2 minute read

projecte digital

Next Article
com he après?

com he après?

una resposta global per a un entorn educatiu divers

La proposta digital de Barcanova és EDUDYNAMIC , un projecte digital complet que dona una resposta global a un model educatiu divers i dinàmic.

A partir d’una proposta senzilla i intuïtiva, EDUDYNAMIC és un projecte digital multidispositiu i multisuport que s’adapta i es visualitza en totes les plataformes i en tots els entorns d’aprenentatge virtual (Blink Learning, Moodle, Alexia, Google Classroom, Clickedu, Office 365…).

La diversitat i riquesa de recursos, des d’activitats interactives traçables a vídeos, presentacions i ludificació, fan d’EDUDYNAMIC un projecte digital actualitzat i complet pensat per canviar amb tu.

Programa competencial

Enfocat al treball competencial, conté recursos molt diversos, rics i significatius com:

• Activitats interactives

• Gamificació

• Metacognició

• Enregistrament de textos

Interactivitat total

• Vídeos

• Animacions

• Mapes conceptuals

Un model adaptable i versàtil Aplicable a diferents enfocaments i necessitats, tant si prefereixes completar el treball del material en paper com si vols treballar únicament en digital.

Traçabilitat integral Podràs visualitzar les qualificacions de les activitats així com accedir a les respostes completes que han donat els alumnes.

Compatibilitat

Compatible amb els entorns virtuals d’aprenentatge (EVA) i les plataformes educatives (LMS) més utilitzades en els centres educatius gràcies a l’ús dels estàndards tecnològics: HTML, Marsupial, LTI i SCORM

Tots els recursos addicionals disponibles els trobaràs al web de BARCANOVA: www.barcanova.cat

Facilita la inclusió i la personalització de l’aprenentatge

L’atomització dels continguts et permet assignar diferents tasques a l’alumnat en funció de les seves necessitats.

Multisuport

S’adapta i es visualitza en qualsevol tipus de dispositiu (ordinador, tauleta, smartphone...).

Descarregable

Permet treballar sense connexió a internet i es pot descarregar en més d’un dispositiu.

UNIVERSAL

És compatible tecnològicament amb tots els sistemes operatius.

Espai Personal

En registrar-se en el web, es poden visualitzar els llibres en línia i descarregar els recursos personalitzats.

Senzill I Intu Tiu

Té un disseny d’entorn accessible adaptat a cada etapa educativa per facilitar la navegació a alumnes i docents.

Sincronitzaci

Els canvis fets per l’usuari són sincronitzats automàticament en connectar qualsevol dels dispositius amb els quals es treballi.

Com ho puc fer per desenvolupar hàbits i activitats per a l’assoliment dels objectius de desenvolupament sostenible i afavorir el consum responsable, l’ús adequat de l’aigua i de l’energia i la gestió dels residus? 1 14

Es garanteixen els drets humans i els drets de la infància, i es coneix el procés del seu reconeixement històric i de la seva rellevància ètica? 2

Quina és la rellevància d’una adequada educació afectivosexual?

4 Viure en societat

Entens la necessitat de la vida en societat de l’ésser humà, en la qual destaquen les relacions d’amistat i d’amor, i la importància de mantenir una conducta cívica, en la qual es complementin les lleis i la consciència personal, i s’apliquin els principis i els valors democràtics en la recerca de la justícia?

Saps ja el que vols arribar a ser i tens un projecte personal, amb uns valors, unes finalitats i un model de vida?

Saps que l’ètica és la guia de les nostres accions, coneixes el significat de «bo» i de «dolent», i reconeixes la importància de les normes, de les virtuts i dels sentiments morals?

Creus que tenim el deure ètic i l’obligació legal de preservar la naturalesa?

Ets capaç de reconèixer i de controlar les emocions i els sentiments, i tens una bona autoestima personal?

9 Escolta, pensa... i crea les teves pròpies idees

Saps que, per entendre la informació que rebem, és necessari desenvolupar el pensament crític?

Ets capaç de conciliar els desitjos i les raons, i d’aplicar la voluntat i el judici moral per assolir l’autonomia i per reconèixer la teva responsabilitat?

This article is from: