Os 50 melhores jogos para a inclusão by Salesianos Editora

Ficha Técnica:

© Rosemarie Portmann Titulo Original: Die 50 besten Spiele zur Inklusion Esta edição foi publicada por acordo com a Editora: © 2012 Don Bosco Medien GmbH, München Copyright desta edição: © 2021 Edições Salesianas Rua Duque de Palmela, 11 4000-373 Porto | Tel: 225 365 750 www.edisal.salesianos.pt editora@edicoes.salesianos.pt Tradução: Alberto Cunha Capa: Paulo Santos Foto Capa: Dreamstime Paginação: João Cerqueira Publicado em Março 2021 ISBN: 978-989-8982-56-8 Depósito Legal.: 478750/21 Impressão e acabamento: Totem Reservados todos os direitos. Nos termos do Código do Direito de Autor, é expressamente proibida a reprodução total ou parcial desta obra por qualquer meio, incluindo a fotocópia e o tratamento informático, sem a autorização expressa dos titulares dos direitos.

Rosemarie Portmann

Os 50 melhores jogos para a

Inclusão

tros por Perdoar aos ou s é o começo serem diferente da sabedoria ês Provérbio chin

Jogos para identificar as semelhanças

É igual em ti e em mim As crianças do grupo andam livremente na sala. Quando duas se encontram, param diante uma da outra, observam-se de cima a baixo e enumeram as semelhanças que notaram. Cada uma das duas crianças que se observaram deve mencionar pelo menos uma característica semelhante. Exemplos: • Tens olhos castanhos como eu. • Usas calças de ganga azuis como eu. • És uma menina como eu.

Em seguida, separam-se novamente e continuam a andar até encontrarem o próximo colega.

O jogo não deve ser demasiado demorado; no entanto, pode ser repetido várias vezes.

Mesmo num grupo em que as crianças estão juntas há muito tempo, elas descobrem sempre novas semelhanças.

Jogos para reduzir o medo de contacto

Ordem de procura Cada uma das crianças faz uma breve apresentação de si mesma. Dizem o seu nome, referem o seu “hobby” e eventualmente mais alguma coisa de que gostem particularmente. Exemplos: • Chamo-me José. Gosto de nadar, toco violino e já estive na Itália. Foi o máximo. • Chamo-me Carolina. Gosto de pintar e brinco com o meu cão, que se chama Aiki.

Quando todos se tiverem apresentado, levantam-se e circulam pela sala. Põe-se uma música suave.

Quando a música parar, o animador do jogo dá uma ordem, por exemplo: • “Procurem aquele que toca violino!” ou • “Procurem a Carolina!”

Correm todos para a criança que foi referida, apertam-lhe a mão ou dão-lhe palmadinhas no ombro. Essa criança decide quem vai anunciar a próxima “Ordem de procura”, dando continuidade ao jogo. 18

Jogos para descobrir aptidões e talentos especiais

Qualquer criança pode ser a melhor em alguma coisa Qualquer criança consegue ser a melhor em alguma coisa. Isto pode comprovar-se com este jogo. Quem é capaz, por exemplo, • • • •

De mexer melhor as orelhas? De cuspir para mais longe um caroço de cereja? De virar mais rápido com uma cadeira de rodas? De expressar uma palavra usando apenas gestos com os dedos?

O animador do jogo define as tarefas, que têm de ser escolhidas de modo a que se encaixem no grupo e que efetivamente todos possam ganhar uma vez.

O desempenho especial de cada participante é sempre louvado e aplaudido efusivamente com palmas e gritos.

Entre as tarefas deverá haver também algumas em que todos reconheçam que crianças deficientes podem ter perícia e talentos que crianças sem deficiência não têm.

Jogos para se divertirem juntos

Reação em cadeia As crianças distribuem-se livremente na sala. Uma delas inicia o jogo. Chama ou vai até junto de um dos participantes que tem alguma característica parecida com ela; por exemplo, também usa óculos, também traz uma T-shirt vermelha, é do mesmo tamanho... Esta segunda criança agarra-se à primeira e, por sua vez, chama também outra com a qual tem algo em comum. E assim por diante, até que no final todas as crianças do grupo estão ligadas em cadeia.

