Serie Interactiva Aventura Serie de Estudios Sociales para Escuela Elemental El libro Vamos a la Escuela de la Serie Interactiva Aventura es una obra que ha sido realizada, concebida y diseñada por Editorial Panamericana, Inc. respondiendo a todos los parámetros de la enseñanza del Puerto Rico actual.
Directora Editorial Luz Amarilis Ramos Hernández, M.A. Educación VP Ejecutivo Proyectos Educativos Juan J. Rodríguez González, Ph. D. Diseño y diagramación Alexandra D. Feliciano Amaro Diseño de portada Michelle Acevedo Padilla Fotografías e ilustraciones Adriana Canizo Alexandra D. Feliciano Amaro Miguel A. Martínez Banco fotográfico de Editorial Panamericana, Inc.
Agradecemos a la Profa. Lorna Ortiz, maestra de Kindergarten de la Escuela de la Comunidad Teodoro Roosevelt, a sus estudiantes y a los padres por su colaboración en la elaboración de este libro.
© Copyright 2012 Editorial Panamericana, Inc. P.O. Box 25189 San Juan, PR 00928-5189 http://www.edpanamericanapr.com info@edpanamericanapr.com Tel: (787) 277-7988 Fax: (787) 277-7240 Producido en Puerto Rico. Impreso en
ISBN: 978-1-61725-070-5 Prohibida la reproducción total o parcial de este libro sin la autorización por escrito de la Editorial.
Índice
Unidad 1: No hay otro como yo ������������ 6 Lección 1. Yo soy ������������������������������������������ 8 Lección 2. Soy único ����������������������������������� 16
Unidad 2: Vivo en familia ��������������������26 Lección 3. Mi familia ���������������������������������� 28 Lección 4. Las necesidades de la familia �������� 38 Lección 5. Las tareas del hogar ��������������������� 58 Lección 6. La familia y el trabajo ������������������� 66 Lección 7. La familia y sus relaciones ������������� 72 Lección 8. Fiestas de familia ������������������������� 74 Certificado ����������������������������������������������� 79
Unidad 3: Voy a la escuela ��������������� 80 Lección 9. La escuela ������������������������������82 Lección 10. Los miembros de la familia escolar ����������������������������������92 Lección 11. Las actividades escolares ����������96 Lección 12. Las reglas en la escuela ����������100 Lección 13. La solidaridad �����������������������108 Lección 14. Los derechos de todos los niños y niñas ��������������������120 Certificado ������������������������������������������ 123
Unidad 4: Observo la naturaleza �� 124 Lección 15. Interacción con la naturaleza ���126 Lección 16. Cuidamos la naturaleza ����������134 Lección 17. Parques naturales de mi tierra ��138
Lección 18. Nosotros transformamos la naturaleza �������������������������������142 Certificado ��������������������������������������������� 153
Unidad 5: Amo mi país ��������������������� 154 Lección 19. Símbolos patrios de mi Puerto Rico ����������������������������� 156 Lección 20. Tradiciones y costumbres de Puerto Rico ����������������������������� 160 Certificado ��������������������������������������������� 167
Unidad
1
No hay otro como yo
6
Editorial Panamericana, Inc.
Cada día creces y cambias. Con el paso del tiempo, lograrás hacer nuevas cosas. Aprendes nuevas maneras de comunicarte, es decir, de enviar un mensaje a alguien. También aprendes nuevas maneras de ir de un lugar a otro. Ahora vas del hogar a la escuela. Luego irás a otros lugares. 1. ¿Cómo son los niños y
las niñas de la foto? 2. ¿Qué diferencias observas entre ellos? 3. ¿Cómo eres tú?
Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
7
Serie Interactiva Aventura Serie de Estudios Sociales para Escuela Elemental El libro Vamos a la Escuela de la Serie Interactiva Aventura es una obra que ha sido realizada, concebida y diseñada por Editorial Panamericana, Inc. respondiendo a todos los parámetros de la enseñanza del Puerto Rico actual.
Directora Editorial Luz Amarilis Ramos Hernández, M.A. Educación VP Ejecutivo Proyectos Educativos Juan J. Rodríguez González, Ph. D. Diseño y diagramación Alexandra D. Feliciano Amaro Diseño de portada Michelle Acevedo Padilla Fotografías e ilustraciones Adriana Canizo Alexandra D. Feliciano Amaro Miguel A. Martínez Banco fotográfico de Editorial Panamericana, Inc.
