Enem Mix Fascículo 02

ENEM

P R O J E T O

D E

V I D A

Profissão & Carreira UNIVERSIDADE ABERTA DO NORDESTE (Uane)

Conhece-te a ti mesmo?

Andreza Almeida Alves de Oliveira Aroliza de Drumond Miranda Natália Parente Pinheiro Sabrina Barros Ximenes Natercia Rocha

2

Fascículo O Uciat t ão ç A G R publi er Esta pode s da. não cializa er com

SUMÁRiO 1. Papo Reto

18

2. A importância de se conhecer para fazer uma boa escolha da profissão

3. Identidade pessoal + Identidade profissional

4. Conhecendo meus valores...

19

21 24

5. Zapeando         

Engenharia de Software Medicina Engenharia Mecânica Filosofia Comunicação Social/Jornalismo Secretariado Executivo Engenharia de Energias Renováveis Oceanografia Matemática Industrial

PAPO RETO

26

Todos os direitos desta edição reservados à:

Fundação demócrito Rocha Av. Aguanambi, 282/A - Joaquim Távora CEP 60.055-402 - Fortaleza- Ceará Tel.: (85) 3255.6037 - 3255.6148 - Fax (85) 3255.6271 fdr.com.br fundacao@fdr.com.br

Este fascículo é parte integrante da coleção Enem projeto de Vida: profissão & carreira | projeto Enem Mix, em decorrência do convênio celebrado entre o Governo do Estado do Ceará, por meio de sua Casa Civil, e a Fundação Demócrito Rocha, sob o nº 65/2015.

18 FUNDAÇÃO DEMÓCRITO ROCHA | UNIVERSIDADE ABERTA DO NORDESTE

neste fascículo, nosso bate-papo será sobre a formação de sua identidade. Sim, isso mesmo, um assunto bastante desafiador, pois quem é que, quando criança, não ouviu essa pergunta: “O que você quer ser quando crescer?” Todo mundo já escutou isso um dia, não é mesmo?

Esse tema, devido à sua complexidade, merece bastante cuidado e toda a nossa atenção, pois nos faz buscar respostas noutro tempo: o do futuro. É algo que muitas vezes nem imaginamos, ou não queremos nos dar ao trabalho de pensar, como se o futuro não fosse tão real quanto é o nosso presente.

Bem, antes de pararmos para pensar em “quem eu sou?” ou “no que eu serei?”, questionamentos que sabemos que estão associados a vários fatores, tanto da nossa personalidade quanto das influências que nos cercam, e que não surgem apenas do olhar do outro, mas, principalmente, do olhar que lançamos sobre nós mesmos, vamos entender um pouco sobre uma coisinha que muita gente não sabe nem pra que lado vai: o autoconhecimento!

Você já ouviu falar algo sobre isso? Já tentou se autoconhecer? Que legal, então! E se não, a hora é agora e umas poucas páginas...

Portanto, sente-se aí, aperte o cinto de segurança, relaxe um pouco e convide o seu EU para curtir essa viagem junto com a gente.

A IMPORTÂNCIA DE SE CONHECER PARA FAZER UMA BOA ESCOLHA dA pROFiSSÃO “devemos conhecer a nós mesmos, conhecer nossas vidas; só assim saberemos o nosso objetivo na vida.”

Sócrates

para que você possa fazer uma boa

escolha, principalmente no âmbito profissional, o autoconhecimento é essencial.

Quem se conhece, consegue escolher com muito mais facilidade e segurança a sua profissão, além de conseguir tomar outras decisões importantes na vida.

A escolha de uma profissão está relacionada aos seus interesses, habilidades e competências capazes de definir uma vida profissional, de prover dignidade, ética, criatividade e retorno financeiro. Você pode se perguntar: “Dá para ganhar dinheiro em todas as carreiras?” Sim, é possível, pois em todas, até em algumas menos visadas, podemos encontrar pessoas bem sucedidas, como também há aquelas que não tiveram êxito. Parece-nos, ao que vemos, que não é a profissão que “dá certo”, mas, sim, a pessoa! Daí...

SiGA ESSAS REGRAS BÁSiCAS: Tenha como referencial o positivo, o que deu supercerto, aprenda com aqueles que obtiveram sucesso e felicidade. Procure sempre esses como exemplo a seguir. Procure saber o quê e como fizeram, o que pensam, como vivem, os acertos e os erros; Não deixe escapar as oportunidades e os momentos de aprendizado; Busque um modo de contribuir para fazer deste mundo um lugar melhor. Você pode fazer isso e contribuir muito por meio daquilo que realiza profissionalmente.

ENEM PROJETO DE VIDA: PROFISSÃO & CARREIRA

19

Ora, meu amigo, conhecer a si próprio significa descobrir um sentido maior, uma razão para a sua vida, e, assim, descobrir um modo de fazer a diferença na sociedade. Se alguém lhe perguntar sobre qual foi o seu melhor professor, qual o vendedor que lhe atendeu da melhor forma, ou qual o médico lhe prestou melhor assistência, você certamente saberá responder. Sabe por que esses profissionais ficaram na sua memória, e com certeza na memória de outras pessoas também?

Porque eles, provavelmente, gostam do que fazem e é por isso que fazem a diferença na profissão que exercem. Se você souber quem você realmente é, saberá o que gosta de fazer, e, daí, você também poderá fazer melhor escolhas e, com elas, fazer também a diferença.

Mas, para a sua autodescoberta, uma coisa é superimportante: questionar-se, fazer perguntas a si mesmo. E que perguntas seriam essas? Vejamos algumas:  Como gostaria de contribuir para a sociedade?  Se você não precisasse trabalhar por dinheiro, o que gostaria de fazer?  O que faz com mais facilidade, sem precisar de muito esforço ou sacrifício?  Como gosta ou gostaria de ser lembrado?

O que você teria orgulho de ser?

O QUE AS pESSOAS ELOGiAM EM VOCÊ?

Vamos por partes. Você pode se perguntar “Mas de que modo eu posso contribuir para a sociedade?” E, nesse momento, se questionar: Você acha que o mundo está legal, bonito? Você conhece maus profissionais, pessoas que atendem mal etc.?

