario motivar más a los jóvenes para que emprendan y tengan nuevas ideas. El emprendimiento es un factor muy importante, ya que trae prosperidad y en muchos casos, un descenso del paro y un aumento del producto interior bruto, con la creación de nuevas empresas. Además, se le realizó una entrevista a Carlos Moreno Córdoba que nos explicó su experiencia en el mundo empresarial.

PALABRAS CLAVE: Emprendimiento empresarial, motivación, jóvenes, desempleo, trabajo.

ABSTRACT: This research project focuses on the study of entrepreneurial motivation among young people.

Through a sample of teenagers from a high school in the Region of Murcia, we will try to find out if young people are interested in starting their own business or if they prefer to work for someone else. This will allow us to make an assessment of the country is entrepreneurial future. We will then know whether there is a need to motivate young people more to take up and have new ideas. Entrepreneurship is a very important factor, as it brings prosperity and, in many cases, a fall in unemployment and an increase in gross domestic product, with the creation of new enterprises. In addition, we interviewed Carlos Moreno Córdoba who explained his experience in the business world.

KEY WORDS: Entrepreneurship, motivation, young people, teenagers, unemployment, job opportunities.

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ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………….……………..…4 2. ANTECEDENTES ……………………………………………………………………………………..…4 2.1 EL EMPRENDIMIENTO……………………………………………………………………….………...4 2.2 MOTIVACIÓN EMPRENDEDORA EN JÓVENES…………………………………………………......6 2.3 FACILIDADES PARA CREAR UNA EMPRESA EN ESPAÑA……………………………………..….6 2.4 FACTORES QUE DIFICULTAN EL EMPRENDIMIENTO…………………………………….......…..6 3. HIPÓTESIS DE TRABAJO Y OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN ………………...………….7 4. MATERIALES Y MÉTODOS …………………………………………………………….……………..8 4.1 ORGANIZACIÓN DE LA ENCUESTA………………………………………………………………….8 4.2 ORGANIZACIÓN DE LA ENTREVISTA……………………………………………………………….9 5. RESULTADOS ………………………………………………………………………….………………...9 5.1 GRADO DE EMPRENDIMIENTO JUVENIL…………………………………………...……………...9 5.1.1 ANÁLISIS TABLA 1…………………………………………………………………………..10 5.1.2 ANÁLISIS GRÁFICOS………………………………………………………………………..10 5.2 ENTREVISTA A UN JOVEN EMPRENDEDOR………………………………………..…...……….....14 6. CONCLUSIONES ……………………………………………………………………………….…...…..16 7. AGRADECIMIENTOS ………………………………………………………………………………….18 8. BIBLIOGRAFÍA Y WEB GRAFÍA …………………………………………………………………….19 8.1 REVISTA CIENTÍFICA………………………………………………………………………………….19 8.2 PÁGINA WEB…………………………………………………………………………………………....19 PARTES ACCESORIAS

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1. INTRODUCCIÓN

El emprendimiento a día de hoy es fundamental para el desarrollo de un país, también lo es para España, ya que la apertura de nuevas empresas, da puestos de trabajo, incrementa el producto interior bruto y crea prosperidad.

Nuestro proyecto se centra en los jóvenes, ya que son el primer escalón de la pirámide emprendedora y los que posteriormente decidirán si quieren montar su propio negocio. El objetivo de la investigación es ver si la motivación emprendedora de los adolescentes es alta o baja y así poder estimar como, será el futuro del país y si estará lleno de nuevas empresas y de autónomos con nuevas ideas o si de lo contrario hay que mirar las razones por las que los jóvenes no querrían montar su propio negocio y adoptar medidas para intentar motivarlos.

Una encuesta tipo online nos ha permitido hacer un muestreo con alumnos de un instituto de la Región de Murcia. Además de la encuesta hemos hecho una entrevista a Don Carlos Moreno Córdoba, fundador de “Jom Last Mile”, un emprendedor que creó su empresa de joven y que ha obtenido altos beneficios con ella. El sería un ejemplo de joven emprendedor y viendo su experiencia, nos podría servir de modelo de una persona emprendedora y así compararlo con las características de nuestros jóvenes encuestados.

Con todos estos datos recabados nos gustaría hacer una pequeña estimación del futuro de nuestro país.

Comprobando el grado de emprendimiento de una muestra de jóvenes españoles, podemos apreciar si deberíamos mejorar la educación emprendedora e intentar de esa forma que los jóvenes no abandonen los estudios. El caso es aportar un granito de conocimiento sobre el emprendimiento juvenil en España, para plantear medidas para mejorar la tasa de emprendimiento española (TEA), que, aunque crece lentamente en los últimos dos años, sigue por debajo de la media de los países más desarrollados.

2. ANTECEDENTES Los temas principales que conciernen al proyecto son los jóvenes, el emprendimiento y la empresa y ver cómo se relacionan entre ellos.

2.1 EL EMPRENDIMIENTO Se dice que un emprendedor es una persona que crea una empresa, pero eso no es del todo cierto, un emprendedor es la persona que diseña, lanza y pone en funcionamiento un negocio, para ello, previamente identifica una oportunidad dentro del mercado que quiere atacar, más tarde, crea un proyecto y organiza los recursos para efectuarlo. El emprendedor es aquel que innova y toma decisiones para resolver problemas. Hay veces que el emprendedor no solo busca un beneficio económico, sino que busca un fin ético a problemas aún sin solucionar.

Emprender no es una tarea fácil, conlleva una serie de riegos que hacen que todos no lleguen al objetivo establecido. Los emprendedores suelen tener características en común, que son fundamentales para conseguir dar frutos en lo propuesto: (Instituto de Emprendimiento Avanzado, 2018).

1. Un emprendedor es una persona perseverante, hay veces que un trabajo constante es suficiente para triunfar, aún por encima de otras grandes ideas. “El genio es un 1% inspiración y un 99% transpiración” dijo Edison.

2. Estar en continua transformación es muy importante, ya que los mercados van cambiando y el emprendedor debe estar preparado para afrontar cualquier imprevisto.

3. Debe asumir riegos y tomar decisiones. Un emprendedor no sabe desde un principio el beneficio que obtendrá, sino que, deberá asumir riegos para intentar plasmar su idea, sin tener miedo a un hipotético fracaso que podría frenar sus expectativas.

4. Creatividad es un factor importante, darle un toque diferente a tu empresa o a tu producto, te hará diferenciarlo ante los demás de la competencia y llamará la atención de más público.

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5. Los emprendedores no deben parar de formarse. Que tu empresa se vuelva obsoleta, te hará perder clientes e incluso podría ser su final. Por lo contrario, un emprendedor en continua formación, tendrá nuevas ideas para su negocio y obtendrá mejores beneficios. Además, un emprendedor debe saber de todo, no solo de su actividad empresarial, ya que afronta otros muchos más problemas, como asuntos fiscales.

