CUNOASTEREA MEDIULUI CUNOASTEREA MEDIULUI
ÎNVĂȚĂM ȘI NE JUCĂM
Silvia Borțeanu Carmen Mihaela Vladu
CUNOASTEREA MEDIULUI
CUNOASTEREA MEDIULUI
Caiet d e a c t i vitati GRUPA MIJLOCIE
Numele .......................................................................................
Prenumele
Grupa ..........................................................................................
Grădinița ....................................................................................
Numele cadrului didactic
ÎNVĂȚĂM ȘI NE JUCĂM
Silvia Borțeanu Carmen Mihaela Vladu
Copyright © Edizioni del Borgo S.r.l., Casalecchio di Reno (Bologna), Italia
Limbă și comunicare. Grupa mijlocie. Caiet de activități Silvia Borțeanu, Carmen Mihaela Vladu
Copyright © 2023 Grup Media Litera Toate drepturile rezervate
Editura Litera
tel.: 0374 82 66 35; 021 319 63 90; 031 425 16 19
e‑mail: contact@litera.ro www.litera.ro
Editor: Vidrașcu și fiii
Redactor: Gabriela Bărbulescu
Corector: Carmen Bîtlan
Ilustrații: Copyright © (2017) Edizioni del Borgo S.r.l., Casalecchio di Reno (Bologna), Italia, Dreamstime, Shutterstock
Copertă: Lorena Ionică
Ilustrație copertă: Shutterstock
Tehnoredactare și prepress: Lorena Ionică
Descrierea CIP a Bibliotecii Naționale a României
BORȚEANU, SILVIA
Cunoașterea mediului: grupa mijlocie: caiet de activități/ Silvia Borțeanu, Carmen Mihaela Vladu.
București: Litera, 2023
ISBN 978 630 319 207 9
I. Vladu, Carmen Mihaela
37
Spune care sunt părțile corpului omenesc.
Spune ce obiecte de igienă personală sunt în imagini
și pentru ce este folosit fiecare.
Unește fiecare organ de simț cu elementul potrivit, ca în model.
3
Despre mine Cine sunt/suntem?
Spune ce încăperi recunoști în imagini.
Pune un X sub imaginea cu încăperea în care se gătește mâncarea și o bulină roșie sub imaginea cu încăperea în care petrecem timp împreună cu familia.
Alege una dintre încăperile prezentate în imagini și povestește ce faci tu când te afli în acea încăpere.
4
În familie Cine sunt/suntem?
Spune ce vezi în imagine. Ai și tu la grădiniță activități asemănătoare?
Colorează un pătrat cu roșu pentru fiecare fată din imagine, respectiv un pătrat cu albastru pentru fiecare băiat.
5
La grădiniță
Cine sunt/suntem?
Când, cum și de ce se întâmplă?
Spune ce semne ale toamnei recunoști
în imagine. Ce alte semne ale toamnei cunoști?
La ce crezi că se referă versurile:
Toamnă, toamnă, harnică/Și de roade darnică?
Colorează desenele.
6
Toamna în natură
Coșul cu legume Când, cum și de ce se întâmplă?
Numește fructele din imagine. Care dintre acestea se coc toamna?
Pune fructele de toamnă în coș, trasând linii ca în model.
Spune ce știi despre fiecare fruct de toamnă: unde crește, ce formă/culoare/gust are, cum se poate consuma etc.
7
Când, cum și de ce se întâmplă?
Denumește legumele și spune ce știi despre fiecare: ce formă/culoare/gust are, cum se poate consuma etc.
Unde cresc legumele?
De unde sunt procurate legumele folosite în familia ta pentru pregătirea hranei?
Coșul cu legume
8
Cum se numește floarea din imagine?
Ce alte flori de toamnă cunoști?
Numește părțile componente ale plantei.
Încercuiește imaginile care ilustrează elemente ce ajută planta să crească.
9
Flori de toamnă Când, cum și de ce se întâmplă?
Cum se numește țara în care trăiești?
Cum se numesc locuitorii acestei țări? Ce limbă vorbești?
Ce serbăm la 1 Decembrie? Desenează tricolorul României lângă fetiță.
Decorează semnul de carte cu motive tradiționale românești, ca în model.
10
Ziua României
Cum exprimăm ceea ce simțim?
Moș Nicolae
Cum exprimăm ceea ce simțim?
Spune ce știi despre Moș Nicolae.
Ce cadouri crezi că își doresc cei doi copii de la Moș Nicolae?
Încercuiește desenele, folosind o culoare pentru fată
și altă culoare pentru băiat.
Desenează pe cizmă ce ai vrea tu să primești.
11
Cum exprimăm ceea ce simțim?
Spune ce știi despre Moș Crăciun.
Trasează cu un creion drumul lui Moș Crăciun către case.
Cine împodobește bradul în familia ta?
Desenează în spațiul dat ce cadou vrei să ți aducă moș Crăciun.
12
Crăciun
Moș
Observă imaginea. Ce crezi că pregătesc copiii pentru serbarea de Crăciun? Cum decorează ei clasa?
Desenează în spațiul dat ghirlande pentru decorarea sălii de serbare.
13
La serbare Cum exprimăm ceea ce simțim?
Spune ce asemănări și ce deosebiri sunt între cele două imagini.
Spune dacă îți place anotimpul iarna și de ce.
