Enem Profissão e Carreira - Fascículo 06

ENEM.COM

Profissão & Carreira P R O J E T O

D E

V I D A

Este fascículo é parte integrante da coleção Enem.com Projeto de Vida: profissão & carreira - Fundação Demócrito Rocha I Universidade Aberta do Nordeste I ISBN 978-85-7529-617-2

UNIVERSIDADE ABERTA DO NORDESTE (Uane)

Escolhas e vida profissional: como escolher?

Marília Coelho Almeida do Vale Nayana Teixeira Santos

Sabrina Barros Ximenes

6

Fascículo

Yangla Kelly Oliveira Rodrigues

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A r E L GA

suMÁriO

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1. Papo Reto

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2. O processo de escolha: O que é escolha? Como escolher?

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3. A escolha como um momento “decisivo”

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4. Maturidade, autonomia e influências no processo de escolha.

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5. Profissão.com: Engenharia de Pesca | Engenharia de Teleinformática | Engenharia Elétrica |

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Engenharia Mecatrônica | Engenharia Mecânica | Química | Zootecnia

6. Curiosidades: As escolhas nem SEMPRE são pra SEMPRE...

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Todos os direitos desta edição reservados a:

Fundação Demócrito Rocha Av. Aguanambi, 282/A - Joaquim Távora CEP 60.055-402 - Fortaleza- Ceará Tel.: (85) 3255.6037 - 3255.6148 - Fax (85) 3255.6271 www.fdr.com.br fundacao@fdr.com.br Este fascículo é parte integrante da coleção Enem.com Projeto de Vida: profissão & carreira da Universidade Aberta do Nordeste, em decorrência do Convênio celebrado entre o Governo do Estado do Ceará, por meio de sua Casa Civil, e a Fundação Demócrito Rocha, sob o nº 91/2014.

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“Existe um dom natural que todos temos, nossas escolhas vão dizer pra onde iremos...” uma criança com seu olhar , de Charlie Brown Jr.

PAPO rETO

Taí que na hora de decidir o seu futuro ninguém poderá fazer isso por você! A decisão sobre o que você vai querer ser e fazer amanhã, não pode ser tomada por outra pessoa, mesmo que ela seja aquela pessoa que você ame de paixão. Você, apenas você!

Entretanto, nós estamos por aqui, tentando lançar uma luz para auxiliar nesse momento, dar uma força.

As escolhas fazem parte da vida de todos nós. Umas nos parecem mais fáceis, mas outras nem tanto, não é mesmo? Mas você pode se e nos perguntar: “Por que ainda tão jovens precisamos decidir sobre o que seremos e faremos no futuro? Isso é coisa de muita responsa!”

E super é. O fato é que esse dia chega e pega a gente de calças ou saias curtas. Então, cabe a você esforçar-se para tomar a melhor decisão possível nesse momento, não se deixando influenciar pelas opiniões alheias, embora as ouça, as analise e tire suas próprias conclusões, lembrando que, nem sempre o que deu certo com seu colega ou amigo pode funcionar com você, e vice-versa.

Ao longo deste fascículo, pensaremos juntos sobre o que representa essa escolha profissional e de vida, o que é o escolher, como escolher, que influências atuam nesse momento, qual o papel da maturidade e da autonomia nesse processo, dentre outras coisas mais que, certamente, devem lhe deixar bem curioso...

Vem com a gente. Estamos juntos!

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O PrOcEssO DE EscOLHA: O QuE É EscOLHA? cOMO EscOLHEr?

PARA REFLETIR

Você alguma vez já se colocou no lugar de um determinado profissional? Já imaginou como seria a prática, a vivência e o dia a dia desse profissional? Vamos ver?

SAIBA MAIS

De acordo com Lucchiari (1993), assistimos, nos últimos tempos, a uma acelerada mudança no quadro das profissões. Vemos o rápido surgimento de novas profissões, o desaparecimento de outras, e uma verdadeira revolução em outras tantas, criando e extinguindo possibilidades, ampliando e diminuindo ofertas.

Portanto, as profissões que hoje estão “em alta”, podem não estar amanhã e “vice e versa”.

Pensar sobre a adolescência, em meio ao processo de escolha, é lembrar que esta é uma fase de transição, em que você não é mais uma criança e está caminhando para ser (que legal!!!) um adulto! Dessa forma, pode ser que se sinta algumas vezes muito perdido(a) e confuso(a) diante de tantas e novas informações e responsabilidades. Entretanto, saiba que todos nós temos também habilidades, aptidões e capacidades internas para decidir, visto que já fizemos muitas escolhas ao longo de nossas vidas.

Veja bem: você se aproxima de amigos e pessoas com quem tem mais afinidade, que lhe despertam maiores interesses, ou ainda devido a certas conveniências, como morar perto e/ ou estudar na mesma escola. Assim, é importante pensar que o momento da escolha profissional é permeado desses aspectos pessoais e circunstanciais, isto é, tem a ver com a sua história de vida, possibilidades, desejos e projetos. Se você ainda não pensou sobre isso, fica o convite!

O dicionário Aurélio, ao apresentar o significado da palavra “escolha”, a define como ato ou efeito de escolher; seleção; preferência; opção. Nota-se que o conceito da palavra refere-se à escolha além do ato em si, de modo que se faz necessário realizar uma seleção de acordo com suas preferências e diante, claro, do que é possível para você naquele momento.