6. La persistencia es un factor importante, nunca sabes cuando tu negocio puede obtener beneficios y no debes decaer al primer problema que surja.

7. Liderazgo. Si tienes la suerte de dar empleo, el emprendedor debe dirigir su equipo de trabajo y transmitirle que el también forma parte de la empresa y que debe trabajar como si fuera suya, sino, puede convertirse en un trabajador ineficiente, que acarrearía muchos gastos a la empresa.

Estas no son todas las características de un emprendedor, ya que cada uno es diferente y por ello conseguirá fructificar. Aún, cumpliendo todas estas características a la perfección, el emprendedor siempre estará bajo una situación de incertidumbre, que es la principal traba a la hora de tener que invertir en un negocio, ya que no dispones con certeza de la seguridad de que vas a recuperar y amortizar la inversión. Además, la situación económica del país, la financiación o la educación de los habitantes de dicho país, afecta mucho a la dificultad emprendedora y ello hace que baje el índice de motivación empresarial.

Estos problemas y miedos parecen afectar a España, dónde la (TEA), la tasa de emprendimiento española se encuentra por debajo de la media, con un 6,4% en 2018.

Imagen 1. Fuente: Global Entrepreneurship Monitor Quién consigue sortear estas dificultades y se dispone valiente a emprender y a invertir con éxito, también dispone de una serie de ventajas (Human Level Blog, 2015): 1. Tienen mayor autonomía en el trabajo.

2. La posibilidad de un mayor beneficio, ya que tu empresa está en continuo cambio y puedes aumentar tus ingresos cuantitativamente, mientras que un trabajador por cuenta ajena siempre recibirá un sueldo fijo.

3. Flexibilidad en el horario laboral.

4. Satisfacción personal, ya que incluso puedes dar trabajo a otras personas que lo necesitan.

5. Aportar nuevas ideas y ser recompensado.

6. Progreso. Esta ventaja es muy privilegiada, ya que la posibilidad de aumentar tus beneficios, hace que tus trabajadores y el propio emprendedor siempre esté motivado a hacer su trabajo, a innovar más y a idear nuevos proyectos, en comparación con un trabajador por cuenta ajena, su trabajo no afectará a él directamente, ni en muchos casos trabajar mejor no aumentará su sueldo, lo que desmotivará al trabajador y conllevará a ser ineficiente.

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2.2 MOTIVACIÓN EMPRENDEDORA EN JÓVENES La educación cumple un factor esencial en el tema emprendedor. Los adolescentes deben finalizar al menos sus estudios obligatorios ya que es necesario tener una educación básica para poder formar una empresa o cualquier negocio, por simple que parezca. Además, los estudiantes que continúan con sus estudios se ven más preparados y por ello más motivados a emprender, mientras que quién no lo hace, no se siente preparado y no tomará tal decisión.

La educación debería prepararnos para afrontar retos y ser valientes para crear nuestra propia empresa. Los estudiantes de hoy en día, aparentemente son educados para obtener un puesto de trabajo, para no asumir riegos, para ser los mejores empleados y debería ser todo lo contrario. Una persona bien formada es la que debe emprender y dejar esos puestos de trabajo a gente menos capacitada.

Los profesores deben motivar a los jóvenes a emprender, a ver el mundo tal y cómo es, a participar en los problemas financieros y políticos actuales. Los estudiantes tienen perfiles aparentemente parecidos, ya que todos siguen los mismos hábitos, utilizan las mismas redes sociales, etc. Pero en realidad, cada estudiante es diferente y es la sociedad la que no permite sacar esas ideas adelante y conformarse con lo que todo el mundo hace.

2.3 FACILIDADES PARA CREAR UNA EMPRESA EN ESPAÑA Hoy en día se están dando diversas ayudas en España para motivar el emprendimiento y es necesario que las conozcamos, ya que todo no es del todo malo. Aunque la mayor fuente de motivación al emprendimiento debe empezar por la educación, pero ayudas a la financiación son imprescindibles para la creación de nuevas empresas.

Además, las TIC, las tecnologías de la información y la comunicación, han dado muchas facilidades para crear portales gratuitos y rebajar los costes, esa es la idea de empresa moderna que instaló Jeff Bezos con “Amazon”. (Óscar Fuente, 2020) 1.

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8.

El pago único por desempleo Ayudas para jóvenes emprendedores Ayudas a la innovación Ayudas y subvenciones para empresas de base tecnológica Ayudas y subvenciones para emprender en las comunidades autónomas Ayudas en la internacionalización Bonificaciones para Autónomos Ayudas o Préstamos ICO

2.4 FACTORES QUE DIFICULTAN EL EMPRENDIMIENTO Las principales trabas que imposibilitan el emprendimiento en España son: 1.

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La dificultad de encontrar financiación La poca información que tienen las empresas La elevada competencia La dificultad para conocer el mercado y el producto Dificultades para abrirse al mercado internacional Burocracia

España se encuentra en el puesto 86 en países que faciliten la creación de empresas (Según el Banco Mundial en su informe “Doing Business 2019”), ya que en España se necesitan 13 días en abrir un negocio y 7 trámites distintos.

Para finalizar este primer apartado del proyecto de investigación, España necesita abaratar esas dificultades que frustran el emprendimiento de muchos jóvenes, ya que por diversas razones se ven incapaces de abrir un negocio y como hemos visto, las ayudas propuestas por el Estado aún no solucionan este gran problema. El emprendimiento es la base del progreso de un país, el emprendimiento crea riqueza, crea conocimiento, crea importancia en los países que nos miran y es una fuente de empleo, que debe alternarse con los puestos de trabajo que proporciona el Estado. Los autónomos y los emprendedores exitosos pagan una gran parte de los impuestos de

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la población, que ayudan a la sociedad a crecer y ese dinero debería invertirse en la motivación al emprendimiento, primero desde los jóvenes que son el futuro de cualquier país.

Imagen 2. Fuente: Asociación Empresarial de Hostelería de la Comunidad de Madrid.

3. HIPÓTESIS DEL TRABAJO Y OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN Para especificar los objetivos del trabajo de investigación, tenemos que relacionar y estudiar varios aspectos que nos den una visión lo más amplia y correcta posible sobre el tema que estamos investigando: el emprendimiento juvenil.

El fin es conocer y estudiar en un intervalo de edad de entre los 15 y 18 años, características que nos desvelen la personalidad de los futuros emprendedores, así como su motivación e interés para adentrarse en el mundo de la empresa como emprendedor de un proyecto.

Hemos distinguido los siguientes objetivos: 1) Conocer el perfil del emprendedor en razón de sexo, estudiar si condiciona esta característica a la decisión de ser un futuro emprendedor.

