Editorial Panamericana Inc. en su firme compromiso con la educación ha concebido, diseñado y realizado el nuevo libro, Historia de América: Cambio y continuidad, el cual ofrece la oportunidad de conocer acerca de la historia y geografía de América. Este texto está alineado a los Estándares y Expectativas de Ejecución por grado, establecidos por el Departamento de Educación de Puerto Rico. Por esta razón, además de temas relacionados con la geografía, se concentra en el estudio de algunos temas fundamentales de la Historia de América desde la sociedad precolombina hasta el presente, con énfasis en el periodo comprendido desde la independencia hasta el siglo XXI. Esta temática responde al contenido establecido para los estudiantes que cursan el octavo grado. Sobre todo responde a los parámetros de la enseñanza del Puerto Rico actual. Autor Jerson Luis Nieves Velázquez, PH.D.c VP Ejecutivo Proyectos Educativos Juan J. Rodríguez González, Ph. D. Directora Editorial Luz Amarilis Ramos Hernández, M.A. Ed Diseño y diagramación Michelle Acevedo Padilla Emmanuel Morales Montes Diseño de portada Michelle Acevedo Padilla, Directora Departamento Artes Gráficas Fotografías Banco Fotográfico Editorial Panamericana, Inc. © Copyright 2013 Editorial Panamericana, Inc. P.O. Box 25189 San Juan, PR 00928-5189 http://www.edpanamericanapr.com info@edpanamericanapr.com Tel: (787) 277-7988 Fax: (787) 277-7240 Producido en Puerto Rico
ISBN: 978-1-61725-143-6
Prohibida la reproducción total o parcial de este libro sin el permiso por escrito por parte de la editorial.
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Editorial Panamericana, Inc.
Apreciado estudiante:
L
a historia de Puerto Rico es común a la de todos los pueblos del Caribe. Sus raíces históricas le permiten identificarse con el Caribe y el resto de America. Conocer la relación de Puerto Rico con el resto de los países de América te ayuda a comprender, entre otras cosas, las transformación cultural de nuestra Isla en relación con los procesos de renovación urbana, y el surgimiento y desarrollo del capitalismo a partir de las nuevas dinámicas de los procesos productivos y de los cambios demográficos y sociales. Además te permitirá comprender de mejor manera tus raíces y tu presente, y desarrollarte como una persona autónoma y comprometida con tu realidad personal y social. Por tal razón, Editorial Panamericana te presenta con un gran compromiso y sentido de responsabilidad el libro Historia de America: Cambio y continuidad. Es un nuevo texto innovador que brinda las herramientas necesarias para conocer y analizar los procesos históricos y geográficos de las Américas y su conyuntura con Puerto Rico. A través de un lenguaje claro y ameno ayuda a comprender las distintas dimensiones de la realidad social de las Américas y la visión de su futuro. Sus unidades y capítulos se centran en la historia de las Américas sin perder de vista el contexto mundial. A su vez, ofrece una variedad de imágenes, documentos y actividades que propician la comprensión, la comparación, el análisis y la sistematización de lo aprendido. Esperamos que el mismo te sea de gran ayuda. Queremos acompañarte en tu proceso de estudiar la sociedad que te rodea, una sociedad que abarca desde tu entorno más cercano, el Caribe y America, hasta el Mundo. El libro consta de cinco unidades. La primera trata sobre los aspectos geográficos y te presenta no solo las características físicas del continente americano, sino también quiere llevarte el mensaje de la importancia de cuidar y conservar nuestro ambiente y por consiguiente el de todo el planeta. Las restantes unidades se concentran mayormente en el estudio de algunos temas fundamentales de la historia América desde sus orígenes, con énfasis desde el periodo de independencia hasta el presente. Este libro te invita a desarrollar tus habilidades de aprendizaje y a adquirir las herramientas necesarias para responder adecuadamente a los requerimientos de la Historia. A través del tratamiento de los contenidos de los diversos tipos de actividades y los múltiples recursos de apoyo al aprendizaje, podrás aprender más del continente americano al que como puertorriqueños, pertenecemos. Debido a que no todos tenemos los mismos intereses y no aprendemos de la misma manera, a lo largo del texto te presentamos una gran variedad de actividades y recursos didácticos que atienden los diversos estilos de aprendizaje para que tú puedas construir tus propios conocimientos y ser el gran protagonista de este proceso. Te invitamos a asumir tu rol protagónico en la historia de Puerto Rico, de America y del Mundo, conociendo cómo el pasado y presente son dos eslabones de una misma cadena. Tú puedes ayudar a formar el eslabón de un futuro mejor por el bien común de todos los que habitamos en las Américas.
Historia de América: Cambio y continuidad
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Para que conozcas tu libro
Unidades: Tu libro está organizado en cinco unidades. Cada una trata sobre un periodo en particular de la historia. Comienza con una introducción que consta de una ilustración, pintura o fotografía y una explicación que te brinda un panorama general de los temas que estudiarás.
Capítulos: Cada unidad se compone de capítulos. Estos comienzan con una introducción que contiene una breve descripción de las secciones y los objetivos de estudio. A través del estudio del capítulo, te encontrarás con varias secciones que te ayudarán a tener una mejor comprensión del tema bajo estudio.
Lecciones: Cada capítulo se compone de lecciones. A través de la lectura de las secciones del capítulo, encontrarás importante información que complementa y amplía el contenido del periodo histórico estudiado.
Línea cronológica: Te ayudará a ubicar hechos y procesos por fecha.
Área de ideas- Enfoque (en Lectura, en Redacción y en Expresión oral) Esta sección te ayudará a aprender y a practicar destrezas de lectura en estudios sociales y a utilizar las destrezas de redacción y expresión oral para estudiar y reflexionar sobre los sucesos y las personas en la historia. Recuerda que los buenos lectores se valen de diversas destrezas y estrategias para asegurarse de que entienden lo que están leyendo. Debes dar un vistazo antes de comenzar buscando los títulos, las palabras de vocabulario, la información de los márgenes y los mapas, tablas o gráficas que vas a estudiar. También recuerda tomar notas a medida que lees.
Datos Breves: Sección donde podrás examinar datos que amplían el contenido y conceptos claves de una manera rápida y sencilla.
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Editorial Panamericana, Inc.
Comprobación: Las actividades y preguntas de esta sección te permitirán comprobar si entendiste o no lo que acabas de estudiar.
Conoce: Esta sección te permitirá conocer detalles e información adicional al tema bajo estudio.
Historia y Geografía: En esta sección podrás explorar las relaciones entre la historia y la geografía, y el impacto que ha tenido la geografía en la historia. Además te presenta el lugar donde ocurrió parte de la historia que estás estudiando.
Protagonista: La historia de un país es la historia no solo de los gobiernos y las leyes, sino también de las personas. La historia ofrece una variedad de ejemplos de impacto individual en la sociedad. Esta sección te brinda la oportunidad de conocer a algunas de esas personas y aprender acerca de sus vidas.
Documento: En esta sección podrás leer materiales escritos por personas que participaron o fueron testigos de los sucesos históricos. Esos documentos se llaman fuentes primarias. Algunas de las fuentes primarias son cartas, diarios, discursos, autobiografías, documentos legales, proclamas, fotos, objetos de arte, artefactos, monedas e incluso ropa.
Actividades: Al final de cada capítulo encontrarás las actividades de evaluación. El desarrollar las mismas te permite estar seguro de que entiendes las ideas principales del capítulo. Recapitulación: Esta sección te ayudará a verificar tu comprensión de las ideas principales del capítulo.
Historia de América: Cambio y continuidad
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Contenido
Apreciado estudiante
3
Capítulo 3
Para que conozcas tu libro
4
Recursos naturales de América
66
1. Recursos naturales renovables
y no renovables 2. Hidrografía americana
68 74
Capítulo 4 La población de América
80
1. Las etnias de nuestro continente
82
2. Dos grandes regiones culturales
86
Capítulo 5 Conservación ambiental
Unidad 1 El espacio americano
1. Latinoamérica: su papel en la conciencia
12
ambiental a nivel global 2. Problemas ambientales en las Américas
Capítulo 1 Espacio geográfico, localización y área
14
1. Las Américas: espacio para la diversidad
16
2. Biodiversidad y contexto humano
26
3. Geografía económica
30
Capítulo 2 El paisaje natural de las Américas
44
1. Asombrosa diversidad física
46
2. El Caribe y su transfondo geográfico
52
3. Importancia del Caribe
54
6
Editorial Panamericana, Inc.