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De acordo com Soares (2009), as escolhas vêm atreladas a diversas consequências. Por exemplo: se você decidir cursar Letras, dá para entender que opta por uma forma de ser, de viver a sua vida, de um tipo de trabalho que envolve determinada rotina, com determinado público, etc. Ou seja, o profissional graduado em Letras deve ter como habilidades a capacidade de se comunicar de forma clara e fluente, bem como de ter domínio da escrita e pronúncia do idioma que escolheu, atuando como professor, na educação básica ou no ensino superior, como tradutor, intérprete, revisor, quem sabe editor, dentre tantas outras opções. E aí, lançamos a bomba: E é isso mesmo que você espera dessa escolha? É esse o tipo de vida que você quer? Você se sentiria feliz e/ou realizado ministrando aulas para crianças ou adolescentes como você?

Você gosta de ler, de livros, gosta de estudar a gramática, admira seus professores de língua portuguesa, inglesa, espanhola?

Está vendo? Quando você pensar no curso a escolher, deve também imaginar-se nele, fazendo o que o profissional faz, pensando nas atividades que ele exerce, que ambientes frequenta (escritório, laboratório, clínica, academia, sala de aula, por exemplo), quais as vestimentas que costuma usar no trabalho, que ins-

trumentos e técnicas utiliza, além de outros fatores que compõem as possibilidades e sua forma de viver no mundo. É fundamental refletir previamente sobre os pontos citados, de modo que será necessário se adequar a essas peculiaridades da profissão em sua rotina de vida no futuro.

Atente: Hoje não será possível “não escolher”, mesmo sabendo que o ato de “não decidir” possa ser considerado uma escolha. Para ficar mais claro, explicamos: um jovem, por exemplo, que adia a realização da sua prova do Enem por um ano, estará assumindo, mesmo que não queira, uma escolha que, certamente, trará alguma consequência para a sua vida. No mínimo, a perda de tempo de um ano, caso ingresse na universidade posteriormente.

Portanto, é fundamental estarmos certos do que desejamos e também do que é possível no momento, pois não poderemos transferir para ninguém a responsabilidades de nossas escolhas e ações. Estamos resolvidos assim?

“A vida é uma teia de escolhas e escolhas sempre são feitas por você.

Então não é pra se arrepender (...)

DESAFIO

Veja quais são as profissões que estão “em alta” em 2014 e saiba o porquê.

Baseado nisso, imagine as razões pelas quais o seu curso favorito está “em alta” para você. Segue o link:

http://epocanegocios.globo.com/Inspiracao/ Carreira/noticia/2014/01/10-profissoes-queestarao-em-alta-no-brasil-em-2014.html

Só dê importância à força positiva que te faz seguir.

Nunca deixe-se levar pelo desespero Siga até o fim, siga até o fim (...)

E quem não tem escolhas, não sabe o que fazer, pois se perdeu na sombra de escolhas de um outro proceder (...).” um dia lindo,, d’O Rappa.

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A EscOLHA cOMO uM MOMENTO “DEcisiVO” “Se você me perguntar o que eu quero do futuro eu digo que não sei.

Só sei que eu espero que a vida me mande algo bom.

Só sei que eu não quero cantar minha trilha fora do tom (...)

Assumo os meus desejos, tento saciar a sede daquilo que nem sei (...)

Tantas perguntas a responder: o que é certo, o que é bom e o que é real?

Antes de dar resposta, é preciso aprender a perguntar.

Tão comum, se arriscar sem saber 100% se é bom...”

Tão comum , sonhar mais alto do que se pode crer.

Tão comum, de Sandy Leah

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Você também não sabe o que quer do futuro? Pois convidamos você agora para a pensar sobre seu Projeto de Vida! O que deseja fazer em termos profissionais? De acordo com a letra da música, que esperamos que você tenha lido, consideramos que realmente todas as pessoas querem receber “algo bom da vida”, mas o que é preciso ser feito para alcançar isso?

Do que é necessário “abrir mão” para atingir os nossos objetivos, sonhos e projetos? É importante pensar, sim, sobre os seus desejos. Fique ligado!

Compreendemos que os seus questionamentos sejam muitos... e isso é bom, viu? Mas, em meio às incertezas, é preciso ouvir e buscar informações para que alcance aquela opção de curso, e de vida, mais adequada para o momento, sabendo que futuramente essa escolha poderá ser repensada, caso seja necessário. Isto não quer dizer que toda escolha irá dar errado, ou que você não seja capaz de escolher. Entretanto, como já conversamos em fascículos anteriores, com o passar dos anos, com o seu desenvolvimento, é possível que sua vida, preferências e necessidades mudem, de maneira que você tenha que repensar essa escolha para “aquele outro momento”, o que viverá, a seu tempo, no futuro.

PARA REFLETIR

Você já teve que se decidir por algo bem importante, e de forma apressada? Sentiu-se pressionado com o tempo e com o “peso” da responsabilidade de alguma escolha? Precipitou-se e depois se arrependeu? Já percebeu que se tivesse pensado e se informado melhor poderia ter sido diferente?

Você é livre para fazer suas escolhas, mas é prisioneiro das suas consequências.

Soares (2002) nos traz a reflexão de que a sociedade cobra um “ser-fazer”, ou seja, nós somos vistos à medida que fazemos algo de útil para o mundo. Isto é, para “ser” é necessário “fazer”. Deste modo, considera-se que a sociedade atual pode exercer um alto nível de cobrança diante das atitudes e decisões que tomamos, gerando assim, muitas vezes, sentimentos de angústia, ansiedade, ou até mesmo certo desespero, que podem “bagunçar o coreto” nessa hora tão importante de decisão de sua vida.

