Qué sí es la crítica, y cuándo y dónde cabe su ejercicio / Carlos-Blas Galindo págs. 22 y

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que fuera yo designado académico de número de la Academia de Artes). Empero Felipe Garrido, tallerista, autor de textos breves, exservidor público, exeditor e integrante de la Academia Mexicana de la Lengua (a la cual ingresó en 2004) acaba de protagonizar, a sus 80 años, un muy vergonzoso incidente derivado, entre otras cosas, de su falta de claridad respecto a qué sí es la crítica, y cuándo y dónde cabe su ejercicio. Como se sabe, Garrido fue orador durante la entrega del Premio Xavier Villaurrutia 2021 de Escritores para Escritores, mismo que otorgan el Instituto Nacional de Bellas Artes y la Sociedad Alfonsina Internacional (con sede en la capital mexicana y de la cual Garrido es presidente). La galardonada fue Cristina Rivera Garza por su libro El invencible verano de Liliana (Penguin Random House, 2021). En su alocución, durante la ceremonia efectuada en la sala Manuel M. Ponce del Palacio de Bellas Artes en la Ciudad de México el martes 5 de julio del presente 2022, Garrido desdeñó la gravedad de los feminicidios impunes (que son la mayoría), los consideró aburridos como temas literarios y se atrevió a reconvenir a la galardonada por no haber hecho lo que a él le pareció que ella debió haber hecho al escribir su libro, por el que ya había sido premiada, lamentando que no le hubiera dado relevancia al feminicida. Hizo, pues, una apología del delito, lo cual es indigno.

Tengo para mí que el propósito primordial de la actividad crítica es el de poner en valor el grado de importancia con el que cuente una obra o un conjunto de obras para impulsar el desarrollo de la cultura artística o para intervenir directamente en ese proceso. La crítica, además, satisface por ella misma necesidades culturales por lo cual, como consecuencia de su ejercicio, se llega a contar con un ámbito en el que resulte propiciado el mencionado desarrollo cultural. Y tengo claro que, en mi práctica cotidiana como crítico, no he de ocuparme de señalar con saña lo que pudiera considerar como un defecto en alguna obra o en cierta exposición (si bien es cierto que, en una crítica, es posible aludir a las carencias que sean detectables); tampoco he de dedicarme a indicarle a la persona responsable de la autoría de una obra o de varias de ellas, qué es lo que a mi parecer debiera realizar como parte de su producción (aun cuando en algún texto crítico sea factible incluir recomendaciones) y mucho menos escribo para agredir a algún artista o a alguna artista haciendo escarnio del resultado de su labor profesional, incluso en los casos en los que considere que tal resultado sea fallido.

He hecho mención de que utilizo un método para fundamentar mi quehacer crítico. Así es. Y me precio de ser el único integrante de mi generación de personas dedicadas a la crítica de artes plásticas, visuales y conceptuales que tiene una metodología publicada referente a su ejercicio profesional. Es probable que, entre mis colegas, haya quienes también cuenten con un procedimiento sistematizado sobre el cual sustentan su labor; sólo que, hasta donde he sabido, no lo han divulgado. Si bien es cierto que mi sistema data de 1988, lo publiqué por primera vez en 1993 con el título de “Metodología para la crítica de las artes visuales” en el número 15-16 de la Revista de la Escuela Nacional de Artes Plásticas, de la Universidad Nacional Autónoma de México. En 2005, mediante una coedición entre el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura, vía el Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información de Artes Plásticas, en conjunto con el Centro Nacional de las Artes y la editorial Estampa Artes Gráficas publiqué nuevamente mi método; esta vez como parte de la colección Abrevian ensayos, la cual coordinó con esmero, inteligencia y sensibilidad la investigadora Eréndira Meléndez Torres. Su título: Elementos estéticos, temáticos y artísticos: un método para la crítica de las artes visuales. Quienes deseen conocerlo y, ojalá, aplicarlo, pueden descargar la versión digital de este cuadernillo en la dirección http://cenidiap.net/biblioteca/abrevian/1abrev-carlosblasgalindo.pdf.

carlosblasgalindo@yahoo.com

*Profesor-investigador de arte, crítico de arte, curador independiente, artista visual y conceptual