Libro del alumno Guías del profesor Murales
¡CONOCE EL PROYECTO MIRYAM!
Pastorcita Miryam WEB de recursos Proyecto curricular
www.proyectomiryam.es
RELIGIÓN CATÓLICA
Proyecto Miryam Disponible también en valenciano
Desarrollado a partir del currículo elaborado por la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis para Educación Infantil, el proyecto tiene como objetivos que los alumnos interioricen los contenidos teológicos de manera progresiva, siendo ellos mismos los protagonistas de su formación, y que participen en la construcción de un mundo más humano y abierto a los valores trascendentes de la persona.
EDUCACIÓN INFANTIL Contribuye a la formación integral del alumno,
2017
desarrollando especialmente su capacidad trascendente, facilitándole una propuesta de sentido para su vida y descubriéndole el fundamento de aquellos valores comunes que hacen posible una convivencia libre, pacífica y solidaria.
Presenta la enseñanza religiosa
partiendo de la experiencia del niño en tres grandes ámbitos: la identidad y autonomía personal, el descubrimiento del medio físico y social, y la comunicación y representación de la realidad.
Acerca al niño a las claves del conocimiento cristiano, le
ayuda a descubrir esta experiencia en su entorno, y a que él mismo desarrolle sus facultades de expresión y se inicie en los elementos que facilitan el conocimiento de Dios.
4 años
Camino con Jesús
5 años
Camino con Jesús
Si desea más información o muestras gratuitas para examen, póngase en contacto con nuestro Departamento de atención al cliente, en el teléfono 917 987 752 o por correo electrónico atencioncliente@sanpablo.es
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3 años
AUTORES Montserrat Aguilar, Estrella Higueras e Isaac Sampedro son profesores de Religión con probada experiencia en Infantil y Primaria.
Camino con Jesús
Resina, 1 • 28021 Madrid • Tel.: 917 987 752 • Fax: 917 981 193 • www.sanpablo.es • atencioncliente@sanpablo.es Disponible también en valenciano
cuatriptico MIRIAM 2017.indd 1
Disponible también en valenciano
Disponible también en valenciano
07/03/2017 17:04:20
P RO Y E C T O
Grupo de Facebook Dibujar
Miryam significa María en hebreo, la lengua materna de Jesús. Miryam es el nombre que le hemos dado a la pastorcita amiga de Jesús que acompañará a los niños durante todo el proyecto y que se entregará con el mismo.
Castellano: 9788428550222 Valenciano: 9788428552899
DIMENSIÓN TECNOLÓGICA
Con la utilización de las TICs se potencia el interés, la motivación y los procesos de aprendizaje de los niños, adecuándose a la generación tecnológica en la que viven.
DIMENSIÓN VIVENCIAL
A través de la visualización de obras de arte, el niño apreciará la belleza y la diversidad de interpretaciones que durante siglos los artistas han realizado sobre la religión.
El alumno compara las situaciones propuestas con su propia experiencia, y de este modo obtiene herramientas y recursos para la resolución de su día a día.
TRABAJO COOPERATIVO DIMENSIÓN INTERPERSONAL
Los alumnos se apoyan en el trabajo interpersonal para fijar mejor los conocimientos gracias a la necesidad de explicar a sus compañeros los contenidos en su propio lenguaje.
Cada eje puede trabajarse de modo independiente, aunque el trabajo conjunto de todos ellos permite alcanzar el mayor rendimiento.
cuatriptico MIRIAM 2017.indd 2
Picar
Pegar
Colorear
Ficha 1: Experiencia personal Ficha 2: Relato bíblico Ficha 3: Arte y emociones Ficha 4: Aprendizaje cooperativo Ficha 5: Para aprender más
Las Guías del profesor (una por curso), ofrecen para cada unidad didáctica: Programación: objetivos curriculares, objetivos de la unidad, competencias básicas, contenidos curriculares, contenidos de la unidad, estándares de aprendizaje y criterios de evaluación. Sugerencias didácticas para trabajar cada ficha: explicaciones, propuesta de actividades (grupales, con padres...), dinámicas de grupo, vocabulario, materiales necesarios para realizar las actividades, referencias a recursos digitales en internet, material fotocopiable…
Los libros incluyen pegatinas, gomets y troqueles para la realización de las actividades propuestas en las fichas.