Em meio a essa urgência e à cobrança da sociedade, nos deparamos com a realidade da inscrição no vestibular, que muitas vezes ocorre ainda no primeiro semestre do ano, ou seja, mais de 6 meses antes da prova e do final do ano letivo. Isso pode causar estranhamento nos jovens, a necessidade de “ter que escolher tão cedo”. É possível que, na maioria dos casos, iniciando o ano de estudo, você se dê conta de que urgentemente terá que fazer essa escolha.

Segundo Soares (2009), a emergência é, portanto, atrelada a sentimentos de medo, espanto e insegurança ao se deparar com a necessidade

da escolha, podendo surgir as seguintes perguntas: Já é necessário escolher? Não tenho mais tempo para decidir? Será que já estou preparado?

Diante desses questionamentos e desse contexto, compreende-se que os alunos mais apressados em obter essa resposta e/ou aqueles que deixaram para pensar sobre isso no “último momento” poderão realizar o Enem/vestibular sem terem se preparado de forma cuidadosa durante seu processo de escolha. Desse modo, aumenta-se também o risco de esses jovens necessitarem futuramente de uma reorientação profissional, isto é auxílio profissional para repensarem, reformularem e/ou redefinirem as carreiras escolhidas.

Saiba ainda que ao optar pelo curso superior e/ou profissão, esta será apenas uma das decisões que precisarão ser tomadas, pois, mais adiante, sua carreira exigirá de você outras escolhas, como definir áreas específicas, cursos e pós-graduações a serem realizados, dentre outras e outras.

Tentamos, aqui, alertá-los sobre alguns cuidados necessários que deverão ser tomados, e sobre a importância que deve ser dada a esse processo de escolha, pois entendemos o quanto ele é significativo para sua vida, e o quanto fará parte do seu futuro, da sua identidade, justificando assim todos os cuidados com a forma como será feita.

Acreditamos que você tem condições necessárias para fazer essa escolha, usando o autoconhecimento, as informações disponibilizadas sobre os cursos e o mercado de trabalho, reunindo o maior arsenal de segurança no momento da sua decisão.

Portanto, gente boa, não pense duas vezes... Melhor, pense mais: três ou dez vezes, mas se decida a partir dessa visão de futuro que você está desenhando para você mesmo(a).

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MATuriDADE, AuTONOMiA E iNfLuÊNciAs NO PrOcEssO DE EscOLHA.

Maturidade: condição de plenitude em arte, saber ou habilidade adquirida.

Autonomia: direito de um indivíduo tomar decisões livremente; independência moral ou intelectual.

Dicionário Houaiss, 2009

Até agora, vimos que escolher uma profissão não é algo que se dá como um “passe de mágica”! Ao pensarmos em escolha, temos a tendência a acreditar que somos completamente livres, mas não é bem assim... É preciso considerar que vivemos em uma sociedade e em uma realidade cultural, política, econômica e familiar que nos envolve e nos condiciona como seres humanos. Logo, compreende-se que essa liberdade está sujeita a certas influências, tais como: nossa história de vida e demais circunstâncias que nos cercam.

Segundo Soares (2009), “a realidade é por si só um limite. Não se pode tudo ao mesmo tempo e quando se quer. Pode-se dentro de situações concretas, reais e limitadas”. Lembrando, claro, que muitos desses limites devem ser determinados por você. A medida das influências quem decide é você.

A partir do exposto acima, ao pensarmos em um estudante, por exemplo, é também importante refletirmos sobre as profissões mais valorizadas em sua família e no meio em que vive. Desse modo, ressaltamos que é possível, sim, que o jovem possa ser motivado e venha decidir-se por seguir um caminho diferente, ação que contribuirá em seu processo de autonomia, pois, quanto mais esclarecidas estiverem as influências em questão, mais própria e pessoal será essa escolha. Ou seja, preparar-se para essa decisão faz parte do seu amadurecimento pessoal, e isso refletirá em seu desenvolvimento como um todo.

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SUGESTÃO

série: Confissões de Adolescente Episódio 3: “O que eu vou ser quando crescer” Acesse em: http://www.youtube. com/watch?v=vxSj47jQB_U sinopse: Em tom de comédia, este vídeo traz a dinâmica familiar de quatro adolescentes da década de 1990. O episódio indicado acima retrata o importante momento da escolha profissional na vida dos jovens. Vale a pena conferir!

Referências AURÉLIO. Significado de “Escolha”.

In: AURÉLIO. Dicionário do Aurélio (Online) - Beta. Disponível em: <http://www.dicionariodoaurelio. com/>. Acesso em: 01 jul. 2014.

LUCCHIARI, Dulce Helena Penna Soares (Org.).

Pensando e vivendo a orientação profissional.

7. ed. São Paulo: Summus Editorial, 1993.

REIS, Alexandre. Escrevendo e semeando. 2014. Disponível em: <http://www.escrevendoesemeando. com>. Acesso em: 02 jul. 2014.

SOARES, Dulce Helena Penna. A escolha profissional: do jovem ao adulto. São Paulo: Summus, 2002.

SOARES, Dulce Helena Penna. O que é escolha profissional. 4. ed. São Paulo: Brasiliense, 2009. (Coleção primeiros passos; 212).

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Profissão.com Engenharia de Pesca é ... ... a responsável pela produção e processamento de organismos aquáticos, como peixes, crustáceos e moluscos. Se além de gostar de saborear esses alimentos, você tiver a curiosidade de saber como eles são pescados e beneficiados, essa pode ser a sua profissão.

