Enem Mix Fascículo 08 by Edições Demócrito Rocha

eNem

p r o J e T o

D e

V I D a

profissão & carreira UNIVERSIDADE ABERTA DO NORDESTE (Uane)

a escolha profissional e expectativas da família Hélia Kharísia Paiva Leite Lilia Farias Martins Oliveira Sabrina Barros Ximenes Edinete Mendes Lima Jucá Joyce Oliveira Matos Natercia Rocha

Fascículo o uciat t ção a i g r publ er Esta pode s da. não cializa er com

Sumário Papo Reto

114

1. As novas formas de viver em família

115

2. A influência dos pais no processo

117

3. O comportamento dos pais

118

4. A decisão é minha ou

120

de escolha profissional

dos meus familiares?

5. “Como ajudar meu filho a decidir sua profissão?”

121

6. As Universidades Públicas do Ceará

122

7. Zapeando Serviço social Engenharia elétrica Administração Biblioteconomia Ciências ambientais Engenharia mecatrônica

125

Todos os direitos desta edição reservados à:

Fundação Demócrito Rocha Av. Aguanambi, 282/A - Joaquim Távora CEP 60.055-402 - Fortaleza- Ceará Tel.: (85) 3255.6037 - 3255.6148 - Fax (85) 3255.6271 fdr.com.br fundacao@fdr.com.br Este fascículo é parte integrante da coleção Enem Projeto de Vida: profissão & carreira | Projeto Enem Mix, em decorrência do convênio celebrado entre o Governo do Estado do Ceará, por meio de sua Casa Civil, e a Fundação Demócrito Rocha, sob o nº 65/2015.

114 Fundação Demócrito Rocha | Universidade Aberta do Nordeste

papo reto Olá!!!

E aí, aproveitando bem os fascículos? Tomara! Pois é, vamos dar uma folguinha pra você e falar um pouco mais dos outros... Não, não é para fazer fofoca, gente... Vamos falar dos seus pais, para que eles possam participar, da melhor forma, apoiando na escolha da sua futura profissão. Vamos, como sempre juntos, tentar entender de que forma (ou por quem) somos influenciados no decorrer de nossa vida. Vamos realizar algumas atividades bacanas para compreender as influências familiares, saber quais são elas, como lidar com elas e procurar saber como se deu o processo de escolha profissional/ocupacional de seus pais e familiares. Você não tem curiosidade? Nós temos. Ah, seria bem legal se você emprestasse a sua coleção para seus pais lerem também. Deixa assim, assim, pertinho deles... depois procure conversar com eles sobre o que discutimos por aqui para saber o que pensam disso tudo. Muitas vezes os pais querem ajudar, mas não sabem como, sabia? Uns até atrapalham, sem querer. Estamos do seu lado para favorecer esse encontro bem legal, afinal, temos certeza de que eles, os seus pais, só pensam o melhor para você. De repente, é essa a hora de você saber um pouco da história de sua família. Ao final, antes de zapear, que tal dar uma passada rápida nos cursos de nossas principais universidades públicas? Só para dar uma espiadinha... Respire fundo e não amoleça! Estamos chegando perto de terminar a nossa série de fascículos. Esperamos que você esteja pronto para fazer a melhor escolha possível e começar essa nova etapa de sua vida, que será traçada por você, a partir de seus desejos e vontade. Já pensou? Será bom demais, não é?

AS nOVAS FORMAS DE VIVER EM FAMÍLIA Você já ouviu falar em “novas confi-

gurações de família”? E isso existe? Bem, vamos falar um pouco sobre o tema. Geralmente, quando se refere à família, é normal se pensar em seu modelo tradicional, ou seja, pai, mãe e filho(a)(os). Entretanto, essa realidade mudou. Encontramos, inclusive, filhos que são criados por avós, tios, amigos, apenas com a mãe ou somente com o pai, às vezes com um e noutras com o outro, como no caso da “guarda compartilhada”.

É inegável que vem ocorrendo uma mudança nas relações familiares. Uma delas pode ser vista através do papel que cada um desempenha na família. Antes, por exemplo, a mulher não tinha espaço no mercado de trabalho, mas hoje a grande maioria trabalha e contribui no sustento da casa, algumas até assumindo sozinhas as responsabilidades financeiras. Mas essa mudança não é de agora, não. Ao longo de toda a história, a família foi se modificando. Antigamente, por

exemplo, o casamento não dependia dos noivos, mas de um acordo entre os pais, e o grande objetivo dele era a geração de filhos e a continuidade dos laços sanguíneos, embora muitas vezes fosse usado como “moeda de troca”. Hoje, temos casais que optam por não ter filhos, além do mais, na sociedade atual, a escolha é dos noivos, que muitas vezes optam por morar juntos, sem acharem necessário o casamento religioso, e, em alguns casos, nem o civil.

enem projeto de vida: proFissão & carreira

115

E como SomoS inFLuEnciaDoS?

Para rEFLEtir Mesmo quando existem desavenças e discussões em família, a opinião de seus familiares faz diferença para você? Por quê? Muitas vezes isso pode ocorrer, pois os laços fraternais são fortes. Pode ser o momento de avaliar e talvez transformar essa relação em algo bom para ser vivido.

A forma de educar os filhos também mudou. Antes, não se sabia ou se pensava se a criança possuía necessidades diferentes das dos adultos. Muitas vezes, eles eram tratados como “adultos em miniatura”. A escola é uma prova dessa mudança, pois cada série tem suas aulas voltadas àquela idade específica. Além de famílias compostas apenas por um dos pais, ou daquelas nas quais são os avós que cuidam dos netos, temos muitas outras configurações familiares. Dentre elas: as que têm filhos a partir de reprodução assistida (por meio de inseminação artificial, por exemplo) ou a partir de adoção. Temos também as famílias reconstituídas, que são aquelas onde os pais se separaram e um deles, ou ambos, formam outra família, em que os filhos do primeiro relacionamento moram com irmãos (apenas por parte do pai ou da mãe), ou as famílias homoafetivas, ou seja, as que são formadas a partir de duas pessoas unidas por afetos, independentemente de sua identidade sexual. Você se identificou com alguma dessas famílias? Pois é, e tudo isso compõe a nossa forma de ser, de pensar, de nos relacionar. Interessante essas mudanças, não é mesmo? Portanto, a partir de agora, vamos conhecer um pouco mais sobre como a sua família pode favorecer em sua maneira de ser, pensar e agir.