Você já se viu pensando, por exemplo, que, diante da falta de justiça no mundo, você poderia ser um advogado, juiz, promotor? Ao perceber o aumento nos casos de obesidade, já sentiu desejo de ser nutricionista, endocrinologista ou educador físico? Quando observa as dificuldades de acessibilidade nas grandes cidades, já sentiu vontade de ser um engenheiro civil, urbanista ou arquiteto, capaz de mudar essa realidade?

Todas as profissões têm um papel social. Você tem que saber quem você é, suas preferências, o que gosta de fazer, o que lhe dá mais prazer, buscando conhecer o que dá sentido à sua vida, o que o motiva, pois, provavelmente, será a partir dessas descobertas que você irá escolher com maior segurança o que quer fazer do seu futuro, ou seja, em sua vida profissional.

No entanto, se você não se conhece, acabará fazendo escolhas somente para agradar os outros (principalmente aos pais), para ser aceito ou optará por aquelas profissões que dizem oferecer melhores rendimentos ou status, ou ainda aquela profissão igual à do pai ou do padrinho, ou, simplesmente, baterá em todas as portas, uma por uma, sem encontrar a SUA profissão, nem a si mesmo, e viverá frustrado pensando naquilo que deixou de fazer. Não é o que queremos, e é por isso que estamos aqui, para ajudá-lo a abrir seus olhos para a porta que poderá se abrir para você.

Enfim, agora vamos criar um momento de ação para que você esteja consigo mesmo. Reserve um tempo...para você!

20 FUNDAÇÃO DEMÓCRITO ROCHA | UNIVERSIDADE ABERTA DO NORDESTE

VOCÊ

SABiA

?

Que a frase “Conhece-te a ti mesmo” normalmente atribuída a Sócrates, filósofo grego, é na verdade a inscrição que se via na entrada do Oráculo de Delfos? Esse local existia na Grécia antiga. Foi construído como um templo dedicado a Apolo, que, na mitologia grega, é considerado o deus da luz e do sol, da verdade e da profecia. Nesse lugar, as pessoas iam para buscar o conhecimento do presente e do futuro por intermédio das sacerdotisas.

Na filosofia socrática, por sua vez, o “conhece-te a ti mesmo” se tornou uma espécie de referência na busca não só do autoconhecimento, mas do conhecimento do mundo, da verdade. E você, conhece a si mesmo?

RESERVE UM tEMpO! Reserve um tempo só para você, isso é ótimo, e, num momento de tranquilidade, responda às seguintes perguntas:  Como gosta de ser chamado?  O que mais gosta em você?  O que menos gosta em você?  Qual o seu maior sonho/desejo?  Quais as minhas expectativas para o futuro? Você pensa nisso?  Qual o meu sonho de consumo*? (*) “Sonho de consumo” é uma expressão utilizada para definir um desejo de se ter algo muito especial e estimado.

Após responder essas perguntas para você mesmo, sem precisar mostrar a ninguém, reflita sobre as respostas, tome um copo d’água demorado, admire o ceú pela janela, saboreie um vento gostoso e depois, se quiser, converse com um colega, um amigo, um irmão ou com seus pais sobre o que pensou ou descobriu de si mesmo ao fazer este exercício. Assim, descubra-se, se curta e seja feliz!

IDENTIDADE PESSOAL + IDENTIDADE PROFISSIONAL É muito

importante que você tenha maior conhecimento de si mesmo para que a sua escolha profissional seja mais consciente e segura. Afinal, conhecer a si mesmo é algo essencial para o sucesso profissional, sabia? Pois, reconhecendo seus pontos fortes (fortalezas) e os fracos (fragilidades), certamente você poderá buscar aprimorar o que já tem e tentar desenvolver aquelas habilidades e competências que ainda não possui.

A identidade pessoal é algo construído ao longo do tempo, desde as suas primeiras experiências de vida na infância até o momento atual, nas suas relações com outras pessoas, considerando a forma como você vê o mundo e se coloca nele.

O conceito que temos de nós mesmos influencia tanto a nossa maneira de viver, quanto as escolhas que fazemos para o futuro, pois nos projetamos com base no que supomos ser capazes de fazer. Pense nisso!

A expressão “ser quando crescer” nos remete imediatamente ao futuro, para algo que está por acontecer, todavia, somos fruto de uma história de vida, na qual existe a influência de outras pessoas e de fatos que nos marcam. Dessa forma, para podermos discutir esse assunto, é preciso falar também sobre a família da qual fazemos parte, pois ela é o núcleo mais importante na formação do ser, da pessoa que nos tornaremos. Outro núcleo que nos influencia muito é o social, afinal, só podemos ser compreendidos vivendo e nos relacionando em sociedade.

Como muito bem observou Bonelli (1995), falando sobre a formação da identidade: “Faz-se evidente a complementaridade pela qual a própria identidade vai se formando na relação com os outros. Mas, além disso, o sentimento de identidade requer a existência do outro que reconhece, explorando, a sua própria identidade”.

ENEM PROJETO DE VIDA: PROFISSÃO & CARREIRA

21

É fundamental manter uma relação íntima entre aquilo de que gostamos e o que somos capazes de realizar, a fim de que essa busca aconteça e surja de dentro para fora.

Assim, nossa escolha profissional não pode se basear apenas no suposto valor de uma remuneração ou nas profissões ditas “em alta” ou “da moda”. Deve haver uma sintonia entre quem você é e a profissão que você seguirá. A identidade profissional vincula o SER ao FAZER, ou seja, quem você é ao trabalho que realizará. É uma identidade que tem o trabalho como a principal referência.

A formação da identidade profissional, assim como da identidade pessoal, é influenciada pelos modelos, exemplos das pessoas que fazem parte da nossa vida.

Normalmente são os pais, familiares e professores os que mais influenciam, no entanto, as influências podem vir de qualquer parte, até mesmo de um filme, uma série de TV, um personagem de história em quadrinhos etc. Dessa forma, o símbolo idealizado, essa “influência”, é absorvido ainda na infância, mas é na adolescência que você o assume, projetando para seu futuro o papel idealizado. Será que aconteceu assim com você?

A suposição de que “nascemos para ser” determinada coisa profissionalmente reforça o conceito de identidade pressuposta. Acredita-se que cada pessoa traz suas aptidões mais ou menos especificadas e que, se forem bem trabalhadas, poderão ter muita influência no seu projeto de vida.

Trabalhar as competências e habilidades e procurar compreender quem você é requer técnicas e atividades capazes de possibilitar essa autodescoberta. Caso não tenha acesso a isso, pode elaborar uma lista de coisas que gostaria de fazer, mas que nunca realizou antes.