O trabalho do engenheiro de pesca abrange as etapas de criação, reprodução, captura, processamento e conservação dos alimentos retirados das águas. Suas principais atividades estão relacionadas ao planejamento e ao gerenciamento na indústria pesqueira e na comercialização do pescado. Pode atuar ainda na criação e reprodução de peixes, moluscos e crustáceos em cativeiro, ramo denominado de aquicultura.

Para desenvolver essas competências, a graduação requer uma forte formação biológica voltada para o estudo dos organismos aquáticos, principalmente aqueles de interesse econômico.

O curso conta ainda com conhecimentos na área de exatas, envolvendo Álgebra Linear, Geometria Analítica, Cálculo, Física e Química. Ao longo do curso, o aluno entra em contato com conteúdos de Meteorologia e Climatologia Agrícolas, Economia Pesqueira, Tecnologia Pesqueira, Biologia Aquática, Máquinas e Motores Marítimos, além de conhecimentos acerca de aspectos biológicos, químicos e físicos dos ambientes ecológicos, edificações da aquicultura, além de técnicas de navegação. Depois de graduado, você poderá se especializar em uma dessas áreas: Aquicultura, Ecologia Aquática, Extensão Pesqueira e Técnicas de Pesca. E aí, essa parece ser a profissão ideal para você?

Onde posso estudar?

A UFC é a única universidade pública que oferta o curso de Engenharia de Pesca no Ceará, sendo no Campus do Pici, do Centro de Ciências Agrárias.

Engenharia de Pesca em números

O curso foi criado na UFC, em 1972.

Anualmente são ofertadas 100 vagas, sendo 50 de ingresso no primeiro semestre e 50 no segundo, com duração de 5 anos.

“Me formei! E agora?”

Num país como o Brasil, que possui um extenso litoral e uma grande reserva de água doce armazenada em seus rios, lagos e lagoas, há muito espaço para expansão da atividade pesqueira.

O engenheiro de pesca pode ter como local de trabalho órgãos públicos, a exemplo do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama); empresas privadas e do terceiro setor (ONGs, Fundações, Institutos); empresas de aquicultura, piscicultura e frigoríficos que trabalham com armazenamento e beneficiamento do pescado.

Além dessas áreas, pode exercer consultorias, o ensino e a pesquisa, em particular às voltadas para a busca de novas tecnologias para cultivo sustentável. As regiões Nordeste e Sul oferecem as principais oportunidades. Na Região Centro-Oeste, novos frigoríficos têm sido abertos e a piscicultura ganha espaço, abrindo mais ofertas de trabalho. Em Rondônia, a produção das fazendas aquícolas cresce ano a ano.

Olha que legal!

Existem boas perspectivas de crescimento para a aquicultura no Brasil, que atualmente é o 13º maior produtor de pescados do mundo. Estima-se que essa pro-

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dução irá dobrar nos próximos dez anos, em decorrência do aumento da demanda por pescados, causada pela melhoria da população e da adoção de hábitos alimentares mais saudáveis, e também pelo fato de a pesca extrativista estar perto de seu limite de exploração, e ainda pelas próprias características naturais do país, que possui uma grande reserva de água doce e uma extensa costa litorânea.

Engenharia de Teleinformática é...

Você gosta de mexer com celulares e computadores? Sua curiosidade fica aguçada quando falam em desenvolvimento de softwares? Você é daquelas pessoas que estão sempre ligadas nos novos modelos e funcionalidades dos smartphones, iphones etc.? Você e o computador são amigos quase inseparáveis? Achou interessante? Se você respondeu que sim, cursar Engenharia de Teleinformática pode ser a sua opção!

O engenheiro de teleinformática trabalha na concepção, planejamento, especificação, projeção e implementação de sistemas de comunicações e sistemas de computação, tendo de dar conta de todos os aspectos da transmissão, recepção e processamento da informação. Este é o seu principal papel.

As atividades desse profissional envolvem a realização de testes de aceitação e inspeção em equipamentos e sistemas de teleinformática; a fiscalização, execução, realização de vistorias e perícias, emissão de laudos técnicos e estudos de modelagem e de viabilidade de sistemas de telecomunicações e computação; e ainda a operação e manutenção de sistemas e equipamentos de telecomunicações

em geral. Além disso, atua na análise de projetos, podendo realizar consultoria e orientação técnica, supervisionando e coordenando estudos e projetos de sistemas de comunicações e computação, desenvolvendo softwares para integrar redes de informação. Pode também atuar na gestão e gerência de empresas de tecnologia da informação, propondo soluções inovadoras que contribuam para aprimorar a qualidade dos produtos e serviços em teleinformática.

No curso, estudará Física, Matemática e a Tecnologia da Informação. O currículo compreende ainda disciplinas de Cálculo, Álgebra, Física e Química para Engenharia, Técnicas de Programação para Engenharia, Projeto Lógico Digital, Sinais e Sistemas, Sistemas Microprocessados, Guias e Ondas, Circuitos Elétricos, Processamento Digital de Sinais, dentre outras.

Onde posso estudar?

Na UFC, especificamente no Centro de Tecnologia do Campus do Pici, onde o curso é ofertado em dois turnos, integral (manhã e tarde) e noturno. A UFC é a única instituição de ensino superior do Brasil com curso nessa área. Isso é bom!

Engenharia de Teleinformática em números

O primeiro curso de Engenharia de Teleinformática foi criado em 2003, com turno de funcionamento integral. O segundo passou a funcionar a partir de 2008, em período noturno. Ao todo são abertas 110 vagas anuais, sendo 60 para o curso integral e 50 para o noturno.

