Catálogo 2024 - CCFF Servicios Socioculturales y a la Comunidad

SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

GRADO SUPERIOR: EDUCACIÓN INFANTIL

Intervención con familias y atención a menores n Desarrollo socioafectivo n

El juego infantil y su metodología n

Expresión y comunicación n

Didáctica de la Educación Infantil

Desarrollo cognitivo y motor Habilidades sociales

Autonomía personal y salud infantil

Primeros auxilios

GRADO SUPERIOR: INTEGRACIÓN SOCIAL

Habilidades sociales

Primeros auxilios

Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación

GRADO MEDIO: ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA

Apoyo a la comunicación

Teleasistencia

Organización de la atención a personas en situación de dependencia

Características y necesidades de las personas en situación de dependencia

Atención y apoyo psicosocial

Apoyo domiciliario

Atención higiénica

Primeros Auxilios

GRADO SUPERIOR: MEDIACIÓN COMUNICATIVA

Habilidades sociales

Primeros auxilios

Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación

GRADO SUPERIOR: PROMOCIÓN DE IGUALDAD DE GÉNERO

Habilidades sociales

Primeros auxilios

GRADO SUPERIOR: ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y TURÍSTICA

Primeros auxilios

CERTIFICADOS PROFESIONALES SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

EDUCACIÓN INFANTIL

Aprendizaje basado en retos profesionales.

Formación Profesional de Editex

1. Reto profesional inicial, resuelto al final de la unidad, cuyo objetivo es alcanzar los resultados de aprendizaje del currículo del módulo.

2. Desarrollo de los contenidos de acuerdo a la siguiente secuencia: Contenidos – Ejemplos – Casos prácticos resueltos – Actividades De esta manera, los estudiantes podrán asimilar los contenidos de forma autónoma.

3. Incorporación de un gran número de esquemas y elementos gráficos, dirigidos a hacer más claros los contenidos al alumnado y facilitarle el aprendizaje visual.

4. Gran número de actividades después de cada epígrafe y al final de cada unidad.

5. Retos profesionales al final de la unidad, en los que los estudiantes tendrán que resolver situaciones similares a las que encontrarán en su puesto de trabajo.

6. Proyecto, al finalizar un bloque o el módulo. Para su resolución, el alumnado tendrá que aplicar todos los conocimientos adquiridos a lo largo del trimestre o curso.

Novedades metodológicas

1. Saber hacer: las actividades, tareas y retos profesionales están planteados desde una perspectiva aplicada que fomenta en el alumnado el desarrollo de las habilidades sociales y emocionales, el trabajo cooperativo, el debate, la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, y el desarrollo de competencias para el aprendizaje permanente a lo largo de la vida («aprender a aprender»).

2. Metodologías activas para lograr un aprendizaje significativo: aprendizaje basado en retos, en la resolución de problemas, en proyectos, etc.

3. Utiliza las TIC: a lo largo del libro el alumnado se familiarizará con programas, aplicaciones o herramientas digitales de uso habitual en su entorno de trabajo.

4. Soft skills o habilidades blandas: como la comunicación, la actitud positiva, la integridad, el pensamiento crítico o las habilidades sociales, etc. imprescindibles para saber desenvolverse en el entorno social y laboral como persona adulta.

5. Educación para el desarrollo sostenible: se trabajan los 17 ODS de la Agenda 2030, con el fin de que el alumnado adquiera y promueva un compromiso con los desafíos más urgentes que enfrenta la humanidad: poner fin a la pobreza, proteger el planeta y garantizar los derechos humanos para todas las personas.

Trabajo cooperativo

Debate y expresión oral

Recursos web

ODS

Recursos web

Materiales adicionales descargables, cuyo objetivo es que el alumnado refuerce su aprendizaje y afiance sus destrezas a través de la práctica.

Regístrate en la zona de profesores, en www.editex.es, y accede a todos los recursos, contenidos adicionales y actualizaciones.

1. Guía didáctica: programación del módulo y solucionario.

2. Generador online de pruebas de evaluación.

3. Recursos didácticos: presentaciones y recursos web.

4. Formatos digitales compatibles e integrables en plataformas educativas: eBook (offline).

Libro educativo digital (online/offline).