Seria ouro sobre azul se a última e a primeira criança encontrassem algo em comum, formando-se assim um círculo.

Este jogo pode ser repetido com a frequência que se q uiser.

Haverá sempre novas sequências que mostram que todos têm algo em comum e que, apesar das múltiplas diferenças, estão interligados de diversos modos.

Jogos para tentar compreender quem está em desvantagem

Traduzir línguas desconhecidas Que idiomas falam as crianças no grupo? Falam todas suficientemente bem o português para poderem comunicar entre si? Como se sentem aquelas e aqueles que não entendem muito? E como conseguem fazer-se entender? Colocam-se todos em círculo, de pé ou sentados. E faz-se-lhes a proposta:

– “Todos vão tentar dizer alguma coisa num idioma fantasiado”.

Um deles começa. A criança a seguir traduz e diz também uma nova frase. Cada um/uma pode traduzir a seu gosto. Exemplos:

1ª criança no idioma fantasiado: – “Cuca ruca lato?”

2ª criança traduz a frase ouvida: – “O teu cão come ossos?”

Este jogo começa por ser muito divertido. Depois de todos terem entendido a ideia do jogo, este pode tornar-se mais sério.

Índice Jogos para identificar as semelhanças.............................................. 5 É igual em ti e em mim ...............................................................6 Contrastes - Semelhanças ............................................................7 Um grupo com semelhanças ........................................................8 Todos gostam disso .....................................................................9 Mudança de lugar ...................................................................... 10 Quem nasceu em Janeiro.............................................................11 À minha direita o lugar está livre .............................................. 12 Somos coloridos ........................................................................ 13 Desejo comum ........................................................................... 14 Cartões-de-visita de impressão digital ...................................... 16 Jogos para reduzir o medo de contacto.......................................... 17 Ordem de procura ...................................................................... 18 Limpar o pó às estátuas ............................................................ 19 Previsão do tempo .....................................................................20 Um elefante atravessa a floresta................................................ 21 Cumprimentar as partes do corpo .............................................23 Jogos de contacto ......................................................................24 Isto é um abraço!........................................................................26 Cozinhar uma pizza ....................................................................28 Não importa de onde és e como és...........................................30 Bonito e feio .............................................................................. 31

Jogos para descobrir aptidões e talentos especiais........................ 33 Qualquer criança pode ser a melhor em alguma coisa .............34 Eu sou bom nisso! .....................................................................35 O meu “lado chocolate” ............................................................37 Caí ao poço ................................................................................38 Conseguimos tudo .....................................................................39 Eu convido-te .............................................................................40 O grupo procura a superestrela ............................................... 41 Nomes de Índios .......................................................................42 Chegar juntos .............................................................................43 A minha amiga / o meu amigo é diferente de mim ...................45 Jogos para se divertirem juntos...................................................... 47 Reação em cadeia ......................................................................48 A união faz a força .....................................................................49 À procura de ouro ......................................................................50 Jogo da teia de aranha ..............................................................52 O iceberg derrete .......................................................................53 Os animais da quinta .................................................................54 Gavião no galinheiro ..................................................................55 Puzzle de grupo .........................................................................56 O lance dos 100 .........................................................................57 É permitido irritar-se ..................................................................58

Jogos para tentar compreender quem está em desvantagem........ 61 Traduzir línguas desconhecidas .................................................62 Jogar com a mão esquerda ........................................................64 Saltar com uma perna ...............................................................65 Maneta .......................................................................................66 Guia de cegos ............................................................................67 Jogar futebol sentados ...............................................................69 Comunicação muda ....................................................................70 Lançar a bola para o par de “irmãos gémeos” ........................72 Atirar a bola contra o/a “protegido/protegida” ..........................73 Jogar ao gato e ao rato .............................................................74