Quando chegamos a certa idade, especialmente na adolescência, começa o período das decisões sobre o nosso futuro. Essa escolha pode receber a influência de diversos fatores e pessoas, por exemplo, da família, dos amigos, professores, da mídia, de ídolos, dentre outras. Estamos falando de pessoas que são significativas para você e que, mesmo sem se darem conta, acabam o influenciando em seu jeito de ser, pensar e agir. Não se espante, é algo natural e não é necessariamente negativo. O importante é que você, nesse momento de escolha profissional, reconheça como se dá essa influência, para que, a partir desse conhecimento, possa fazer a sua escolha de forma mais clara e consciente, uma escolha que seja realmente só sua. Conversaremos agora sobre a relação da escolha profissional envolvendo sua família, ou as pessoas que podem influenciá-lo neste momento de decisão. Tente se conhecer mais e situar-se no momento que está vivendo, saber que pessoas, de um modo ou de outro, podem influenciá-lo, e, a partir daí, faça a melhor escolha possível para o seu futuro.

o imPortantE É QuE VocÊ, nESSE momEnto DE EScoLHa ProFiSSionaL, rEconHEÇa como SE Dá ESSa inFLuÊncia, Para QuE, a Partir DESSE conHEcimEnto, PoSSa FaZEr a Sua EScoLHa DE Forma maiS cLara E conSciEntE, uma EScoLHa QuE SEJa rEaLmEntE SÓ Sua.

116 Fundação demócrito rocha | universidade aberta do nordeste

A InFLUÊnCIA DOS PAIS nO PROCESSO DE ESCOLHA PROFISSIOnAL como as outras pessoas, inclusive os seus pais, podem influenciar na sua escolha profissional? Vamos conversar sobre isso? Primeiro, copie esse quadro a seguir no seu caderno. PESSOA qUALIDADE DEFEItO

Na linha Pessoa (pode listar quantas quiser), coloque o nome das pessoas mais importantes para você. Quando finalizar, a gente continua. Já fez? Então, vamos lá! Quais as características mais marcantes delas? Pense em pelo menos uma Qualidade e em um Defeito de cada pessoa que escolheu e preencha o seu quadro. Terminou? Não precisa ter pressa. Pode pensar com calma. Bem, agora vamos refletir sobre essas características? Alguma delas tem a ver com o SEU jeito de ser? Pense bem. É provável que sim! E isso não é nenhuma coincidência, sabia? É herança. Circule as características, qualidade ou defeito, que você também considera como suas. Com essa simples atividade de autoconhecimento já dá para perceber

um pouco da influência a que estamos sujeitos. Sim, claro, o núcleo familiar é o contexto em que vivemos desde crianças, no qual temos nosso processo de socialização inicial, quando começamos a nos relacionar com as pessoas. É nesse relacionamento que você vai “construindo” sua personalidade, seus interesses, seu jeito particular de ser. Essas características são, em grande parte, influenciadas pelos pais ou pelas outras pessoas “significativas” que convivem com você. Podemos citar como exemplo o nome escolhido para você. No momento dessa escolha, seus pais podem colocar sobre os seus ombros, mesmo sem se dar conta disso, algumas expectativas. Esse processo se estende por toda a sua vida, no acompanhamento de seu desempenho escolar, na sua aceitação por outros familiares, na sua forma de agir

enem projeto de vida: proFissão & carreira

117

e pensar, na sua capacidade de fazer amigos, na escolha de sua profissão, dentre outros. Reconhecer a qualidade dessa influência e o nível de importância para você, ou seja, até onde você se deixa guiar apenas por ela, calando a sua voz interior, principalmente nesse momento de tomada de decisão. Para chegar à SUA escolha profissional é interessante que você aprenda a seguir seus próprios valores, interesses, vontades e seus desejos. Há muitos casos em que os pais incentivam os filhos a optarem pelo mesmo trabalho que eles desenvolvem, ou ainda os estimulam a procurar fazer algo diferente, simplesmente por que ELES não se deram bem ou não se realizaram com a profissão escolhida. Uma interferência muito comum é aquela que aponta a necessidade de um rápido retorno financeiro. Pode acontecer que seus pais, ou as pessoas com quem você convive, priorizem esse aspecto e digam que você precisa ser “alguém na vida”, até mesmo pressionando-o a escolher algo que traga logo recursos para a FAMÍLIA, independentemente de uma formação superior, ou melhor dizendo, preferindo que você procure um trabalho ao invés de estudar. Alguns, por outro lado, podem fazer muita questão de um curso superior, de ter um “doutor” na família. Mas e você? Qual o seu projeto de vida? O que quer para VOCÊ? Quem você quer ser daqui a dez anos? Pense nisso! Somos sempre sujeitos de nossa história e fruto das nossas escolhas!

O COMPORtAMEntO DOS PAIS

Para cHEgar À Sua EScoLHa ProFiSSionaL É intErESSantE QuE VocÊ aPrEnDa a SEguir SEuS PrÓPrioS VaLorES, intErESSES, VontaDES E SEuS DESEJoS.

118 Fundação demócrito rocha | universidade aberta do nordeste

conversaremos agora sobre algumas formas de comportamento assumidas por nossos pais e/ou por outras pessoas que consideramos muito importantes em nossas vidas. Mas, para começar, temos que saber: o que vale mais para você? A liberdade de tomar as suas decisões por si, ou, antes de tomá-las, saber o que essas pessoas esperam e pensam de você, e até mesmo consultá-las antes? Qual é a SUA prioridade? São muitas as necessidades que sentimos em momentos como esses, e, com certeza, não está sendo diferente para você. Isso é natural que ocorra nesse momento da escolha profissional. Que tipo de apoio você julga que seria mais importante nesse momento? Como você gostaria que seus pais ou as outras pessoas que são valiosas para você se comportassem diante dessa ocasião tão decisiva em sua vida?

SÃo VáriaS aS FormaS DE rEaÇõES E comPortamEntoS. EnQuanto aLgunS aPoiam QuaLQuEr oPÇÃo FEita, DESDE QuE VocÊ SE Sinta FELiZ, outroS SÃo nEutroS E PrEFErEm nEm FaLar no aSSunto. tÊm ainDa aQuELES QuE LHE coBram, contam DE Sua ExPEriÊncia E Da ExPEctatiVa DE tantoS anoS.

São várias as formas de reações e comportamentos. Enquanto alguns apoiam qualquer opção feita, desde que você se sinta feliz, outros são neutros e preferem nem falar no assunto. Têm ainda aqueles que lhe cobram, contam de sua experiência e da expectativa de tantos anos. Há também aqueles que interferem mesmo, na maior, impondo a usa opinião e se chateando quando acham que DESSA VEZ não estão sendo ouvidos. Cada família é um caso! E aí, como é na sua família? Como ela interfere e/ou contribui nesse momento? Como gostaria que fosse a participação da sua família? Talvez ela deva ler esses fascículos para que possa entender que a escolha é SUA, e que o que não deu certo para outros, pode dar super certo para você, e vice-versa. Viver é sempre um risco, mas é muito bom quando não corremos esse risco sozinhos.