Agradecemos a la Profa. Lorna Ortiz, maestra de Kindergarten de la Escuela de la Comunidad Teodoro Roosevelt, a sus estudiantes y a los padres por su colaboración en la elaboración de este libro.
© Copyright 2012 Editorial Panamericana, Inc. P.O. Box 25189 San Juan, PR 00928-5189 http://www.edpanamericanapr.com info@edpanamericanapr.com Tel: (787) 277-7988 Fax: (787) 277-7240 Producido en Puerto Rico. Impreso en
ISBN: 978-1-61725-070-5 Prohibida la reproducción total o parcial de este libro sin la autorización por escrito de la Editorial.
Índice
Unidad 1: No hay otro como yo ������������ 6 Lección 1. Yo soy ������������������������������������������ 8 Lección 2. Soy único ����������������������������������� 16
Unidad 2: Vivo en familia ��������������������26 Lección 3. Mi familia ���������������������������������� 28 Lección 4. Las necesidades de la familia �������� 38 Lección 5. Las tareas del hogar ��������������������� 58 Lección 6. La familia y el trabajo ������������������� 66 Lección 7. La familia y sus relaciones ������������� 72 Lección 8. Fiestas de familia ������������������������� 74 Certificado ����������������������������������������������� 79
Unidad 3: Voy a la escuela ��������������� 80 Lección 9. La escuela ������������������������������82 Lección 10. Los miembros de la familia escolar ����������������������������������92 Lección 11. Las actividades escolares ����������96 Lección 12. Las reglas en la escuela ����������100 Lección 13. La solidaridad �����������������������108 Lección 14. Los derechos de todos los niños y niñas ��������������������120 Certificado ������������������������������������������ 123
Unidad 4: Observo la naturaleza �� 124 Lección 15. Interacción con la naturaleza ���126 Lección 16. Cuidamos la naturaleza ����������134 Lección 17. Parques naturales de mi tierra ��138
Lección 18. Nosotros transformamos la naturaleza �������������������������������142 Certificado ��������������������������������������������� 153
Unidad 5: Amo mi país ��������������������� 154 Lección 19. Símbolos patrios de mi Puerto Rico ����������������������������� 156 Lección 20. Tradiciones y costumbres de Puerto Rico ����������������������������� 160 Certificado ��������������������������������������������� 167
Unidad
1
No hay otro como yo
6
Editorial Panamericana, Inc.
Cada día creces y cambias. Con el paso del tiempo, lograrás hacer nuevas cosas. Aprendes nuevas maneras de comunicarte, es decir, de enviar un mensaje a alguien. También aprendes nuevas maneras de ir de un lugar a otro. Ahora vas del hogar a la escuela. Luego irás a otros lugares. 1. ¿Cómo son los niños y
las niñas de la foto? 2. ¿Qué diferencias observas entre ellos? 3. ¿Cómo eres tú?
Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
7
Lección
1
Yo soy... • Dibújate y traza sobre las letras.
una niña 8
Editorial Panamericana, Inc.
un niño
• Colorea la casa. Escribe tu dirección en las líneas al final de la página.
C
C
C
C
Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
9
• Escribe tu edad en el rectángulo en blanco de la postal.
Yo tengo
años
10
Editorial Panamericana, Inc.
• Dibuja tu animal favorito o tu mascota.
Voy a la escuela â—? Serie Interactiva Aventura
11
• Este es un patio para los niños y niñas de Kindergarten. Colorea el dibujo.
Mi juego favorito es 12
Editorial Panamericana, Inc.
• Dibuja tu fruta favorita.
¿Cuál es tu fruta favorita?
Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
13
• Unos niños hablaron sobre sus frutas favoritas. Observa lo que dijeron en la gráfica y contesta las preguntas. 5 cinco 4 cuatro 3 tres 2 dos 1 uno 0 cero china
manzana
uva
guineo
1. ¿A cuántos estudiantes les gusta el guineo ?
2. ¿A cuántos estudiantes les gusta la china ?
3. ¿A cuántos estudiantes les gusta la manzana y la uva ?
14
Editorial Panamericana, Inc.
Los niños también hablaron sobre sus mascotas. Entre todos tienen 6 perritos, 4 gatitos, 3 pollitos y uno tiene una pecera con pecesitos. • Coloca en la gráfica el número de mascotas que poseen. 6 seis 5 cinco 4 cuatro 3 tres 2 dos 1 uno 0 cero
pecera
pollitos
gatitos perritos
Si tienes una mascota, recuerda que debes cuidarla. Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
15
Lección
2
Soy único
• Observa los niños y niñas de las fotos. 1. ¿Cómo son?