98 100 104
Unidad 2 Antecedentes y etapas de la Conquista
116
Capítulo 6 Principales culturas indígenas
118
1. Primeros habitantes de América
120
2. Las culturas preclásicas de América
126
3. Culturas clásicas de Mesoamérica:
aztecas y mayas, guerreros y científicos 4. Culturas del Caribe
134
2. Aportes de América a Europa
228
142
3. Inmigración europea en América Latina
234
5. Chibchas e incas, constructores
y comerciantes
148
Unidad 3 La independencia de América
Capítulo 7
242
Los sistemas coloniales
162
1. Colonización del Caribe
164
Capítulo 9
2. La conquista de los grandes imperios
178
La Ilustración en América
244
3. La economía colonial
186
1. La Ilustración: revolución de ideas
246
4. El sistema político colonial
194
2. Los ilustrados o enciclopedistas
248
5. La sociedad en las colonias españolas
196
3. La Ilustración en las colonias españolas
256
4. Otras expresiones de la Ilustración
258
6. Los otros colonizadores: ingleses,
franceses, holandeses y portugueses
202 Capítulo 10
Capítulo 8
La independencia de los Estados Unidos
La nueva sociedad en América
218
1. Reflejo de la vida europea en América
220
266
1. Antecedentes de la Independencia
de los Estados Unidos
Historia de América: Cambio y continuidad
268
7
2. Un nuevo gobierno
282 Capítulo 12
Capítulo 11 Por los caminos de la independencia en las colonias latinoamericanas
292
1. Centroamérica, Las Antillas y el Caribe:
el calor de la independencia
Estados Unidos después de la independencia
350
1. Los Estados Unidos se fortalecen
352
2. Esclavitud y guerra civil
360
294
2. América se levanta contra España
300
Capítulo 13
3. Las juntas revolucionarias
308
Los Estados latinoamericanos: entre caudillos
4. Vencieron a medias por
no ponerse de acuerdo
310
5. Bolívar, el grande de América
316
6. Congresos y convenciones
322
7. Las revoluciones en América del Sur
330
8. De regreso al Caribe
338
1. La nueva economía: de la colonia
al subdesarrollo
Las antiguas colonias se organizan como repúblicas
372
2. Caudillismo 376 3. América Latina y su
heterogeneidad cultural
388
4. Puerto Rico entre España
y Estados Unidos
Unidad 4
370
392
Unidad 5 348
América Contemporánea
400
Capítulo 14 Desarrollos durant la primera mitad del siglo XX
402
1. El intervencionismo norteamericano
hace presencia en Latinoamérica
404
2. Entre invasiones, dictaduras
y subdesarrollo 3. Economía latinoamericana
412 416
4. Transformaciones de las estructuras
sociales y el surgimiento de los movimientos populistas
8
Editorial Panamericana, Inc.
426
Capítulo 15 Sociedad, cultura e identidad
432
1. Cultura e identidad latinoamericana
desde la visión de José Martí
434
2. Educación y el desarrollo social en
Latinoamérica y el Caribe: principios del siglo XX
436
3. Los artes en Latinoamérica: el arte
a fines del siglo XIX y comienzos del siglo XX
444 Capítulo 18
4. Clases sociales a fines del siglo XIX
450
y principios del siglo XX
América en el siglo XXI
512
1. Los recursos económicos: el verdadero
recurso del siglo XXI
Capítulo 16
514
2. Unidad latinoamericana: desarrollo
América Latina: transición a la actualidad
456
1. El populismo latinoamericano
458
3. Ayer las dictaduras, hoy la democracia
520
3. La democracia se trata de imponer
522
4. América Latina: claves para el siglo XXI
532
462
5. América Latina en busca de sí misma
536
466
6. Importancia del turismo
538
2. La Guerra Fría, las dictaduras y la
doctrina de la seguridad nacional
de un continente
Capítulo 17
Capítulo 19
América Latina: problemas y perspectivas 478
Puerto Rico en el contexto latinoamericano 546
1. Neoliberalismo y educación en el
contexto latinoamericano y caribeño
480
2. El neoliberalismo se asoma
a la crisis
482
3. Evolución de la deuda externa
484
4. Política comercial
494
5. Recursos a montón: entre la riqueza
y la pobreza
500
6. Producción y economía
expresión del desarrollo
504
1. Relaciones con Estados Unidos
548
2. El debate sobre el estatus
550
3. Puerto Rico: un eje en el Caribe
y Latinoamérica 4. El recurso humano caribeño
554 560
Glosario 566 Índice 576 Bibliografía 579 Mapas 580
Historia de América: Cambio y continuidad
9
El conocimiento geográfico es esencial para el estudio de la Historia
22
América: su nombre y los mapas
56
Cuenca del Caribe
124
Hillary Diane Rodham Clinton
518
Barack Hussein Obama II Durham
530
Conoce
El entorno geográfico en el Imperio inca 154
Los husos horarios
24
Las ciudades superpuestas
184
La geografía física y humana
37
Guerra civil estadounidense
362
El petróleo es un recurso no renovable
72
Las condiciones geográficas influyen en la disolución de la Gran Colombia
386
Presencia africana en Puerto Rico
92
Disputa por territorio
410
Alexander von Humboldt
58
Fray Bartolomé de las Casas
90
Mario José Molina-Pasquel Henríquez
108
Moctezuma I (El Grande)
133
Enrique El Navegante
207
Sor Juana Inés de la Cruz
232
Olimpia de Gouges
252
Georges Washngton
280
Toussaint Louverture
299
Abraham Lincoln
364
Raúl Prebisch
423
David Alfaro Siqueiros
452
Eva Duarte Ibarguren de Perón
473
Luiz Inácio Lula da Silva
499
10
Editorial Panamericana, Inc.
Actividades de desarrollo que podrían traer consecuencias negativas para la biodiversidad 103 El delfín rosado y los peligros que le amenazan
107
El Neolítico americano
123
Las enigmáticas Líneas de Nazca
130
Tejidos indígenas
152
Primera visión de Tenochtitlán
180
Ciudades coloniales
190
La leyenda de El Dorado
199
Fundación de Jamestown
205
Peregrinos y puritanos
206
La globalización de la alimentación
226
Cambios en el pensamiento
262
Los minutemen
274
La Estatua de la Libertad
285
El palacio de Sans Souci
298
Bernardo O’Higgins y José de San Martín 314 Mujer e independencia
315
Bolívar inmortalizado
327
Tira de la peregrinación o Códice Boturini 156
El Acta de Remoción indígena
359
La Ordenanza de Felipe II del 13 de julio de 1573 y la urbanística colonial
192
El caudillo Juan Manuel de Rosas
375
El Requerimiento del Perú
200
Pacto de Mayflower
215
Nueva política europea afecta inmigrantes latinoamericanos
238
El capitalismo global, según George Soros 414
Sobre el comercio
251
El subsidio
424
Declaración sobre los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana
254
John Maynard Keynes
425
De las reformas de gobierno
263
Educación y superación de la pobreza
442
La Declaración de Independencia de los Estados Unidos
276
El Federalista Número 51
287
Expresiones literarias de fines del siglo XIX 384 Guerra del Pacífico
385
El costo de la americanizacion
394
Premios Nobel de la literatura latinoamericanos 449 La Guerra Fría
465
La Constitución de Saint Domingue
306
El Frente Sandinista de Liberación Nacional (FSLN)
469
Discurso sobre el Proyecto de Constitución para Bolivia, 1826
328
El Grupo Río
492
Acta de la Independencia de las Provincias Unidas de Sudamérica
336
Carta de Jamaica
342
Discurso de Gettysburg
366
La transición demográfica y el proceso de envejecimiento en Latinoamérica y el Caribe
519
La corrupción, un viejo mal de la democracia latinoamericana
529
Proclama del general Nelson Miles
396
Los contrastes de Latinoamérica
540
Doctrina Monroe
428
Poema IX del Canto General: Pablo Neruda, Premio Nobel de Literatura
453
Escuela de las Américas: Manual de interrogatorio
474
Acta de Recife [Fragmentos]
506
Declaración de La Moneda
508
Sexta Cumbre de las Américas (OEA)
541
Constitución del Estado Libre Asociado de Puerto Rico
562
Cambio climático y desarrollo en America Latina y el Caribe
38
Tratado de Cooperación Amazónica
60
CEPAL y UNICEF llaman a cumplir meta de registro universal de nacimientos en 2015
94
Agenda 21
110
Historia de América: Cambio y continuidad
11
Unidad
1 El espacio americano Capítulo 1 Espacio geográfico, localización y área
Capítulo 2 El paisaje natural de las Américas
Capítulo 3 Los recursos naturales
Capítulo 4 La población de América
Capítulo 5 Conservación ambiental
12
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Parque Nacional de Yellowstone
Se encuentra ubicado principalmente entre el estado de Wyoming, aunque se extiende por Montana y Idaho. Creado en 1872, es considerado como el parque nacional más antiguo del mundo.
Los estudios geográficos aportan la información necesaria para lograr el conocimiento general del paisaje, por tanto, una óptima utilización de los recursos naturales y una planeación efectiva para desarrollar obras de infraestructura productiva y poblacional, que contribuyan al mejoramiento de las condiciones de vida del ser humano. El concepto espacio hace referencia a la dimensión territorial de la realidad social, que se origina en la necesidad que tienen las sociedades, desde el origen de la humanidad, de establecer relaciones con la naturaleza a fin de satisfacer necesidades básicas. Dichas relaciones se manifiestan en la construcción y organización de los espacios en territorios. Junto al concepto espacio geográfico se encuentra el concepto cambio. Este lo podemos explicar considerando que las acciones humanas producen huellas en su entorno natural adaptándolo y transformándolo según sus necesidades.