Como foram feitas as escolhas profissionais de seus pais? Você já parou para pensar como as pessoas que o rodeiam, como pais e amigos, escolheram a sua profissão? Alguma dessas profissões ou a forma de vida que levam já despertou algum interesse em você? Com o que elas trabalham ou se ocupam? Lembre-se de seus parentes mais próximos, seus amigos e até mesmo de alguma outra pessoa mais distante, mas que você admira. Se quiser, pode escrever o nome delas no papel, e, se não souber, pode perguntar a elas que atividades fazem em seus trabalhos e como se sentem com isso. Existe algo de semelhante no que fazem e no que você já pensou em fazer? Pode ser que sim ou não. A experiência delas, a sua história, a forma de exercer a sua profissão pode lhe oferecer mais elementos para que você se reconheça ou não naquele trabalho. Daí, é bom saber se essas pessoas estão satisfeitas com as suas escolhas e o porquê. Vale a pena essa conversa. Entreviste quantas pessoas quiser. A seguir, algumas perguntas para você dialogar com seus pais:

1. Como foi feita a escolha da sua profissão e /ou ocupação? 2. Por que escolheu essa profissão e / ou ocupação? 3. Você gosta do que faz? Está satisfeito(a) com a sua escolha? 4. Se pudesse voltar no tempo, você faria diferente? Por quê? 5. Que sugestões você me daria, já que estou no momento de escolha da minha profissão?

Fique à vontade para fazer essas perguntas. Elas podem trazer dados interessantes para você. Saber como foi o processo de escolha para essa pessoa, se ela gostou dessa opção feita, e até se há desejo de mudar, pode ser útil na formação de sua opinião crítica. Gostou da ideia? Estamos juntos! mergulhe nessa ideia!

Para rEFLEtir E o que é mais necessário PARA VOCE nesse momento? É você descobrir qual a sua prioridade, aquilo que tem mais relação com você. Dedique sua atenção e descubra!

enem projeto de vida: proFissão & carreira

119

A DECISÃO É MInHA OU DOS MEUS FAMILIARES?

A decisão de escolher uma profissão, segundo Bohoslavsky, implica reflexões sobre “o que fazer”, mas, sobretudo, “quem ser” e “quem não ser”.

Você conhece a opinião dos seus fa-

miliares sobre a SUA escolha profissional? Eles são diretos em lhe dizer o que querem que você faça? Busque escutar a opinião deles e reflita sobre ela e seus motivos. Muitas vezes vemos jovens que temem assumir suas escolhas e desejos quando estes se diferem daqueles dos seus pais. Saiba que você não é o único a sentir essa grande influência de seus familiares sobre as suas decisões. É muito mais comum do que pensa. Como já falamos, por vezes, os pais querem tomar a decisão no lugar do(s) filho(a) (os), acreditando que as suas escolhas são mais acertadas, afinal, eles são os pais, têm mais experiência e coisa e tal... Mas o que observamos é que essa decisão dos pais, frequentemente, se baseia em desejos e expectativas deles. Veem nos filhos a esperança de “consertar” o seu passado, ou conceder-lhe alguma forma de “realização tardia”.

Para rEFLEtir É importante que os pais, desde muito cedo, estimulem e incentivem os filhos a fazer e assumir escolhas, seja a de uma camiseta, de um prato, ou de um livro ou programa de tV, tornando-o mais independente, mais seguro de seu querer.

Você já ouviu a frase “conversando é que a gente se entende”? Pois essa é ainda a forma mais apropriada para lidar com essa situação. Quando os pais revelam aos filhos as expectativas e sonhos que construíram sobre eles, estão dando a possibilidade de o filho(a) escolher entre concordar e realizar o desejo de seus pais, ou contrariar esse desejo, escolhendo, por motivos pessoais, algo diferente dessas expectativas que foram colocadas. A boa notícia é que, quando as expectativas são esclarecidas, geralmente, a relação entre pais e filhos é preservada e muitas vezes

120 Fundação demócrito rocha | universidade aberta do nordeste

melhorada, pois o diálogo franco promove a compreensão e o respeito com relação ao ponto de vista de cada uma das partes, promovendo a confiança. Quando isso não ocorre, no entanto, as expectativas dos familiares continuam em segredo, tornando-se mais difíceis de serem discutidas, pois não foram expostas. A pressão sobre o(a) jovem se torna tão grande que pode impedi-lo(a) de fazer uma escolha consciente e pessoal, sofrendo com a influência da experiência dos outros, externa a ele, a seus próprios desejos, a seus ideais.

“COMO AJUDAR MEU FILHO A DECIDIR SUA PROFISSÃO?” Fazemos muitos projetos para a nossa vida, não é? No entanto, nem sempre conseguimos realizar todos eles. Resolver os desejos dos seus pais e familiares não é tarefa sua, e, portanto, não transfira essa responsabilidade para você. É preciso que você siga o seu próprio caminho, atento às características pessoais, talentos e capacidades que você tem. Seu pai e sua mãe, certamente, desejam a sua felicidade e realização. Assim, eles devem ajudá-lo a tomar a melhor decisão possível para o momento atual, evitando ao máximo a imposição, a exagerada influência. Os pais que amam seus filhos respeitam os seus sonhos, buscam compreender os seus desejos e anseios, compreendem aquilo que os fazem felizes. Eles também passaram por isso um dia e devem lembrar de suas aspirações da juventude. Quando passaram por frustrações, têm dificuldade em permitir que seus filhos projetem seu futuro desempenhando uma profissão que, na sua visão, não trará sucesso ou retorno financeiro. Assim, desencorajam as escolhas desses jovens na tentativa de protegê-los daquelas situações que poderão fazê-los sofrer, como fizeram a eles. O sentimento é bonito, mas devem parar por aí e lembrar-se de que existem pessoas bem sucedidas em todas as profissões e que o coração alegre é o que dá sentido ao dia a dia de um fazer profissional. Nesse momento da escolha da profissão, muitos são os pensamentos e sentimentos que os jovens trazem: dúvidas, medo de decepcionarem a si mesmos e aos que os amam; medo de não conseguirem a realização profissional; medo de fracassar, de fazer a escolha errada; medo do arrependimento; medo de perder tempo, de não mostrar as pessoas que pode vencer também, dentre outros tantos e tantos. Enfim, os filhos precisam de muito apoio, de orientação e, principalmente, de respeito aos seus sentimentos. Estar junto, compreender e apoiar, acredite, pai e mãe, diz mais do que horas e horas de conselhos e discursos.