Desenează un brad în fața casei din desenul în care e zi și o sanie lângă copacul mai mic din desenul în care e noapte.
Iarna
14
Când, cum și de ce se întâmplă?
Jocuri de iarnă
Când,
Ce activități specifice iernii sunt ilustrate în imagine?
Ție ce jocuri de iarnă îți plac?
Trasează cu un creion drumul saniei către sosire. Desenează un om de zăpadă în partea stângă a paginii.
15
cum și de ce se întâmplă?
Când, cum și de ce se întâmplă?
Ce mediu de viață recunoști în imaginea din chenar?
Unde trăiesc animalele din imagine?
Spune ce știi despre fiecare animal.
Animale sălbatice
16
Spune ce știi despre fiecare animal din imagini.
Unește cu o linie fiecare animal cu produsul care se obține de la el.
Numește alte animale domestice și spune foloasele pe care le au oamenii de la acestea.
17
Animale domestice Când, cum și de ce se întâmplă?
Când, cum și de ce se întâmplă?
Ce animale recunoști în imagini? Spune ce știi despre fiecare.
Încercuiește animalul denumit regele junglei.
Animale din junglă
Trasează drumul antilopei până la puiul ei, având grijă să nu se întâlnească pe traseu cu alte animale.
18
Animale din mediul marin Când, cum și de ce se întâmplă?
Spune ce știi despre animalele din imagine.
Desenează mediul în care trăiesc aceste animale.
19
De a ce ne jucăm? Recunoaște meseriile ilustrate. Spune ce știi despre fiecare.
Desenează în spațiul dat un obiect legat de meseria pe care ai vrea să o ai tu când vei fi mare.
20
Ce și cum vreau să fiu? Meserii
Observă imaginile. La ce meserie te duce cu gândul fiecare imagine?
Spune ce meserii au oameni pe care îi cunoști: părinții, bunicii, alte rude, vecinii, părinții prietenilor tăi etc.
Încercuiește imaginea care se referă la meseria de pompier.
21
Meserii Ce și cum vreau să fiu?
Spune ce vezi în imaginea din chenar.
E 1 Martie. Ionuț a pregătit mărțișoare. Trasează o linie de la Ionuț la persoanele cărora ar putea să le ofere un mărțișor.
22
Mărțișor Cum exprimăm ceea ce simțim?
Despre mama Cum exprimăm ceea ce simțim?
Colorează desenul respectând codul de culori. Ce ai obținut?
Ar putea fi acesta un cadou pentru mama? De ce?
23
Ce anotimp este ilustrat în imagini?
Ce te a ajutat să îți dai seama?
Ce alte caracteristici ale primăverii știi?
Completează desenele.
24
Primăvara
Când, cum și de ce se întâmplă?
Spune ce știi despre fiecare insectă.
Încercuiește insectele despre care se spune
că sunt harnice. Explică alegerea ta.
Desenează un fluture.
25
Insecte Când, cum și de ce se întâmplă?
Spune ce știi despre legumele din imagini.
Colorează legumele de la care consumăm partea care crește în pământ.
Ce parte a plantei consumăm de la mazăre? Dar de la salată?
Legume
26
Când, cum și de ce se întâmplă?
Observă ouăle încondeiate cu motive tradiționale românești.
Descrie ce vezi: forme, culori, desene.
Decorează și tu ouăle cu desene asemănătoare.
27
De Paște Cum exprimăm ceea ce simțim?
Cum este/a fost şi va fi aici pe pământ?
Mijloace de transport
Spune ce știi despre fiecare mijloc de transport din imagine.
Tu cu ce mijloace de transport ai călătorit? Încercuiește.
28
Mijloace de transport
Cum este/a fost şi va fi aici pe pământ?
Spune ce știi despre fiecare mijloc de transport din imagini.
Încercuiește mijloacele de transport care se deplasează
prin aer.
Pe unde se deplasează celelalte mijloace de transport?
29
Cum este/a fost şi va fi aici pe pământ? Mijloace de transport
Observă cu atenție imaginile.
Desenează câte un mijloc de transport potrivit pentru fiecare imagine dată.
30
Minunata lume a copilăriei Cum exprimăm ceea ce simțim?
Spune cum sărbătoresc ziua de 1 Iunie copiii din imagine.
Ce sărbătorim la 1 Iunie?
Voi cum sărbătoriți Ziua Copiiilor la grădiniță și în famile?
31
Când, cum și de ce se întâmplă?
Vine vacanța!
Privește imaginea și spune ce sport va alege pentru vacanță fiecare copil.
Descrie obiectele pe care le au copiii. La ce folosește fiecare? Este vreun obiect care nu se potrivește cu celelalte?
32
Seria de caiete de activități ÎNVĂȚĂM ȘI NE JUCĂM
Caietele de lucru pentru grădiniță din această serie sunt structurate pe niveluri de vârstă și pe teme din universul apropiat al copiilor. Activitățile propuse sunt elaborate în conformitate cu programele școlare în vigoare pentru învățământul preșcolar. Prin parcurgerea acestora, cei mici își vor dezvolta abilitățile de comunicare, matematice, de orientare în spațiu, artistice, deprinderile de lucru independent și autonomia de învățare, gândirea creativă, atenția, spiritul de observație și imaginația.
ISBN 978-630-319-207-9