2. ¿Qué diferencias observas?
16
Editorial Panamericana, Inc.
• Pega tu foto.
Pega tu foto aquí.
1. Me llamo...
2. ¿Cuál es el color de tu cabello?
3. ¿Cuál es el color de tus ojos?
4. ¿Cuál es el color de tu piel?
Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
17
Preferencias B A
C
pintar escribir
leer
1. ¿Qué hacen los niños de las fotos?
B
A C
2. ¿Cuál de las actividades te gustaría realizar?
18
Editorial Panamericana, Inc.
¿Para qué nos sirven los sentidos?
El ojo sirve para ver cómo son las cosas y los objetos que nos rodean. Con los ojos podemos ver de cerca y de lejos. El olfato nos ayuda a diferenciar los olores y distinguir si son fuertes, suaves, agradables o desagradables. Con el oído percibimos: el ruido que produce un perro al ladrar, la música de un instrumento y muchas cosas más. El gusto nos sirve para conocer el sabor de los alimentos: un helado dulce, un maní salado, un limón ácido y una aceituna amarga. Un órgano de nuestro cuerpo que nos ayuda a percibir con el tacto es la piel. Podemos diferenciar el frío del calor, y lo suave de lo áspero. Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
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• Vamos a recitar. Los sentidos
vista
Niños, vamos a cantar una bonita canción. Yo te voy a preguntar, tú me vas a responder: -Los ojos, ¿para qué son? - Los ojos son para ver. -¿Y el tacto?, para tocar. ¿Y el gusto?, para gustar. -¿Y el olfato?, para oler. ¿Y el alma? Para sentir. Para querer y pensar.
gusto
Amado Nervo
tacto
olfato audición
20
Editorial Panamericana, Inc.
• Marca una X y relaciona el objeto con la parte del cuerpo que nos permite sentir.
Parte del cuerpo boca
oído
ojo
mano
nariz
Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
21
Las emociones
¡Anita no quiere ser mi amiga! ¡No tengo con quien jugar en el kinder! ¡Mis compañeros no me dejan jugar con ellos! y muchas otras son las cosas que pueden expresar algunos niños. La alegría y la tristeza son algunas de las emociones que forman parte de la vida. • Observa y colorea algunas expresiones que hacemos cuando nos sentimos… Traza sobre las letras.
1.
alegre 2.
triste Los niños al igual que los adultos viven situaciones que les ocasionan otras emociones por ejemplo sorpresa, enojo, temor y vergüenza. 22
Editorial Panamericana, Inc.
Los niños también se pueden sentir...
sorprendida 3.
4.
enojado 5.
temerosa
C
6.
avergonzado Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
C
23
• Vamos a recitar.
Pe g a s o s o s s a g e , lindos p caballit o s d e m a d e ra . . .
Yo conocí siendo niño, la alegría de dar vueltas sobre un corcel colorado en una noche de fiesta. En el aire polvoriento chispeaban las candelas y la noche azul ardía toda sembrada de estrellas. ¡Alegrías infantiles que cuestan una moneda de cobre, lindos pegasos, caballitos de madera! Antonio Machado
1. ¿Cómo se siente el niño del poema? 2. ¿Por qué crees que se siente así?
24
Editorial Panamericana, Inc.
• Traza seis líneas de diferentes colores para identificar cómo se sienten los niños y las niñas de las fotografías.
triste
1.
enojado
2.
alegre
3.
temeroso
4.
sorprendido
5.
Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
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Unidad
2
Vivo en familia
26
Editorial Panamericana, Inc.
1. ¿Qué observas en
la fotografía? 2. ¿Qué te hace pensar así?
Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
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Lección
3
Mi familia • ¿En qué se parecen estas cuatro familias? ¿En qué son diferentes?
1.
2.
3.
4.
Algunas familias tienen muchos miembros y otras tienen pocos. 28
Editorial Panamericana, Inc.
En algunas familias el padre la madre y los hijos viven juntos; en otras no.
1.
2.
• ¿Cómo son estas dos familias? • ¿Cuál se parece a la tuya? • ¿Son estos niños y niñas parte de su familia? ¿Por qué? Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
29
• Traza alrededor de las imågenes que representan a las familias.