Mas o que os pais podem fazer para ajudar, de verdade, os seus filhos? O jovem precisa ser ouvido. Ele precisa compartilhar seus medos, angústias e desejos de forma segura, com pessoas de sua confiança, que irão auxiliá-lo. Quando os pais chegam logo com soluções ou quando se opõem severamente, perdem essa confiança. Porém, quando demonstram respeito por seus sentimentos, ouvem-no(a), trocam ideias, conseguem manter o diálogo, ou seja, contribuem de forma positiva, conquistam a sua

confiança , promovem a sua autoestima, conseguem receber mais informações que poderão auxiliá-los na condução de uma opinião melhor e um consenso. Os pais devem pesquisar sobre as diversas profissões (em especial, as novas), acompanhar o filho(a) em conversas com profissionais da área de interesse dele(a). Ler esses fascículos e depois discutir os assuntos com ele(a), também pode ser uma boa. Vamos tentar?

sugestões de perguntas para direcionar a conversa com profissionais das áreas de interesse: 1. Onde estudou ou aprendeu essa profissão? 2. O que te fez escolher essa profissão? 3. Que atividades realiza em seu trabalho? 4. Em que locais é possível encontrar trabalho para exercer a sua profissão? 5. Quais são as perspectivas dessa profissão no mercado de trabalho atual? E no futuro? 6. Que desafios você enfrenta na sua profissão? 7. Que dicas daria para alguém que deseja seguir essa profissão? 8. Se pudesse escolher, optaria novamente por essa mesma profissão? Por quê?

DIca + que legal para os pais e familiares: Demonstre que acredita no potencial dele! Incentivar o jovem a prosseguir nos estudos, encorajando-o a conquistar seus objetivos, é muito importante nesse momento. Sustentá-lo emocionalmente no momento da dificuldade, quando o cansaço for mais forte e as dificuldades aparecerem, será fundamental para a manutenção de seu objetivo. Investir na confiança é necessário para nutrir sua coragem. Seja você um incentivador do seu filho, ou do seu familiar. Ao perceber que você acredita no seu potencial ele se sentirá mais seguro.

Referências

ARIÈ, P. História Social da Criança e da Família. 2. Ed. Rio de Janeiro: LTC, 2006. BOHOSLAVSKY, Rodolfo. Orientação Vocacional: a estratégia clínica. 8ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 1991. LUZ FILHO, Silvio Serafim da. Escolha Profissional: projeto de vida e de carreira. Canoas: Massai, 2005. MAHI, Álvaro Cielo; SOARES, Dulce Helena Penna; NETO, Eliseu de Oliveira. Programa de Orientação Profissional Intensivo: outra forma de fazer orientação Profissional. São Paulo: Vetor, 2005. SOARES, D. H. P. A Escolha Profissional: do jovem ao adulto. São Paulo: Summus, 2002. TEIXEIRA, L. C., PARENTE, F. S., BORIS, G. D. Novas Configurações Familiares e suas Implicações Subjetivas: reprodução assistida e família monoparental feminina. PSICO, Porto Alegre, PUCRS, v. 40, n.1, PP. 24-31, jan./ mar.2009.

enem projeto de vida: profissão & carreira

121

AS UnIVERSIDADES PÚBLICAS DO CEARÁ

uEcE a universidade Estadual do ceará (uece) foi fundada no ano de 1973 e, desde então, procura atender às necessidades de desenvolvimento científico e tecnológico do estado do Ceará. Está organizada em oito campi. São eles: Campus Itaperi e Campus Fátima (em Fortaleza); e Campus Crateús, Campus Iguatu, Campus Itapipoca, Campus Limoeiro do Norte, Campus Quixadá e Campus Tauá (nas respectivas cidades que nomeiam os campi). A seguir, relacionamos os cursos ofertados pela Uece. Dá uma olhada! Campus itaperi: Administração, Ciência da Computação, Ciências Biológicas, Ciências

Contábeis, Ciências Sociais, Educação Física, Enfermagem, Física, Geografia, História, Matemática, Medicina, Medicina Veterinária, Nutrição, Pedagogia, Psicologia, Química e Serviço Social. | Campus Fátima: Ciências Sociais, Filosofia, Letras-Espanhol, Letras-Inglês e Letras-Língua Portuguesa. | Campus crateús: Ciências Biológicas, Pedagogia e Química. | Campus iguatu: Ciências Biológicas, Física, Matemática e Pedagogia. | Campus itapipoca: Ciências Biológicas, Pedagogia e Química. | Campus Limoeiro do norte: Ciências Biológicas, Física, Geografia, História, Letras-Inglês, Letras-Língua Portuguesa, Matemática e Pedagogia. | Campus Quixadá: Física, Letras-Inglês e Letras-Língua

122 Fundação demócrito rocha | universidade aberta do nordeste

Portuguesa, Matemática, Pedagogia e Química. | Campus tauá: Ciências Biológicas, Pedagogia e Química. Se você quer estudar na Uece, saiba que o processo seletivo dessa universidade se dá através do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), no qual só pode se candidatar quem faz a prova do Enem. A Uece também utiliza o sistema de cotas na seleção de seus alunos. Para mais informações sobre o processo seletivo da Uece, acesse: www.uece.br/sisu/ Endereço: A sede da Uece está localizada na avenida Dr. Silas Muguba, 1700 - Campus do Itaperi, Fortaleza – CE. Fone (85) 3101-9601. | O site da Uece é http://www. uece.br/uece/

UFC A Universidade Federal do Ceará (UFC) foi criada no ano de 1954 e instalada no mês de junho do ano seguinte. Essa instituição sexagenária tem como missão formar profissionais da mais alta qualificação, gerar e difundir conhecimentos, preservar e divulgar os valores éticos, científicos, artísticos e culturais, constituindo-se em instituição estratégica para o desenvolvimento do Ceará, do Nordeste e do Brasil. A UFC é composta por sete campi, sendo que três deles estão localizados em Fortaleza: Campus do Benfica, Campus do Pici e Campus do Porangabuçu. Os demais estão situados no interior do estado do Ceará: Campus de Sobral, Campus de Quixadá, Campus de Crateús e Campus de Russas. Os campi de Fortaleza estão subdivididos em unidades acadêmicas, onde funcionam os cursos de graduação, à exceção do Instituto de Ciências do Mar que não está ligado a nenhum campus. Já no interior, os cursos estão diretamente vinculados aos campi. Segue a relação de campi, unidades e respectivos cursos: Instituto de Ciências do Mar: Ciências Ambientais e Oceanografia. | Campus do Benfica: Faculdade de Economia, Administração, Atuária e Contabilidade (FEAAC): Administração, Ciências Atuariais, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Finanças e Secretariado Executivo. | Centro de Humanidades: Biblioteconomia, Ciências Sociais, História, Letras-Espanhol, Letras-Inglês, Letras-Língua Portuguesa, Letras Português-Alemão, Letras Português-Espanhol, Letras Português-Francês, Letras Português-Inglês, Letras Português-Italiano e Psicologia. | Faculdade de Educação: Pedagogia. | Faculdade de Direito: Direito. | Campus Crateús: Ciência da Computação, Engenharia Ambiental, Engenharia Civil e Sistemas de Informação. | Campus do Pici: Centro de Ciências Agrárias: Agronomia, Economia Ecológica, Engenharia de Alimentos, Engenharia de Pesca, Gestão de Políticas Públicas e Zootecnia. | Instituto de Educação Física e Esportes: Educação Física. | Instituto de Cultura e Arte: Cinema e Audiovisual, Comunicação Social – Publicidade e Propaganda, Comunicação Social – Jornalismo, Dança, Design – Moda, Filosofia, Gastronomia, Música e Teatro. | Instituto UFC Virtual: Administração, Administração Pública, Física, Letras-Espanhol, Letras-Inglês, Letras-Português,

