Susținem opinii, cântărim argumente. Condiții de acceptare a unui argument

PRO CONTRA

Descoperim

De ce și cum argumentăm?

Suntem deseori puși în situația de a alege între opinii diferite. Putem face această alegere în mod responsabil?

Este adevărat că mulți oameni lasă la voia întâmplării formarea opiniilor. Unii cred că este bine ceea ce au învățat de la persoanele în vârstă. Alții cred tot ceea ce aud de la colegii și prietenii lor. Aceste modalități de formare a opiniilor nu sunt întotdeauna cele mai indicate. Oamenii care nu cântăresc singuri opiniile sunt ușor de păcălit și de influențat.

Din acest motiv, te sfătuim să alegi doar opiniile pe care tu sau ceilalți le puteți susține convingător. Susținerea unei opinii se numește argumentare. Argumentul trebuie să arate pe ce anume te bazezi când ai o opinie.

Argumentarea se construiește răspunzând la întrebări: „Pe ce te bazezi?”, „De ce crezi...?” etc.

Dacă un coleg afirmă că toți colegii lui îl nedreptățesc, aceasta este o opinie care poate fi împărtășită sau nu de ceilalți. Dacă, însă, aduce dovezi care îi susțin opinia, cum ar fi faptul că niciunul dintre colegi nu îl invită la petrecerile la care participă toți ceilalți, opinia lui este mult mai credibilă.

Așadar, un argument este format din opinia pe care o ai și dovezile, justificările pe care le aduci.

Orice argumentare urmează un model asemănător celor de mai jos:

Cred că toți copiii au dreptul la educație, pentru că toți copiii trebuie să aibă

șanse egale.

sau

Plecând de la principiul că toți oamenii au dreptul la libertate, susțin opinia că și copiilor trebuie să li se asigure acest drept.

Ne convinge/Nu ne convinge

Niciun argument nu te poate constrânge să crezi sau să faci ceva anume. Argumentele au doar rolul de a te convinge de ceva.

Este responsabilitatea ta să alegi între opinii diverse și argumentele ce le susțin. Pentru a alege între argumente este bine să ții cont de următoarele:

1. Argumentele trebuie să aducă dovezi ce pot fi verificate sau

experimentate de ceilalți. De exemplu, „Cred că este bine ca toți copiii să se exprime liber, atât timp cât nu jignesc, deoarece jignirile îi fac pe ceilalți să sufere”. 2. Dovezile pot fi ilustrate prin exemple. Pentru argumentul de mai sus se pot da exemple de copii care suferă când sunt jigniți.

3. Unele argumente sunt convingătoare când, pe lângă dovezi și exemple, ne arată cum se vor schimba lucrurile dacă alegem să

credem sau nu o anumită opinie. Dacă atunci când își exprimă opiniile copiii nu îi jignesc pe ceilalți, se vor evita certurile și actele de violență, pentru că acestea sunt urmări posibile ale jignirilor.

Înțelegem

Citește următoarele argumente și identifică opiniile susținute și dovezile care le sprijină. a) Cred că toți copiii sunt capabili să aleagă ce este bine pentru ei, pentru că toți copiii sunt inteligenți. b) Pentru că toți copiii sunt ființe umane și pentru că toate ființele umane au drepturi, rezultă că și copiii au drepturi. c) Cred că adulții nu respectă dreptul copiilor la joacă, pentru că ne obligă să facem teme aproape toată ziua.

Urmăriți meciul de dezbateri cu privire la închiderea grădinilor zoologice de pe site-ul https://www.youtube.com/watch?v=kOQOkBsR-dQ. a) Împreună cu colegul de bancă alegeți cel mai bun argument pro și cel mai bun argument contra închiderii grădinilor zoo. b) Decideți împreună care echipă a fost mai convingătoare. c) Dacă ați putea să vă întâlniți cu participanții la această dezbatere, ce sfat le-ați da?

Suntem activi

Reține!

• Rolul argumentelor este de a convinge, nu de a obliga. • Argumentele vin să îți arate de ce este bine să crezi sau să faci un anumit lucru. • Argumentele sunt mai convingătoare dacă aduc dovezi verificabile. • Cel mai bine este să verifici singur dovezile aduse de un argument.

Dicționar

• argument – un grup de enunțuri dintre care unul exprimă opinia, iar celelalte o susțin sau o dovedesc. • a constrânge – a sili pe cineva să facă un lucru; a forța; a obliga.

Exprimăm opinii

Examinează cu atenție argumentele de mai jos și alege-le pe cele pe care le consideri convingătoare. a) Cred că toți copiii au drepturi, pentru că așa trebuie să fie. b) Niciun copil nu are voie să decidă câte teme trebuie să facă, deoarece aceasta este treaba adulților. c) Adulții trebuie să îi respecte pe copii, deoarece aceștia au drepturi. d) Cred că sunt liber, pentru că mama mă lasă să fac ce vreau.

Argumentăm

Împărțiți clasa în trei echipe; două dintre acestea construiesc câte un argument care să susțină că toți copiii trebuie să primească masa de prânz la școală.

A treia echipă citește cele două argumente și îl alege pe cel mai convingător.

Suntem activi

Citește cu atenție următoarea opinie.

Persoanele sărace sunt excluse de peste tot pentru că nu sunt îmbrăcate suficient de bine. a) Împreună cu alți trei colegi, construiește cât mai multe argumente pentru a convinge alte persoane să nu îi mai excludă pe cei săraci. b) Prezentați argumentele voastre în fața clasei. c) Analizați argumentele celorlalți colegi. d) Notați cele mai convingătoare argumente pe bucăți de hârtie colorată. e) Dați fluturașii cu argumente unor colegi mai mari și cereți-le să vă spună dacă acestea sunt convingătoare.