Historia de América: Cambio y continuidad
13
CAPÍTULO
1
Objetivos 1. Definir y reconocer la Geografía como ciencia que estudia la interrelación entre el ser humano y su entorno. 2. Definir el concepto espacio geográfico. 3. Reconocer las características del espacio geográfico. 4. Definir y establecer lo que es Geografía Física y Geografía Humana. 5. Distinguir entre Geografía Física y Geografía Humana. 6. Localizar de manera absoluta y relativa a las Américas. 7. Establecer la importancia de su posición geográfica. 8. Establecer las principales características del espacio geográfico americano.
14
Espacio geográfico, localización y área El espacio geográfico se puede analizar desde el ámbito global hasta el ámbito local. Posee dos dimensiones fundamentales, dos sistemas que interactúan entre si: el sistema espacial y el sistema ecológico ambiental. Para interpretarlo, es necesario conocer las visiones: biótica, abiótica, y antrópica. Todo espacio geográfico que se encuentra bajo un orden administrativo se le conoce como territorio y este, está compuesto por municipios, ciudades, provincias, naciones y estados. Las características del espacio geográfico son: • Se puede cartografiar. Todo punto del espacio se puede localizar, es decir se puede definir por su emplazamiento concreto y su ubicación. • Está en constante cambio con el paso del tiempo. • Los cambios del paisaje, por lo general, suelen presentarse abruptamente. • Tiene una organización interna, que además, comprende otros subespacios. • Es original e irrepetible. A pesar de que cada punto en el espacio tiene su originalidad, existe cierta homogeneidad gracias a las características comunes que se repiten y que otorgan extensión al paisaje y continuidad al espacio. El concepto de espacio geográfico es utilizado por la geografía para definir el espacio, el lugar, la comarca, el área, la región, el territorio, o el hábitat organizado por la sociedad, un producto social moldeado por los valores transmitidos, por la dinámica de variables económicas, políticas, religiosas y culturales. Acumula las huellas de las diversas sociedades que, dentro del proceso histórico, lo han organizado y moldeado. Sociedades medievales, imperiales, barrocas, o industriales tuvieron una propia lógica espacial con la que instituyeron espacios, derivados de la tecnología humana, que aún se superponen en muchas regiones. Hoy en día, la sociedad de la información es la predominante en la construcción de un nuevo orden del espacio.
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Vista parcial de las Américas
El espacio geográfico de las Américas está formado por tres componentes: América del Norte, América Central y el Caribe y América del Sur. Visualmente dan la impresión de formar una sola pieza. Sin embargo cada uno de estos componentes se encuentra sobre una placa tectónica diferente.
Historia de América: Cambio y continuidad
15
Lección
1
Las Américas: espacio para la diversidad D ato b r e v e Relación entre el ser humano, su entorno y los dioses. ¿Sabías que los pueblos antiguos consideraban muchas características y procesos geológicos como la obra de dioses? Observaban el entorno natural con miedo y admiración, como algo misterioso. Las explicaciones de los acontecimientos naturales como lluvias, sequías, erupciones volcánicas, terremotos e inclusive maremotos las establecían como designios de los dioses. Si eran catástrofes, hablaban del enojo de los dioses y si eran buenas cosechas, o buen tiempo eran también designios de los dioses. ¿Qué opinas de esto?
Comprobación 1. ¿Cuál es la localización absoluta de las Américas?
2. ¿Cuál es la localización
relativa de las Américas?
3. ¿Cuál es la importancia de su posición geográfica?
16
¿Qué viene a tu mente cuanto escuchas el concepto espacio americano? ¿Estás consiente de las implicaciones que tiene este concepto? ¿Crees que haya suficientes palabras para describir la grandeza de las Américas? ¿Conoces cuántas Américas existen? No me atrevería a decirte con exactitud, porque eso sería menoscabar la grandeza del territorio al cual pertenecemos. Sin embargo geológicamente hablando existen tres Américas. Compuestas por dos continentes: América del Norte y América del Sur, unidos por una franja de tierra que se denomina como América Central. Las Américas, simbólicamente llamadas el Nuevo Mundo, constituyen un territorio muy especial, inicialmente por su forma longitudinal característica, que se extiende en el hemisferio occidental desde el océano Glacial Ártico por el norte hasta casi el océano Glacial Antártico por el sur, y está a su vez cercado por el océano Pacífico al oeste, y por el océano Atlántico al este. Esta situación constituye un hecho considerable en la geografía del continente americano. Al estar sus tierras, alineadas de norte a sur, poseen un huso horario continental continuo, con una alineación que representa un hecho geográfico único, que no tienen los demás continentes. En conjunto su superficie es de 42,082,483 kilómetros cuadrados, cifra que corresponde a un 29 por ciento de las tierras emergidas del planeta. De manera que sería la segunda extensión de tierra después de Asia. ¿Sabías que la mayor parte de las tierras habitables del planeta se localizan al norte del ecuador y al este de Greenwich? Sin embargo, las Américas se caracterizan porque es el único territorio que se extiende de polo a polo y que la mayoría de su territorio se encuentra al oeste de Greenwich. La formación del continente americano se inició hace varios millones de años, en la era Azoica, cuando se formaron los escudos o macizos de rocas duras como el granito.
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CAPÍTULO 1 Localización absoluta de las Américas. Recuerda que para la localización absoluta de algún lugar en la Tierra se utiliza el sistema de coordenadas. • En el norte, a los 71º 23’de latitud en punta Barrow, Alaska, Estados Unidos. • En el sur, a los 55º 55’ de latitud en el cabo Hornos, Chile. • En el este, a los 35º de longitud en Recife, Brasil. • En el oeste, a los 164º 42’ de longitud en cabo Príncipe de Gales, Alaska, Estados Unidos.
Localización relativa de las Américas. Recuerda que para la localización relativa de algún lugar en la Tierra se utilizarán puntos de referencia. • • • •
Canal de Panamá
Las Américas tienen: Al este, el océano Atlántico. Al oeste, el océano Pacífico. Al norte, el océano Glacial Ártico. Al sur, el océano Glacial Antártico.
Comprobación 1. ¿Qué es el espacio
La importancia de su posición geográfica Las Américas, por su posición geográfica, representan la mayor autonomía territorial de todas las tierras continentales, individualizadas del resto de otros conjuntos continentales y separados de ellos por dos océanos el Pacífico y el Atlántico. Estos océanos son los mayores de la Tierra y cuentan con las rutas marítimas y áreas mas navegadas del mundo. Esto, las coloca en un lugar privilegiado dentro del mundo. Su posición le permite acceder de manera rápida y efectiva a las principales rutas comerciales. En su territorio se encuentra el Canal de Panamá, el punto de encuentro o de trasbordo entre los dos océanos más importantes económicamente hablando. Su extensión, de polo a polo, permite gran variedad climática, lo que equivale a una variada agricultura, lo que se traduce en una gran riqueza agrícola. En el mundo actual, su posición la ha colocado como sitio de convergencia para rutas marítimas y aéreas, permitiéndole servir de punto de entrada y salida constante de viajeros que van a todos los lugares del planeta, generando así un gran intercambio cultural y económico. Sin embargo, cabe destacar que la forma en que cada uno de los países americanos se proponga aprovechar las ventajas de su peculiar ubicación explica la dimensión de sus intenciones de participar efectivamente en los retos económicos, políticos y sociales del siglo XXI.
geográfico? 2. ¿Cuáles son las características del espacio geográfico? 2. Responde si estás de acuerdo o en desacuerdo con las siguientes aseveraciones. Deberás explicar en el caso de estar en desacuerdo. a. Junto al concepto espacio geográfico se encuentra el concepto cambio. Este lo podemos explicar considerando que las acciones humanas producen huellas en su entorno natural adaptándolo y transformándolo según sus necesidades. b. El conocimiento geográfico no es esencial para el estudio de la Historia. Debido a que la Geografía no influye en el desarrollo de los pueblos.
Historia de América: Cambio y continuidad
17
▼ Mapa político de América
ALASKA
CANADÁ
ESTADOS UNIDOS
OCEÁNO ATLÁNTICO
BERMUDA
BAHAMAS
MÉXICO CUBA
Habana
BELIZE JAMAICA HONDURAS GUATEMALA
REPUBLICA PUERTO ISLAS VÍRGENES DOMINICANA RICO ANGUILLA SAN KITTS & NEVIS ANTIGUA & BARBUDA
HAITI
GUADALUPE DOMINICA
Santo Domingo
MARTINICA SANTA LUCÍA BARBADOS GRANADA TRINIDAD & TOBAGO
NICARAGUA
EL SALVADOR
GUYANA VENEZUELA
COSTA RICA PANAMÁ
SURINAM GUAYANA FR.
COLOMBIA
ECUADOR PERÚ
D ato b r e v e
18
PARAGUAY
OCEÁNO PACÍFICO
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URUGUAY CHILE
América Latina y América anglosajona. La primera corresponde a Suramérica y Centroamérica, y parte de las Antillas y el Caribe, unidos en común por el idioma y la religión católica. La segunda corresponde a Norteamérica, comprende Canadá y los Estados Unidos, países que recibieron una fuerte influencia inglesa; comparten el idioma y su calidad de potencias industriales se refleja en el gran desarrollo industrial.