Matemática, Pedagogia e Química (todos estes ofertados a distância); e Sistemas e Mídias Digitais (presencial). | Centro de Tecnologia: Arquitetura e Urbanismo, Design, Engenharia Ambiental, Engenharia Civil, Engenharia de Computação, Engenharia de Energias Renováveis, Engenharia de Petróleo, Engenharia de Produção Mecânica, Engenharia de Telecomunicações, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica, Engenharia Metalúrgica e Engenharia Química. | Centro de Ciências: Biotecnologia, Ciências Biológicas, Computação, Estatística, Física, Geografia, Geologia, Matemática, Matemática Industrial e Química. | Campus Porangabuçu: Faculdade de Farmácia, Odontologia e Enfermagem: Farmácia, Enfermagem e Odontologia. | Faculdade de Medicina: Fisioterapia e Medicina. | Campus Quixadá: Ciência da Computação, Design Digital, Engenharia de Computação, Engenharia de Software, Redes de Computadores e Sistemas de Informação. | Campus Russas: Ciência da Computação, Engenharia Civil, Engenharia de Produção, Engenharia de Software, Engenharia Mecânica. | Campus Sobral: Ciências Econômicas, Engenharia de Computação, Engenharia Elétrica, Finanças, Medicina, Música, Odontologia e Psicologia. Os estudantes que desejarem ingressar na UFC devem realizar a prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), indispensável para concorrer ao Sistema de Seleção Unificada (Sisu), no qual a UFC oferta 100% das suas vagas de graduação presencial, sendo este um critério único para a admissão nesta instituição de ensino. Para saber sobre quantidade de vagas, turnos de oferta dos cursos, suas modalidades e todos os requisitos para estudar na UFC acesse o site: http://www.sisu.ufc.br/ O processo seletivo dos cursos a distância é feito por editais específicos publicados na página da Coordenadoria de Concursos e Vestibulares (CCV): http://www.ccv.ufc.br/ Endereço: Campus Crateús: rua dos Tabajaras 376, São Vicente, Crateús. Fones: (88) 3691-1029 | 3691-1333. | Campus do Benfica: av. da Universidade, 2683, e rua Marechal Deodoro, 400, Benfica. Fones: (85) 3366 7306/ 3366 7307 (Reitoria da Universidade) | Campus do Pici: av. Mister Hull, 2977, Campus do Pici. Fones: (85) 3366 9498/ 3366 9410 (Pró-Reitoria de Graduação) | Campus do Porangabuçu: rua Alexandre Baraúna, 949, Rodolfo Teófilo. Fones: (85) 3366 8001/3366 8029 | Campus Quixadá: av. José de Freitas Queiroz, 5003. Bairro Cedro Novo, Quixadá, Ceará.

Fone: (88) 3412 0919. | Campus Russas: av. Felipe Santiago, s/n - Cidade Universitária, Russas, Ceará. Fone: (88) Diretoria: (88) 3411 6023. Fone Secretarias dos Cursos: (88) 3411 2143. | Campus Sobral: rua Coronel Estanislau Frota, s/n, Centro, Sobral, Ceará. Fone: (88) 3695-5703 | Labomar: av. da Abolição, 3207, Meireles. Fone: (85) 3366.7300. | Site da UFC: http://www.ufc.br/

IFCE O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) foi criado em 2008, a partir da estrutura do antigo Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET). Atualmente possui 27 campi distribuídos nas seguintes cidades: Acaraú, Aracati, Baturité, Camocim, Canindé, Caucaia, Cedro, Crateús, Crato, Fortaleza, Iguatu, Jaguaribe, Juazeiro do Norte, Limoeiro do Norte, Maracanaú, Morada Nova, Quixadá, Sobral, Tabuleiro do Norte, Tauá, Tianguá, Ubajara e Umirim. O IFCE oferta cursos técnicos de nível médio, bem como cursos de graduação de três tipos, os que conferem grau de Bacharelado ou Licenciatura e os cursos superiores de tecnologia. Esses últimos têm duração mais curta e um viés mais profissionalizante. A seguir apresentamos a relação de cursos do IFCE: Cursos superiores de Bacharelado: Engenharia de Telecomunicações (Fortaleza), Engenharia de Mecatrônica (Fortaleza), Engenharia de Computação (Fortaleza), Turismo (Fortaleza), Agronomia (Limoeiro do Norte), Ciência da Computação (Maracanaú e Aracati), Engenharia Ambiental (Juazeiro do Norte), Engenharia Ambiental e Sanitária (Maracanaú e Quixadá), Nutrição (Limoeiro do Norte), Serviço Social (Iguatu), Sistemas da Informação (Crato) e Zootecnia (Crateús e Crato). Cursos superiores de Licenciatura: Teatro (Fortaleza), Artes Visuais (Fortaleza), Física (Acaraú, Fortaleza, Sobral e Tianguá), Matemática (Canindé, Cedro, Crateús, Fortaleza e Juazeiro do Norte), Ciências Biológicas (Acaraú e Jaguaribe), Educação Física (Canindé, Juazeiro do Norte e Limoeiro do Norte), Letras (Crateús) e Química (Iguatu, Maracanaú e Quixadá). Cursos Superiores de Tecnologia: Saneamento Ambiental (Fortaleza, Limoeiro do Norte e Sobral), Telemática (Fortaleza e Tauá), Mecatrônica Industrial (Cedro, Fortaleza, Limoeiro do Norte e Sobral), Processos Químicos (Fortaleza), Gestão Ambiental (Fortaleza), Gestão de Turismo (Canindé

enem projeto de vida: profissão & carreira

123

e Fortaleza), Gestão Desportiva e de Lazer (Fortaleza), Hotelaria (Aracati, Baturité e Fortaleza), Estradas (Fortaleza), Artes Cênicas (Fortaleza), Artes Plásticas (Fortaleza), Agronegócio (Limoeiro do Norte e Quixadá), Alimentos (Limoeiro do Norte e Sobral), Automação Industrial (Juazeiro do Norte), Construção de Edifícios (Juazeiro do Norte), Gastronomia (Baturité), Irrigação e Drenagem (Iguatu, Limoeiro do Norte e Sobral), Manutenção Industrial (Maracanaú) e Rede de Computadores (Canindé). Para ingressar nos cursos superiores do IFCE, você precisa ter concluído o ensino médio e realizado a prova do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), de maneira que este possa se submeter à seleção pelo Sistema Único de Seleção (Sisu). Excepcionalmente, para as licenciaturas em Artes Visuais e em Teatro, o ingresso se dá por meio do vestibular tradicional, com a aplicação do Teste de Habilidade Específica (THE).