Por exemplo: gosta de desenhar, mas o que o impede de agir? Pois bem, assim você trabalha as suas habilidades percebendo o que o impede de conseguir alcançar o seu objetivo.

Pensar sobre isso reforça a importância do autoconhecimento e do quanto ele é fundamental para as nossas escolhas. Veja que estamos apenas no terceiro fascículo e que ainda faremos muitos avanços na busca de respostas significativas a nossas escolhas, contudo, leia cada fascículo, vivenciando e trabalhando o tema proposto, sem medo das descobertas e de novas revelações.

Cada contato que fazemos com nós mesmos traz mais dúvidas e incertezas, todavia, isso faz parte do processo de autodescoberta.

Os pais são fundamentais na formação dos filhos e muitos ajudam nas descobertas dos seus gostos e capacidades, mas há um limite para essa influência. Os pais têm que tomar o cuidado de não induzir os seus filhos a criar uma imagem de si mesmos a partir de um desejo ou opinião que eles projetam.

Geralmente, na infância, incorporamos essa opinião de nossos pais e criamos uma identidade equivocada, partindo do que eles esperam de nós, devido à repetição e insistência de um querer pessoal que é somente deles.

Você não pode carregar nas costas as escolhas dos outros, mesmo que venham de seus pais ou de pessoas próximas e queridas. Deve ouvi-los, prestar atenção em seus conselhos e experiências, entretanto, ao final, a escolha de seu futuro deverá ser sempre a sua!

Você sabe que, desde que nascemos, estamos sempre escolhendo. Seja o tipo de comida que comemos, a roupa que vestimos, os amigos mais próximos, os brinquedos, as formas de lazer etc. Não é assim?

O processo de escolha que se inicia na adolescência é um processo de busca de si mesmo, a busca de uma identidade, um período de crises e questionamentos. O jovem se questiona: quem sou eu? o que quero? do que gosto? por que gosto? como me sinto realizando algo? e muitas outras indagações.

Quando temos que escolher um curso/ profissão é que nos damos conta de que não basta apenas gostar de uma disciplina específica para se ter sucesso numa carreira profissional que utilize aquela disciplina como base. É fundamental que lembremos que a satisfação profissional está ligada a uma motivação pessoal, um gosto, um interesse por realizar determinadas atividades. O momento da escolha é o presente definindo o futuro, a partir das referências passadas da pessoa, integradas no momento atual.

No processo de escolha existe um conflito entre aquilo que se quer ser (identidade pessoal) e aquilo que se deseja fazer (profissão), ou seja, o conflito existe por querermos harmonizar nossa identidade pessoal (ser) com a profissional (fazer).

22 FUNDAÇÃO DEMÓCRITO ROCHA | UNIVERSIDADE ABERTA DO NORDESTE

pLAtÃO E SpinOZA SÃO FiLÓSOFOS E EStUdiOSOS QUE VEEM O AUtOCOnHECiMEntO COMO UMA COnQUiStA OU REALiZAÇÃO QUE tRAZ SAÚdE E LiBERdAdE pARA O indiVÍdUO. SUAS RAÍZES nOS CHEGAM pOR MEiO dA FAMOSA MÁxiMA dO ORÁCULO dE dELFOS: “COnHECE COnHECE A ti MESMO”.

Ao falarmos de escolhas, estamos também falando de perdas. No primeiro fascículo nós dissemos que quando abraçamos uma coisa, muitas vezes deixamos outras para trás. Escolher é isso. Em geral, aquilo que deixamos de escolher, que achamos que perdemos, que deixamos para trás ou de lado, nos causa mais angústia do que o fato de ter que decidir em si. Muitas vezes, para nós, a maior dificuldade é aprender a perder, saber aceitar nossa própria escolha, entender nossa limitação de não poder ter tudo ao mesmo tempo, ou com a mesma intensidade. Escolha é coisa séria.

A orientação profissional tem como desafio oferecer a melhor maneira de preparar você para fazer suas opções de vida num mundo em constante transformação. Prepará-lo melhor significa contribuir para que você perceba quais são seus pontos fortes (fortalezas) e suas dificuldades pessoais (fraquezas), e as circunstâncias que o rodeiam.

Mergulho em si mesmo tEntE pERCEBER MELHOR OS SEUS GOStOS, intERESSES E tALEntOS E RESpOndA A Si MESMO: QUE pROFiSSÃO pOdE tER A VER COM VOCÊ?

imagine que você está num lugar muito tranquilo

e sentindo-se completamente relaxado. Agora volte no tempo e se imagine bem pequeno, ainda criança.

De que coisas você mais gostava de brincar? Como você era? Era uma criança quieta ou travessa? Você brincava mais sozinho ou com seus amiguinhos(as)?

E quando você entrou na escola, como foi? Você se adaptou facilmente ou teve dificuldades? Você gostava da sua professora? Você lembra de alguma profissão que você já gostava nessa época? Você se lembra de alguém que era muito importante para você, assim como um ídolo ou herói, e que você queria ser como aquela pessoa, fazer o que ela fazia? E quando você crescia, quais matérias você mais gostava de estudar, quais tinha mais facilidade, em quais tinha mais dificuldade? E, durante esse período de infância - adolescência, que coisas você gosta mais de fazer em seu tempo livre? O que lhe dá mais prazer?

Agora, vamos chegando ao momento presente da sua vida. Quais foram os acontecimentos mais marcantes da sua adolescência? Que decisões importantes você já teve que tomar? Como você se sentiu ao tomar essas decisões? Foi fácil ou difícil? E por quê?

Quem o ajudou nesses momentos? Como estão sendo os anos do ensino médio? Como você se sente? Quem são seus amigos? Você tem poucos ou muitos amigos?

O que vocês gostam de fazer juntos? O que você gosta de estudar? Que atividades você curte fazer? Gosta de esportes? De arte? De raciocínio lógico? Do que você gosta? E do que você não gosta de jeito nenhum?

Tente perceber melhor os seus gostos, interesses e talentos e responda a si mesmo: Que profissão pode ter a ver com você?

Com essa atividade, você irá aprofundar o conhecimento de si mesmo, percebendo características e interesses pessoais.