GS: Educación Infantil

1. Participación de la familia en el ámbito educativo de los menores

2. Identificación y prevención de las situaciones de riesgo en las familias

3. Marcos jurídicos de protección a la infancia

4. Organismos internacionales y ONG relacionadas con la infancia

5. Análisis de los servicios sociales y programas de atención a la infancia

6. Programas y actividades educativas con menores

7. Programas y estrategias de intervención con familias

8. Evaluación de la intervención con menores y con familias Proyecto

ISBN 978-84-1134-916-1 e @

1. Intervención para el desarrollo afectivo

2. Planificación de la intervención en el desarrollo social

3. Planificación de intervenciones para el desarrollo de valores

4. Intervención para el desarrollo afectivo-sexual

5. Intervención en problemas de conducta

6. Intervención para el desarrollo socioafectivo

7. La evaluación del desarrollo socioafectivo Proyecto

ISBN 978-84-1134-915-4 e @

LA

EN PAPEL

TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

1. El modelo lúdico en la intervención educativa durante la infancia

2. Planificación y diseño de actividades lúdicas

3. Los recursos lúdicos

4. Planificación de proyectos lúdicos

5. Implementación de actividades lúdicas

6. Evaluación de la actividad lúdica Proyecto

ISBN 978-84-1134-914-7 e @

1. Expresión y comunicación en el aula de Educación Infantil

2. Expresión oral: intervención educativa

3. Expresión plástica: intervención educativa

4. Expresión musical: intervención educativa

5. Expresión gráfica: intervención educativa

6. Expresión corporal: intervención educativa

7. Expresión lógico-matemática: intervención educativa

8. Evaluación en el ámbito de la expresión y la comunicación

9. Las TIC en Educación Infantil Proyecto

ISBN 978-84-1134-913-0 e @

LA

Ciclos formativos profesionales

GS: Educación Infantil

1. La profesión de educador infantil

2. Diseño e intervención en la educación no formal

3. Diseño e intervención en educación formal

4. Planificación en educación formal Proyecto de bloque

5. La programación didáctica en Educación Infantil

6. Metodología en Educación Infantil

7. Espacios y recursos en Educación Infantil Proyecto de bloque

8. Evaluación del proceso de intervención Proyecto final

ISBN 978-84-1134-515-6 e @

1. Psicología evolutiva y desarrollo infantil

2. El desarrollo sensorial entre cero y seis años

3. Intervención educativa en el desarrollo sensorial Proyecto de bloque

4. El desarrollo motor entre cero y seis años

5. Intervención educativa en el desarrollo motor Proyecto de bloque

6. El desarrollo cognitivo entre cero y seis años

7. Intervención educativa en el desarrollo cognitivo

8. La psicomotricidad Proyecto final

ISBN 978-84-1134-516-3 e @

TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS

SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

1. Las relaciones entre los principios de la inteligencia social y emocional

2. La comunicación verbal y no verbal en las relaciones personales

3. Las técnicas de dinamización y el funcionamiento de los grupos

4. La organización y la intervención en las reuniones y la resolución de conflictos

5. El entrenamiento y la evaluación en la competencial social.

Proyecto final

ISBN 978-84-1134-517-0 e @

1. Autonomía personal en la infancia

2. Crecimiento y desarrollo físico en Educación Infantil

3. Hábitos en la escuela infantil: la alimentación

4. Programación de hábitos: la alimentación

Proyecto de bloque

5. Hábitos en la escuela infantil: la higiene

6. Programación de hábitos: la higiene

Proyecto de bloque

7. Hábitos en la escuela infantil: el sueño

8. La salud en la etapa de Educación Infantil

Proyecto final

ISBN 978-84-1134-518-7 e @

Resultados de aprendizaje

Ciclos formativos profesionales

Desarrollo de contenidos

Los contenidos se presentan de forma clara, ordenada y progresiva, apoyados en definiciones, esquemas, tablas y otros recursos didácticos.

Recursos web

Ejemplo

Reto profesional inicial

Su objetivo es alcanzar los resultados de aprendizaje del currículo del módulo. Consta de una presentación del Reto donde se describe una situación real o simulada muy cercana al mundo profesional y directamente relacionada con el contenido de la unidad. En las Tareas se plantean las cuestiones para facilitar el análisis de la situación. El reto estará resuelto después del desarrollo de los contenidos de la unidad.

Gran número de tablas, ilustraciones y elementos gráficos Dirigidos a hacer más claros los contenidos y favorecer el aprendizaje visual.

Ejemplos, casos prácticos resueltos, y actividades

Sirven para poner en práctica los contenidos teóricos que se abordan en la unidad y favorecer el aprendizaje entre iguales.

• ODS

• Trabajo cooperativo

• Utiliza las TIC

Se han marcado, con su icono correspondiente, los retos, actividades y tareas que pertenecen a estas tipologías.

Educación para el desarrollo sostenible

Se trabajan los 17 ODS de la Agenda 2030, con el fin de que el alumnado adquiera y promueva un compromiso con los desafíos más urgentes que enfrenta la humanidad: poner fin a la pobreza, proteger el planeta y garantizar los derechos humanos para todas las personas.

Evalúo mis conocimientos

Batería de preguntas tipo test que permitirán al alumnado comprobar los conocimientos adquiridos al término de la unidad.

Reto profesional inicial resuelto

Consisten en la resolución, paso a paso, de situaciones similares a las que el alumnado encontrará en su futuro entorno profesional, aplicando los conocimientos adquiridos en la unidad.

Evalúo mi aprendizaje

Actividades que consolidan los contenidos fundamentales tratados en cada unidad didáctica, teniendo en cuenta los criterios de evaluación.