Os cursos ofertados pela UFCA estão distribuídos pelas seguintes unidades acadêmicas: centro de ciências agrárias: Agronomia. | centro de ciências Sociais aplicadas: Administração, Administração Pública e Biblioteconomia. | centro de ciências e tecnologia: Engenharia Civil e Engenharia de Materiais. | Faculdade de medicina: Medicina. | instituto de Estudos do Semiárido: História. | instituto de Formação de Educadores: Interdisciplinar em Ciências Naturais e Matemática. | instituto interdisciplinar de Sociedade, cultura e arte: Comunicação e Jornalismo, Design de Produto, Filosofia e Música. Endereço:A sede da UFCA está localizada no Campus de Juazeiro do Norte (Cariri): av. Tenente Raimundo Rocha, s/n, Cidade Universitária. Fone: (88) 3572.7200

Site da UFCA: http://www.ufca.edu.br Site do SISU/UFCA: http://www.ufca.edu.br/ portal/sisu

Endereço: A sede do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) localiza-se na avenida 13 de Maio, 2081, Benfica, Fortaleza, Ceará. | Fone: (85) 3307.3666 | O site do IFCE é: http://www.ifce.edu.br/

uFca A universidade Federal do cariri (uFca) nasceu a partir de um desmembramento do Campus da UFC no Cariri no ano de 2013. É formada por cinco campi: Juazeiro do Norte, Barbalha, Crato, Brejo Santo e Icó.

uniLaB A universidade da integração internacional da Lusofonia afro-Brasileira (unilab) foi criada em 2010 e instalada em 2011. Tem sede na cidade de Redenção, Ceará. Seus objetivos são: (1) ministrar o ensino superior, (2) desenvolver pesquisas nas diversas áreas de conhecimento e (3) promover a extensão universitária. Tem, como missão institucional específica, formar recursos humanos para contribuir com a integração entre o Brasil e

124 Fundação demócrito rocha | universidade aberta do nordeste

as demais nações-membros da comunidade dos Países de Língua Portuguesa (cPLP), especialmente os africanos, bem como promover o desenvolvimento regional, o intercâmbio cultural, científico e educacional. cursos de graduação: Administração Pública, Agronomia, Bacharelado em Humanidades (BHU), Ciências da Natureza e Matemática, Enfermagem, Engenharia de Energias e Letras – Língua Portuguesa. A Unilab realiza processos seletivos diferentes para estudantes brasileiros e estrangeiros. Para os cidadãos brasileiros, a forma de acesso é por meio do Sisu (Sistema de Seleção Unificada). A seleção é feita pelo Sistema, com base na nota obtida pelo candidato no Enem. Já os candidatos estrangeiros são submetidos a uma avaliação do histórico escolar do ensino médio e uma prova de redação, realizadas nos próprios países de origem. Os interessados devem se inscrever nas missões diplomáticas brasileiras dos países parceiros: Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, São Tomé e Príncipe e Timor Leste. Endereço: Campus da Liberdade, avenida da Abolição, 3, Centro, Redenção, Ceará. Telefone: (85) 3332.1414 | Unidade Acadêmica dos Palmares: Rodovia CE 060 Km 51, Acarape, Ceará. | Site da UNILAB: http://www. unilab.edu.br/ | Para mais informações sobre as especificidades do processo seletivo da Unilab, acesse: http:// www.unilab.edu.br/processo-seletivo/

* o D n a E ZaP (*) “Zapear” ou “fazer zapping” signiﬁca trocar rápida e repetidamente, geralmente por meio do controle remoto, de canal de televisão ou frequência de rádio com o objetivo de encontrar algo bem interessante para assistir. O termo, provavelmente, surgiu a partir da onomatopeia “zap!”. Assim, esperamos que zapeando por aqui você consiga encontrar aquilo que realmente você gosta!

SERVIÇO SOCIAL

Fica a dica Pense em uma carreira enraizada na dinâmica das relações sociais e lembrará de serviço social. Mas tinha que ser, já que esse profissional é responsável pelo planejamento e a execução de políticas públicas e de programas sociais voltados para o bem-estar coletivo e a integração do indivíduo na sociedade. O assistente social está sempre sintonizado com a dinâmica dos novos tempos e seu trabalho é diretamente ligado a questões de exclusão social. Sua função é acompanhar, analisar e propor ações que melhorem a qualidade de vida de crianças, adolescentes e adultos. As disciplinas estudadas durante o curso são direcionadas para que o aluno compreenda e analise a realidade social através da perspectiva histórica, crítica e propositiva. A grade curricular inclui muita sociologia, teoria política, filosofia e economia e, desde o início, o estudante realiza trabalhos de campo em comunidades e em diversos espaços institucionais e sociais. O estágio supervisionado é obrigatório, bem como a inscrição no Conselho Regional de Serviço Social para o exercício da profissão.

! ! ! H a

ê ão, voc a coleç d o l u m fascíc ernet no site er algu d r e la int p e S ê-lo pe l á r mmix. e d po .br/ene m s de tV o .c r fd grama o r p s o a 13h, também às segundas, a t is s s , lay) A o PoVo ta), 23 (Multip V t a n /aber 8 (UHF Et)! canal 4 e 24 (n

saúde, educação, recreação e implantação projetos assistenciais. Em penitenciárias e abrigos de menores, pode propor ações e desenvolver capacitação para reintegração de marginalizados. Além disso, programas sociais do governo federal, como bolsa família e programa de erradicação do trabalho infantil, ampliam o campo de trabalho para além das grandes cidades. ONGs e fundações também contratam o assistente social.

compartilha aí O curso de serviço social é um dos cinco primeiros da Uece, sendo incorporado em 5 de março de 1975. Sua origem remonta à Escola de Serviço Social, vinculada ao Instituto Social de Fortaleza e administrada pela Congregação da Sociedade das Filhas do Coração de Maria, tendo como data oficial de sua criação 25 de março de 1950. Em seus primeiros anos ,o curso esteve agregado à UFC. acesse

universidade Estadual do ceará - uece Campus do Itaperi Fortaleza (CE) http://www.uece.br/servicosocial/ referências http://guiadoestudante.abril.com.br/profissoes/cienciashumanas-sociais/servico-social-688043.shtml http://www.uece.br/servicosocial/index.php/ projetopedagogicodocurso

#partiu

Depois de quatro anos, o assistente social encontrará as melhores oportunidades de trabalho no setor público, onde costuma haver concursos para centros de referência, hospitais, unidades básicas de saúde e ambulatórios. Esse profissional também encontrará campo em criação de campanhas de alimentação,

EnGEnHARIA ELÉtRICA

Fica a dica Pense rápido. Quem se forma em engenharia elétrica é engenheiro elétrico ou engenheiro eletricista? Tirando o cômico e literal argumento de que o profissional da primeira op-

ção “daria choque”, as duas formas são aceitas pelo dicionário. Mas, indo ao que interessa, esse engenheiro é o profissional responsável pela geração, transmissão e distribuição de energia elétrica. Sua formação é também baseada na área eletrônica, possibilitando atuar nos dois campos. Mas, muito além da eletricidade vão os estudos dessa carreira. Na graduação, você receberá uma formação que abrange desde a aplicação da energia elétrica até o uso da eletrônica no desenvolvimento de novas tecnologias. Disciplinas como engenharia dos materiais, circuitos elétricos, microprocessadores e desenho farão parte da sua realidade. Dentre as várias áreas de especialização que a profissão oferece, estão sistemas de energia elétrica, sistemas de eletrônica de potência, sistemas de telecomunicações, sistemas de computação e sistemas de engenharia de controle e automação.