“Me formei! E agora?”

No mundo globalizado, o incremento de novas tecnologias, a difusão da informação e o crescimento dos meios de comunicação têm sido uma constante, proporcionando um espaço muito favorável à inserção profissional do engenheiro de teleinformática. Nesse contexto, o desenvolvimento científico e tecnológico nas

áreas da Informação e das Comunicações tem sido cada vez mais procurado pelas indústrias, pelo comércio, bem como pelos governos e pela sociedade de modo geral.

O engenheiro de teleinformática está habilitado a exercer atividades industriais e gerenciais associadas aos setores de telecomunicações, informática, telemática, televisão, instrumentação eletrônica predial, laboratorial e hospitalar; sistemas de aquisição de dados; processamentos de imagens, som, fala, vídeo, dados e texto; multimídia; telemedicina; robótica; automação industrial; automação comercial; sistemas e redes wireless; radiodifusão; microondas; fibras ópticas; comunicações via cabo e comunicações via satélite.

Que legal!

O aluno de Engenharia de Teleinformática tem a possibilidade de obter o diploma com ênfase em Engenharia de Telecomunicações ou em Engenharia da Computação.

Engenharia Elétrica é...

Já pensou o quanto somos dependentes da energia elétrica no mundo em que vivemos?! A Engenharia Elétrica tem papel fundamental a desempenhar em relação à geração, transmissão, transporte e distribuição da energia elétrica. Daí a importância fundamental dos engenheiros dessa área. Se você acha interessante esse tipo de trabalho e gosta de Matemática, Física e Engenharia Elétrica, esta pode ser a sua futura profissão.

Além de lidar com energia elétrica, esse engenheiro também trabalha com a área eletrônica. O sua ação envolve a projeção e instalação de máquinas e equipamentos elétricos e eletrônicos. Na indústria, atua na fabricação e manutenção de produtos, como também planeja e implementa processos de automação industrial. Na área de infraestrutura, desenvolve projetos e participa da construção de usinas, estações, subestações, re-

Aconteceu Comigo!

“Meu pai me dizia: ‘Meu filho, estuda, estuda, estuda. ‘ E foi assim que tomei gosto pelo estudo. Daí, segui meus estudos, querendo sempre aprender mais, sonhando em ser um dia um engenheiro.

No meu vestibular, havia vinte candidatos para cada vaga, provas de 100 questões para responder em duas horas. Pensei: ‘Meu primeiro adversário era o tempo e o segundo era eu mesmo, se ficasse nervoso.’

E criei uma senha: CEDRA (Calma, para não me apavorar com tanta gente; Equilíbrio, para me conduzir bem na prova; Dinamismo, para não ficar parado em questões que não sabia; Raciocínio, para botar a cabeça para pensar rápido; e Ambição, porque eu queria muito passar!)

Quando consegui a aprovação, senti tanta gratidão aos meus pais e avós pelo caminho no qual me conduziram e a Deus por abrir essa porta importante para mim. Quando iniciaram as aulas, era tudo muito diferente das escolas que eu já havia passado. Colegas novos, professores e um ambiente muito mais amplo, tudo isso me surpreendeu.

Concluí meu curso. Hoje sou engenheiro mecânico, trabalho na área de inspeção de equipamentos e montagem industrial,. Sou muito feliz com meu trabalho e amo o que faço.

Não pense no dinheiro, pense no trabalho, pois a recompensa será proporcional ao seu valor. E, como meu pai dizia: “Estuda, estuda, estuda!”.

Elcino Del Penho Júnior. Estudou na Escola Estadual Orlando de Lima Farias (Muriaé/ MG). Graduado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal Fluminense.

enem.com projeto de vida | profissão & carreira

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des de geração de energia, bem como da ampliação e manutenção de redes de alta tensão. Na Informática, pode criar, fabricar e testar chips para sistemas de computação, telecomunicações e de entretenimento. Nas telecomunicações, o trabalho do engenheiro eletricista é o de elaborar novos equipamentos e otimizar as formas de transmissão de dados, sons e imagens.

Quanta coisa ele pode fazer, não é mesmo? Para realizar tudo isso, o curso de graduação tem uma forte base de conhecimentos de Matemática e Física, além de disciplinas como Circuitos Elétricos, Microprocessadores, Desenho para a Engenharia, Programação Computacional, Eletromagnetismo Aplicado, Engenharia dos Materiais, Engenharia Econômica, Princípios de Comunicações, dentre outras. Importante dizer que os estudos vão além da eletricidade, abrangendo desde a aplicação da energia elétrica até o uso da eletrônica no desenvolvimento de novas tecnologias.

Onde posso estudar?

A UFC tem dois cursos de Engenharia Elétrica, um no Campus do Pici, em Fortaleza, especificamente no Centro de Tecnologia, e outro no Campus de Sobral, ambos funcionam em turno integral.

Engenharia Elétrica em números

O curso de Engenharia Elétrica da UFC, em Fortaleza, foi criado em 1974, e anualmente oferta 100 vagas para ingresso de novos alunos, com entrada para o segundo semestre. Isso quer dizer que você se inscreve no Sisu no final do ano e, se for aprovado no curso, começará a estudar apenas no segundo semestre do ano seguinte ao de sua inscrição no Sisu.

O curso de Engenharia Elétrica da UFC em Sobral oferta a mesma quantidade de vagas do curso de Fortaleza, porém, distribuídas da seguinte forma: 50 para entrada no primeiro semestre e 50 para entrada no segundo semestre.