Reto profesional se plantea un reto para comprobar que se ha asimilado y trabajado la unidad y que el alumnado es capaz de aplicar lo aprendido en una situación similar a la que encontrará en su puesto de trabajo.

Organizo mis ideas

Mapa conceptual con los conceptos clave de la unidad de trabajo.

Transversales

GS: Integración social

1. El sistema sanitario y los primeros auxilios

2. Valoración del estado de la víctima

3. Soporte vital básico y desfibrilación externa automatizada

4. Procedimientos de movilización e inmovilización

5. Lesiones por agentes físicos: primeros auxilios

6. Lesiones por agentes químicos y biológicos: primeros auxilios

7. Patología orgánica urgente y parto inminente

8. Apoyo psicológico: primeros auxilios

ISBN 978-84-1321-229-6 e @

1. El lenguaje

2. El proceso de comunicación

3. Los trastornos del habla, del lenguaje y la comunicación

4. Los sistemas de comunicación con personas con dificultades en el lenguaje

5. Los sistemas de comunicación sin ayuda

6. Los sistemas de comunicación con ayuda

7. Diseño e implantación de sistemas aumentativos y alternativos de comunicación

8. Evaluación y seguimiento de la intervención

ISBN 978-84-1321-231-9 e @

GS: Atención a personas en situación de dependencia

ISBN 978-84-9003-254-1

ISBN 978-84-9003-255-8

ISBN 978-84-9161-384-8

ISBN 978-84-9161-385-5

ISBN 978-84-9003-256-5

ISBN 978-84-9003-257-2

ISBN 978-84-9003-258-9

Ciclos formativos profesionales

Recursos digitales compatibles e integrables en plataformas educativas

Libro del alumno en:

formato eBook (offline)

Libro Educativo Digital (online)

Programación del módulo

Documento electrónico editable que recoge, por cada unidad de trabajo, los objetivos, contenidos, criterios de evaluación, competencias profesionales, metodología, etc.

Solucionario

Incluye los enunciados y las soluciones a todas las actividades propuestas en el libro del alumno. Cuando la pregunta es de carácter abierto, se indican pautas para la evaluación.

Presentación de diapositivas

Esquemas visuales de cada una de las unidades para proyectar en el aula. Los esquemas, las imágenes y los vídeos servirán de apoyo para impartir la clase y permitir al alumno seguir activamente los contenidos fundamentales.

Generador online de pruebas de evaluación

Sencilla aplicación web para ayudar a confeccionar pruebas de evaluación. Una vez seleccionado el curso y la unidad o unidades que abarcará la prueba, el profesor establece el número de preguntas, el nivel de dificultad de cada una y hasta el número de pruebas, por si desea utilizar varios modelos.

Con estos criterios fijados, un simple clic genera automáticamente la prueba de evaluación deseada. Ésta se puede visualizar en pantalla, editar mediante un procesador de textos e imprimir. La prueba se puede solicitar con soluciones (como ayuda para el profesor) o sin ellas, lista para aplicar en el aula.

TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS

SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

Vínculos web

Selección de páginas web de gran valor didáctico relacionadas con la temática de las unidades de trabajo.

Documentación y bibliografía

Contenidos complementarios de apoyo y ampliación.

Página web - Zona de Profesores

Accede a todos los recursos, contenidos adicionales y actualizaciones en la zona de profesores de www.editex.es

TÍTULO TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL

SSC_C_001_5B. Educador o educadora en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social o en medios de apoyo familiar

0012. Autonomía personal y salud infantil.

0016. Desarrollo Socioafectivo.

0017. Habilidades sociales.

0018. Intervención con familias y atención a menores en riesgo social.

SSC_C_002_5B. Educador o educadora de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 en el ámbito de la educación no formal.

0013. El juego infantil y su metodología.

0014. Expresión y comunicación.

0017. Habilidades sociales

0020. Primeros auxilios.

TÉCNICO EN ATENCIÓN A PERSONAL EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA

SSC_C_001_4B. Atención sociosanitaria a personas en situación de dependencia en instituciones sociales.

0210. Organización de la atención a las personas en situación de dependencia.

0213. Atención y apoyo psicosocial.

0214. Apoyo a la comunicación.

0216. Atención sanitaria.

0217. Atención higiénica.

0020. Primeros auxilios.

SSC_C_002_4B. Atención sociosanitaria a personas en el domicilio

0213. Atención y apoyo psicosocial.

0214. Apoyo a la comunicación.

0215. Apoyo domiciliario.

0216. Atención sanitaria.

0217. Atención higiénica.

0020. Primeros auxilios.

SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

Ciclos formativos profesionales Centro de atención al profesorado

Para cualquier consulta o solicitud de información:

Tel. 91 799 20 40 e-mail: correo@editex.es

Pedidos:

Tel. 91 799 20 60 e-mail: comercial@editex.es