2) Interpretar cualidades de los jóvenes que pudieran definirlos como los futuros emprendedores.

Cualidades estas basadas en la visión de él mismo sobre su potencial como persona creativa, con visión de futuro, valiente, perseverante o perfeccionista. Otras características nos podrían indicar al joven que, por su perfil reflejado en el estudio de sus respuestas a una encuesta, no se perfila como un potencial emprendedor. Características estas; como el miedo, ser precavido, sin visión de futuro, etc...

3) Relacionar las perspectivas de futuro y las preferencias de los jóvenes, con las que definiría el carácter emprendedor. Querer ser su propio jefe, sus preferencias horarias a la hora de trabajar, o el tipo de salario, así como la asunción de responsabilidad, nos da a entender qué adolescentes pueden ser los futuros emprendedores de nuestra Región.

4) Ver directamente la intención y la proyección de futuro de los jóvenes de nuestro estudio, si desean o no ser emprendedores y crear su propia empresa.

5) Respecto a estudiar su actitud ante la asunción de riesgos en los jóvenes en caso de crear su propia empresa, nuestro objetivo es conocer su reacción o más bien su intencionalidad a la hora de enfrentarse a gestionar unos grandes beneficios y decidir sobre el destino de los mismos, o en el caso contrario, estudiar su forma de actuar, reaccionar y buscar alternativas cuando la empresa presentara pérdidas considerables.

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4. MATERIALES Y MÉTODOS Para analizar y comprender la relación que existe entre las características de los jóvenes, y la función emprendedora de los mismos, para tomar, la decisión de ser emprendedor, hemos diseñado una encuesta dirigida a jóvenes de 15 a 18 años, una muestra de adolescentes comprendida en esta edad y a su vez analizada por sexos, ya que en estudios que hemos consultado, este factor, todavía condiciona la decisión de ser emprendedor.

La encuesta diseñada que hemos decidido adoptar es una encuesta de preguntas cerradas, que facilita las respuestas y acotan la interpretación de las mismas y además anima al entrevistado a hacerla dada su claridad y sencillez.

Dicha encuesta, que es de carácter anónimo y garantiza la confidencialidad de la misma, características que se informan al encuestado, así como el objetivo de la misma como parte de una investigación académica, está compuesta por 14 preguntas, como se ha dicho antes cerradas, dividida en bloques.

La primera parte de la encuesta, los alumnos tenían que marcar con que características ellos se identificaban más, entre las características a elegir, se encontraban ocultas las características comunes de muchos emprendedores, para de primeras observar, el grado de capacidad emprendedora de ellos. Más tarde y para intentar averiguar la motivación emprendedora, que es lo que nosotros hemos intentado hallar. La segunda parte de la encuesta era dar a elegir entre dos opciones, una afirmación de una persona más emprendedora u otra afirmación de una persona con un grado emprendedor bajo, por ejemplo, elegir si prefieres ser tu propio jefe o trabajar por cuenta ajena. Y por último la encuesta tenía preguntas más específicas para ver si realmente este alumno quería invertir en un negocio en un futuro o si de lo contrario no quería llevar tantas responsabilidades.

4.1 ORGANIZACIÓN DE LA ENCUESTA Bloque 1: Datos personales.

La muestra encuestada ha de responder a su sexo y su edad. Con ello podemos ya analizar a qué edad se empieza a barajar ser emprendedor. También podemos ver qué intencionalidad, según sexo, muestran ante la probabilidad para ser emprendedores.

Bloque 2: El Emprendedor.

Con esta batería de preguntas queremos identificar a los emprendedores basándonos en las características más significativas y relevantes de estos. Teniendo en cuenta el perfil de la juventud emprendedora (McClelland, 1961; Boydson et al. 2000; Fuentes y Sánchez 2010 y la Confederación Española de Jóvenes Empresarios (CEAJE), destacamos y analizamos en este bloque, cualidades como están en continuo aprendizaje, persistencia, liderazgo, creatividad y la capacidad de asumir riesgos. La perseverancia como otra característica fundamental en un emprendedor y automotivación, también se estudian en los jóvenes encuestados, así como su aversión al riesgo.

Bloque 3: Preferencias.

Con estas preguntas pretendemos analizar su visión de futuro, sus expectativas y preferencias a nivel laboral. Un emprendedor presentaría autonomía, así que preferirá ser su propio jefe antes de trabajar para alguien, requiere involucrarse en su empresa y no atender a horarios fijos. Estudiamos también la aversión al riesgo, una moderada aversión sería esencial para ser emprendedor. La aceptación de responsabilidades engloba la lista de características de los emprendedores y la hemos reflejado también en este bloque de preguntas.

Bloque 4: Emprendimiento.

Nuestra intención con esta pregunta tan directa es conocer de forma cerrada si está en la mente del encuestado el ser emprendedor en su futuro. Probablemente haya un tramo de edad en la que esta pregunta no se la haya planteado, pero en el intervalo más avanzado es seguro que podremos estudiar si ha pensado el encuestado en formar una empresa en el futuro.

Bloque 5: Joven emprendedor.

Bloque que incluye una batería de preguntas con las que pretendemos estudiar y analizar el grado de aversión al riesgo que presentan los encuestados, la capacidad de asunción del mismo, así como la perseverancia y el conocimiento de los resultados económicos de sus actos, principalmente a largo plazo en lo que se refiere a los recursos de la empresa. Características que definen y diferencian a un emprendedor de otros.

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La encuesta ha sido realizada a alumnos de nuestro instituto, IES Saavedra Fajardo, en la edad comprendida entre 15 y 18 años. El número total de encuestas ha sido de 70 personas del propio instituto.

4.2 ORGANIZACIÓN DE LA ENTREVISTA También hemos realizado una entrevista al emprendedor Murciano Carlos Moreno, Gerente de la empresa “Jom Last Mile”, para conocer de primera mano las características de un joven emprendedor según su experiencia: visión de futuro, dedicación, pasión en el trabajo, iniciativa, ambición y por supuesto, asumir riesgos. Los motivos que le llevaron a crear la empresa; cómo fueron sus comienzos, que, aunque difíciles ya partía de una valiosa experiencia en la empresa familiar. Cómo ha llegado a tener un importante cliente como es Amazon. Su forma de diversificar riesgos y enfrentarse a posibles crisis combinando inversión y ahorro de forma estratégica. Nos ha explicado la continua toma de decisiones que supone gestionar una empresa, y más hoy en día con un comercio globalizado y con constantes cambios políticos y sociales que tanto afectan a la economía en general y a la empresa en particular.

5. RESULTADOS Vamos a analizar los resultados en dos apartados: grado de emprendimiento juvenil y dicho grado compararlo con el de un joven emprendedor al que le hemos realizado una entrevista.