#partiu

Depois de cinco anos, o engenheiro eletricista poderá atuar na geração de eletricidade, hidrelétricas, termelétricas, usinas movidas a biomassa, gestão e aperfeiçoamento dos sistemas de transmissão, distribuição, dentre outros. No setor privado, a modernização dos serviços de telecomunicação no Brasil, com a popularização da TV digital e a transmissão de dados de internet, também abrem boas perspectivas. Boas oportunidades de emprego em empresas de telecomunicação, tecnologia da informação, construtoras, além dos polos industriais. Mas o grande mercado para esse engenheiro são os órgãos públicos, como ministérios, agências reguladoras e companhias de energia.

enem projeto de vida: proFissão & carreira

125

compartilha aí Hoje em dia quase todo mundo tem celular. Há até quem possua dois ou três aparelhos. Há milhões deles espalhados pelo Brasil. E sabe quem ganha oportunidade de trabalho com essa dinâmica toda? O profissional da engenharia elétrica! Ele trabalha projetando máquinas, instalações e equipamentos elétricos e eletrônicos. Também planeja processos de automação industrial, projeta usinas, estações, subestações, redes de geração de energia, amplia e mantém redes de alta-tensão. Na área da informática, cria, fabrica e testa chips para sistemas de computação, telecomunicações e de entretenimento e exerce atividades na engenharia biomédica. acesse

universidade Federal do ceará – uFc Campus do Pici Fortaleza (CE) http://www.dee.ufc.br/ universidade Federal do ceará – uFc Campus Sobral Sobral (CE) http://www.engeletrica.sobral.ufc.br/ referências http://www.ufc.br/ensino/cursos-de-graduacao/319engenharia-eletrica-fortaleza http://www.ufc.br/ensino/cursos-de-graduacao/469engenharia-eletrica-sobral http://veja.abril.com.br/blog/sobre-palavras/consultorio/ engenheiro-eletrico-ou-engenheiro-eletricista/

ADMInIStRAÇÃO

Fica a dica Você tem habilidades para planejar, coordenar, admira o mundo dos negócios e ainda é bom com os números? Pois observe a carreira da administração atentamente. Essa profissão, que tem campo em praticamente todos os departamentos de uma organização pública ou privada, está relacionada à gestão de recursos humanos, materiais e financeiros e para concretização de metas. Se você vai seguir essa carreira, saiba que sua formação em administração englobará conhecimentos de contabilidade, empreendedorismo, finanças, gestão de pessoas, marketing, noções de direito, economia, estatística, psicologia, sociologia. E, antes de estar pronto para o mercado, vai estudar ainda teoria geral, matemática financei-

ra, gestão de operações, finanças corporativas, administração mercadológica, administração estratégica, dentre outras. A UFC oferece mestrado acadêmico ou profissional do programa de pós-graduação em administração e controladoria, além de outras especializações.

#partiu

Depois de quatro anos, haverá um amplo leque de atividades para o administrador. Esse profissional poderá atuar em diversos setores empresariais: financeiro, recursos humanos, marketing, operação, logística, produção, vendas. Seu trabalho se estende a qualquer tipo de organização, do âmbito público ou privado, de ramos diversos. Escolas, hospitais, hotéis, clubes esportivos, associações, indústrias, agroindústrias, instituições públicas e ONGs são alguns locais onde o administrador pode atuar. Gestão da inovação e gestão com foco em sustentabilidade são campos emergentes. Abrir negócio próprio ou trabalhar em empresas de consultoria e auditoria são outras possibilidades.

compartilha aí O administrador gerencia organização, define objetivos, faz planejamentos e traça estratégias mercadológicas. Seja qual for a área de atuação, esse bacharel trabalha fundamentalmente com números, planilhas e precisa se manter atualizado com economia mundial, tendências de consumo e legislação na área de atuação da empresa. Cursos de especialização, como MBAs, são essenciais para crescer na carreira. acesse

universidade Federal do ceará – uFc Campus do Benfica Fortaleza (CE) http://www.feaac.ufc.br/ universidade Estadual do ceará – uece Campus do Itaperi Fortaleza (CE) http://www.uece.br/cesa/ referências http://www.uece.br/cesa/index.php/cursos-de-graduacao http://www.ufc.br/ensino/guia-de-profissoes/589administracao http://www.ufc.br/ensino/cursos-de-graduacao/146administracao-diurno-fortaleza http://www.uece.br/cesa/index.php/cursos-de-graduacao

126 Fundação demócrito rocha | universidade aberta do nordeste

BIBLIOtECOnOMIA

Fica a dica Sabe aqueles ambientes de biblioteca, esses lugares que escondem verdadeiros tesouros da humanidade, recanto sagrado para aqueles que gostam de ler, descobrir, pesquisar, aprender e encontrar gente interessante? Pois é, nesses espaços tão preciosos é que encontramos o bibliotecário. Engana-se quem pensa que esse profissional trabalha apenas com livros impressos. Ele é o “profissional da informação”, lidando também com outros suportes eletrônicos, virtuais, digitais, especialmente na área de sistemas de informação de instituições de ensino e de pesquisa. Se você for abraçar essa missão, terá que se dedicar a disciplinas como administração, estatística, informática, tecnologias, filosofia, sociologia, história do livro e das bibliotecas, teorias da comunicação. Além de administração de bibliotecas, catalogação, organização e métodos, estudos de usuários, formação e desenvolvimento de coleções, planejamento e muito mais. Bacana demais essa profissão, né?