VAMOS tEStAR pARA VER SE dÁ CERtO? Após a realização dessa atividade, você poderá conversar com algum amigo, bem como refletir sobre quais os sentimentos e as dificuldades apresentadas durante a sua realização. Com isso, você poderá reconhecer habilidades, interesses, bem como suas disciplinas preferidas, relacionando-se com as possíveis profissões que poderá encarar. Pise fundo.

ENEM PROJETO DE VIDA: PROFISSÃO & CARREIRA

23

CONHECENDO MEUS VALORES...

“Só se pode alcançar um grande êxito quando nos mantemos fiéis a nós mesmos.” nietzche

COnHECEndO MEUS VALORES...

Valores é tudo aquilo que você consi-

dera ser importante para estar feliz e realizado com você mesmo e na sua relação com o mundo. São eles que irão direcionálo para o que deseja para si mesmo e o que você quer deixar como exemplo/legado para a sociedade.

Quer um exemplo? Um jovem, cujo valor principal é o de ajudar as pessoas, possivelmente escolherá uma carreira na qual poderá fazer isso. Já aquele que considera o dinheiro como a coisa mais importante da galáxia, irá procurar aquela na qual poderá ter um retorno financeiro mais rápido. Tem de tudo, mas queremos mesmo é saber: O que é importante para você? Quais são os seus valores?

Queremos que entenda que os seus valores estão dEntRO dE VOCÊ, às vezes quietinhos, calados, mas se você parar para ouvir o seu coração, pensar um pouco mais sobre quem é você de verdade, poderá descobrir que o essencial está dentro de você e não aqui fora. As boas respostas vêm de dentro. Respire e ouça.

É BEM MAiS diFÍCiL JULGAR A Si MESMO QUE JULGAR OS OUtROS. SE COnSEGUES FAZER UM BOM JULGAMEntO dE ti, ÉS UM VERdAdEiRO SÁBiO. SAint-ExUpÉRY

24 FUNDAÇÃO DEMÓCRITO ROCHA | UNIVERSIDADE ABERTA DO NORDESTE

AÇÃO!

Leia a relação de valores abaixo e reflita quanto cada valor é verdadeiro para você em geral, atribuindo-lhe um número de 1 a 6. Quanto maior o número, mais este valor é verdadeiro e importante para você. Aplique a pontuação conforme a orientação abaixo: 1 se o valor NUNCA é verdadeiro para você.

2 ou 3 se o valor é verdadeiro para você OCASIONALMENTE. 4 ou 5 se o valor é verdadeiro para você COM FREQUÊNCIA. 6 se o valor é SEMPRE verdadeiro para você. ( ) Segurança ( ) Subordinação ( ) Sofisticação ( ) Tranquilidade ( ) Organização ( ) Privacidade ( ) Cultura ( ) Justiça ( ) Respeito ( ) Conhecimento ( ) Integridade ( ) Intuição ( ) Sabedoria ( ) Idealismo ( ) Desafio ( ) Criatividade ( ) Ambição ( ) Persistência ( ) Estética/beleza ( ) Estabilidade financeira ( ) Liberdade ( ) Poder ( ) Hedonismo (busca pelo prazer) ( ) Igualdade social ( ) Simplicidade ( ) Acúmulo de bens ( ) Reconhecimento ( ) Generosidade ( ) Fama ( ) Status AGORA, REFLitA E pROCURE RESpOndER ÀS SEGUintES QUEStÕES: 1. Qual o origem dos seus valores? De onde eles vêm?

2. Seu comportamento é coerente com seus valores? Você age de acordo com seus valores? Ou você é do tipo “faça o que eu digo, mas não faça o que eu faço”?

3. Qual a relação entre a escolha da sua futura profissão e seus valores? Será que existe uma relação de adequação entre valores e profissões? Seus valores têm que combinar com a profissão que você escolher?

“Coração de estudante Há que se cuidar da vida Há que se cuidar do mundo Tomar conta da amizade Alegria e muito sonho Espalhados no caminho Verdes, plantas, sentimento, Folha, coração, juventude e fé.”

Coração de estudante, de Milton Nascimento e Wagner Tiso

Referências FRAIMAN, Leo. A construção do projeto de vida e a escolha profissional: metodologia. OPEE. 2ª ed. São Paulo: Editora Esfera, 2012.

FRAIMAN, Leo. Caminhos para o amadurecimento: metodologia OPEE. 1 ed. São Paulo: Editora Esfera, 2009.

ENEM PROJETO DE VIDA: PROFISSÃO & CARREIRA

25

! ! !

H A

você leção, o c a d o site ascícul lgum f net no r a e r t e in d r a l ém aos Se pe lê-lo pe a tamb á t r is e s d s o A p , às mmix. .br/ene na TV O POVO m o F), .c r d f 48 (UH mas l a a r n g o a r c p s, 13h, (NET)! as-feira d n u g y) e 24 e a s l ip t l 23 (Mu

26 FUNDAÇÃO DEMÓCRITO ROCHA | UNIVERSIDADE ABERTA DO NORDESTE

* O d n A E p ZA ENGENHARIA DE SOFTWARE

Fica a dica Para aqueles que planejam ter como profissão a engenharia de software, saibam que há poucas áreas tão em alta no mercado de trabalho como esta. Do setor automobilístico, passando pelo aeronáutico, chegando ao financeiro e o de telecomunicações, tudo que envolve novas tecnologias é matéria-prima para o trabalho desse profissional. O leque é promissor e, basicamente, o que faz um engenheiro dessa área é desenvolver softwares de qualidade, de prática manutenção, seguros e de baixo custo. Para isso, é preciso muita disposição para estudar linguagens de programação, bases de dados, ferramentas, plataformas, circuitos lógicos, arquitetura de softwares, ciência da computação, física e matemática. Então é isso mesmo que você quer para sua vida? Então exercite os seus neurônios. Há um forte crescimento no interesse pela formação acadêmica, principalmente, no desenvolvimento de aplicativos para integração de tecnologias, como celular-internet, tv-internet, celular-satélite e assim vai. Em outras palavras, o céu é o limite. Siga em frente.

#partiu

Depois de cinco anos, os graduados na área terão boas oportunidades de emprego, já que o Ceará é um dos maiores polos de desenvolvimento de softwares do Brasil. A atuação se expande também para o desenvolvimento de novas tecnologias em indústrias, universidades, centros de pesquisa, empresas de informática, além de análises, projetos e arquitetura de sistemas. No dia a dia, podemos ver o resultado do trabalho dos engenheiros de softwares em jogos, palmtops, smartphones, portais na internet, ou mesmo em sistemas que oferecem suporte a administração de empresas, comércios e atividades de profissionais liberais.