5.1 GRADO DE EMPRENDIMIENTO JUVENIL La siguiente tabla muestra los resultados en diferentes tipos de preguntas que van en relación con el grado de emprendimiento juvenil: Preguntas

Respuestas

Valores porcentuales

¿Prefieres trabajar para alguien o ser tu propio jefe?

Para alguien

17 (24,3%)

Mi propio jefe

53 (75,7%)

¿Prefieres tener un horario fijo o trabajar con un horario variable?

Horario fijo

50 (71,4%)

Horario variable

20 (28,6%)

¿Prefieres un salario fijo o uno variable?

Salario fijo

55 (78,6%)

Salario variable

15 (21,4%)

¿Prefieres trabajar para la empresa o tomar las decisiones de gestión de la misma? ¿Tienes pensado crear una empresa?

Trabajar para la empresa

38 (54,3%)

¿Qué prefieres; invertir o ahorrar?

Tener la responsabilidad directa 32 (45,7%) Sí

16 (22,9%)

No Invertir

54 (77,1%) 18 (25,7%)

Ahorrar

52 (74,3%)

Tabla 1. Fuente: Elaboración propia

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5.1.1 ANÁLISIS TABLA 1 Con respecto a la pregunta, ¿Prefieres trabajar para alguien o ser tu propio jefe?, encontramos que esta pregunta es diferente a las demás en cuanto a respuestas se refiere ya que obtenemos un porcentaje del 75,7% que tiene en predisposición ser ellos mismo el jefe de la empresa, pero a continuación vamos a observar que los jóvenes encuestados tienen pocas características emprendedoras.

A la pregunta, ¿Prefieres tener un horario fijo o trabajar con un horario variable?, los encuestados ya empiezan a mostrarnos los valores que se van a ir repitiendo a lo largo de las demás preguntas de la encuesta, a que obtenemos el valor de que el 71,4% nos dice que prefieren tener un horario fijo y una rutina diaria, mientras que el otro 28,6% prefiere tener un horario variable en el que trabajen dependiendo de las necesidades de la empresa.

Al igual que en la pregunta anterior, con respecto a la pregunta, ¿Prefieres un salario fijo o uno variable?, el 78,6% de los jóvenes han respondido que prefieren tener un salario fijo mensual, por lo contrario, el otro 21,4% ha respondido que prefiere un salario variable dándonos a ver que tiene un cierto valor de asumir el riesgo y llegar a lograr un salario mayor al fijo, aunque haya momentos en los que el fijo supere al salario variable.

Refiriéndonos a la siguiente pregunta la cual se titula, ¿Prefieres trabajar para la empresa o tomar las decisiones de gestión de la misma?, podemos analizar que aunque en la mayoría de las preguntas de la encuesta, los jóvenes encuestados nos muestran pocas características en cuanto a emprendimiento se refiere, en esta pregunta el porcentaje que hemos obtenido ha sido el más igualado, el 54,3% prefiere trabajar para la empresa sin tener responsabilidad alguna de las decisiones de la gestión, frente a un 45,7% que nos muestran tener alguna característica emprendedora a pesar de que en las demás preguntas no lo muestren.

A la pregunta, ¿Tienes pensado crear una empresa?, el 22,9% de los jóvenes encuestados han respondido que sí tienen pensado crear una empresa, un valor que podíamos suponer ya que en las demás preguntas nos han mostrado que no tienen ni características ni cualidades para ser grandes emprendedores, es por esto que esta pregunta la vamos a analizar más detalladamente.

Por último, con respecto a la pregunta, ¿Qué prefieres; invertir o ahorrar?, volvemos a ver que los valores porcentuales vuelven a cambiar drásticamente. Analizando las respuestas, el 74,3% ha respondido que prefiere realizar la acción de ahorrar el dinero. Sin embargo, el restante 25,7% prefiere realizar la acción contraria, que es invertir el dinero.

5.1.2 ANÁLISIS GRÁFICOS En los siguientes gráficos vamos a analizar las respuestas de los encuestados, las preguntas son acerca de la cualidad con la que se sienten más identificados, las respuestas son tres cualidades y una de ellas la poseen los emprendedores. A continuación, veremos cuantos encuestados se sienten identificados con la misma cualidad que tiene un joven emprendedor.

En esta primera gráfica, la respuesta que más se adecúa a la cualidad de emprendedor es creativo, es decir, se sitúa en segunda posición con un porcentaje del 32,9% después de la respuesta “sincero” que obtiene un total de 57,1%, y en último lugar se encuentra la respuesta “confiado” la cual solo abarca un 10% del total de los encuestados. Por lo tanto, podemos determinar que uno de cada tres jóvenes posee la cualidad correcta que es creativo, es decir, un porcentaje relativamente bajo si tenemos en cuenta las otras dos respuestas de dicha pregunta, sincero y confiado, las cuales no se acercan a las cualidades que debe poseer un joven emprendedor de la actualidad.

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Gráfico 1. Fuente: Elaboración propia En esta segunda gráfica, la respuesta más apropiada y que más se asemeja a un emprendedor es la de “visión de futuro” y “testarudo”, por lo que observamos que al igual que en la primera gráfica se sitúa en el segundo lugar y en primer lugar respectivamente, pero con un ligero valor porcentual mayor al de la primera pregunta, quedándose así en 37,1%. La opción que más porcentaje ha obtenido ha sido la de testarudo logrando un total de 42,9% del total lo cual es un valor muy alto. En el último lugar de la pregunta se sitúa la respuesta “valiente” con un porcentaje total del 20%, esta respuesta es la que menos se acerca a la respuesta válida “visión de futuro”.

Al igual que en la pregunta anterior, podemos determinar que treinta y siete personas de cada cien poseen la cualidad idónea para ser jóvenes emprendedores. Es un porcentaje bajo, pero si le sumamos el otro 42,9% de la respuesta “testarudo” que también se asemeja bastante a alguna cualidad de los jóvenes emprendedores, sumaríamos un total del 80% un porcentaje que incrementa en más del doble. Por último, decir que el otro 20% ha respondido totalmente lo opuesto, es decir, que no asemeja de ninguna manera a las cualidades emprendedoras.

Gráfico 2. Fuente: Elaboración propia.

En esta tercera gráfica, no hay una respuesta errónea concretamente, sino que hay una respuesta que es más correcta que las demás y esa respuesta ha sido la que menos ha escogido la gente, es “perseverante” que se sitúa en el último lugar de las tres con tan solo un 17,1%, en segundo lugar, se posiciona “perfeccionista” con un 38,6% del total y en el primer lugar observamos que se sitúa “generoso”.