“Me formei! E agora?”

Assim como para as demais Engenharias, o mercado de trabalho para esse profissional está aquecido. As maiores oportunidades de emprego estão no setor privado, em empresas de telecomunicações, de telefonia fixa, de tecnologia da informação, de radiodifusão, construtoras e hospitais. Órgãos públicos, como ministérios, agências reguladoras, companhias de energia, especialmente hidrelétricas e termelétricas, também absorvem esse profissional. As empresas de exploração de petróleo, de pesquisa e exploração de fontes alternativas de energia, solar e eólica, também apresentam grande demanda. Veja só: nas telecomunicações, o engenheiro eletricista trabalha na descoberta e aprimoramento de novas tecnologias de transmissão como redes de computadores, microondas, fibras ópticas e satélites; e, na Informática, tem um papel a desempenhar no aprimoramento da transmissão de dados multimídia e na criação de redes inteligentes de computador. As empresas de telefonia fixa, móvel e às de provedores de internet têm oferecido boas oportunidades no Brasil e até no exterior, onde há uma grande demanda por profissionais da área. Outros campos: áreas de infraestrutura, geração, distribuição e recepção de energia elétrica, sistemas de acionamento e controle de máquinas elétricas e desenvolvimento de circuitos elétricos e o segmento da automação industrial.

Olha que legal!

O curso de Engenharia Elétrica da UFC foi avaliado pelo MEC como um dos melhores do Brasil, com conceito 5 (valor máximo na escala do MEC).

Engenharia Mecatrônica é...

A Engenharia Mecatrônica sustenta-se em três áreas fundamentais de conhecimento: a mecânica, a elétrica e a

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Aconteceu Comigo!

“No período do ensino médio, tinha afinidade com a área de ciências da natureza (principalmente Química), contudo, minha visão a respeito de qual carreira seguir ainda era meio distorcida. Faltava aproximadamente um mês para as inscrições nos vestibulares e eu me sentia ainda confuso sobre qual curso deveria escolher. Escolhi, por fim, a Licenciatura em Química. Na universidade, tive dificuldades, devido às deficiências que carregava desde o período que estudei na escola pública. Contudo, isso não foi uma barreira, pelo contrário, queria mostrar pra mim mesmo que seria capaz de me superar e que deveria me dedicar como nunca. Asim, fui um dos selecionados para o 1º Programa de Licenciaturas Internacionais, que tinha como objetivo selecionar alunos provenientes de escolas públicas e que estavam fazendo algum curso na área de licenciatura.

Hoje, curso mestrado na UFC, onde me formei. Como perspectiva futura, espero obter o grau de doutor, e, por fim, me tornar um PROFESSOR universitário.”

Edinilton Muniz Carvalho, 24 anos.

computação. Se você acha interessante a junção dessas três áreas, a profissão de Engenheiro Mecatrônico pode ser a carreira para você seguir!

Esse profissional trabalha na interface “homem-máquina”. Dele se espera que projete, implemente, analise e otimize os processos industriais.

Tem como áreas de atuação a robótica industrial, projetos de manufatura e engenharia e de sistemas flexíveis de manufatura. Pode atuar também em

iniciativas de criação de empresas integradoras de processos industriais de manufatura, com base nos mais modernos princípios do empreendedorismo, tendo como disciplinas do curso: Física, Matemática, Química, Álgebra, Ciência dos Materiais, Desenho Técnico Mecânico, Metrologia, entre outras. À medida em que avança, o aluno passa a ver conteúdos de Mecânica, Eletroeletrônica e Computação.

Onde posso estudar?

No Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), onde o curso é ofertado no turno da manhã, no Campus de Fortaleza.

Engenharia Mecatrônica em números

O Curso de Engenharia Mecatrônica do IFCE foi criado em 2007. Anualmente, oferece 30 vagas. O curso de bacharelado tem duração de 5 anos.

“Me formei! E agora?”

O engenheiro mecatrônico tem como campo de inserção profissional a indústria metal-mecânica, automobilística, aeronáutica, e até mesmo ambientes não industriais, como hospitais, residências, depósitos, escritórios e/ou bancos. Como também realiza pesquisas de desenvolvimento da ciência e da tecnologia, pode atuar em universidades e em centros e empresas de investigação científica. Atua em equipes multidisciplinares, em virtude das características de sua formação técnica (Mecânica, Eletroeletrônica e Computação). Seu papel está relacionado à identificação e resolução de problemas para a criação de novos produtos e processos, bem como a otimização de sistemas já existentes.

Olha que legal!

O IFCE tem uma longa tradição na educação tecnológica, particularmente na oferta de cursos técnicos e

profissionalizantes, mas há alguns anos passou a contar também com bacharelados. O curso de Engenharia Mecatrônica é o primeiro bacharelado do IFCE que foi reconhecido pelo MEC, tendo recebido conceito 4, numa escala de notas entre 1 e 5.

Engenharia Mecânica é...

Você tem interesse por máquinas, equipamentos, peças, motores?

O desenvolvimento desses itens desperta sua curiosidade? Você já se pegou pensando como máquinas e equipamentos funcionam? Você tem vontade de aprender sobre sistemas mecânicos, atrito, inércia, movimento? Se a sua resposta a essas perguntas for positiva, Engenharia Mecânica pode ser a sua opção!