(*) “Zapear” ou “fazer zapping” significa trocar rápida e repetidamente, geralmente por meio do controle remoto, de canal de televisão ou frequência de rádio com o objetivo de encontrar algo bem interessante para assistir. O termo, provavelmente, surgiu a partir da onomatopeia “zap!”. Assim, esperamos que zapeando por aqui você consiga encontrar aquilo que realmente você gosta!

MEDICINA

Compartilha aí Dentre as profissões da área de informática, a engenharia de software é a que tem o mercado mais competitivo, e muitas empresas no exterior recrutam brasileiros, já que a qualidade da formação de nossos profissionais é bem reconhecida. O bacharelado em engenharia de software da UFC desenvolve as atividades em conjunto com outras duas graduações: o bacharelado em sistemas de informação e o curso de tecnologia em redes de computadores.

Acesse

Campus da UFC em Quixadá www.es.ufc.br Campus da UFC em Russas Centro Vocacional Tecnológico (CVT) www.es.ufc.br instituto Federal de Educação Ciência e tecnologia do Ceará (IFCE) Fortaleza (CE) www.ifce.edu.br Referências http://www.ufc.br/ensino/guia-de-profissoes/547engenharia-de-software http://www.ufc.br/ensino/cursos-de-graduacao/316engenharia-de-software-quixada http://www.es.ufc.br/?page_id=3 http://www.ufc.br/ensino/cursos-de-graduacao/5974engenharia-de-software-russas http://www.ifce.edu.br/licitacoes/20-cursos-ofertados/ cursos-em-fortaleza/181-engenharia-da-computacao.html

Fica a dica Se você decidiu escolher a medicina como profissão da sua vida, já deve ter consciência das dores e delícias que encontrará em sua trajetória acadêmica e profissional.

Examinar, diagnosticar, tratar e/ou curar pessoas é uma grande responsabilidade que exige estudo e dedicação. Na faculdade, as aulas serão teóricas, práticas e de campo, com visitas a centros e postos de saúde. Nos quatro primeiros anos, se debruçará nos conhecimentos de anatomia, fisiologia, sistemas cardiovascular, respiratório e digestório, imunopatologia, doenças infecciosas e outros. Já nos dois últimos anos de curso, entrará em regime de internato nas áreas de clínica médica, cirúrgica, pediátrica, ginecológica, obstétrica e de saúde comunitária. Acha que acabou? Ainda não. Depois de formado, sua habilitação será de médico generalista ou de clínico geral, e mais dois anos de residência médica são necessários caso queira se especializar em uma das mais de 60 áreas reconhecidas pelo Conselho Federal de Medicina.

#partiu

Depois de seis anos, sem contar os de especializações e cursos adicionais, o graduado em medicina terá uma vasta área de mercado para trabalhar, como clínicas, hospitais, ambulatórios, emergências, empresas, unidades de terapia intensiva, laboratórios, institutos de pesquisa, instituições esportivas e, claro, a docência. Entre as áreas de atuação do especialista estão: pediatria, ginecologia, oftalmologia, pneumologia, cardiologia, dermatologia etc. O campo de trabalho nas cidades do interior são bem convidativas aos recém-formados, pois é possível aliar bons salários e qualidade de vida.

ENEM PROJETO DE VIDA: PROFISSÃO & CARREIRA

27

Compartilha aí A medicina se constituiu em ciência na Grécia, com os primeiros relatos e experimentos de Hipócrates, há mais de 2.500 anos. Naquele tempo, acreditava-se que os males do corpo eram consequências de desequilíbrios dos líquidos presentes no organismo. Com o crescimento de Roma, muitos médicos do mundo todo se mudaram para lá a fim de desenvolver seus estudos. Um deles merece destaque: o grego Galeno, aquele que, por meio de dissecação de animais, construiu um modelo anatômico que foi empregado a partir de então para se estudar por comparação o organismo humano.

Acesse

Universidade Federal do Ceará - UFC Campus do Porangabuçu Fortaleza (CE) http://www.medicina.ufc.br Universidade Federal do Ceará - UFC Campus da UFC em Sobral Sobral (CE) www.medsobral.ufc.br Universidade Federal do Cariri -UFCA Campus da UFC em Barbalha Barbalha (CE) http://www.ufca.edu.br/ Universidade Estadual do Ceará – Uece Centro de Ciências da Saúde (CCS) Fortaleza (CE) http://www.uece.br/ Referências http://www.uece.br/uecevest/index.php/ cursos-e-profissoes/medicina http://www.ufc.br/ensino/guia-de-profissoes/178-medicina http://guiadoestudante.abril.com.br/profissoes/saude/ medicina-690586.shtml http://www.ufc.br/ensino/cursos-de-graduacao/381medicina-fortaleza http://www.brasilescola.com/biologia/a-historia-medicina.htm http://www.ufc.br/a-universidade/unidades-academicas/ 109-campus-da-ufc-em-sobral http://www.ufca.edu.br/portal/ensino/ cursos-de-graduacao/medicina

ENGENHARIA MECÂNICA

Fica a dica Você já parou para pensar em quem inventou o parafuso? Não, né? Mas foi um cientista grego, chamado Arquimedes, lá nos primórdios de nossa história. Foi ele também o inventor da alavanca e da roldana, que se perpetuaram junto à sua frase: “Dê-me uma alavanca e um ponto de apoio e eu moverei o mundo”. É, quem sabe um dia... O fato é que hoje as invenções de engenhocas viraram projetos de máquinas, e esses saberes, que estão dentro da engenharia mecânica, são um pouquinho mais complexos. Caso você queira seguir essa carreira, vai gostar de saber que viverá rodeado por máquinas, projetando robôs, motores de carros de Fórmula 1, turbinas, brinquedos, veículos automotores etc. Em sala de aula, as disciplinas: física, química, álgebra e cálculo, mecânica de fluídos, termodinâmica, ciências dos materiais, processos de transformação, eletromagnetismo, motores térmicos, fundição, soldagem e outras. Tudo muito familiar? Ótimo, quem sabe você inventa o guincho interplanetário de Arquimedes e entra para a história como o grande cientista do século XXI?