Por lo que podemos concluir que tan solo uno de cada seis jóvenes se siente más identificado con la cualidad “perseverante” la más adecuada en cuanto a joven emprendedor se refiere, esta es la pregunta en la que menos porcentaje hemos obtenido, pensamos que hemos obtenido estos valores tan significativos debido a que las respuestas no eran concretamente erróneas si no que eran parecidas en el ámbito de la vida cotidiana, pero en el término y ámbito emprendedor, esta opciones que se proponen son incompatibles entre ellas.

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Gráfico 3. Fuente: Elaboración propia

Por último, en esta cuarta gráfica hemos obtenido unos valores más altos que en la mayoría de las demás preguntas. La respuesta correcta y adecuada en esta pregunta es “curioso” que esta vez ha sido la más escogida entre los jóvenes que han realizado la encuesta con un total del 62,9%, es decir, casi dos tercios del total de las personas que han respondido. Las otras dos respuestas, introvertido y precavido han obtenido un total del 15,7% y un 21,4% respectivamente, es decir, unos valores casi iguales entre estas dos respuestas.

Por lo que se demuestra que esta cualidad de emprendedor la poseen casi dos de cada tres personas, un valor que es relativamente bueno ya que podemos decir que esta es una de las grandes y principales cualidades que debe poseer un joven emprendedor actual. También, hemos analizado más profundamente esta pregunta al obtener los valores opuestos a las demás preguntas y hemos concluido que hemos obtenido de cierta manera estos valores ya que algunas personas no han entendido a la perfección el significado de la cualidad precavido y sobretodo de la cualidad introvertido.

Gráfico 4. Fuente: Elaboración propia A continuación, tenemos otra tanda de dos preguntas que simulan situaciones que son cotidianas en todas las empresas y lo que buscamos es saber que reacción y que harían estos jóvenes encuestados si se encuentran en esta situación además de una comparación con la respuesta correcta.

A la pregunta, En el caso de que tu empresa tuviera muchas ganancias, ¿qué harías?, obtenemos unos valores muy positivos, ya que el 67,1%, es decir, dos de cada tres personas han respondido correctamente. Con estos valores seguimos viendo que los jóvenes encuestados tienen algunas características, cualidades y acciones emprendedoras. También cabe a destacar que tres cuartos de las demás respuestas están a favor de repartir beneficios entre los trabajadores que, aunque no sea la correcta también es una acción emprendedora.

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Gráfico 5. Fuente: Elaboración propia Con respecto a la pregunta, En el caso de que tu empresa tuviera muchas pérdidas, ¿qué harías?, casi la mitad de las personas, en concreto un 44,1% ha respondido que reduciría costes a costa de los trabajadores. El 30% del total responde que prefieren venderla a un precio inferior a su valor. Por último, tan solo el 25,7% de los encuestados han respondido correctamente, que es seguir invirtiendo en ella.

En esta pregunta, solo han respondido correctamente una de cada cuatro personas, un valor no muy alto en comparación con las respuestas que hemos obtenido en el caso contrario, es decir, en que harían si tuvieran muchas ganancias.

Gráfico 6. Fuente: Elaboración propia.

Para terminar de hablar de los resultados del grado de emprendimiento juvenil, voy a comentar diversos datos y como hemos obtenido estos datos mediante un estudio exhaustivo del grado de emprendimiento según el género del joven encuestado.

Este estudio exhaustivo ha consistido en la creación de una tabla Excel en la que en las columnas pusimos cada una de las preguntas de la encuesta con su enunciado y en las filas lo que hicimos fue poner uno a uno los encuestados (E1, E2, E3, E4…) en el que la “E” significa encuestado y el valor numérico que lo acompaña es el número del encuestado. Cada encuestado tenía que responder obligatoriamente todas las preguntas por lo que, si respondía correctamente la pregunta, es decir, si respondía tal como lo haría un joven emprendedor le adjudicaríamos un “sí” en esa pregunta y, por lo contrario, si respondía de forma errónea la pregunta se le adjudica un “no”.

Con esto, lo que podíamos conseguir es conocer el grado de emprendimiento que tiene cada encuestado, pero esto no nos servía de nada ya que por mucho que conociéramos el grado, no sabíamos si ese joven encuestado era un hombre o una mujer, o que edad tenía. Para poner solución a ese problema, decidimos redactar una tanda de dos preguntas al principio de la encuesta en las que los encuestados debían de poner su género y su edad.

Finalizada la tabla Excel, creamos otra columna en la que poníamos el género de cada joven y uno a uno fuimos

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viendo y poniendo el género de cada uno. Después de esto, sabiendo la cantidad de mujeres y de hombres, se crearon otras dos columnas que se nombran de la siguiente manera “38 mujeres” y “32 hombres”.

Pensando detenidamente, concluimos que la mejor forma de diferenciar el porcentaje de emprendedor que tiene cada género concluimos que, sumando uno a una cada “sí” de cada uno de los encuestados y esa suma se añadiría a la columna de cada uno de los géneros, es decir, si el encuestado número uno es un hombre y tiene nueve “sí”, ese valor numérico se añade la columna de los hombres y así con todos los encuestados. Una vez terminado todas las sumas de los encuestados, se hizo otra suma de todos los valores numéricos de cada columna y, por consiguiente, esa suma se dividiría entre el número de personas de ese género, pero el resultado no era más que una simple cuantía numérica sobre el número total de preguntas que es doce. Para hacer de esa cuantía, un valor más llamativo, decidimos calcular ese número en porcentaje, con una simple regla de tres conseguimos sacar el porcentaje de características emprendedoras según el género. Este Excel se puede consultar en las partes accesorias de este mismo proyecto de investigación.

Dicho ya el proceso que realizamos, paso a comentar los datos que hemos obtenido de la tabla Excel según el criterio que hemos aplicado.

En el estudio exhaustivo que hemos realizado hemos obtenido valores diferentes según el género de encuestado ya que, el mayor grado que hemos obtenido procede de un joven encuestado de género hombre que suma un valor de once “sí” de doce posibles y, al igual, el menor grado también ha sido obtenido de una procedencia de hombre que ha obtenido cero “sí” de doce posible.

Analizando detalladamente, nos hemos dado cuentas de que los hombres tienen valores muy opuestos ya que unos obtienen puntuaciones muy altas y otros, puntuaciones muy bajas. Por el contrario, las mujeres se mantienen en un rango medio, ya que la mayoría obtienen valores muy parecidos, sobre todo con valores entre tres y seis “sí” de doce posibles. El género que más porcentaje de características emprendedoras ha obtenido ha sido el de hombre, logrando un porcentaje 42,16% frente al 35,5% que han obtenido las mujeres. Con esto podemos determinar que, entre los jóvenes de la muestra, aparentemente los hombres tienen más cualidades emprendedoras que las mujeres.

