Gasten-begeleiden-bij-recreatieve-activiteiten

• vakspecifieke vaardigheden:

f. Als je dat allemaal zegt en doet, welke houdingsaspecten passen daar dan bij?

Veel mensen denken dat recreatieve activiteiten begeleiden eenvoudig is. Jij, de medewerker sport en recreatie, weet dat dit niet zo is.

Activiteiten die plaatsvinden in de recreatiesector hebben vaak een vrijblijvend karakter. Dit wil zeggen dat je gasten veelal zelf kunnen bepalen wanneer en of ze komen.

Het werk van een medewerker sport en recreatie is heel veelzijdig, heel afwisselend en eigenlijk nooit saai. Je krijgt een opdracht van je leidinggevende, je gaat met een groep kleuters naar het klim-en-klauterbos of je speelt met een groep jongeren vlaggenroof op de camping. In het zwembad begeleid je volwassenen bij een spel, je organiseert een excursie en begeleidt de creatieve activiteiten tijdens de kleuterochtend. De medewerker sport en recreatie is een echte allround begeleider.

Tijdens alle activiteiten heb jij een belangrijke rol. Je let op de veiligheid, je zorgt dat iedereen het klimparcours met succes aflegt en dat je gasten iets leren. Ook leg je spelregels uit en je bepaalt de sfeer tijdens de activiteiten. Gasten hoeven niet bij elke (recreatieve) activiteit iets te leren. Toch is het mooi meegenomen als je je gasten iets kunt bijbrengen tijdens de activiteit. Voorbeelden hiervan zijn: • afspraken nakomen • omgaan met verlies en winst • accepteren van leiding • beslissingen van de leidinggevende accepteren.

Als medewerker sport en recreatie ben je altijd actief. Je kent je gasten en stemt je taalgebruik, je houding, je kleding af op de gasten die je begeleidt. Het ene moment ben je begeleider, dan weer instructeur of entertainer. De ene groep heeft heel veel sturing nodig en een andere groep doet juist veel zelf.

Tijd, ruimte en materiaal regelen.

Als medewerker sport en recreatie regel je tijd, ruimte en materiaal en je zorgt ervoor dat de activiteit een lopend geheel is. Voor ieder moment zet je de best passende organisatie neer en als de situatie verandert, speel je daarop in. Je verandert de organisatie of je past de organisatievorm aan; je weet precies wanneer dat nodig en nuttig is.

Je bent een enthousiaste begeleider, je legt activiteiten begrijpelijk uit, laat voorbeelden zien, motiveert, stimuleert en moedigt aan. En uiteraard zorg je ervoor dat alles op tijd start en niet te lang doorgaat. Een veilige, plezierige, actieve en doelgerichte recreatieve activiteit, dat is wat je wilt bereiken en daarvoor zorg jij!

Opdracht 10 Begeleidingsfilmpjes

Bij deze opdracht werk je samen met drie klasgenoten. a. Zoek op internet een filmpje waarbij recreatieve activiteiten begeleid worden. Dit kunnen sport- of spelactiviteiten, creatieve of informatieve activiteiten zijn. Spreek vooraf met elkaar af wie op zoek gaat naar welke activiteitsoort. b. Bekijk het filmpje en geef aan wat de medewerker sport en recreatie allemaal zegt en doet.

c. Wat vond je van de begeleiding? Past de begeleiding bij de gasten en de doelstelling?

d. Wat vond je aan de begeleiding goed en minder goed? Wat zou je zelf anders doen?