ADAPTACIONES CURRICULARES
CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES
Autora: Montserrat Moreno Carretero
Licenciada en Pedagogía. Apoyo al alumnado con NEE Granada
¿POR QUÉ UN MATERIAL ADAPTADO? Cuando hablamos de la introducción en el aula de materiales adaptados para alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE), debemos valorar el enriquecimiento i i i t educativo d ti que esto t supone en todos t d los l niveles, i l ya que en ell día dí a día los educadores nos encontramos con que la mayoría de alumnos con NEE tienen muchas dificultades para acceder a textos adaptados a sus necesidades. Los problemas que podemos encontrar en estos libros son varios: Exceso de densidad. densidad Hay una sobreabundancia de conceptos conceptos, lo que acaba dificultando el proceso de aprendizaje. Vocabulario poco apropiado. apropiado La terminología utilizada es demasiado específica y precisa.
¿POR QUÉ UN MATERIAL ADAPTADO? El tener un material que trabaje los contenidos de los compañeros pero adaptado a su nivel de competencia es importante porque: Favorece la normalización e integración de estos alumnos en su grupo. Es un medio E m di m muy imp importante rta t para m mejorar j rar la autoestima a t tima de d llos alumnos ya que trabajan materiales en estrecha relación con los de su curso. Les da la posibilidad de aprender unos contenidos mínimos de la materia, ampliando su campo de conocimientos.
¿QUÉ CONTENIDOS DESARROLLAN? Los contenidos que se desarrollan en los libros abarcan todos los objetivos de secundaria de las materias de Ciencias Sociales y de Ciencias Naturales, pero con l contenidos los t id de d un ciclo i l medio di de d primaria. i i A nivel general existe una correspondencia entre el temario y el curso, pero no debemos d b m olvidar l idar que q es un adaptación adapta ió curricular rri lar significativa ig ifi ati a en la se han ha eliminado o adaptado contenidos, siendo el nivel de desarrollo de contenidos de las unidades más reducido. Ciencias Naturales
Ciencias Sociales
Ciencias Naturales. 1º ESO Ciencias Sociales. 1º ESO Ciencias Naturales. Naturales 2º ESO (Geografía e Historia) Ciencias Naturales. 3º ESO Ciencias Sociales. 2º ESO (Biología y Geología. Física y Química) (Geografía e Historia) Ciencias Sociales Sociales. 33º ESO Ciencias Sociales. 4º ESO
CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL La exposición de ideas es clara y sencilla. Utilización de color e ilustraciones para que el contenido resulte más significativo y atrayente. Desarrolla a a laa lectoescrituraa a través a d de materiales a a d distintos a los del d área á a de lengua. Hay un mayor enriquecimiento de vocabulario. La tipología p g de las actividades de cada unidad son ppreguntas g directas, relación ideas, verdadero o falso, etc... La realización de las actividades acerca de lo estudiado se rellenan en el mismo cuaderno. Esto les l ayuda en su organización y orden. Al finalizar cada tema hay páginas en blanco para esquemas, ampliar conceptos, t actividades, t d d pegar material t l que se le l entregue t en clase, l etc… t
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO? El material está destinado principalmente al alumnado con NEE escolarizado en ESO o a cualquier tipo de alumnado que por falta de conocimiento del idi idioma, d desmotivación, ti ió etc t … necesiten it un material t i l más á específico ífi para cubrir bi los contenidos correspondientes a Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.
DESARROLLO DE COMPETENCIAS El uso que se realice del material va a estar en relación con la capacidad del propio alumno. Competencia de comunicación lingüística. Al usar el lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico y natural. Les ayudará a ser conscientes de lo que sucede a su alrededor y les dará las herramientas para resolver los problemas relacionados con la vida diaria y el estado de salud tanto de las personas como del medioambiente. Competencia digital y tratamiento de la información. Mediante la búsqueda y ampliación de contenidos utilizando las tecnologías de la información.