A Engenharia Mecânica é regida pelos mesmos princípios de observação da natureza da Física. As leis e sistemas mecânicos são os pilares para os estudos desses futuros engenheiros. O curso tem uma forte base de Física e Matemática, fundamentais no desenvolvimento da Mecânica. Conta ainda com disciplinas de Ciência dos Materiais, Dinâmica dos Fluidos, Eletromagnetismo, Motores Térmicos, Fundição e Soldagem, Termodinâmica Aplicada, Fundamentos de Economia, Estática e Dinâmica dos Sistemas Mecânicos, Desenho de Máquinas e Instalações, Transmissão de Calor. À medida em que avança para as áreas mais específicas da profissão, são vistos conteúdos relacionados à Engenharia Automobilística, Processos de Fabricação, Fontes Renováveis de Energia e Mecatrônica, dentre outras.

Onde posso estudar?

A UFC oferta esse curso, em turno integral, em Fortaleza, no Centro Tecnológico do Campus do Pici.

Engenharia Mecânica em números

O curso de Engenharia Mecânica da UFC foi criado em 1955, compondo a antiga Escola de Engenharia do Ceará juntamente com o curso de Engenharia Civil, que acabaram por ser integrados à UFC. De lá para cá, já são 59 anos formando Engenheiros Mecânicos. Anualmente são ofertadas 60 vagas e o curso tem duração de 5 anos.

“Me formei! E agora?”

O mercado de trabalho oferece diversas áreas de atuação para o engenheiro mecânico. São vários os segmentos que podem absorver esse profissional: setor automobilístico, de autopeças, siderúrgico, metalúrgico, de celulose, papel e usinas de açúcar e álcool, alimentício e agroindústria.

Não para por aí! Além dessas áreas, são campos de trabalho aquecidos: o petroquímico, onde pode atuar na criação e manutenção de maquinários utilizados na exploração de petróleo, no desenvolvimento de máquinas e equipamentos para perfuração de poços e transporte de fluidos; no setor metalmecânico, especificamente na produção naval, reciclagem e processamento de polímeros; e no setor de energias, em que pode trabalhar na criação de mecanismos de armazenamento e distribuição de energia, com o uso de sistemas nucleares, geotérmicos, solares e eólicos.

Outros campos que têm se revelado promissores são: o setor de manutenção de instalações elétricas, sanitárias e tubulações em empresas; o setor imobiliário, que tem buscado especialistas em maquinário pesado; e a área de biociências, na qual pode assessorar hospitais, clínicas e laboratórios em projetos de biomecânica, ergonomia, reabilitação e mecânica nos esportes. Por fim, existe ainda a possibilidade de o profissional atuar como autônomo, realizando consultoria para projetos de empresas.

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Olha que legal!

Você sabia que o grande gênio da pintura e escultura renascentista Leonardo da Vinci é considerado o primeiro engenheiro mecânico da História? Da Vinci viveu entre os séculos XV e XVI, e foi o criador de muitas invenções, como o primeiro protótipo do helicóptero, além de ter planejado modelos de paraquedas, tanques, escavadeiras e até de asa-delta. Embora poucos projetos concebidos por ele tenham sido construídos durante sua vida, recentemente, pesquisas têm retomado seus estudos e desenhos para mostrar toda a sua engenhosidade tecnológica.

Química é...

A Química é uma ciência que estuda a composição, a estrutura e as propriedades da matéria. O químico trabalha em laboratórios, observando e testando novas reações químicas e, ao ingressar no mercado de trabalho, se depara constantemente com a criação e fabricação de materiais como cimento, álcool, derivados de petróleo, etc.

Onde posso estudar?

No Ceará, o curso é oferecido pela UFC, Uece e IFCE. Na UFC, o curso faz parte do Centro de Ciências e se localiza no Campus do Pici, em Fortaleza. Na Uece, é possível cursar Química em uma das 6 localidades disponíveis: Fortaleza, Itapipoca, Crateús, Limoeiro, Quixadá e Tauá. Pelo IFCE, é pode-se cursá-la em uma das três sedes localizadas em Iguatu, Maracanaú e Quixadá.

Química em números

O curso tem formação na modalidade de bacharelado ou licenciatura. Na UFC, existe desde 1961, ou seja, conta com 53 anos de história. O curso de bacharelado é de período integral, já o de licenciatura é noturno. Cada um disponibiliza 50 vagas, num total de 100 vagas anuais. O curso tem duração de 4 anos.

Me formei! E agora?!

O químico pode atuar em diversas áreas, dentre elas, na confecção de materiais para indústria (têxtil, de materiais plásticos, inseticidas ou agrotóxicos); na produção de cosméticos ou materiais de higiene pessoal; ou ainda ser um consultor químico, responsável pela elaboração de perícias e laudos. Pode atuar no magistério caso opte pela licenciatura, ou trabalhar em órgãos públicos, em áreas voltadas especificamente para seu trabalho (meio ambiente, bioquímica, setor petrolífero, etc).

Zootecnia é...

Você sabia que o zootecnista e veterinário são profissões distintas? Algumas pessoas podem confundir, pois ambos trabalham com animais e com o desenvolvimento deles. No entanto, o trabalho do zootecnista é de fundo puramente econômico, quer dizer, ele trabalha com a criação e posterior abate do animal. Seu trabalho diz respeito à seleção dos animais para fins reprodutivos, portanto, trabalha na seleção genética dos animais.

Onde posso estudar?

Zootecnia é disponibilizada pela UFC, em Fortaleza, e pelo IFCE, em Crateús e no Crato.

Zootecnia em números

O curso faz parte da formação em Ciências Agrárias, pela UFC, e disponibiliza 30 vagas semestrais, ou seja, 60 por ano. Acontece em período integral e se localiza no Campus do Pici. A duração do curso varia entre 9 a 10 semestres.