#partiu

Depois de cinco anos, os graduados em engenharia mecânica terão um vasto mercado de trabalho para escolher. As indústrias automobilística e aeronáutica são as mais tradicionais empregadoras do engenheiro mecânico, mas esse profissional é requisitado em setores de energia, para trabalhar em usinas geradoras de eletricidade, na exploração de petróleo, no desenvolvimento de máquinas e equipamentos para perfuração de poços e transporte de óleo e gás, na manutenção de instalações elétricas, sanitárias e tubulações em empresas, nos setores de autopeças, metalúrgico, siderúrgico, aeroespacial, alimentício, celulose, papel, agroindústria, usinas de açúcar e álcool.

Compartilha aí Durante o curso de engenharia mecânica, há diversas atividades em laboratório para o desenvolvimento de ensaios e protótipos e é

28 FUNDAÇÃO DEMÓCRITO ROCHA | UNIVERSIDADE ABERTA DO NORDESTE

bom que você esteja preparado também para desenvolver suas habilidades artísticas, pois elas serão úteis no desenho de máquinas.

Depois de formado, o engenheiro mecânico poderá atuar, ainda, na área de biociências, assessorando hospitais, clínicas e laboratórios em projetos de biomecânica, ergonomia, reabilitação e mecânica nos esportes.

Acesse

Universidade Federal do Ceará Campus do Pici Fortaleza (CE) www.mecanica.ufc.br Universidade Federal do Ceará Campus da UFC em Russas Russas (CE) Centro Vocacional Tecnológico (CVT) www.es.ufc.br Referências http://www.ufc.br/ensino/cursos-de-graduacao/343engenharia-mecanica-fortaleza http://www.ufc.br/ensino/guia-de-profissoes/544engenharia-mecanica http://www.ufc.br/noticias/noticias-de-2014/5335-campusda-ufc-em-russas-inicia-atividades-academicas http://guiadoestudante.abril.com.br/profissoes/engenhariaproducao/engenharia-mecanica

FILOSOFIA

Fica a dica Você adora ler, sabe escrever, tem um gosto peculiar pelas áreas de humanidades, muito senso crítico, vive questionando a existência e, apesar da atração pela filosofia, acha que não há respostas nem mesmo para saber por que estudá-la? Fique tranquilo, você não é o único, e essa resposta, assim, na lata, não existe mesmo. E é aí que mora o encanto dessa profissão.

Saber que nada sabe. Que nada é definitivo.

Que tudo muda: valores, conceitos, crenças.

Mas, para chegar nesse grau de lapidação do pensamento é preciso mergulhar de cabeça em obras de grandes mestres, como Platão, Kant e Hegel, e escrever muito. A formação básica da graduação em filosofia é a mesma no bacharelado e na licenciatura. A diferença é que o primeiro visa formar pesquisadores na área e o credencia para reflexões interdisciplinares. Já o segundo destina-se a formar professores licenciados para atuar nos ensinos médio e fundamental, bem como desenvolver habilidades pedagógicas que despertem nos jovens a reflexão filosófica, o legado da tradição, o pensamento inovador, crítico e independente.

#partiu

Depois de quatro anos bebendo e se banhando na fonte do conhecimento, é comum o bacharel em filosofia concorrer a bolsas de pesquisa em universidades do exterior, ou trabalhar no ramo da tradução de obras clássicas. Entretanto, a docência em universidades é o caminho natural. Já para os licenciados, a boa notícia é a obrigatoriedade da disciplina filosofia no ensino médio, em todas as escolas particulares e públicas do país, o que gerou expansão nesse mercado de trabalho. Os filósofos também podem atuar em organizações não-governamentais, grupos interdisciplinares de pesquisa e no campo da bioética.

Outra área de muito dinamismo para esses estudiosos por natureza é a de palestras, consultorias e a atuação na área editorial como escritores ou editores.

Compartilha aí A filosofia não é um produto a ser vendido.

Pelo contrário. É esse olhar diferenciado do filósofo diante da realidade, as propostas e ideias que pode oferecer, ou mesmo a eterna busca pelo sentido da existência, que desvendam caminhos para questões práticas do dia a dia. Muitos profissionais compreendem esse curso indispensável na carreira.

Talvez por isso não seja raro encontrar profissionais de outras áreas buscando a filosofia para solidificar sua formação.

Acesse

Universidade Estadual do Ceará - Uece Centro de Humanidade Fortaleza (CE) http://www.uece.br/ Universidade Federal do Ceará - UFC Instituto de Cultura e Arte Fortaleza (CE) http://www.filosofia.ufc.br/ Universidade Federal do Cariri - UFCA Instituto Interdisciplinar de Sociedade, Cultura e Arte Juazeiro do Norte (CE) http://www.ufca.edu.br/ Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA Centro de Filosofia, Letras e Educação - Campus da Betânia Sobral (CE) http://www.uvanet.br/cenfle/ Referências http://g1.globo.com/educacao/guia-de-carreiras/ noticia/2012/07/guia-de-carreiras-filosofia.html http://www.uvanet.br/cenfle/ http://www.uece.br/uecevest/index.php/cursos-e-profissoes/ filosofia http://www.ufc.br/ensino/cursos-de-graduacao/347filosofia-fortaleza

http://www.filosofia.ufc.br/ http://guiadoestudante.abril.com.br/profissoes/cienciashumanas-sociais/filosofia-686325.shtml http://www.ufca.edu.br/portal/ensino/cursos-de-graduacao/ filosofia

COMUNICAÇÃO SOCIAL/ JORNALISMO

Fica a dica Jornalista é o profissional da notícia. Aquele que vive antenado com o que acontece na política, economia, cultura, ciência, tecnologia, esportes. Na universidade, disciplinas como história do jornalismo brasileiro, planejamento gráfico, fotojornalismo, radiojornalismo, telejornalismo, jornalismo impresso, jornalismo na internet, entre outras, garantem a solidez intelectual e ética do futuro profissional. E, se você está mesmo decidido a seguir por esse caminho, saiba que a informação será a matéria-prima de seu trabalho. Por isso, se ligue: gostar de ler, saber contar histórias e ter habilidade para escrever são quesitos obrigatórios na profissão. O trabalho de conclusão do curso pode ser realizado em forma de monografia, como quase todos os outros, ou como um produto jornalístico, que pode ser livro-reportagem, revista, jornal, plano de comunicação, fotojornalismo, documentário de TV e rádio, grande reportagem ou mesmo um produto multimídia. Bacana, né? Criatividade não vai, nem pode, faltar.