DESARROLLO DE COMPETENCIAS Competencia social y ciudadana. Aportándoles las herramientas para que vivan i como ciudadanos i d d democráticos. d áti Competencia cultural y artística. Enseñándoles a apreciar y valorar las dif r t ma diferentes manifestaciones if ta i artí artísticas. ti a Desarrollando su autonomía personal y de esta forma mejorar su capacidad para aprender. aprender
TEMARIO DE ESO CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES
Autora Montserrat Moreno Carretero
Ciencias Sociales. Sociales 11º ESO
(Geografía e Historia)
GEOGRAFIA UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD nat ral s naturales. UNIDAD
1: El planeta Tierra. 2: Continentes y océanos. océanos 3: Europa, América y Asia. 4: África, Oceanía y La Antártida. 5: La atmósfera y los climas. Los paisajes 6: Los paisajes de España. HISTORIA
UNIDAD 7: La prehistoria. UNIDAD 8: Las civilizaciones fluviales y los primeros estados. t d E Egipto. t UNIDAD 9: Grecia. UNIDAD 10: Roma y su imperio. UNIDAD 11: La Hispania p romana. UNIDAD 12: El fin del mundo romano. Los reinos Germánicos.
Autora: Montserrat Moreno Carretero Editorial: Aljibe
Ciencias Sociales. Sociales 2 2º ESO
(Geografía e Historia)
HISTORIA UNIDAD 1: El Islam y su expansión. Al - Andalus. UNIDAD 2: 2 La L E Europa feudal f d l entre t los l siglos i l I X y X I. I UNIDAD 3: La ciudad y la burguesía. El arte gótico. UNIDAD 4: Los reinos peninsulares en la Edad Media. UNIDAD 5: Estado moderno. Hegemonía española y reforma. f UNIDAD 6: El descubrimiento de América y sus consecuencias. UNIDAD 7: Humanismo y Renacimiento. Renacimiento GEOGRAFÍA UNIDAD 8: La población del planeta I: Europa y América. UNIDAD 9: La población del planeta II: África, Asia y Oceanía Oceanía. UNIDAD 10: El espacio urbano.
Autora: Montserrat Moreno Carretero Editorial: Aljibe
Ciencias Sociales. 3º ESO GEOGRAFÍA FACTORES FÍSICOS
UNIDAD 1: El relieve de la Tierra. Tierra UNIDAD 2: Los paisajes de la Tierra. ACT I VIDADES ECONÓMICAS
UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD
3: 4: 5: 6:
Los sectores de la economía. economía La agricultura, la ganadería y la pesca. Los espacios industriales. Transporte, comercio y turismo.
LA ORGANIZACIÓN POLÍT ICA Y TERRITORIAL
UNIDAD 7: La Unión Europea. UNIDAD 8: La organización política y territorial en E España. LA ORGANIZACIÓN DE LA POBLACIÓN Y DEL ESPACIO
UNIDAD 9 9: El estudio t di de d la l población. bl ió UNIDAD 10: La población y el espacio urbano en España.
Autora: Montserrat Moreno Carretero Editorial: Aljibe
Ciencias Sociales. 4º ESO HISTORIA EDAD MODERNA
UNIDAD 1: La Europa del absolutismo. absolutismo El Barroco. Barroco UNIDAD 2: El siglo de la Ilustración. El Neoclasicismo. EDAD CONTEMPORANEA
UNIDAD 3: La Revolución Francesa. El Romanticismo. UNIDAD 4: La revolución industrial. UNIDAD 5: La crisis del antiguo régimen en España. UNIDAD 6: Las guerras mundiales. mundiales UNIDAD 7: España desde Alfonso XIII hasta el Franquismo. UNIDAD 8: España desde el inicio de la democracia. democracia UNIDAD 9: La Unión Europea.