5.2 ENTREVISTA A UN JOVEN EMPRENDEDOR Se le ha realizado también una entrevista a un joven emprendedor para analizar su visión emprendedora y compararla con la de los jóvenes encuestados que ya hemos analizado anteriormente. Esta entrevista fue realizada a Carlos Moreno Córdoba, fundador de “Jom Last Mile”, una empresa de transportes líder en España, y consta de una tanda de diez preguntas relacionadas con las preguntas realizadas en la encuesta.

1) A la pregunta, ¿Qué te motivó a la creación de una empresa?, la respuesta es: “Provengo de familia de empresarios y emprendedores, por lo que la creación y gestión de empresas la llevo en el ADN, esto junto a la venta de nuestra empresa familiar hace unos años, a la que le dedique mis últimos años, fue el principal motivo para crear un proyecto en solitario fuera de la empresa familiar donde me he formado y logrado la mayoría de mis éxitos profesionales.”

Con este tipo de pregunta, lo que buscábamos era darle una introducción a la entrevista además de, conocer más profundamente a nuestro entrevistado.

2) A la pregunta, ¿Cómo fueron tus comienzos?, la respuesta es: “Los comienzos fueron muy intensos, pero a la vez gratificantes, la empresa debido a su principal cliente AMAZON, ha crecido exponencialmente y a gran velocidad, en el segundo año de vida ya teníamos una plantilla de más de 300 trabajadores, por lo que la velocidad de crucero que tuvimos que implantar para poder gestionarla e ir creando departamentos fue un reto importante y apasionante, después de esto seguimos implantando mejoras continuas en procedimientos, gestión de recursos, flota, cuadros de mando, etc.. como suelo decir todo es mejorable y cuestionable hasta que se demuestre lo contrario, etc…”

Comparando esta respuesta con alguna de nuestras preguntas realizadas en la encuesta, podemos ver que los inicios son duros con una gran asunción de riesgos y no sabes lo que te deparará. La mitad de los jóvenes encuestados respondieron en una pregunta de la encuesta que prefieren trabajar para la empresa antes que tener la responsabilidad directa. Dicha pregunta de la encuesta hace una pequeña referencia a la asunción de riesgos.

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3) A la pregunta, ¿Qué papel desempeñas dentro de tu empresa?, la respuesta es: “CEO - Consejero Delegado, sigo estando en el día a día, y participando en todas las decisiones con la actual dirección.”

Con esta respuesta lo que podemos ver es que él mismo no se encarga de las decisiones ejecutivas, sino que se encarga de mostrar las estrategias que tiene que seguir la empresa para ir mejorando.

4) A la pregunta, ¿Te has arrepentido de algunas decisiones importantes? Sí es así, ¿por qué?, la respuesta es: “No es una cuestión de arrepentimiento, es cuestión de haber tomado decisiones en un determinado momento, más acertadas o menos acertadas que afecten al conjunto de la empresa, debido a la presión a la que nos someten nuestros clientes tenemos que tomar decisiones de costes y estructura que afectan a personas y familias y estas son las más complicadas y de las que te sientes menos confortable o de otra forma te arrepientes, hasta donde te llevan las circunstancias del negocio para haberlas tomado.”

A partir de esta pregunta, dan comienzo una serie de preguntas que ya van muy ligadas a nuestro proyecto de investigación. Podemos ver con esta respuesta, que los emprendedores tienen que trabajar muchas veces bajo presión y tomar decisiones determinadas que pueden cambiar el rumbo que llevabas anteriormente. Lo que siempre tiene que tener claro un emprendedor es la repercusión de las decisiones que toma como aquí explica nuestro sujeto.

5) A la pregunta, ¿Qué característica piensas que es la más importante para un emprendedor?, la respuesta es: “Visión, dedicación, pasión, iniciativa, ambición, asumir riesgos, creo que es un conjunto de características que hacen que puedes desarrollar un proyecto y que además sea sostenible.”

Como ya bien sabemos, un emprendedor tiene que poseer una serie de características que, por el contrario, los jóvenes encuestados no poseen.

6) A la pregunta, ¿Cómo es o ha sido tu relación con los empleados?, la respuesta es: “Siempre ha sido cordial, cercana y fluida, valoro mucho el trabajo de todos los empleados de la compañía y su aportación a la misma en cada nivel, el éxito o fracaso de los resultados depende de cada uno de ellos en su medida.”

Esta pregunta no tiene tanta relación con la encuesta, por lo que tampoco se puede comparar con las respuestas que hemos obtenido. Pero siempre es bueno saber ciertas cosas de los emprendedores como es la relación con tus trabajadores o socios. Este emprendedor mantiene una buena relación con sus trabajadores lo que puede llevar a un incentivo de los trabajadores.

7) A la pregunta, En el caso de que tu empresa tuviera muchas ganancias, ¿qué harías?, la respuesta es: “Provisionar riesgos, diversificar y generar reservas para gestionar ciclos económicos complicados.”

Esta respuesta se puede comparar con las respuestas de la encuesta ya que se hizo la misma pregunta. En la encuesta vimos que esta pregunta si tuvo un buen porcentaje positivo que respondió correctamente ahora, nuestro entrevistado nos ha dado un punto de vista que no nos habíamos planteado ya que nosotros pensábamos que invertir esos beneficios sería la mejor opción.

8) A la pregunta, En el caso de que tu empresa tuviera muchas pérdidas, ¿qué harías?, la respuesta es: “Tomar decisiones estratégicas para revertir la situación lo antes posible o cerrar la parte que esté generando estas pérdidas, no tenemos la suerte de contar con socios industriales o capitalistas para mantener mucho tiempo una situación de este tipo.”

En esta pregunta que también se realizó en la encuesta volvimos a obtener los valores comunes que se repitieron a lo largo de la encuesta. Aquí es donde se demuestran las verdaderas decisiones que tiene que tomar un emprendedor y nuestro entrevistado actúa de forma diferente a los encuestados, que es plantear el problema, buscarle una solución y seguir invirtiendo en la empresa. Por lo contrario, nuestros encuestados preferían vender la empresa o reducir costes a costa de los trabajadores.

9) A la pregunta, ¿Qué es lo que más te gusta de dirigir una empresa?, la respuesta es: “Gestionar recursos, tomar continuamente decisiones complejas, ayudar a nuestros clientes y saber que muchas familias dependen de nuestro esfuerzo y decisiones.”

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Con esta respuesta, analizamos que nuestro sujeto encuestado le gusta tener relación directa con clientes, familias y cuerpo ejecutivo de la empresa para llegar de una mejor forma a los problemas que puedan surgir.

10) A la pregunta, ¿Qué prefieres; invertir o ahorrar?, la respuesta es: “Un mix, opino que hay que invertir y ahorrar, para cuando vengan ciclos complicados o posibles contingencias que no podemos prever.”