30
Editorial Panamericana, Inc.
• Pega aquí una foto o haz un dibujo de tu familia.
• ¿En qué te pareces a los miembros de tu familia? • ¿En qué eres diferente? • ¿Cuántos miembros tiene tu familia? • ¿Quiénes son? Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
31
โ ข Traza sobre las letras. Luego, lee y escribe debajo.
Mi mamรก me ama. Mi papรก me ama. Mi mamรก y mi papรก me miman.
32
Editorial Panamericana, Inc.
Hay familias que se forman de otras familias, como cuando alguno de los padres se vuelve a casar o cuando algún familiar viene a vivir al hogar.
• ¿Cómo es tu familia? ¿Se parece a alguna de estas? Traza un cerco alrededor de la familia que se parezca a la tuya. Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
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Los vecinos
El conocerse unos con otros en el vecindario, dialogar, ayudarse en lo que sea posible y divertirse en la comunidad, hace de las familias un punto de apoyo para la solidaridad.
• ¿Hay una o más familias compartiendo? • ¿Has visto a tus padres compartiendo con otras familias vecinas? • ¿Qué hacen los niños mientras los padres conversan?
34
Editorial Panamericana, Inc.
La solidaridad es apoyo mutuo, colaboraciĂłn y ayuda entre todos los miembros de una familia sociedad.
Voy a la escuela â—? Serie Interactiva Aventura
35
Familias del mundo
En nuestro mundo, existen diferentes tipos de familias. Unas son de un solo hijo, mientras otras son numerosas y bien extensas.
Familia de la India
Familia de los Estados Unidos
Familia de Inglaterra
Familia del Japón
• ¿Qué observas en las fotografías? ¿Son familias? ¿Cómo lo sabes? ¿En qué se parecen y en qué se diferencian de la tuya?
36
Editorial Panamericana, Inc.
• Vamos a recitar. Poema para la familia
“Enseñarás a volar, pero no volarán tu vuelo. Enseñarás a soñar, pero no soñarán tu sueño. Enseñarás a vivir, pero no vivirán tu vida. Sin embargo… en cada vuelo, en cada vida, en cada sueño, perdurará siempre la huella del camino enseñado.” María Teresa de Calcuta
Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
37
LecciĂłn
4
Las necesidades de la familia • Traza sobre las letras.
2.
1.
alimento
ropa
3.
vivienda Las familias necesitan alimentos, ropa y vivienda. 38
Editorial Panamericana, Inc.
Alimentos
• Colorea el dibujo.
La familia presta atención especial a la alimentación y a la salud.
• ¿Cómo cuida tu familia la salud de sus miembros?
Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
39
• ¿Conoces estos alimentos? ¿Cuáles consume tu familia? ¿Qué pasa si no nos alimentamos bien? Traza un cerco alrededor de tus alimentos preferidos.
40
Editorial Panamericana, Inc.
• Vamos a recitar. Colorea el dibujo.
Din, don, ¡vamos ya! Todos a desayunar, que comienza un nuevo día y la mesa puesta está.
C
C
Un buen jugo de china, dos tostadas, leche y pan, mantequilla y mermelada y al colegio a trabajar.
Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
C
C
41
Din, don. ¿Quién es? Es la hora de comer, vamos todos a la mesa y pongamos el mantel. Macarrones con tomate, de segundo un buen bistec y por último, de postre, una pera y un pastel. Din, don. ¿Quién será? Nos llaman a merendar. Vamos todos muy de prisa que, si no, se acabará. Din, don, ¿quién va? Es la hora de cenar. Vamos todos a la mesa, que, si no, se enfriará. Una sopa de fideos y croquetas de salmón y de leche con galletas llenaremos el tazón. 42
Editorial Panamericana, Inc.
Ropa
La ropa es necesaria para proteger nuestro cuerpo. La familia usa diferentes tipos de ropa.
Voy a la escuela â—? Serie Interactiva Aventura
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La ropa que usamos en los días calurosos es diferente a la que vestimos en los días fríos.
También es distinta la que utilizamos para: jugar, trabajar o pasear.
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Editorial Panamericana, Inc.