Autora: Montserrat Moreno Carretero Editorial: Aljibe
Ciencias Naturales. 1潞 ESO UNIDAD 1: La Tierra en el Cosmos. UNIDAD 2: La materia del universo. Propiedades. UNIDAD 3: 3 El aire y lla atm贸sfera. t f UNIDAD 4: La hidrosfera terrestre. UNIDAD 5: La corteza terrestre y sus materiales. UNIDAD 6: La Tierra, un planeta l habitado. h b UNIDAD 7: Las plantas. UNIDAD 8: Animales I: Invertebrados. UNIDAD 9: Animales II: Vertebrados. La especie humana.
Autora: Montserrat Moreno Carretero Editorial: Aljibe
Ciencias Naturales. 2º ESO UNIDAD 1: La energía. UNIDAD 2: El movimiento. UNIDAD 3: 3 La L lluz y ell sonido. d UNIDAD 4: Electricidad y magnetismo. UNIDAD 5: La materia: los cambios físicos y los q í i químicos. UNIDAD 6: Los cambios en el relieve de la Tierra. UNIDAD 7: La función de nutrición en animales y plantas. plantas UNIDAD 8: La función de relación y reproducción en animales y plantas. UNIDAD 9: Los ecosistemas. ecosistemas
Autora: Montserrat Moreno Carretero Editorial: Aljibe
Ciencias Naturales Naturales. 3 3º ESO
(Biología y Geología, Física y Química)
BIOLOGíA y GEOLOGíA UNIDAD 1: Las células y el organismo pluricelular humano. UNIDAD 2: La nutrición en las l personas. UNIDAD 3: Aparato digestivo y aparato excretor. UNIDAD 4: El sistema circulatorio. UNIDAD 5: El sistema respiratorio. UNIDAD 6: El sistema nervioso. UNIDAD 7: Los huesos y los músculos. UNIDAD 8: La reproducción humana. UNIDAD 9: Los minerales y las rocas. UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD
FíSICA y QUíMICA 1: El método científico. 2: La electricidad. 3: La estructura de los átomos. átomos 4: Los cambios químicos.
Autora: Montserrat Moreno Carretero Editorial: Aljibe
Este material está editado por Ediciones Aljibe y se puede encontrar en cualquier punto de venta especializado en temática educativa, o en la web www.edicionesaljibe.com Para cualquier q consulta o aportación p acerca del material podéis dirigiros al número de teléfono 952.71.43.95 o en dgomez@edicionesaljibe.com
EDICIONES ALJIBE Ediciones Aljibe es una editorial española fundada en 1990 por Rafael Bautista con la idea de dar soporte a todos los profesionales de la educación, la psicología, la pedagogía y, principalmente, la educación a la diversidad. Esta editorial inició su andadura con "Necesidades Educativas Especiales”, una obra que nació del deseo y la necesidad de plasmar en un libro las inquietudes de algunos profesionales de la educación y la psicología, psicología con respecto al entonces nuevo marco de las necesidades educativas especiales. Tras esta primera obra nació "Manual de Logopedia Escolar", un escrito que desde un enfoque práctico, plasma la visión realista de las alteraciones del lenguaje. Su colección de adaptaciones curriculares nace de la inquietud de profesionales de la educación por dar respuesta a la gran diversidad de alumnado existente en las aulas y que presentan dificultades f l para acceder all currículum l ordinario. Ell nivell de desarrollo ll de los contenidos de las unidades didácticas es el resultado de una adaptación curricular significativa. Los objetivos que cubren estos contenidos han sido adaptados pa a adecuarse para ad a al nivel i l de d competencia p t ia del d l alumno/a. al /a
EDICIONES ALJIBE En el campo de las monografías especializadas, Ediciones Aljibe ha abierto la puerta a autores como Antonio Bolívar, José Luis Gallego Ortega, Miguel Ángel Santos Guerra, Humberto Maturana, Miguel López Melero o Juan de Pablo Pons. j dispone, p en el conjunto j de todas sus colecciones, de seiscientas Aljibe referencias vivas que se van ampliando cada año y gracias a los avances en el sector de las comunicaciones, se encuentran presente en mercados como México, Argentina, g Perú, Colombia y Venezuela.
¡G ¡Gracias i por p vuestro t interés! i t é !