#partiu

Depois de quatro anos você estará apto a atuar em um concorrido mercado de trabalho. Embora as redações de jornais e revistas estejam cada vez mais reduzidas, o campo de jornalismo na internet é dinâmico. Frases como “atualizar o canal da home”, “produzir matéria para o chat, site ou blog”, “escolher o vídeo-destaque”, são cada vez mais comuns na profissão. Trabalhar em sites, portais de comunicação e ambientes tecnológicos convergentes é o presente que o futuro oferece. Mas, mesmo com as transformações na carreira, as atividades jornalísticas continuam demandando editores, chefes de reportagem, ombudsman, produtores, repórteres fotográficos, locutores, apresentadores. Jornalistas continuam produzindo

reportagens, artigos, resenhas, críticas, elaborando pautas, apurando fatos, entrevistando. Tudo como sempre. Outra área que acolhe bem ao profissional do jornalismo é a de assessoria de comunicação corporativa e empresarial.

Compartilha aí Sabe qual a diferença entre assessor de imprensa e assessor de comunicação? É que o primeiro tem como função promover o contato entre instituições e mídias através da elaboração de releases, dar assistência a repórteres, agendar entrevistas coletivas, dentre outras atividades. Já o Assessor de Comunicação tem atuação mais ampla. É dele a atribuição de coordenar os trabalhos da assessoria de imprensa, da publicidade e propaganda e de relações públicas.

Acesse

Universidade Federal do Ceará - UFC Instituto de Cultura e Arte Fortaleza (CE) www.dcs.ufc.br Universidade Federal do Cariri – UFCA Campus de Juazeiro do Norte Juazeiro do Norte (CE) http://www.ufca.edu.br/ Referências http://www.ufc.br/ensino/cursos-de-graduacao/358jornalismo-comunicacao-social-fortaleza http://jornalismo.ufca.edu.br/index.php/sobre-o-curso http://www.ufc.br/ensino/guia-de-profissoes/182-jornalismo http://guiadoestudante.abril.com.br/profissoes/ comunicacao-informacao/jornalismo-686486.shtml http://jornalismo.ufca.edu.br/

ENEM PROJETO DE VIDA: PROFISSÃO & CARREIRA

29

Compartilha aí No mercado, há grande demanda por profissionais bilíngues. Os salários dobram para aqueles que dominam línguas estrangeiras.

No Ceará, há campo de trabalho em instituições de ensino, escritórios de advocacia, fábricas e indústrias em geral. A docência em universidades e a pesquisa acadêmica também são áreas de atuação bem procuradas.

Acesse

Universidade Federal do Ceará -UFC Campus do Benfica Faculdade de Economia, Administração, Atuária e Contabilidade - FEAAC Fortaleza (CE) http://www.feaac.ufc.br/

SECRETARIADO EXECUTIVO

Fica a dica Se você quer ser secretário executivo, certamente está familiarizado com o universo do profissional responsável por controlar a agenda de executivos, acompanhar compromissos, auxiliar em preparativos de viagens de negócios, organizar reuniões e eventos corporativos, fazer tradução e interpretação de falas e textos em conferências internacionais e assim vai. Você se sente em casa nesse ambiente? Perfeito. Lembre-se apenas de que o mercado de trabalho exigirá bons conhecimentos de economia, estatística, administração, comunicação, psicologia, e línguas estrangeiras, principalmente inglês e espanhol. Durante o curso, você vai estudar disciplinas como técnicas de secretariado, português instrumental, administração de recursos humanos, organização de eventos, contabilidade geral, matemática financeira, comércio exterior, gestão empresarial, artes, cultura, cidadania, protocolo, etiqueta e outras. O secretário executivo está sempre junto com a alta gerência, assumindo a assessoria imediata de diretores e, frequentemente, se torna um parceiro do chefe.

#partiu

Depois de quatro anos, os graduados em secretariado executivo definirão suas trajetórias em diversas organizações, como multinacionais, bancos, hotéis, órgãos de administração pública, empresas e indústrias.

Referências http://www.ufc.br/ensino/cursos-de-graduacao/464secretariado-executivo-fortaleza http://guiadoestudante.abril.com.br/profissoes/ comunicacao-informacao/secretariado-executivosecretariado-687422.shtml http://www.ufc.br/ensino/guia-de-profissoes/167secretariado-executivo http://www.feaac.ufc.br/index.php?option=com_content&ta sk=view&id=25&Itemid=39

ENGENHARIA DE ENERGIAS RENOVÁVEIS

Fica a dica Se você está interessado na engenharia de energias renováveis, certamente tem consciência da importância das pesquisas em torno da energia solar, eólica, hídrica, de biomassa, geotérmica, das marés, dentre outras. Estudar matrizes energéticas mais eficazes e que não agridem ao meio ambiente é, no mínimo, uma contribuição para a humanidade.

O curso possui um ciclo básico que demanda uma sólida formação nas áreas de física, matemática, química e biologia. Somente a partir do quinto semestre têm início as disciplinas específicas obrigatórias e eletivas em três grandes áreas de formação: sistemas mecânicos, sistemas térmicos e sistemas de energias renováveis. Durante o curso o aluno adquire conhecimentos específicos por meio de disciplinas, como: análise de sistemas térmicos, aerodinâmica, princípios de conversão eletromecânica, gestão ambiental, máquinas de fluxo, transmissão de calor, modelagem, simulação de sistemas, energia solar térmica, dinâmica das máquinas para energias renováveis, dentre outras.

30 FUNDAÇÃO DEMÓCRITO ROCHA | UNIVERSIDADE ABERTA DO NORDESTE

#partiu

Depois de cinco anos, você será um engenheiro de energias renováveis e terá oportunidades interessantes de trabalho. A área de destaque é a de biocombustíveis, mas há mercado no desenvolvimento de atividades em empresas públicas, privadas ou de economia mista, órgãos governamentais, organizações sociais de interesse público e ONGs. As indústrias de equipamentos de geração de potência e calor, as de aproveitamento de recursos renováveis, as agroindústrias, as cooperativas e as distribuidoras de energia também têm portas abertas para esse profissional.

