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POSIÇÃO CONJUNTA
Professores, estudantes e reguladores preocupados com o ensino Pela primeira vez, as associações europeias de professores, estudantes e reguladores assinaram uma declaração conjunta sobre o ensino em tempos de pandemia. No documento, intitulado “Área da Educação Europeia e Formação Clínica em Medicina Dentária em COVID-19: uma ambição partilhada”, a Associação para o Ensino de Medicina Dentária na Europa (ADEE), a Associação de Estudantes de Medicina Dentária (EDSA) e a Federação Europeia de Autoridades Competentes e Reguladores da Medicina Dentária (FEDCAR) apelam a que
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se dê relevo à formação clínica, mesmo em tempos de pandemia. As três organizações fazem o ponto de situação dos estudos que estão a decorrer sobre o impacto da COVID-19 na formação, em particular na componente prática, e da forma como as universidades se adaptaram à nova realidade. Na posição conjunta defendem que uma “Europa da Saúde” e um “Espaço Europeu da Educação” sejam alicerçados numa formação que garanta que os profissionais entram no mercado de trabalho confiantes e seguros das suas competências.
Por outro lado, o documento é uma resposta ao repto da Comissão Europeia que “está totalmente empenhada em concretizar o Espaço Europeu da Educação até 2025”. Para tal, o organismo desafia todos os envolvidos na educação a unirem esforços. O apelo vai no sentido de adaptar esta “ambição” à “situação desafiadora” e de “assegurar que sejam atribuídos recursos e interesse público suficientes para salvaguardar uma educação de elevada qualidade às gerações presentes e futuras de profissionais de saúde oral”.