Vestimenta
La ropa sirve para protegerse, sobre todo, del clima. Existen lugares donde hace mucho frĂo y las personas usan ropa que les ayuda a mantenerse caliente. Si llueve usan un tipo de ropa que les protege. En los climas cĂĄlidos usan ropa de tejidos claros para protegerse de los rayos del sol.
soleado
lluvioso
ventoso Voy a la escuela â—? Serie Interactiva Aventura
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• Traza un cerco rojo alrededor de los objetos que se utilizan en días cálidos y azul en los que se utilizan en días fríos.
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Editorial Panamericana, Inc.
Vivienda
La familia nos provee un hogar. La casa donde vivimos, es nuestro hogar. • Pega aquí una foto o haz un dibujo de tu casa.
Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
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Existen muchos tipos de vivienda. • ¿Cuál de estas viviendas se parece a la tuya? Traza un cerco alrededor. • ¿En qué se parece?
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Editorial Panamericana, Inc.
Las partes principales de la casa
• Traza sobre las letras.
sala
comedor
baño
cocina dormitorio
Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
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• Traza un cerco alrededor de los objetos según el color de la parte de la casa a la que correspondan.
sala comedor cocina dormitorio baĂąo
50
Editorial Panamericana, Inc.
• Vamos a recitar.
La casa del esquimal es una casa de hielo porque donde ellos viven no existen los rascacielos. Las casas que hay en la selva se hacen con hojas y ramas tienen el suelo de tierra y paredes sin ventanas. En el lugar donde vivo las casas son de ladrillo con ascensor, escalera, habitación y pasillo. Mestizos, negros y blancos, indios, chinos o esquimales, cada cual tiene su casa todos felices e iguales. Julián Alonso Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
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La familia necesita protección. Sus miembros se protegen unos a otros.
• ¿Cómo se protegen los miembros de tu familia?
La familia necesita amigos.
52
Editorial Panamericana, Inc.
• Traza y ayuda a la niña a encontrar su hermanito menor. Luego imita los trazos de abajo, siempre de izquierda a derecha.
Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
53
La familia necesita de otras personas para satisfacer sus necesidades.
doctora
policía
bombero
maestra
• ¿Los conoces? ¿Quiénes son? Traza sobre las letras. Su labor es brindar protección a las personas.
54
Editorial Panamericana, Inc.
La familia también necesita reglas. • Traza un cerco alrededor de las reglas que debes seguir en tu hogar. ¿Cómo ayudan las reglas a mejorar las relaciones entre los miembros de la familia?
Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
55
Los miembros de la familia aprenden unos de otros. • Dibuja una de las cosas que has aprendido de tu familia.
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Editorial Panamericana, Inc.
• Vamos a recitar.
A m o r a ra u da l e s Para estar felíz y contento necesito mucho amor, cuidados y comprensión que me brinda mi familia.
Todos los días del año además de alimentarme arroparme y abrigarme papá, mamá y mis hermanos me dan amor a raudales.
Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
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Lección
5
Las tareas del hogar
• ¿Qué tareas domésticas representan las fotos? ¿Por qué son importantes estas tareas? ¿Con cuál necesidad de la familia está relacionada cada una?
58
Editorial Panamericana, Inc.
Todos en el hogar podemos ayudar de alguna manera.
Las actividades en la familia deben ser bien repartidas, de manera que de acuerdo con la edad y la experiencia todos aportemos a los deberes del hogar. • ¿Cómo se ayudan los miembros de estas familias? • ¿Cómo se ayudan los miembros de tu familia? Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
59
• Relaciona las tareas del hogar con los miembros de la familia que pueden realizarlas. La primera la hicimos por ti.
cocinar lavar ropa planchar recoger la habitaciĂłn guardar artĂculos para reciclar fregar barrer servir la mesa guardar los alimentos cortar la grama botar la basura 60
Editorial Panamericana, Inc.
• Colorea los dibujos. Recórtalos. Busca en la página siguiente el lugar que corresponde a cada uno. Pégalos.
Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
61
62
Editorial Panamericana, Panamericana, Inc. Inc.
Doña Carmen se enfermó cuando lavaba la ropita. Margarita fue en su ayuda y se la tendió todita.
Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
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• Vamos a recitar.
A estos 5 cerditos, Mamá Puerca dejó en su hogar. A todos asignó trabajo para ella poder comprar. Cuando Mamá Puerca vino, ¡qué alegría recibió! al ver los oficios hechos, a sus hijos abrazó.
Tomado de la Revista Escuela, D.I.P 15 de octubre de 1951, página 8.
64
Editorial Panamericana, Inc.
3
to
ini h c o
C
o t i u
q
r e u
Se fue a cocinar.