B O L IV I A
ARGENTINA
CAPÍTULO 1 Países de las Américas Anguila
Islas Georgias y Sándwich
Antigua y Barbuda
Islas Malvinas
Argentina
Islas Turcas y Caicos
Aruba
Islas Vírgenes Británicas
Barbados
Islas Vírgenes de los Estados Unidos
Belice
Jamaica
Bermudas
Martinica
Bolivia
México
Bonaire
Montserrat
Brasil
Nicaragua
Canadá
Panamá
Chile
Paraguay
Colombia
Perú
Costa Rica
Cuba
República Dominicana
Curazao
Saba
Dominica
San Bartolomé
Ecuador
Saint Kitts and Nevis
El Salvador
Santa Lucía
Estados Unidos
San Martín
Granada
San Pedro y Miquelón
Groenlandia
San Vicente y las Granadinas
Guadalupe
Sint Eustatius
Guatemala
Sint Maarten
Guayana Francesa
Surinam
Guyana
Trinidad y Tobago
Haití
Uruguay
Honduras
Venezuela
Puerto Rico
Islas Caimán
Historia de América: Cambio y continuidad
19
Diversidad de paisajes geográficos El continente americano ofrece una gran diversidad de paisajes geográficos. Desde la llegada de los primeros habitantes americanos, pasando por los conquistadores europeos y hasta nuestros días, la diversidad y riqueza geográfica de las Américas ha cautivado a los viajeros. Por esta razón muchos han sido los que han permanecido, convirtiendo a las Américas en su hogar.
El desierto de Atacama al norte de Chile es el lugar más seco del planeta.
Esta riqueza geográfica se manifiesta, entre otras cosas: • en las inmensas reservas de recursos naturales que posee América. • con la existencia de diversos paisajes humanos y culturales, lo que convierte a nuestro continente en un verdadero abanico cultural. En sus 42,082,483 kilómetros cuadrados, el espacio americano posee una riqueza natural que se evidencia a través de su gran variedad de recursos tanto naturales como humanos. En el espacio americano han visto la luz grandes personas y grandes inventos. En el espacio americano han ocurrido eventos que han marcado el desarrollo de la humanidad.
La selva del Amazonas se encuentra ubicada en territorio de 7 países. Constituye la selva tropical más extensa del mundo.
La ciudad de Panamá afirma su posición como la cuna de los rascacielos más altos de Latinoamérica
Comprobación ¿En que forma se manifiesta la riqueza geográfica de América?
20
Editorial Panamericana, Inc.
El Perito Moreno es uno de los glaciares más espectaculares e imponentes del Parque Nacional de los Glaciares en Argentina. Ubicado en el extremo sur frente a la península de Magallanes.
CAPÍTULO 1 ▼ América física e hidrográfica
Historia de América: Cambio y continuidad
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Historia y Ge grafía El conocimiento geográfico es esencial para el estudio de la Historia ¿Sabías que el conocimiento geográfico es un elemento esencial para el estudio de la Historia? Sabes, la Geografía es parte del acontecer histórico. ¿Has escuchado hablar de contexto histórico? El contexto histórico está compuesto por dos elementos principales, tiempo y espacio. Es decir, en el momento que ocurre y en el lugar que ocurre. Cuando nos referimos al lugar, dejamos claramente establecida la intervención del elemento geográfico en la historia. Esa presencia de la Geografía se ha manifestado de varias e interesantes formas. Sabes que etimológicamente, definimos Geografía como descripción de la Tierra. Sin embargo, debemos tener claro que Geografía es la ciencia que estudia los hechos y fenómenos físicos, biológicos y humanos que se generan sobre la superficie de la Tierra, y que tiene como consecuencia lo que conocemos como paisaje geográfico. Por tanto, el conocimiento geográfico es imprescindible para una óptima utilización de los recursos naturales y una planeación efectiva para desarrollar obras de infraestructura productiva y poblacional, que contribuyan al mejoramiento de las condiciones de vida del ser humano. De eso precisamente se construye la historia, del estudiar, del narrar, de cómo el ser humano ha evolucionado como lo ha hecho. Por esto, la Geografía para efectos de estudio se divide en cinco temas. Un globo terráqueo es un modelo a escala tridimensional de la Tierra, siendo la única representación geográfica que no sufre distorción.
En 1984, el National Council for Geographic Education y la Association of American Geographers (ambas de los Estados Unidos), publican los cinco temas fundamentales que debían constituir la base para la educación geográfica del alumnado del siglo XXI. Te preguntarás: ¿Cuáles son los principales temas de estudio de la Geografía? Los cinco temas son: localización, lugar, región, movimiento e interacción ser humano-ambiente. Como ves cada uno de ellos trata de un elemento en específico, veamos: 1. Localización: El conocimiento geográfico comienza con el aprendizaje de la localización de los lugares. La localización puede ser
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absoluta o relativa. La localización absoluta provee una referencia única para localizar un lugar. Debido a que para esto, se utiliza el sistema de coordenadas. 2. Lugar: Se enfatiza en las características humanas y físicas de un lugar. Las características físicas incluyen elementos tales como las montañas, ríos, playas, la topografía y la fauna y flora del lugar. Las características humanas se refieren a las características culturales diseñadas por los humanos. 3. La interacción ser humano-medio ambiente: En este tema se analiza y estudia cómo los seres humanos se adaptan y modifican el medio ambiente. Los seres humanos dan forma al paisaje a través de su interacción con la Tierra. Esto puede tener efectos positivos y negativos. 4. Movimiento: Los seres humanos se mueven, frecuentemente, no solo físicamente si no que además sus ideas, modas, bienes, y recursos. Este tema incluye la circulación y la migración en todo el planeta. 5. Región: En este concepto los estudios geográficos dividen el mundo en unidades manejables. Las regiones tienen algún tipo de característica que unifica la zona. Las regiones pueden ser formales, funcionales, o vernáculas. Regiones formales son aquellas que son designadas por los límites oficiales, tales como ciudades, estados, condados y países. Las regiones funcionales se definen por sus conexiones. Las regiones vernáculas se perciben como regiones, del tipo “El Sur”, “El Medio Oeste”, o “El Oriente Medio”, no tienen límites formales, pero se entiende en nuestros mapas mentales del mundo.
Manhattan es un ejemplo de cómo el ser humano ha modificado el medio ambiente.
¿Sabías que la mayor parte de las guerras han sido por el control del espacio geográfico? Desde la antigüedad el ser humano siempre ha querido adueñarse, controlar la mayor cantidad de tierras posible. Por lo tanto, la lucha por el control del territorio ha protagonizado prácticamente todos los eventos bélicos entre países. El que posee la tierra, posee sus recursos y el poder.
Comprobación ¿Cuál es la relación existente entre la Geografía y la Historia?
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Conoce: Los husos horarios
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l sistema de huso horario fue desarrollado por el italiano Giuseppe Barilli, mejor conocido por su seudónimo Quirico Filopanti, en una obra publicada en Londres en 1859. Pero solo comenzó a ser utilizado por algunas naciones de Europa en el año 1890. Se basa en la siguiente deducción: la Tierra demora 24 horas en dar una vuelta sobre su eje imaginario recorriendo 360°; al dividir los 360° por 24 se obtienen 24 sectores de 15° cada uno. De esta forma se ha dividido la Tierra en 24 sectores de 15° de longitud, equivalentes a una hora, cada uno de los cuales es llamado huso horario.
Giuseppe Barilli
Los husos horarios tienen como punto de inicio el meridiano de Greenwich, a partir de este se sumará una hora por cada huso atravesado hacia el este y se restará una hacia el oeste. Por lo tanto, se entiende que se constituyen 12 husos al este y 12 al oeste.
Mapa representativo de husos horarios
Este mapa entró en vigor a partir del 31 de diciembre de 2011. Se cambiaron las zonas horarias de Samoa y Tokelau y se han añadido varios países y ciudades que no aparecían en anteriores mapas de husos horarios.
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La Tierra simultáneamente tiene dos movimientos, el de traslación alrededor del Sol, y el movimiento de rotación en torno a su eje imaginario. Este movimiento rotatorio es realizado de oeste a este, con una duración de 23 horas, 56 minutos y cuatro segundos, tiempo que se aproxima a 24 horas.
Movimientos de rotación y traslación de la Tierra
órbita
Sol
¿Sabías que la diferencia horaria que existe entre los diversos lugares del planeta, se origina a partir de la rotación de la Tierra? Como consecuencia del movimiento de rotación de la Tierra, se origina el ciclo del día y la noche. Al ser la Tierra una esfera, es imposible, por lo tanto, que el Sol la pueda iluminar en su totalidad al mismo tiempo. Por lo cual, mientras en una parte es de día, en la otra, es de noche. Esto quiere decir que no todos los lugares del globo terrestre poseen la misma hora. Por lo tanto, era necesario desarrollar un sistema para establecer la hora correspondiente a cada lugar.
Comprobación ¿Qué utilidad tienen los husos horarios? ¿Por qué?