En esta pregunta que se realizó en la encuesta obtuvimos que casi un 75% de los encuestados respondieron que prefieren ahorrar mientras que el otro 25% prefiere invertir. Nuestro entrevistado, nos responde al igual que en una pregunta anterior que siempre hay que tener un porcentaje de ahorro para las épocas complicadas, pero también nos responde que hay que invertir en la empresa para intentar mejorar en lo posible.

En el cómputo de las preguntas, se puede comprobar que nuestro entrevistado es un gran emprendedor que tiene la capacidad de generar grandes acciones emprendedoras. Además, una gran empresa de transportes y que funciona bastante bien, todo ello es gracias al trabajo diario que realiza.

6. CONCLUSIONES Uno de los fenómenos más importantes y relevantes en la última década ha sido el desarrollo de las vocaciones emprendedoras. Los emprendedores ocupan un papel fundamental en nuestra sociedad y son claves para el sistema económico y el desarrollo tecnológico de las economías.

El nuevo escenario de globalización y alta competitividad requiere un cambio en la perspectiva del emprendedor como agente económico fundamental. Exige un perfil de emprendedor que poco tiene que ver con las características de los emprendedores de las últimas décadas. Un emprendedor formado en nuevas tecnologías, conocedor del contexto cultural, político, social y económico en el que se mueve, capaz de adaptarse a los continuos cambios, tanto tecnológicos como sociales. Un emprendedor ágil en tomar decisiones, pero con toda la información necesaria para acertar en ellas. Ya no sirve el esforzarse y ahorrar para iniciar una actividad emprendedora (Estudio GEM, 2018). Esto es lo que se desprende de los resultados de la encuesta que hemos realizado, contradicciones como querer crear una empresa y sin embargo ahorrar y tener un horario fijo.

Según Eurostat, la tasa de paro de España en 2019 se sitúa en el 13,6%, la segunda más elevada de la zona euro tras Grecia. El paro en dicha zona es del 7,5%. En España la tasa de paro en hombres roza el 12% y en mujeres casi el 16%. En cuanto al desempleo entre los menores de 25 años, se situó en la zona euro sobre el 14% frente al casi 32% en España.

En la Región de Murcia esta tasa de desempleo para menores de 25 años es de un 33% para hombres y casi un 40% para mujeres. Consideramos importante dar estos datos ya que afectan de manera fundamental a las expectativas de futuro de los jóvenes y a la iniciativa por parte de los mismos de emprender un negocio en un escenario poco alentador. Aunque también podrían ver una oportunidad de empleo en el autoempleo, la creación de una empresa propia podría suponer un incentivo a estos jóvenes que, vistos los datos, no tienen muchas alternativas.

España es un país de los menos emprendedores de la Unión Europea, y si trasladamos los datos a la Región de Murcia, la actividad emprendedora se sitúa por debajo de la media nacional, ya que las características de su perfil emprendedor, aún presenta diferencias en sentido negativo respecto al perfil del emprendedor nacional ((Estudio GEM REGIÓN DE MURCIA, 2018).

Características anteriores se reflejan en las respuestas dadas a nuestra encuesta como son, como hemos mencionado anteriormente, querer disfrutar de un salario fijo y horario fijo, o crear una empresa e invertir.

Características realmente incompatibles con la mentalidad de un joven emprendedor, más bien refleja una mentalidad de emprendedor de anteriores décadas, enfrentado a otros retos muy diferentes a los actuales.

En este trabajo de investigación, nuestro objetivo ha sido conocer, relacionar y estudiar el carácter emprendedor de los jóvenes a los que hemos entrevistado y comparar los datos que el estudio nos aporta con otros estudios referidos a la Región de Murcia y a España, realizados por distintas entidades tanto regionales como nacionales, como son el INFO (Instituto de Fomento de la Región de Murcia), CROEM, GEM Región de Murcia y España (Global Entrepreneurship Monitor), y otros análisis consultados en publicaciones especializadas en el campo de la actividad emprendedora.

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La influencia de la edad en el perfil emprendedor fijándonos en nuestros datos, no es muy relevante ya que nos hemos tenido que ceñir a la población de nuestro Instituto Saavedra Fajardo de Murcia comprendida entre los 15 y 18 años de edad.

Para la Región de Murcia, según estudios consultados, el perfil de los emprendedores en función de la distribución por edad, tiene una media de 43 años, una edad superior a la media nacional que se fija en 40 años, aunque se prevé que esta edad se vaya reduciendo hasta los 25 años (GEM 2017).

Fijándonos en los datos para la economía española, se observa un aumento significativo, según estudios consultados, de emprendedores comprendidos en el tramo de edad de 18-24 años, a pesar de que la mayoría prefiere trabajar por cuenta ajena o ser funcionarios, se muestra un mayor interés y predisposición a crear su propia empresa. Si nos referimos a la Región de Murcia, los datos difieren respecto a la tendencia nacional, situando la tasa de emprendimiento en el tramo de 25 a 34 años de la Región en prácticamente la mitad de la tasa nacional.

Sobre nuestra muestra estudiada, podemos decir que, prácticamente un 77% no pretende crear una empresa en el futuro, tan solo un 23% tiene en mente la actividad emprendedora. Se ajusta a los datos mostrados por el Eurobarómetro que habla de un porcentaje del 70% de las personas encuestadas en España no han considerado nunca la posibilidad de crear una empresa, mientras que en la Unión Europea este porcentaje es del 59%. (año 2018).

Respecto a la distribución por género, hemos de decir que el emprendimiento femenino en la Región de Murcia se ha consolidado y hay una importante presencia de mujeres en la actividad emprendedora. Dato que ha supuesto la ruptura de tendencias anteriores, y un salto importante en cifras positivas en nuestra Región, aunque sigue siendo menor que el porcentaje de hombres potencialmente emprendedores. Lo que nos sitúa por encima de los datos del conjunto de España en lo relativo a la brecha emprendedora entre hombres y mujeres. (Estudio GEM, 2018).

En nuestro estudio, casi el 24% de las encuestadas han afirmado que, si crearían una empresa, dato muy aproximado al de los hombres. Pese a todo, y teniendo en cuenta la mayor presencia de la mujer en el mundo emprendedor en los últimos tiempos, aún queda mucho por hacer.

Hay una presencia mayoritaria de hombres entre los jóvenes empresarios (77%), frente al 23% de las mujeres.

Aunque no podemos referirnos al nivel de estudios y formación del emprendedor estudiado, ya que en nuestro trabajo la mayoría son estudiante de 4º ESO, 1º y 2º de bachillerato, sí es importante recabar información sobre el nivel de estudios del emprendedor para comprender su perfil y el entorno sociocultural en el que nos movemos.