Dramatización
Plastilina
Padres, profesores y autores podrán resolver sus dudas y compartir experiencias en el grupo de Facebook Proyecto Miryam. Editorial San Pablo.
PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Se parte siempre de la experiencia cercana al niño, expresada tanto en imágenes como en palabras. La experiencia se ilumina con el mensaje cristiano con el que se relaciona y se expresa en imágenes y narraciones, en actitudes, en hechos religiosos.
Recursos digitales www.proyectomiryam.es • Juegos interactivos
Juegos basados en las fichas del libro del alumno para trabajar en la pizarra digital los contenidos de la unidad coloreando dibujos, realizando puzles, localizando imágenes silueteadas, o buscando similitudes y diferencias. Hay 8 juegos disponibles para cada curso.
• Canciones y animaciones
Canciones sobre algunos relatos bíblicos y otros temas, acompañadas de sencillas animaciones en vídeo. Las canciones pueden descargarse y escucharse online, y también visionarse junto con las animaciones.
El conocimiento de Dios se iniciará a través de la expresión plástica y la expresión musical que serán los medios para la expresión religiosa. A través de imágenes y de obras de arte, el niño se acercará al conocimiento de símbolos y objetos religiosos que expresan la vivencia de la fe católica. El niño desarrollará actitudes básicas de respeto, confianza, alegría y admiración...
• Recortables
Dibujos recortables, disponibles para imprimir y desarrollar actividades complementarias para trabajar en el aula los contenidos de la unidad.
• Bits de inteligencia
Bits de inteligencia que potencian en los niños la motivación en la adquisición de conocimientos de forma progresiva. Los bits se organizan en 9 categorías de contenido, cada una de ellas con 10 bits. Se incluye una explicación de la mecánica del funcionamiento de estos bits.
Todo este proceso se trabaja desde la actividad-juego, la estima-confianza y el cariño-ternura.
• Libros del alumno y murales
Murales
Sellos de refuerzo
REALIDAD
DIMENSIÓN CREATIVA
El libro del alumno consta de 8 unidades didácticas, secuenciadas según el ciclo litúrgico. Los libros están encuadernados en espiral, y las fichas de las unidades se pueden separar fácilmente para facilitar el trabajo de los alumnos.
5 fichas en las que el niño trabaja e interioriza los contenidos religiosos a través de distintas destrezas motrices. Las actividades propuestas aparecen siempre en el reverso de cada ficha.
NUEVAS TECNOLOGÍAS
ARTE
Recortar
Guías del profesor
Estructura de la unidad
Castellano: 9788428550239 Valenciano: 9788428552905
A través de los relatos bíblicos acercaremos a los niños al conocimiento de la figura de Jesús.
Pintura de dedos
Libro del alumno
El proyecto se fundamenta en 5 ejes independientes cuya convergencia forman una unidad sólida e integral.
DIMENSIÓN CONCEPTUAL
Rodear
Las fichas proponen actividades de diferente tipo indicadas con su correspondiente icono.
E J E S
RELATOS BÍBLICOS
Gomet
D L O O T E O GÍ A M
Castellano: 9788428550246 Valenciano: 9788428552912
Miryam
Sellos de caucho que sirven como refuerzo en recompensa por el trabajo y la actitud positiva de los alumnos en el aula.
Ficha 1: Experiencia personal
Ficha 2: Relato bíblico
Ocho murales de gran formato para colocar en el aula con los que se desarrollará el trabajo cooperativo de cada unidad.
Ficha 3: Arte y emociones
Los libros del alumno y los murales están también disponibles en la web, en formato pdf, para descargarlos o para proyectarlos en la pizarra digital.
• Recursos para el profesor
También se pueden descargar de la web las Guías del profesor, en formato pdf, y el proyecto curricular junto con la programación de aula, en formatos pdf y word.
Todos estos recursos están disponibles en la web de nuestro proyecto, para descargarse o para trabajar en la pizarra digital.
Ficha 4: Aprendizaje cooperativo
Ficha 5: Para aprender más
la pastorcita Miryam es la pastorcita amiga de Jesús que acompañará a los niños en la clase de religión y que se entregará con el mismo. Aparece representada en las láminas de trabajo y ayuda a los niños a centrarse en las actividades a realizar y en las escenas bíblicas o cotidianas que se muestran en ellas.
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