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Biodiversidad y contexto humano Á r e a de i deas Enfoque en lectura Los Pueblos en la Convención de 1996 En 1996, 35 organizaciones campesinas y no gubernamentales de Argentina, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Perú y Uruguay, se reunieron en Buenos Aires para compartir sus experiencias y visiones, para buscar posibles formas de acción en común sobre la protección de la biodiversidad y de los derechos de las comunidades locales ante las grandes corporaciones multinacionales. Lee el documento en la siguiente dirección electrónica: http://biodiversidad.8m.com/documentos2.html. Luego de leer el documento, contesta lo siguiente: ¿Crees justas y razonables las propuestas de estas organizaciones? ¿Por qué?
La diferencia que observas, se debe a la variación genética seleccionada entre diversos tipos de maíces mexicanos.
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Te has preguntado: ¿El ser humano ha contribuido con la biodiversidad? La respuesta es afirmativa. El ser humano de manera voluntaria e involuntaria ha generado cambios genéticos que han enriquecido la biodiversidad natural. Un ejemplo de esto es la domesticación e hibridación de variedades locales de cultivo y animales de cría. La biodiversidad, se divide en tres grupos jerarquizados: el de los genes, el de las especies, y el de los ecosistemas. Algunos incluyen un nuevo grupo que es el de la cultura humana. Cada grupo describe muy diferentes aspectos de los seres vivos, y que los científicos miden de diversas formas. Diversidad genética: Se entiende como la variación de genes dentro de las especies. Puede abarcar poblaciones determinadas de una misma especie o, la variación genética de una misma población. Hasta hace poco tiempo se utilizaban especies y poblaciones domesticadas conservadas en zoológicos o jardines botánicos para la aplicación de medidas de diversidad genética. Ahora se utilizan, más que todo, especies silvestres para la aplicación de estas técnicas. Diversidad de especies: Se entiende como la variedad de especies existentes en una región. Algunos científicos la miden determinando el número de especies de dicha región. Pero esta no es la medida más precisa ya que, no mide la estrecha relación entre una especie y otra. Para poder hacerlo, los científicos miden la diversidad taxonómica. Diversidad de los ecosistemas: Se entiende como la variedad de comunidades biológicas que sumadas constituyen la biosfera. Esta diversidad es la más difícil de medir ya que las fronteras de las comunidades y los ecosistemas no están bien definidas. Solo teniendo criterios coherentes en la definición de las comunidades y ecosistemas, se podrá hacer una medición aceptable. Además de la diversidad de los ecosistemas, también es importante extraer otros aspectos de la biodiversidad, tal como son, la abundancia relativa de especies, la estructura de edades de las poblaciones, la estructura de comunidades en una región, la variación de la composición y la estructura de las comunidades a lo largo del tiempo y hasta procesos ecológicos tales como la depredación, el parasitismo y el mutualismo.
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CAPÍTULO 1 Diversidad cultural humana: Tal como en la diversidad genética o de especies, las culturas humanas conservan atributos, como por ejemplo el nomadismo o la rotación de cultivos, que le representan soluciones a los problemas de supervivencia dentro de determinados ambientes. Igualmente, como traducen otros aspectos de la biodiversidad, la diversidad cultural ayuda a las personas a acomodarse a la variación del entorno. La diversidad idiomática, religiosa, artística, musical, en la estructura social, en las prácticas del manejo de la tierra, en la selección de los cultivos, en la dieta y en el resto de atributos de la sociedad humana, son el manifiesto de la diversidad cultural humana. Pulmón del mundo ¿Sabías que la cubierta forestal de la Tierra, se calcula en unas 3,406,398,000 hectáreas? Recuerda, que por medio de la fotosíntesis, las plantas absorben la energía solar y el CO2 de la atmósfera, produciendo oxígeno. Esto, es vital para la vida del ser humano. Por esto es necesario proteger las áreas verdes que todavía tenemos en nuestro planeta. Estas 3,406,398,000 hectáreas, corresponden al 26 por ciento del área total de tierras emergidas. Las Américas, poseen 972,214,000 hectáreas, lo cual constituye el 28.5 por ciento del área total mundial. Esto, coloca a las Américas como el territorio con la mayor área de cubierta forestal en el mundo. Los bosques tropicales ocupan en el planeta 1,756,299,000 hectáreas, que representa un 51 por ciento del total de la cubierta forestal del mundo. De estos, América posee 918,116,000 hectáreas, o sea el 52.3 por ciento. Se estima que los bosques tropicales albergan el 50 por ciento de todas las especies vivientes del planeta. Estas cifras ratifican a la región como la más rica en potencial de biodiversidad del planeta. Por otro lado, las Américas también han hecho su aportación con sus especies autóctonas, a la seguridad alimentaria mundial. ¿Sabías que de las siete especies más difundidas para cultivo, cuatro son originarias de América? Estas son el maíz, la papa, la batata y la yuca. La mayor concentración de biodiversidad en el continente americano, se encuentra en la región tropical, donde no solo es la más rica por el número de especies sino que también, por la variedad de bosques, manglares, selvas lluviosas, bosques secos, selvas nubladas, sabanas y páramos. Siendo Brasil, México y Colombia, como unidades políticas territoriales, los países de más alta biodiversidad y en el caso de los dos primeros, su extensión va más allá de los trópicos.
Dato br e v e El término biodiversidad surge del vocablo griego βιο-que significa vida, y del latín diversĭtas, -ātis, que traduce variedad. Así pues, la biodiversidad hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la faz del planeta. Esta riqueza de vida es el producto de miles de millones de años de evolución histórica. A lo largo de la existencia del ser humano, este, como la especie que mejor se adapta al entorno local, ha ido descubriendo, utilizando y modificando los recursos bióticos locales. La mayoría de aspectos que hoy lucen “naturales” llevan encima milenios de habitación humana.
El río Amazonas transporta la mayor cantidad de agua al oceano Atlántico.
Comprobación 1. ¿Crees que el ser humano ha contribuido con la biodiversidad? 2. ¿En que tres grupos se divide la biodiversidad? 3. ¿Cuál crees que es mas importante, la diversidad cultural humana o la diversidad de los ecosistemas? ¿Por qué?
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D ato br e v e
La Amazonia es el mayor bosque primario que queda en la Tierra. Alcanza a los seis millones de km². Contiene la mayor biodiversidad del planeta, con el 50 por ciento de todas las especies de animales terrestres y plantas, que dependen de ella para sobrevivir.
Comprobación 1. ¿Cuál es la importancia de los bosques?
2. ¿Qué son países megadiversos? 3. ¿Dónde se encuentra la mayor concentración de biodiversidad en las Américas?
¿Qué beneficios nos brindan los bosques? Los bosques componen ecosistemas complejos que contribuyen con una amplia gama de beneficios de orden económico, social y ambiental. Los bosques suministran productos y servicios que contribuyen directamente al bienestar de la población en todo el mundo. Por otro lado, son importantes para nuestras economías, nuestro medio ambiente y nuestra vida cotidiana. Son una fuente de recursos incalculables. Nos brindan madera, combustibles, elementos medicinales y alimentos, entre otros. Las áreas protegidas ofrecen una forma importante de mantener y mejorar los depósitos de carbono en los bosques, a pesar de que necesitan un manejo adecuado si se quiere tener éxito. Los bosques, además, son reservas de agua que acumulan y dan mucha biodiversidad. Destruirlos es equivalente al suicidio de nuestra especie y de otras más, con las que vivimos en dependencia. Los países cuya superficie supone el 10 por ciento de la superficie de la Tierra y albergan el 70 por ciento del total de especies animales y vegetales, se les califica como megadiversos. Brasil, Colombia o China son algunos de estos países megadiversos. América es el continente que alberga el mayor número de países megadiversos, siete en total (Brasil, Colombia, Ecuador, Estados Unidos, México, Perú y Venezuela), seguido de Asia, con cinco (China, Filipinas, Indonesia, India y Malasia), tres en África (Madagascar, República Democrática del Congo y Sudáfrica) y los dos restantes en Oceanía (Australia y Papúa Nueva Guinea).
Una de las fuentes termales que abundan en el bosque de Yellowstone en Estados Unidos es la gran fuente prismática.
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CAPÍTULO 1 Animales en peligro de extinción Muchas especies de animales, insectos y plantas se extinguen. En ocasiones por causas naturales y en ocasiones por intervención del ser humano. Lamentablemente en América existen varias especies en peligro de extinción debido a que el ser humano ha destruido sus hábitats. Entre estas especies se encuentran: La pava aliblanca es un ave oriunda del Perú y habita en la eco región del Bosque Seco Ecuatorial. Sin embargo, su hábitat se reduce a una franja entrecortada de bosques que corre casi paralela a la cordillera de los Andes, de aproximadamente 120 km de largo y 5 de ancho. El jaguar es el felino más grande de las Américas. Su hábitat natural comprende desde el suroeste de los Estados Unidos hasta la Argentina. Un jaguar grande puede llegar a medir hasta 1.7 metros de longitud, con una altura en los hombros de 75 cm.
pava aliblanca
jaguar
El águila calva, a pesar de estar protegida por los Estados Unidos, está en peligro de extinción. Es uno de los símbolos patrios estadounidenses por estar en el escudo. Para otras personas el águila calva es un símbolo que significa libertad. Esta ave es muy hábil cazando. Las águilas calvas viven desde Alaska hasta los desiertos de Chihuahua, México. El tapir es de tamaño mediano-grande, aproximadamente de 2 metros de largo y llega a pesar entre 150 y 300 kilos. Su cuerpo es grueso y de cabeza y cuello grandes que lo usan para poder separar la maleza de los bosques tropicales en donde viven. Actualmente tres de las cuatro especies del tapir, que quedan, viven en América: tapir norteño habita desde Tehuantepec hasta el Ecuador; tapir andino y el tapir brasileño que se encuentra en la parte norte de Suramérica y es el más común.
