Nº87
26 < ies san agustín
Global Classrooms 2017 rrano, Mariola Sánchez-Marín y Carlota Alonso. Nos dan sus opiniones:
Global Classrooms es un proyecto de Naciones Unidas que la Comunidad de Madrid promueve en nuestra región. Se trata de llevar al aula las dinámicas que se siguen en la Asamblea de Naciones Unidas como recurso pedagógico para desarrollar los contenidos curriculares del curso. Este año el tema era la violencia contra las mujeres. Nuestro instituto tuvo la gran oportunidad de participar en este proyecto y eligió a 10 alumnos para que representasen a 5 países: Kazajistan, Noruega, Etiopia, Siria y Bélgica, con la ayuda de su profesora de Ciencias Sociales, Mary Paz Bouza y una de las auxiliares de conversación. El sistema del debate es sencillo. Las delegaciones presentan un discurso de apertura y después se debaten las ideas que se han dicho... Todo esto para llegar a la parte más importante del debate, las Resoluciones. Las Resoluciones son las conclusiones que se obtienen después de todo el proceso, las que deberían ser consideradas. Estas son creadas por delegaciones (que tienen la misma forma de pensar) unidas. Este proyecto no solo es cultural para los alumnos, sino que también les pro-
porciona ámbitos morales, como relacionarse con facilidad y crear nuevos vínculos, tanto sociales como intelectuales. Todo esto en uno de los idiomas más importantes, el inglés. Pero, sin duda alguna, lo más importante de todo es ver como los alumnos poco a poco se conciencian de la importancia que tienen ciertos temas en la sociedad y de cómo funcionan juntos para solucionarlos. Eso es lo que les ha sucedido a Belén Cortés, Adriana Moreno, Iván Carmona, Aitor Palacios, Irene García, Carmen Oliva, Daniel González, Carlos Se-
“Desde luego, la experiencia no fue sencilla. Estábamos todos muy nerviosos, yo en especial” dice Mariola. “Es una experiencia muy buena y diferente, es como un premio a esforzarte y aunque no hayamos pasado de fase, nos lo hemos pasado genial y además nos hemos llevado algunas amistades” dice Daniel, agrupando los pensamientos de todos. “Una experiencia para revivir y recordar” dice Carlota. “Nos esforzamos mucho en reunir todo el trabajo. Pero ese esfuerzo no fue en vano, lo pasamos bien y disfrutamos. Fue una experiencia realmente buena.” dice Belén. “La experiencia fue gratificante y muy buena. Nos ayudó a cooperar entre personas y llegar a acuerdos. Lo cual te lleva a pensar de una forma más abierta hacia nuevas ideas o pensamientos.” dice Aitor. “Fue una experiencia inolvidable, me enseñó muchas cosas nuevas y me lo pasé genial” dice Carmen. En conclusión, Global Classrooms ha cambiado nuestra forma de pensar por lo que recomendamos a los futuros alumnos de 3º de ESO que no duden en apuntarse. Fdo.: Alumnos participantes en Global Classrooms 2017