“Me formei! E agora?!”

Há uma vasta área de atuação para esse profissional. Dependendo da localidade, algumas demandas são maiores, por exemplo, a carcinicultura (criação de camarões) e a piscicultu-

94 Fundação Demócrito Rocha | Universidade Aberta do Nordeste

ra (cultivo de peixes em água doce) são conhecidas e estão em expansão na região Nordeste. O cuidado com o gado e outros animais silvestres também é explorado por aqui em outras regiões, mas é bem mais conhecido e disseminado na região Centro-Oeste.

Outros campos de trabalho incluem, desde frigoríficos, cooperativas, institutos de pesquisa, até a atuação dentro de empresas, como na administração dos setores de agropecuária, agronegócio ou de derivados de origem animal. A pesquisa do melhoramento genético de animais cresce a cada dia, e por se tratar de uma área diretamente ligada a esse melhoramento na produção, torna-se também uma boa opção de trabalho.

Olha que legal!

A Universidade Federal de Goiás (UFG) tem um programa sobre profissões, e a Zootecnia foi um dos cursos explorados. Além de saber um pouco mais sobre o curso por meio da ótica de um profissional, é possível descobrir outros pontos de trabalho e atuação. Acesse o link a seguir: Link youtube https://www.youtube. com/watch?v=YM9bmyEt3Kc

Referências

Curiosidades:

As escolhas nem SEMPRE são pra SEMPRE...

Muitas pessoas chegam a escolher cursos universitários, chegam mesmo a cursá-los, mas depois vem a vida cheia de surpresas e mudam de curso, de profissão, de vida.

Isso é muito normal e até saudável.

Temos que estar atentos para não perdemos as oportunidades e ficarmos presos a escolhas antigas, quando podemos, conforme a nossa situação atual, inovar, criar novos horizontes, ampliá-los.

Veja a seguir alguns exemplos de pessoas que vocês reconhecem da telinha, mas que antes, como você, ingressaram num curso universitário...

Paolla Oliveira - fisioterapeuta Flávia Alessandra - advogada Juliana Paes - publicitária Ricardo Tozzi - administrador de empresas Tania Khalill - psicóloga Zezé Polessa - médica Thaíssa Carvalho - nutricionista

http://emec.mec.gov.br/

Marcelo Tas - engenheiro

http://fortaleza.ifce.edu.br/index.php/cursosofertados37/2012-06-06-08-02-51/superiores

Natália do Vale - geógrafa

http://guiadoestudante.abril.com.br/ http://www.ifce.edu.br/cursos-ofertados-6/ por-modalidade-de-curso/tecnicos.html http://www.terra.com.br/noticias/ educacao/infograficos/vc-sabia-davinci/ http://www.ufc.br/ensino/guia-de-profissoes https://www.youtube.com/ watch?v=YM9bmyEt3Kc

Carlos Machado - dentista Hélio de la Peña - engenheiro de produção Gilberto Gil - administrador de empresas Cláudia Abreu - filósofa Leonardo Miggiorin - psicólogo Ana Maria Braga - bióloga Lenine - engenheiro químico enem.com projeto de vida | profissão & carreira

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Profissão & Carreira P R O J E T O

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V I D A

Sobre as autoras Marília Coelho Almeida do Vale Publicitária e psicóloga, graduada pela Universidade de Fortaleza. Tem formação em Orientação Profissional e de Carreira, pelo Instituto do Ser. Com experiência em Psicologia Escolar, na realidade de Ensino Médio, com Orientação Profissional.

Atua como psicóloga clínica em Fortaleza, Ceará.

Realização

Nayana Teixeira Santos Psicóloga, graduada pela Universidade de Fortaleza.

Atua como Psicóloga e Orientadora Educacional de alunos do Ensino Fundamental II e Médio em uma escola particular de Fortaleza, Ceará. É Extensionista em Psicologia Clínica no Programa Interdisciplinar de Nutrição aos Transtornos Alimentares e Obesidade (Pronutra).

Sabrina Barros Ximenes

Yangla Kelly Oliveira Rodrigues

Psicóloga, graduada pela Universidade de Fortaleza, participou da organização do III Colóquio de Literatura e Psicanálise da X Bienal do Internacional do Livro. É uma das fundadoras do Encontro de Filosofia, História e Epistemologia da Psicologia (EFHEP). Atualmente, é formanda em Psicanálise.

Psicóloga, graduada pela Universidade Federal do Ceará, mestre em Educação pela Universidade do Minho, em Portugal. Atua com orientação profissional de adolescentes e, na área técnico-administrativa, tem experiência em projetos pedagógicos, currículos, ensino superior, políticas curriculares e avaliação.

Apoio

ISBN 978-85-7529-617-2 expediente Fundação Demócrito Rocha (FDR) Presidência João Dummar Neto | Direção Geral Marcos Tardin Universidade Aberta do Nordeste (Uane) Coordenação PedagógicoAdministrativa Ana Paula Costa Salmin Enem.com Projeto de Vida: profissão & carreira Coordenação Geral e Editorial Raymundo Netto | Coordenação de Conteúdo Roberta Maria Fernandes Cavalcante | Gerência de Produção Sérgio Falcão | Edição de Design Amaurício Cortez | Projeto Gráfico e Editoração Eletrônica Pedro Oliveira | Ilustrações Cardoso Júnior | Revisão Textual Aécyo Bittencourt | Catalogação na Fonte Kelly Pereira