águila calva
Otros animales en peligro de extinción en América Aves Reptiles Mamíferos Peces Condor californiano
Caimán americano
Ballena azul
Salmón del Atlántico
Halcón peregrino
Tortuga marina
Lobo gris
Tiburón
Pelícano blanco
Tortuga lora
Tucán
tapir
Manatí de Florida Nutria marina Ocelote
Comprobación
Oso grizzly Oso negro Oso polar Puma del este Lobo gris
¿Qué relación existe entre el ser humano y las especies en peligro de extinción?
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Lección
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Geografía económica D ato b r e v e • Inflación es el aumento continuo y generalizado de los precios de los bienes y servicios y factores productivos de una economía a lo largo del tiempo. • Deflación en términos económicos, es la caída mantenida y generalizada de los precios de bienes y servicios durante un cierto periodo de tiempo. • Depresión en términos económicos es cuando se produce una disminución prolongada del nivel de actividad económica, en donde pueden bajar los precios por el exceso de oferta, aumenta el desempleo, disminuye la tasa de inversión, y disminuye la demanda de bienes de consumo. • Deuda externa es el dinero que un país, gobierno o estado debe a alguna institución u organismo externo a la nación. • Déficit fiscal ocurre cuando el gobierno central o el sector público, gastan más dinero del que generan.
La geografía económica es la rama de la Geografía, en concreto de la geografía humana, que se dedica al estudio de los diversos tipos de actividades económicas y su relación con la explotación de los recursos naturales terrestres. En términos simplistas, es la parte de la Geografía dedicada a conocer cómo viven las personas en relación con la distribución espacial de los recursos y la producción y el consumo de bienes y servicios. La geografía económica se dividía tradicionalmente en cuatro grandes campos estrechamente interrelacionados: la geografía agrícola o agraria, la geografía industrial, la geografía de los servicios y la geografía del transporte, esta última incluida en ocasiones en la anterior. Durante los últimos decenios han cobrado auge los estudios que analizan los sectores de forma interrelacionada y se le da más relevancia a los aspectos relacionados con el desarrollo económico. De esta forma, los geógrafos se han interesado, en los últimos años, por el análisis de los desequilibrios económicos, así como por el modo en que se puede relacionar la estructura social con la actividad económica y la forma en que determinadas formas de desarrollo económico hacen uso de los recursos naturales y del medio ambiente en general. En la actualidad, se tratan temáticas novedosas como el desarrollo sostenible a escala espacial, el teletrabajo, la tercerización, el sistema mundial y la globalización, las nuevas tecnologías y su aplicación en los medios de transporte y las telecomunicaciones. La geografía económica, como especialidad dentro de la Geografía, tiene sus orígenes en la geografía comercial del siglo XIX, que se centraba en la localización espacial de materias primas y recursos naturales, localización relacionada con la geografía física y el desarrollo de las redes de transporte, y con la formación de los imperios coloniales.
Cosecha de cerezas en el noreste de Estados Unidos
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La geografía comercial, imperante hasta mediados del siglo XX, se basó fundamentalmente en el amplio marco de la geografía regional. Se dedicó a la descripción
CAPÍTULO 1 y el trazado de mapas con la ubicación de los recursos naturales y de su explotación en el mundo. Sin embargo, desde la década de 1950, este modelo, predominantemente descriptivo, dio paso a otro, basado más en el análisis de los factores económicos y su efecto en el espacio geográfico. Lo que ocasiona este cambio fue la revolución cuantitativa. Esta afectó a la totalidad de la Geografía, en especial a la geografía humana durante el final de la década de 1950 e inicios de la siguiente. Estos modelos, sin embargo, no reflejaban con exactitud la variedad del mundo real y los geógrafos económicos comenzaron a adoptar, tras la década de 1960, teorías que les permitían centrarse en las consecuencias sociales de la actividad económica.
En el mundo existen 5,000 variedades de papa. En Perú se encuentran alrededor de 3,000. Ha sido cultivada desde hace 8,000 años en América del Sur.
El desarrollo sostenible de ciertas actividades económicas ha sido otro reciente tema de interés. Por desarrollo sostenible se entiende un modelo de desarrollo que no solo implica el crecimiento económico, sino también la consecución de un contexto social más justo, equilibrado en el espacio y respetuoso con los bienes naturales. Se trata de una nueva cultura de explotación de los recursos naturales para hacer frente a las necesidades actuales sin comprometer la capacidad y acceso de generaciones futuras. La geografía económica ha mostrado, por ejemplo, los aspectos negativos del desarrollo económico, como la contaminación, Desarrollo Sostenible la degradación de los suelos y la desertización, evaluando sus efectos en la sociedad del bienestar y proponiendo recomendaciones para un futuro desarrollo más equilibrado. En esta línea y durante las últimas décadas, la geografía económica, en todas sus modalidades, se ha hecho más crítica, orientando su preocupación por la desigual distribución de la Dato br e v e riqueza y el bienestar.
La contaminación de la atmósfera es una de los efectos negativos del desarrollo económico en México D.F.
La Geografía agrícola es la ciencia que se ocupa del estudio del suelo modificado por la agricultura y todos los procesos vinculados a dichas modificaciones, haciendo especial énfasis en los procesos y la disposición que adoptan los diferentes elementos integrantes del paisaje para generar lo que se denomina como paisaje agrario. El mismo, está determinado por el tipo y la combinación de varios componentes visibles, como lo son las parcelas, los tipos de cultivo, el hábitat rural y los factores geográficos. Estudia también la utilidad de cada uno de estos elementos, como por ejemplo su función productiva, su función social y su función ecológica.
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Producción y economía: expresión del desarrollo americano
Con la educación se garantiza un desarrollo económico efectivo.
Á r e a de i deas Enfoque en lectura y expresión oral En el artículo 1 de la Carta de la Organización de los Estados Americanos se establece que: Los Estados Americanos consagran en esta Carta la organización internacional que han desarrollado para lograr un orden de paz y de justicia, fomentar su solidaridad, robustecer su colaboración y defender su soberanía, su integridad territorial y su independencia.
La producción de bienes y servicios constituye el eje del desarrollo de las Américas. Sin embargo, esta producción, no beneficia a todos los países por igual. Esta desigualdad se genera dentro del contexto educativo. La educación de un pueblo impulsa su desarrollo económico. Por lo tanto los países con menos recursos no pueden competir de manera equitativa con países como los Estados Unidos y Canadá. La economía se basa en la producción para consumo, para la acumulación de riquezas, o para el intercambio mercantil. Todo esto se relaciona con lo que se conoce como factores de producción, entre los cuales tenemos: la tierra, portadora de los recursos renovables y no renovables; el trabajo, proceso mediante el cual el ser humano modifica los elementos de la naturaleza; el capital, constituido por las herramientas, infraestructura e instalaciones de producción, y el dinero; y en la actualidad tenemos que hablar del conocimiento y del recurso humano como el cuarto factor. En el caso del conocimiento y del recurso humano es conveniente hacer precisiones: hoy en día la educación, la simplificación de los procesos productivos, el acceso a la tecnología, hacen posible que con un mínimo de recursos productivos, pero fundamentados en invenciones intelectuales, la producción se pueda ampliar o mejorar. Un ejemplo de lo anterior es el caso de la industria cibernética, sobre todo en lo relacionado con la creación de programas, actividad que se fundamenta en el conocimiento, antes que en cualquier otro factor de producción.
Planea un foro sobre las manifestaciones de solidaridad entre los países americanos. Ten en considerción sobre todo los aspectos politicos y económicos.
Comprobación 1. ¿Qué es geografía económica?
2. ¿Qué implicaciones tiene en cuanto a la vida del ser humano? 3. ¿Cuáles son los factores de producción?
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La tecnología surge para facilitar la vida al ser humano. Actualmente la tecnología va más allá de facilitar, viabiliza procesos que pueden influir la vida misma.