P
to i d
Chanchi
to
5
Marra nito
2
1
4
Se puso a limpiar.
Bañó a sus hermanitos.
Los quiso ayudar.
r e C
Fue al mercado a comprar.
• Colorea el dibujo. Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
65
Lección
6
La familia y el trabajo Algunos miembros de la familia trabajan fuera del hogar. Con su trabajo ayudan a satisfacer muchas necesidades.
• ¿Qué trabajos realizan estas personas? • ¿Qué miembros de tu familia trabajan fuera del hogar? ¿Por qué lo hacen?
66
Editorial Panamericana, Inc.
• Dibuja a dos miembros de tu familia realizando alguna tarea propia de sus ocupaciones.
Voy a la escuela â—? Serie Interactiva Aventura
67
El papá de Luisa trabaja fuera del hogar para ayudar a satisfaccer las necesidades de su familia. • Colorea el dibujo. • ¿Qué oficio practica el papá de Luisa?
68
Editorial Panamericana, Inc.
• Escribe en el espacio en blanco el nombre de estas ocupaciones. La primera la hicimos por ti.
maestra doctor conserje policía enfermera cartero
policía
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• Vamos a recitar.
Campanea el campanero, carpintea el carpintero, y pan en el horno, hornea el panadero. Minerales de la mina, los excava, el minero. Y relojes los compone, el relojero.
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Editorial Panamericana, Inc.
El bombero apaga el fuego, rumbea el rumbero. Y cartas para todos, las trae el cartero. El barrendero barre, cuenta cuentos, el cuentero. Y cocina y asa, el cocinero.
Voy a la escuela â—? Serie Interactiva Aventura
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Lección
7
La familia y sus relaciones Todos necesitamos el cariño de otras personas.
1
2
5
3
6
9
4
7
10
8
11
• ¿Cómo se demuestran el cariño los miembros de estas familia?
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Editorial Panamericana, Inc.
• Marca con una X las imágenes que demuestran que estas personas se quieren y respetan.
• ¿Cómo lo sabes? ¿Quieres y respetas a los miembros de tu familia? ¿Cómo se lo demuestras? Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
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Lección
8
Fiestas de familia En las fiestas de familia todos nos divertimos, pero sobre todo, la familia se reúne y regocija de los momentos alegres que se pasan.
• ¿Qué se ve reflejado en la ilustración? • ¿Quiénes están en la ilustración? • ¿Qué semejanza tiene la ilustración con alguna fiesta de tu familia? • ¿Qué tipo de reuniones se llevan a cabo en tu familia? ¿Por qué las familias hacen fiestas?
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Editorial Panamericana, Inc.
Fiestas de mi país
Una fiesta es un acto social, en el cual las personas marcan, conmemoran o festejan alguna ocasión especial, como puede ser un cumpleaños, boda, aniversario, o evento patrio del país, para lo cual se llevan a cabo reuniones especiales o desfiles conmemorativos. Las grandes fiestas nacionales se llevan a cabo mediante celebraciones populares como las ferias, los carnavales, eventos en los cuales predominan el baile, la música y comida para la ocasión.
ía, Fiestas de la Bah
San Juan
Festival de las Flores de Aibonito
Fiestas calle San Sebastián, San Juan
Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
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Fiestas de fiestas
Las familias también se reúnen para celebrar las fiestas religiosas y patrias. Es así como en Navidad y el Día de Acción de Gracias compartimos con nuestros seres queridos, amigos y allegados. Traza sobre las letras. • Traza sobre las letras.
Navidad
Día de Acción de Gracias 76
Editorial Panamericana, Inc.
• ¿Recuerdas las últimas fiestas familiares? Busca fotografías en eventos o fiestas de la familia y pégalas en el recuadro. De igual manera, si no encuentras fotografías, con ayuda de tus padres haz los dibujos que consideres. También puedes recortar figuras de revistas para que las utilices como complemento de tu composición gráfica.
Voy a la escuela ● Serie Interactiva Aventura
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ÂżQuĂŠ es compartir?
Compartir en familia, con los vecinos, los amigos y quienes le ayudan a uno es la mejor forma de expresar la amistad y la solidaridad entre los seres humanos. 78
Editorial Panamericana, Inc.
Firma del maestro(a)
Vivo en familia
ha completado las lecciones sobre el tema
Nombre
DIPLOMA
Voy a la escuela â—? Serie Interactiva Aventura
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