Las personas emprendedoras asumen un riesgo importante cuando deciden emprender y ponen sus ingresos a merced de fluctuaciones de mercado y socio políticas. Los emprendedores son personas tolerantes al riesgo, presentan una moderada aversión al mismo, aceptando sus responsabilidades. Se refleja de nuestro estudio que los encuestados responden, en un alto porcentaje, que prefieren un salario fijo, lo que supone que presentan un miedo al riesgo. Según un estudio realizado por GEM España (2018), el 43% de la población española de 18 a 64 años piensa que el miedo al fracaso es un obstáculo para emprender. Sin embargo, esta aversión disminuye si se tiene un modelo de emprendedor a seguir, un modelo de referencia que motive y aconseje, como puede ser un padre o madre que ya sean emprendedores y tengan su propia empresa, o algún familiar o amigo. En nuestra entrevista al joven emprendedor y empresario Carlos Moreno, Consejero Delegado de Jom Last Mile, nos confirma que proviene de una familia de empresarios y emprendedores, por lo que la creación y gestión de empresas la lleva, nos dice textualmente “en el ADN”.

Carlos Moreno ha creado una empresa y un proyecto en solitario fuera de la empresa familiar donde se formó, logró conocer en profundidad los mecanismos de creación y gestión de una empresa. Como apuntábamos anteriormente, el tener un referente en el mundo de la empresa facilita la iniciativa emprendedora, ya que la aversión al riesgo se minimiza con el conocimiento del mundo empresarial.

Existen contextos muy favorables a la cultura emprendedora, donde ser emprendedor se ve como algo que da estatus social, y que fomenta el emprendimiento entre los jóvenes. Probablemente si preguntamos a los encuestados que han dicho que sí crearían una empresa en el futuro, nos encontraríamos que viven en un ambiente donde alguien de su entorno es emprendedor y que consideran que eso les ha permitido tener una imagen positiva de esta opción profesional.

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Ser consciente de que ser un emprendedor supone mucho sacrificio, implica que la iniciativa de emprender se vea mermada considerablemente. Desear un horario fijo, como muestra el resultado de nuestra encuesta, está reñido con las características del emprendedor.

Un joven emprendedor debe tener cualidades como la capacidad de asunción de riesgos, toma de decisiones. Características que aparecen muy dispersas y ambiguas entre nuestros encuestados. El empresario Carlos Moreno nos comenta las características que para él ha de tener un emprendedor: “visión, dedicación, pasión, iniciativa, ambición, asumir riesgos, creo que es un conjunto de características que hacen que puedes desarrollar un proyecto y que además sea sostenible”.

La creatividad, la visión de futuro y la perseverancia son cualidades esenciales para un emprendedor, pero no dejan de ser percepciones de uno mismo. De hecho, hasta un 43,1% de la población española considera que posee las capacidades y habilidades necesarias para emprender, media superior a la europea, aunque nuestra tasa de emprendimiento es inferior.

En una de las preguntas hechas al empresario Carlos Moreno sobre el destino que deberían de tener las ganancias de una empresa, en su opinión deberían provisionar riesgos, diversificar y generar reservas para gestionar ciclos económicos complicados. Y sobre las pérdidas, nos comenta que se han de tomar decisiones estratégicas para revertir la situación lo antes posible o cerrar la parte que esté generando estas pérdidas.

Como conclusión a este estudio, y después de analizar la evolución del emprendimiento en España y en la Región de Murcia, y de comparar los datos con los de nuestra encuesta debemos valorar el análisis que hemos realizado.

En España no es fácil emprender, aunque el emprendimiento es muy importante para el desarrollo económico de un país. El volumen de desempleados juveniles alcanza casi el 40%, lo que hace imprescindible fomentar el emprendimiento juvenil. La educación es el pilar fundamental para conseguir que España y la Región de Murcia reduzcan la brecha que les separa del resto de Europa en este campo.

Se debe fortalecer la cultura del emprendimiento, principalmente en los jóvenes, ya que ellos son más receptivos a nuevas oportunidades, son más activos en sectores como el tecnológico que está en alto crecimiento.

Son más innovadores, pero sólo el 17,3% (Estudio GEM, 2018) de ellos piensan que hay buenas oportunidades y que tienen las habilidades necesarias para crear una empresa.

Para potenciar la actividad emprendedora, aparte de formar a los jóvenes y cambiar la percepción negativa que tienen de emprender, las Administraciones Públicas han de fomentar la creación de empresas con ayudas tanto a nivel autonómico como estatal. Fortalecer la actividad emprendedora y diseñar políticas que la fomenten, reduciendo costes, cargas fiscales y burocracia, que frena notablemente la iniciativa de crear una empresa. Apoyar la financiación y orientarla a la creación de nuevas empresas; fortalecer las competencias emprendedoras en los programas formativos en diversos niveles educativos. Fomentar la financiación con “capital semilla”, subvenciones, ayudas administrativas, asesoramiento en el plan de negocio, estudio de viabilidad, fomento del carácter innovador de los proyectos, formación en comercio global, en idiomas, en internacionalización (Estudio GEM, 2018).

En definitiva, educación, cultura empresarial, investigación, fomento de la creatividad, de la competencia, del trabajo en equipo, del respeto, la información, productividad, cooperación y colaboración. Son algunos de los elementos que debemos fomentar y, en su caso, introducir, en un sistema educativo para “crear” emprendedores, no sólo en el ámbito empresarial, en todos los ámbitos.

7. AGRADECIMIENTOS La elaboración de este proyecto no hubiera sido posible sin la ayuda en primer lugar de nuestra tutora del proyecto en el IES Saavedra Fajardo, Virginia Verdú Tortosa, que nos ha ayudado a plantear los epígrafes del trabajo. Además, nos ha proporcionado información necesaria sobre el emprendimiento, ha supervisado nuestro trabajo diario y ha corregido y aportado nuevas ideas.

Una mención especial a Don Carlos Moreno Córdoba, fundador de la empresa “Jom Last Mile” que ha sido el sujeto entrevistado y que sin él gran parte del trabajo no tendría sentido.

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Por último, también queríamos agradecer al centro el material informático aportado, a la directiva y profesores que también estuvieron presentes en las presentaciones, por último, a todos nuestros familiares y amigos que indirectamente también han formado parte de este proyecto. Han sido dos años de trabajo extra para poder plantear, elaborar y presentar dos trabajos de investigación y no hubiera sido posible sin todos ellos.

8. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA REVISTA CIENTÍFICA  García-García, V. D. (2015). “Emprendimiento Empresarial Juvenil: Una evaluación con jóvenes estudiantes de universidad”. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. pp. 1221-1236.  Medrano, María Luisa (2012). “Juventud y emprendimiento. Una oportunidad en tiempos de crisis”. Universidad Rey Juan Carlos (Madrid). pp. 81-132  Torres Valdés, Rosa María (2015) “Estímulo a la creatividad y emprendimiento joven” Juventud Global: Identidades y escenarios de actuación en clave cosmopolita. pp. 169-202.

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