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CAPÍTULO 1 Factores de desarrollo económico El crecimiento demográfico, la acumulación de capital, el progreso tecnológico y el nivel de especialización, además de factores macroeconómicos como la inflación, la deflación, la depresión, la deuda externa, el déficit fiscal, entre otros, influyen en el desarrollo económico de un país. Sectores económicos: Sector primario: La caza, la pesca, la explotación forestal; la ganadería comercial y doméstica, y la agricultura de subsistencia y comercial. Sector secundario: 1. Industria pesada a. industria de base: industria de metales o siderúrgica, industria química pesada b. industria de equipos, metalúrgica de transformación, de construcción y asociadas. 2. Industria ligera: textiles, cuero, alimentos, eléctrica, química, editorial. 3. Industria extractiva a. Minerales metálicos: de gran importancia para la industria pesada, se dividen en férricos (hierro), no férricos (cobre, estaño, plomo, bauxita y zinc); preciosos (oro, plata, platino), y de aleación (cromo, tungsteno, manganeso, cobalto). b. Minerales combustibles: fundamentales; generan energía para la industria y el transporte. Estos minerales son la hulla (carbón mineral), el petróleo, el gas natural y los minerales radiactivos. c. Minerales no metálicos: utilizados en diversos frentes industriales y agrícolas; su explotación es más sencilla y no exige demasiada tecnificación. Son básicamente minerales para construcción (granito, mármol, calizas, arenas, gravillas); fertilizantes (nitrato, salitre, fosfato) y para industria ligera (arcilla, caolín, sal, gema, talco, mica y piedras preciosas). Sector terciario El comercio es una actividad vital para el desarrollo de los sectores primario y secundario de la producción. Lo identifican los siguientes rasgos: Pone en circulación toda clase de productos: materias primas, maquinarias, bienes de consumo y artículos de lujo, pues no se limita a la comercialización de ciertos productos, como sucedía antes del siglo XIX. Permite el abastecimiento de materias primas y equipos para la industria, y de bienes de consumo para las personas, facilitando los procesos de urbanización, tanto en los países industrializados como en
Sector primario
Sector secundario
Sector terciario
Dato br e v e La geografía de los servicios es la rama de la geografía humana que estudia las actividades terciarias que se dan en los diferentes espacios y cómo estas influyen en el desarrollo de las sociedades.
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▼ La economía americana
Energía, Industria y minerales Energía Yacimiento de carbón Yacimiento petrolífero � con aprovechamiento de gas Yacimiento de gas Planta de energía� Hidroeléctrica Mayores (más de 3000 MV)
x
Menores (500- 3000 MV)
x Industrias
Principales centros industriales
Montréal
x
Chicago
Kansas City
Toronto / Búfalo Boston New York Detroit Philadelphia Cleveland
Principales áreas � de extracción mineral Hierro Plata
Norfolk
Monterrey
Oro
Birmingham
Houston
Cobre
New� Orleans
Bauxita
x Mexico City
Níquel Fosfato
Barranquilla/� Cartagena
Caracas
x
Ciudad Guayana
Bogotá� Guayaquil Recife
Lima/Callao
x
Arequipa Sao Paulo Tucumán Córdoba Santiago Concepción
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Buenos� Aires
Montevideo
Salvador Belo Horizonte Vitória Rio de Janeiro
CAPÍTULO 1 los subdesarrollados. Moviliza enormes cantidades de bienes materiales, sin importar las distancias, con lo cual crea condiciones favorables para el desarrollo de la economía industrial.
Ár ea de i de a s
La industria marca la pauta del desarrollo económico
Enfoque en lectura y redacción
En Norteamérica, la industria, especialmente la que se denomina “pesada”, y últimamente la de alta tecnología, la cibernética, constituyen la base de la economía de la región. En Estados Unidos la mayor concentración de fábricas está situada en las áreas urbanas del cinturón industrial, que se extiende aproximadamente desde Boston hasta Chicago, y que se encuentra muy diversificada, con metales primarios y elaborados, alimentos procesados, maquinaria y equipos industriales, equipo electrónico y aeroespacial, vehículos de motor, productos químicos, textiles y confecciones, papel y material impreso. La industria también constituye una importante actividad económica en Canadá, y se concentra en las ciudades de Ontario, Quebec, Columbia Británica, Alberta, Toronto y Montreal. Las principales actividades son de alimentos procesados, bebidas, equipos para transporte, papel y derivados de la actividad forestal, productos químicos y equipo eléctrico y electrónico. En el caso de México, la industria pesada ha venido tomando auge desde la década de 1940; se destacan la siderúrgica y la eléctrica, la industria manufacturera, como la de productos químicos, ropa y calzado, los alimentos procesados, los vehículos de motor y sus recambios, los materiales de construcción y los equipos eléctricos y electrónicos. Mención aparte merecen las empresas maquiladoras, establecidas cerca de la frontera con Estados Unidos, que se dedican al ensamblaje de productos para la importación a este país. El desarrollo industrial de Norteamérica se debe a su potencial energético, basado en producción de petróleo, gas natural, energía hidroeléctrica y nuclear. De igual manera, tiene una red de transportes muy desarrollada en la mayor parte de Estados Unidos y presenta continuidad geográfica con la más meridional de Canadá; se destacan la extensa red de carreteras de uso abierto, la red de ferrocarriles, el transporte de pasajeros. El tráfico aéreo, las vías fluviales interiores, especialmente el sistema de San Lorenzo - Grandes Lagos y el sistema de Mississippi - Missouri, constituyen importantes canales para el transporte de mercancías. Las comunicaciones terrestres hacia el centro y el norte de Canadá y Alaska están restringidas, por lo que dependen en extremo del servicio aéreo. Por su parte, México cuenta con importantes carreteras y ferrocarriles. Los tres países poseen grandes y modernas instalaciones para acoger barcos transatlánticos.
Augusto Amato en su escrito titulado: Puerto Rico ante el Problema del Desarrollo Económico: miradas, memorias y reflexiones de un economista, establece en la introducción lo siguiente: Uno de los problemas centrales en el mundo de hoy es el diseño y la implantación efectiva de proyectos de desarrollo y crecimiento económico que atiendan localmente necesidades realmente apremiantes. Las sociedades y los líderes de cada localidad del mundo confrontan la urgencia de definir y establecer cuáles son las prioridades que habrán de asumir como norte en el diseño y evaluación de sus proyectos. En un informe hecho y publicado por la Wells Fargo, el 24 de mayo de 2012, titulado: Puerto Rico Failure of the State; se establece que la economía puertorriqueña no crece y que por el contrario disminuye. Si deseas, puedes leer el documento en la siguiente dirección electrónica: https://wellsfargo. com/Puerto_Rico_Failure_of_the_State_05242012. Redacta un breve ensayo en donde expongas la situación económica de tu comunidad y de tu pueblo.
Las industrias son fuentes de desarrollo económico porque, además de producir artículos necesarios, generan grandes cantidades de empleo.
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La industria manufacturera en Centro y Suramérica A finales de la década de 1970 las manufacturas, por primera vez, superaron en importancia a la agricultura, el comercio y las finanzas. Se destacan en primera instancia Argentina, Venezuela, Brasil, Chile, Colombia, Perú, Uruguay y Ecuador. La producción agrícola sigue siendo la actividad económica más extendida e importante de la región en cuanto a divisas, seguida de la minería y la explotación de hidrocarburos.
Refinería Cardón en Venezuela. El petróleo es uno de los principales recursos de este país.
D ato br e v e Geografía cuántica es aquella cuyo objetivo es encontrar soluciones a las problemáticas concretas de naturaleza socio espacial o sea los problemas que surgen de la interacción de las sociedades y el espacio que ocupan.
Comprobación 1. ¿Cuáles son los factores que influyen en el desarrollo económico de un país? 2. ¿Cuáles son los tres sectores económicos? 3. ¿Qué caracteriza a la industria manufacturera de Centroamérica?
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En lo industrial sobresalen, en los países citados, las plantas refinadoras de minerales, las refinerías de petróleo, las plantas siderúrgicas de hierro y acero, cemento, manufacturas y fábricas de bienes de consumo, como textiles, bebidas, vehículos de motor, equipos mecánicos y eléctricos, y plásticos. El petróleo y el gas natural son los recursos energéticos más importantes de Sudamérica, a lo cual desde 1950, se agrega la energía hidroeléctrica; las centrales hidroeléctricas en funcionamiento constituyen hoy el 60 por ciento del potencial eléctrico en Paraguay, Brasil, Uruguay, Colombia y Bolivia. También es importante la energía hidroeléctrica en Perú, Chile, Ecuador, Surinam y Argentina, donde la capacidad de energía generada supera el 40 por ciento. En cuanto a las diversas formas de transporte, nos encontramos desde la más primitiva hasta los aviones más modernos, redes de carreteras y de ferrocarriles. La mayor parte de la industria manufacturera de Centroamérica consiste en plantas para tratar materias primas de la región: caña de azúcar, café, algodón, madera y pescado. Desde la década de 1950 se han hecho diversos intentos para incentivar la producción de artículos de uso y consumo, tales como fábricas de pintura, detergentes, neumáticos, artículos de papel y cartón, fertilizantes e insecticidas, telas y vestidos, calzado, bebidas refrescantes, vidrio. Dichas industrias cuentan con electricidad generada por centrales hidroeléctricas, y el resto es producido en plantas que utilizan derivados del petróleo. En cuanto a las vías de transporte usadas para las actividades comerciales, se destaca la carretera Panamericana; en las costas del Caribe y el océano Pacífico la unión se hace por vía férrea en Guatemala, Costa Rica y Panamá; en el interior, el transporte fluvial es de poca importancia económica, pero Centroamérica tiene varios puertos marítimos importantes, mientras el canal de Panamá es el mayor paso marítimo entre los océanos Atlántico y Pacífico.