Compartilha aí O curso de engenharia de energias renováveis da UFC, com início em 2010, é o único do Ceará. O ingresso é feito anualmente para o curso de engenharia de energias e do meio ambiente, somente após o núcleo básico comum de quatro semestres com outros dois cursos, engenharia ambiental e engenharia de petróleo, quando ocorre a divisão em três turmas. A graduação é diurna.

Acesse

Universidade Federal do Ceará - UFC Centro de Tecnologia – Campus do Pici Fortaleza (CE) www.ct.ufc.br Referências http://www.ufc.br/ensino/guia-de-profissoes/552engenharia-de-energias-renovaveis http://www.ufc.br/ensino/cursos-de-graduacao/625engenharia-de-energias-renovaveis-fortaleza http://www.ct.ufc.br/graduacao/39-engenharia-de-energiasrenovaveis

OCEANOGRAFIA

Fica a dica Imagine você mergulhar em uma profissão na qual os objetos de estudo são mares, rios, lagos, oceanos, incluindo os animais e vegetais que existem neles. E que suas aulas práticas durante curso de graduação sejam realizadas em barcos de pesquisa. Nada mal, né? Pois a vida de quem opta pela oceanografia será nessa vibe. Mas, antes de começar a sonhar, acorde e lembre-se de que precisará se dedicar muito aos estudos. Biologia, química, física e geologia são a base para a formação do graduando. Tem ainda

as disciplinas oceanografia física, oceanografia química, oceanografia biológica e oceanografia geológica, que farão de você um profissional de ponta. Tudo bem? Se sentiu um peixe dentro d’água? Ótimo, então sua praia poderá ser junto ao cultivo de organismos aquáticos como algas, moluscos, crustáceos, peixes e rãs, na criação de parques de cultivo, na administração de áreas de preservação e parques marinhos, em atividades de educação ambiental e consultoria ambiental. Desbrave esse mundo, ele pode caber na janela sobre o mar.

#partiu

Depois de quatro anos de profundos estudos no curso de oceanografia, você poderá trabalhar em portos e companhias de dragagem, secretarias de agricultura ou do meio ambiente, museus oceanográficos, instituições de pesquisa, associações de meio ambiente e ONGs. Os profissionais dessa área tem mar aberto também em empresas de extração de recursos minerais marinhos, como areia e calcário, bem como empresas de exploração de recursos hídricos, indústrias alimentícias e de papel e celulose.

Compartilha aí Devido aos grandes investimentos em prospecção na camada do pré-sal, há boas oportunidades de trabalho para os oceanógrafos na prestação de serviços às companhias do setor de petróleo. Além disso, toda atividade em ambientes marinhos, por exemplo, como a construção de empreendimentos ao longo do litoral, necessitam de estudos de impacto ambiental e de levantamentos oceanográficos. Outras áreas de destaque são a biotecnologia, que é a extração de produtos de organismos marinhos para indústria cosmética, alimentícia e farmacêutica, e a maricultura, que é a criação de animais marinhos.

http://www.ufc.br/ensino/guia-de-profissoes/175oceanografia http://www.labomar.ufc.br/index.php?option=com_content& task=category&sectionid=7&id=28&Itemid=53

MATEMÁTICA INDUSTRIAL

Fica a dica Dá para acreditar que é preciso muita criatividade para atuar na matemática industrial?

Pois o profissional dessa área é caracterizado pela versatilidade, já que sua função primordial é buscar soluções eficientes e seguras que auxiliem diferentes campos do conhecimento. No novo produto de uma empresa, por exemplo, ele pode atuar desde a elaboração, passando pelo planejamento da produção, da logística até a programação da distribuição. O matemático industrial também prevê a manutenção de maquinários, controla estoques, gerencia funcionários, realiza testes automobilísticos e em rede de comunicação, dentre outros. E então, vai encarar a matemática industrial? Prepare-se para se divertir com disciplinas como cálculo, probabilidade, álgebra linear e matricial, computação, estatística, matemática computacional, pesquisa operacional, programação linear, inteira e não-linear, construção e análise de algoritmos e controle de qualidade.

#partiu

Depois de quatro anos, o matemático industrial poderá trabalhar no planejamento da logística de produção e distribuição de mercadorias, no processamento de imagens de satélite, tomográficas, sísmicas ou diagnóstico médico por imagens. Outra oportunidade de trabalho é no setor econômico e no mercado financeiro, auxiliando na análise de risco de investimentos. A docência também costuma ser atrativa para esses profissionais.

Compartilha aí O matemático industrial tem atuação na biomatemática, em casos, por exemplo, de epidemias que necessitem de análises sobre a expansão da doença para definição de políticas públicas de vacinação. As atividades do curso ocorrem no período integral.

Acesse

Universidade Federal do Ceará - UFC Departamento de Estatística e Matemática Aplicada (DEMA) Campus do Pici Fortaleza (CE) http://www.dema.ufc.br/ Referências http://www.ufc.br/ensino/cursos-de-graduacao/376matematica-industrial http://www.ufc.br/ensino/guia-de-profissoes/179matematica-industrial

Acesse

Universidade Federal do Ceará - UFC Instituto de Ciências do Mar – Labomar Fortaleza (CE) http://www.labomar.ufc.br/ Referências http://guiadoestudante.abril.com.br/profissoes/meioambiente-ciencias-agrarias/oceanografia-687252.shtml http://www.ufc.br/ensino/cursos-de-graduacao/390oceanografia-fortaleza

ENEM PROJETO DE VIDA: PROFISSÃO & CARREIRA

31

ENEM

P R O J E T O

D E

V I D A

Profissão & Carreira Realização

Apoio

Secretaria de Educação

ISBN 978-85-7529-693-6 Expediente FUNDAÇÃO DEMÓCRITO ROCHA (FDR) Presidência João Dummar Neto | Direção Geral Marcos Tardin UNIVERSIDADE ABERTA DO NORDESTE (Uane) Coordenação Geral Ana Paula Costa Salmin ENEM PROJETO DE VIDA: PROFISSÃO & CARREIRA Coordenação Geral e Editorial Raymundo Netto | Coordenação de Conteúdo Roberta Maria Fernandes Cavalcante e Yangla Kelly Oliveira Rodrigues | Edição de Design Amaurício Cortez | Edição Adjunta de Design Karla Saraiva | Projeto Gráfico e Editoração Eletrônica Alessandro e Alice Muratore | Ilustrações Rafael Limaverde | Revisão Textual Milena Bandeira | Catalogação na Fonte Kelly Pereira