#partiu

Depois de quatro anos, o bibliotecário poderá atuar onde forem necessárias organização e mediação da informação. As bibliotecas representam um dos principais locais de trabalho desse profissional, podendo ser públicas ou privadas, comunitárias, escolares, universitárias etc. Mas o graduado pode trabalhar também em livrarias, centros de documentação, arquivos, museus, centros culturais e de memória, hemerotecas, editoras, empresas de comunicação - em acervos de jornais, revistas, emissoras de rádio e televisão - gráficas, provedores de internet, ONGs, clubes, associações, cartórios, fóruns e em sistemas de informação em geral. A área da pesquisa e docência no ensino superior também é um caminho bem interessante.

compartilha aí Profissionais de biblioteconomia e ciência da informação são requisitados para criação de

acervos e bancos de dados (físico e/ou eletrônicos) e no desenvolvimento de portais e sites. O setor público é uma alternativa para o(a) formado(a) em biblioteconomia, e há também oportunidades na análise da informação e na prestação de serviços de consultoria. A lei federal sancionada em 2010 torna obrigatória a instalação de uma biblioteca com pelo menos 1 livro/aluno em todas as instituições públicas e privadas de ensino do país até 2020. Uma boa notícia para um mercado que cresce também por causa do surgimento de novas tecnologias, como as bibliotecas digitais.

#partiu

acesse

compartilha aí

universidade Federal do cariri-urca Campus de Juazeiro do Norte Juazeiro do Norte (CE) http://www.ufca.edu.br/ universidade Federal do ceará-uFc Campus do Benfica Fortaleza (CE) http://www.ufc.br/ referências http://www.ufc.br/ensino/guia-de-profissoes/585biblioteconomia http://www.ufc.br/ensino/cursos-de-graduacao/187biblioteconomia-fortaleza http://www.ufca.edu.br/portal/ensino/cursos-de-graduacao/ biblioteconomia

Depois de quatro anos, o cientista ambiental poderá assumir o papel de agente transformador da sociedade e do mercado, provocando mudanças através da incorporação de novas concepções e tecnologias na área ambiental. Para tanto, encontrará mercado de trabalho em órgãos públicos ligados ao meio ambiente, universidades, institutos de pesquisa, terceiro setor e como profissional liberal. Há, ainda, possibilidade de exercer atividades em institutos de meio ambiente, recursos hídricos e agências reguladoras.

Uma característica do curso de ciências ambientais da UFC são as aulas de campo e laboratório para práticas tanto em terra firme como na água. Para estudos em ambientes terrestres, o instituto de ciências do mar (labomar) conta com o auxílio de ônibus e micro-ônibus da universidade. Para os ambientes aquáticos continentais e marinhos, há o barco de pesquisa, o navio de pesquisa oceanográfica e embarcações eventualmente alugadas para fins específicos. acesse

CIÊnCIAS AMBIEntAIS

Fica a dica Você sonha em trabalhar com conservação ambiental e desenvolvimento sustentável? Então acorde, pois a realização desse seu projeto de vida pode estar nas ciências ambientais, essa profissão que elabora, fiscaliza e dirige estudos e projetos focados na utilização racional dos recursos ambientais. A ideia é equilibrar desenvolvimento e sustentabilidade. Pense aí no tamanho do desafio. Para tanto, você vai estudar ecologia, física, química, filosofia, ética, além de geologia, geomorfologia, recursos hídricos, climatologia, mudanças globais, ecossistemas aquáticos, impactos, poluição, dentre outras. Mas não é tudo. Para dominar o uso de imagens de satélites e geotecnologias será preciso estudar geoprocessamento, sensoriamento remoto, sistema de informações, modelagem, certificação, auditoria, recuperação de áreas degradadas, educação e direito ambiental. Será que rola?

universidade Federal do ceará-uFc Instituto de Ciências Labomar Fortaleza (CE) http://www.labomar.ufc.br/ referências http://www.labomar.ufc.br/index.php option=com_content&ta sk=category&sectionid=7&id=54&Itemid=53 http://www.ufc.br/ensino/guia-de-profissoes/583-cienciasambientais http://www.ufc.br/ensino/cursos-de-graduacao/213-cienciasambientais-fortaleza http://www.labomar.ufc.br/images/stories/arquivos/ graduacao/ppc_ciencias_ambientais.pdf http://www.guiadacarreira.com.br/carreira/cienciasambientais/

EnGEnHARIA MECAtRÔnICA

Fica a dica Você já ouviu dizer que a engenharia mecatrônica é o futuro das engenharias? Vai saber, né? Mas o fato é que os profissionais dessa carreira projetam, implementam, analisam e otimizam processos industriais, atuam nas áreas da robótica, manufatura, sistemas flexíveis, controles, interfaces, dentre outras. Achou

tudo muito simples? Nem precisa tecla sap para compreender que o engenheiro mecatrônico atua com base em modernos princípios de empreendedorismo. Pois saiba que para aprender a se divertir com tanto assunto sério, sua formação integrará as áreas de mecânica, eletrônica e informática (software) e você vai estudar disciplinas como circuitos lógicos, controle de sistemas mecânicos, automação industrial, sendo parte da carga horária desenvolvida em laboratórios específicos. Para deixar o assunto ainda mais leve, lembre que suas ações devem estar ligadas a questões sociais, ambientais, políticas e econômicas.

#partiu

Depois de cinco anos, o engenheiro mecatrônico estará habilitado para atuar em indústrias de equipamentos industriais, empresas usuárias de processos mecânicos e eletroeletrônicos, consultoria, controle de processos produtivos, células flexíveis e indústrias metalmecânicas. A carreira em instituições de ensino na engenharia mecatrônica também é bem interessante. Outra área de atuação desse profissional é a pesquisa aplicada, desenvolvida em institutos e empresas, tanto no país como no exterior.

compartilha aí O curso de engenharia mecatrônica tem por finalidade formar profissionais para o setor produtivo e de serviços, bem como realizar pesquisa aplicada e promover o desenvolvimento de novos processos, produtos e serviços em estreita articulação com os setores produtivos e a sociedade. acesse

instituto Federal de Educação, ciência e tecnologia do ceará – iFcE Campus de Fortaleza Fortaleza (CE) http://www.ifce.edu.br/ referências http://www.ifce.edu.br/licitacoes/20-cursos-ofertados/ cursos-em-fortaleza/184-engenharia-de-mecatronica.html

enem projeto de vida: proFissão & carreira

127

ENEM

PRO J E T O

D E

V I D A

Profissão & Carreira Realização

Apoio

Secretaria de Educação

ISBN 978-85-7529-639-6 Expediente FUNDAÇÃO DEMÓCRITO ROCHA (FDR) Presidência João Dummar Neto | Direção Geral Marcos Tardin UNIVERSIDADE ABERTA DO NORDESTE (Uane) Coordenação Geral Ana Paula Costa Salmin ENEM PROJETO DE VIDA: PROFISSÃO & CARREIRA Coordenação Geral e Editorial Raymundo Netto | Coordenação de Conteúdo Roberta Maria Fernandes Cavalcante e Yangla Kelly Oliveira Rodrigues | Edição de Design Amaurício Cortez | Edição Adjunta de Design Karla Saraiva | Projeto Gráfico e Editoração Eletrônica Alessandro e Alice Muratore | Ilustrações Rafael Limaverde | Revisão Textual Milena Bandeira | Catalogação na Fonte Kelly Pereira