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Conoce: La geografía física y humana
¿S
abías que la geografía física se ocupa de las características naturales de la superficie de nuestro planeta? Por lo tanto, su estudio incluye a los seres vivos que la pueblan, el agua que la cubre parcialmente y la envoltura gaseosa o atmósfera. Sabes que mediante los estudios realizados por esta rama de la geografía se pueden determinar y explicar las características espaciales de los fenómenos físicos y los efectos del desarrollo humano sobre el planeta: sus distribuciones, sus variaciones locales en estructura, forma, tamaño y otros atributos notables, y las asociaciones, integraciones y variaciones zonales. Todo ello constituye el medio ambiente físico del ser humano. Por otro lado, tenemos a la geografía humana. La geografía humana constituye la segunda gran división de la geografía. La misma, estudia las sociedades humanas desde una perspectiva espacial. Estudia también la relación entre estas sociedades y el medio físico en el que habitan, así como los paisajes culturales que estas construyen. O sea, la Geografía humana estudia el territorio y su transformación como efecto de la actividad humana. Estudia las poblaciones con el propósito de conocer el número de habitantes que viven en determinado lugar y la forma en que se distribuyen y se relacionan con su entorno. Por lo tanto, la geografía humana estudia la interrelación entre el hombre y la superficie terrestre en todos sus aspectos. La inquietud por conocer el mundo que nos rodea nació con el mismo ser humano, y en ella radica el origen de la geografía. Viajeros, exploradores y comerciantes han acumulado a lo largo de los siglos una cantidad ingente de datos sobre los distintos pueblos, entornos y culturas que han conocido en sus desplazamientos. Nueva Enciclopedia Temática, Geografía. Planeta.
Volcán Irazú, Costa Rica
Cancún, México
Comprobación ¿Cuál es la diferencia entre geografía física y geografía humana?
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Documento Cambio climático y desarrollo en América Latina y el Caribe En los últimos años, el problema del cambio climático ha captado un nivel de atención sin precedentes y ello se tradujo en una movilización internacional para concertar acciones destinadas a mitigarlo(…) El tema ha pasado incluso a integrar la agenda de prioridades del Secretario General de las Naciones Unidas junto a los Objetivos de Desarrollo del Milenio.
Comprobación 1. ¿Qué opinas de los daños que puede ocasionar el cambio climático? ¿Por qué? 2. ¿Cuál de ellos crees que puede ser el peor? ¿Por qué? 3. ¿Cuál de ellos crees que pueda afectar más a Puerto Rico? ¿Por qué?
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La situación de América Latina y el Caribe es distinta de la de los países desarrollados. Mientras que estos últimos son los que principalmente generan la externalidad global resultante de las emisiones y también la sufren, la región de América Latina y el Caribe contribuye poco a generarla pero la sufre de manera desproporcionada. (…) No obstante, la región figura entre las más vulnerables, por estar localizada dentro de la franja de huracanes y tener numerosos Estados insulares y zonas costeras bajas, por depender de los deshielos andinos para el suministro de agua a los sectores urbano y agrícola y por estar expuesta a inundaciones e incendios forestales, entre otras particularidades. Fuente: Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC), Cambio climático 2007: Informe de síntesis. Contribución de los Grupos de trabajo I, II y III al cuarto informe de evaluación del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático, Ginebra. Nota: IEEE = Informe especial del Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) sobre escenarios de emisiones. Si deseas ver el documento completo lo puedes acceder en esta dirección: http://www.eclac.cl/publicaciones/
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EFECTOS MÁS IMPORTANTES DEL CAMBIO CLIMÁTICO PREVISTOS A NIVEL GLOBAL, SEGÚN SECTOR Fenómenos y orientación de las tendencias
Probabilidad de las tendencias sobre la base de proyecciones del siglo XXI (según escenarios IEEE)
SECTOR Agricultura, silvicultura, ecosistemas
Recursos hídricos
Salud humana
Industria, asentamientos humanos y sociedad
En la mayoría de las regiones terrestres, días y noches fríos más templados y más escasos, mayor frecuencia de días y noches más cálidas.
Prácticamente cierto.
Aumento del rendimiento en ambientes más fríos, disminución en entornos más cálidos; aumento de plagas.
Efectos en Recursos hídricos según la nieve fundida.
Reducción de la mortalidad humana por menor exposición al frío.
Disminución de la demanda de energía para calefacción, mayor demanda de refrigeración, deterioro de la calidad del aire en las ciudades, reducción de interrupciones del transporte debido a la nieve o al hielo, efectos en el turismo de invierno.
Períodos cálidos/ oleadas de calor: aumento de la frecuencia en la mayoría de las regiones terrestres.
Muy probable.
Menor rendimiento en las regiones más cálidas debido al estrés térmico, aumento de los incendios incontrolados.
Aumento de la demanda hídrica, problemas de calidad del agua como la floración de algas.
Mayor riesgo de mortalidad por efecto del calor, en especial de ancianos, enfermos crónicos, personas muy jóvenes y que viven en aislamiento.
Deterioro de la calidad de vida de las personas que habitan en áreas cálidas sin una vivienda adecuada, impactos en los ancianos, los pequeños y los pobres.
Precipitaciones intensas: aumento de la frecuencia en la mayoría de las regiones.
Muy probable.
Daños a los cultivos, erosión del suelo, imposibilidad de cultivar tierras por saturación hídrica de los suelos.
Efectos adversos en la calidad del agua superficial y oceánica, contaminación del suministro de agua
Mayor riesgo de defunciones, lesiones y enfermedades infecciosas, respiratorias y de la piel.
Alteración de asentamientos, comercio, sistemas de transporte y sociedades debido a las crecidas; presiones sobre la infraestructura urbana y rural; pérdida de bienes.
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RECAPITULACIÓN √√ Se entiende el espacio geográfico como el producto de un proceso de construcción dinámico, que resulta de la interrelación sociedad-naturaleza. El espacio geográfico, posee dos sistemas que interactúan entre si: el sistema espacial y el sistema ecológico ambiental. √√ El conocimiento geográfico es un elemento esencial para el estudio de la Historia. √√ Los estudios geográficos aportan la información necesaria para lograr un conocimiento en cuanto a nuestro entorno que sea útil y viabilice una relación efectiva entre el ser humano y su ambiente.
Actividades COMPRENSIÓN DEL TEMA 1. Desarrolla un breve ensayo sobre uno de estos temas: • Espacio americano • Conocimiento geográfico • Importancia de la posición geográfica de las Américas
INTERDISCIPLINARIA/ INTELIGENCIAS MÚLTIPLES 1. Completa el esquema utilizando los conceptos provistos. Deberás organizar los conceptos según creas se relacionan. Además deberás añadir elementos que demuestren el conocimiento que tienes en torno a ellos.
√√ Las Américas, por su posición geográfica, se han convertido en un sitio de convergencia para rutas marítimas y aéreas, permitiéndole servir de punto de entrada y salida constante de viajeros que van a todos los lugares del planeta, generando así un gran intercambio cultural y económico. √√ El continente americano ofrece una gran diversidad de paisajes geográficos. √√ La mayor concentración de biodiversidad en el continente americano, se encuentra en la región tropical. √√ La producción de bienes y servicios constituye el eje del desarrollo de las Américas. Sin embargo, esta producción, no beneficia a todos los países por igual.
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geografía, espacio geográfico, geografía física, geografía humana, paisaje geográfico, fenómenos geográficos, geografía económica, geografía comercial
SÉ TÚ EL GEÓGRAFO 1. Escribe el nombre de cada país en el lugar correspondiente. Menciona al menos el nombre de 5 capitales y localízalas, de manera exacta utilizando el sistema de coordenadas. Además, deberás ubicar de manera absoluta lo siguiente: • En el norte, a los 71° 23’de latitud en Punta Barrow, Alaska, Estados Unidos. • En el sur, a los 55° 55’ de latitud en el cabo Hornos, Chile. • En el este, a los 35° de longitud en Recife, Brasil. • En el oeste, a los 164° 42’ de longitud en cabo Príncipe de Gales, Alaska, Estados Unidos. • Para localizar de manera absoluta, puedes utilizar la aplicación Google Earth. Esta aplicación la puedes bajar sin costo de la Internet.
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APLICACIÓN DE DESTREZAS 1. Escoge entre uno de los siguientes temas y realiza una breve investigación utilizando la Internet. • Desastres naturales en las Américas • Diversidad cultural en las Américas • El Amazonas ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
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MÁS ALLÁ DEL SALÓN Lee el texto y responde: La agricultura consiste en el cultivo o labranza de la tierra para el beneficio del ser humano. Pero el término abarca otras actividades del campo como el proceso industrial o semi-industrial de los productos y la cría de animales. La agricultura constituye el llamado sector primario de la economía, y es una actividad básica sobre todo para la subsistencia de los países pobres. Hoy su desarrollo se ve favorecido por los progresos de la ciencia agrícola, la mecanización y sistematización de la actividad y la introducción de técnicas modernas y eficientes. 1. Cita ejemplos de: proceso industrial y proceso semi-industrial utilizado para elaborar uno de los siguientes productos: un alimento, una tela, un libro el papel. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 2. Elabora un cuadro con el título: Sectores de la economía. Divídelo en tres casillas y explica las características de cada uno de los siguientes sectores: • sector primario • sector secundario • sector terciario
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